1. GWP Afrique de l’Ouest:
Un réseau de partenaires pour la
promotion de la Gestion Intégrée des
Ressources en Eau ; les efforts pour
l’utilisation du Toolbox du GWP
Sidi COULIBALY et Dam MOGBANTE

2. Plan de la Présentation
• Quelques mots sur le GWP et GWP Afrique de
l’Ouest
• Promotion du TOOLBOX
• Activités avec les enseignants- chercheurs
• Perspectives dans l’utilisation du TOOLBOX
• Conclusion

3. Qu’est ce que le GWP-AO
• Partenariat Ouest Africain de l’Eau (GWP-AO=
acronyme anglais-Global Water Partnership
Afrique de l’Ouest)
• Branche régionale du Partenariat Mondial de
l’Eau (GWP) basé à Stockholm (Suède)-
• GWP = réseau mondial des acteurs de l’eau
• GWP-AO (1999) officiellement lancé en 2002,
basé à Ouagadougou (Burkina Faso)
• …..

4. GWP
C’est ...
• Une Plateforme d’échanges d’expériences,
de pratiques et d’informations
• Un Espace de réflexion
• Une Organisation pour fournir des services
et soutenir des actions
• plutôt un Facilitateur!

5. Pourquoi le GWP?
• Pour contribuer à la gestion durable des
ressources en eau à travers la GIRE
• Définie par le GWP comme un : Processus qui
favorise le développement et la gestion
coordonnées de l’eau, des terres et des
ressources connexes, en vue de maximiser, de
manière équitable, le bien être économique et
social, sans pour autant compromettre la
pérennité d’écosystèmes vitaux.

6. Vision & Mission (seront recadrés pour la
prochaine phase 2014+2020)
• La Vision du GWP porte sur « Un monde où la
sécurité en eau est assurée ».
• La Mission du GWP est de « Soutenir les pays
dans la gestion et le développement durables
de leurs ressources en eau ».

7. Création
Le GWP-AO mis en place le 22
Mars 2002 à Bamako (Mali).
Les institutions régionales
importantes du secteur de l’eau
participent dans le réseau
régional.
Ainsi que des organisations
nationales membres du GWP

8. Membres
Catégories
• Structures étatiques
• PNE
• Institutions régionales
• Org. Internationales
• Institutions de formation
• Privés & professionnels
• Organismes de bassins
• Autres
Exemples
• Directions de l’eau dans
presque tous les pays
• 13 PNE dans 11 pays
• UCRE/CEDEAO, UEMOA-CILSS,
AAE, etc.
• UICN, Wetlands, WWF, etc.
• 2IE, plusieurs universités
• SEROHS, AIFetc.
• ABN, OMVS, ABV, etc.)
• Femmes, Jeunes, etc.

9. Les Partenariats de l’Eau (PNE)
• 13 en AO à ce jour:
Treize PNE dans les
pays: Bénin, Burkina
Faso, Cap Vert, Côte
D’ivoire, Gambie,
Ghana, Guinée,
Guinée Bissau, Mali,
Nigeria, Niger,
Sénégal et Togo

10. Mission
• “Construire des alliances et renforcer les
capacités institutionnelles de ses membres
afin d’encourager et de fortifier des réseaux
de recherche, d'expertise et d'information sur
la GIRE”.

11. Quelques objectifs
• promouvoir le développement durable par la gestion
intégrée des ressources en eau, aux niveaux des pays et
des bassins hydrographiques ;
• promouvoir la création de Partenariats Nationaux de
l’Eau (PNE) dans les pays de la sous-région et les
soutenir dans leurs actions visant à faciliter la mise en
œuvre de la GIRE ;
• sensibiliser les gouvernements et les partenaires au
développement à la nécessité de satisfaire les besoins
critiques en matière de GIRE dans la région Ouest
Africaine

12. Parmi les outils et principes du
GWP
Le knowledge « management chain », y compris:
- Les productions de connaissances des différents
partenaires,
- Les informations (Notes d’orientations, etc…)
produits pas le Comité Technique Mondial, les
Partenariats régionaux de l’Eau et les PNEs à
travers les publications;
- Le Toolbox, son alimentation en Etudes de cas, et
la promotion de son utilisation

13. Réalisations
• Une forte contribution aux débats techniques et
intellectuels www.gwp.org
Documents Techniques de fond
No. 4 (2000) La Gestion Intégrée des
Ressources en Eau
No. 5 (2000) Lettre à mon Ministre
No. 6 (2002) Le Risque et la Gestion
Intégrée de l’Eau
No. 7 (2003) Gouvernance Efficace de l’Eau
No. 8 (2003) La Réduction de la pauvreté
et la GIRE
No. 12 (2008) Financement et
Gouvernance de l’Eau
No. 14 (2008) Gestion de l’Eau, Sécurité en
Eau et Adaptation au Changement
climatique

14. En termes de promotion du
TOOLBOX
• Un engagement fort sur le TOOLBOX
Engager les principales institutions de formation et de
recherche à adopter le Toolbox à travers ;
- 2IE…
- Les organisations fondatrices du WANET
- les différentes rencontres organisées par le GWP/AO
- La formation Internationale GIRE qui a toujours eu une
session sur le Toolbox (près de 160 cadres )

15. En termes de promotion du TOOLBOX
• La dynamique de création d’une masse critique
d’enseignants chercheurs sur la GIRE à travers le
Toolbox:
– Une session de formation des anglophones (20
participants de 5 pays Anglophones):
– 3 sessions avec les francophones avec comme fil
directeur le développement participatif d’un module
de formation (environ 70 participants).
– Le Module d’enseignement de la GIRE dans
l’enseignement supérieur en Afrique de l’ouest

16. Activités avec les Enseignants-
chercheurs
• 1er
Atelier à Bamako sur le thème « La GIRE dans
l’enseignement supérieur en Afrique de l’Ouest –
Que peut apporter le TOOLBOX du GWP », 20-21
avril 2009
• Permis de relever les contraintes/difficultés et
opportunités liées à l’introduction du TOOLBOX:
accès à l’outil informatique, le niveau de
connectivité à internet, difficultés dans la
fourniture d’électricité dans beaucoup de pays, le
niveau de maitrise de l’Anglais.

17. Résolutions/Recommandations
de ce 1er
atelier
• Proposer davantage
d’études cas en français
dans le court terme
• Disposer d’une version
française et ouest
africaine du TOOLBOX
• Proposition de
préparation du module
de formation GIRE

18. • Une proposition du Bénin a été discutée et
amendée lors du 2ème
atelier tenu à Cotonou en
février 2010
• Le 3ème
atelier de Dakar en juillet 2010 permet
de valider la proposition de module
• Le document de module a été traduit en
Anglais, édité et publié pour large diffusion.

23. • En octobre 2009, un atelier pour les pays
anglophones s’est tenu à Accra mais n’a pas
connu de suite parce que les participants
n’avaient pas estimé nécessaire d’aller dans le
même sens que leurs collègues francophones.

24. Perspectives sur la promotion du
ToolBox
• Solliciter et animer la préparation des études de cas de la
sous région:
• Obtenir que les PNEs collaborent davantage avec les
Instituts de formation et de recherche dans la mise en
œuvre des formations basées sur le Toolbox;
• Contribuer à la promotion du module de formation.
• La mise en œuvre de l’action 1.5.4 du plan de mise en
œuvre de la PREAO « Appuyer au processus
d’intégration de la GIRE dans le système de formation au
niveau de l’enseignement supérieur »

25. Perspectives sur la promotion du
ToolBox• L’action 1.5.4 du plan de mise en œuvre de la PREAO
comporte notamment:
– Activité 1 : Procéder à une relecture des modules
proposés pour la formation en GIRE proposés
– Activité 2 : Organiser deux rencontres de formation
sur le LMD (licence-maitrise-doctorat) et de valider
les modules par les enseignants chercheurs
– Activité 3 : Proposer à une quinzaine d’universités
pilotes l’utilisation de modules (rencontre avec les
Présidents d’Universités)
– Activité 4 : Organiser un atelier de d’évaluation et de
partage

26. CONCLUSION
• Beaucoup de travail a été fait dans la région pour
promouvoir le Toolbox;
• Il existe une masse critique d’experts et d’Institutions qui
ont déjà intégré le Toolbox dans leurs formations (Le
réseau Alumni, 2IE, etc.);
• Le Module de formation est un atout sur lequel il faut
construire.
• Le GWP/AO et des partenaires tels que le CCRE/CEDEAO
sont engagés à la promotion des outils existants.
• L’objectif visé est d’influencer l’offre de formation dans
les sciences de l’eau en AO avec les principes du Toolbox.

27. CONCLUSION
Il convient de tenir compte de l’expérience des initiatives
en cours dans la sous région:
• Tirer profit de l’expérience des professeurs qui ont déjà
expérimenté le module ;
• Utiliser l’expérience des acteurs et/ou institutions qui
travaillent sur le terrain en se basant sur le Toolbox
(Réseau Alumni, 2IE, Université d’Abomey Calavi,
l’Université d’Abobo – Adjamé, etc.
• Construire sur la base de l’existant dans la sous région et
les perspectives en cours,
• Ne surtout pas recommencer à zéro d’autres réseaux
et/ou initiatives de regroupement.

28. MERCI!