Ressources numériques au CE2 : Exerciseurs

1. Ressources numériques au cycle 2
Les exerciseurs

2. Les exerciseurs
Logiciels proposant des énoncés et en mesure de valider
ou d’invalider de manière interactive la réponse de
l’élève.
- attractivité d’un tel support
- familiarité du contexte multimédia
D'après TRAAM 2008-2009

3. 
Les exerciseurs « répétiteurs »
Type d'exerciseur le plus répandu.
- cadre très rassurant,
- sous la forme d’exercices contextualisés
- guidage fort.
D'après TRAAM 2008-2009

4. Quelles attentes ?
Modestes, mais non-négligeables
- mémorisation
- familiarisation avec un contexte donné
- entraînement à une technique.
D'après TRAAM 2008-2009

5. Conseils pour la mise en oeuvre

Identifier les compétences qui sont travaillées et celles
qui ne le sont pas :
- Quelle est l’activité réelle de l’élève ?

Éviter les exercices qui peuvent induire des stratégies de
réponse au hasard ou automatiques

Privilégier la diversité et la progression (vs répétition)
D'après TRAAM 2008-2009

6. L'autonomie

Pas dans un premier temps

Découverte avec l'enseignant

En petit groupe

En APC

Pour former des élèves « référents »

7. Grandes familles d'exerciseurs
Hors ligne

Inscription : travail préalable

Mémoire du travail de l'élève

Accessibilité réduité
Exemple

Jocatop Lecthème

8. Grandes familles d'exerciseurs
En ligne

Sans inscription

Sans mémoire du travail de l'élève

Accessible partout et tout le temps > à la maison
Exemple :

Learning Apps : http://learningapps.org/1219234

9. Grandes familles d'exerciseurs

10. Grandes familles d'exerciseurs
En ligne avec inscription

mémoire du travail de l'élève

Accessible partout et tout le temps > à la maison

Coût ?
Exemple :

Jeux pédago : http://www.jeuxpedago.com/

11. Grandes familles d'exerciseurs

12. Ressources