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Le meilleur événement mondial sur 
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Nosy Komba (1/3) 
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Nosy Komba (2/3) 
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Nosy Komba (3/3) 
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 Quelles évolutions des usages en classe ? Quelles 
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Utilisation en classe 
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Une véritable offre complémentaire à Sugar 
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Une première expérience de collecte 
OPLC France 
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Saint-Ouen 
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OLPC France est à une période charnière 
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Contexte OLPC difficile 
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Assemblée Générale OLPC France 2014 Bilan Moral

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  • Un ensemble de facteurs qui contraignent fortement les usages en classe
    Des contraintes déjà bien documentées
    Pour chaque type de contrainte donner un exemple
    Contraintes techniques et matérielles : connectivité
    Contraintes institutionnelles : quelle place des TIC dans le curriculum ? Quel soutien de lz hiérarchie
    Contraintes organisationnelles : disponibilité du matériel ? Logistique, charge
    Contraintes personnelles : capital informatique, croyances vis-à-vis des TIC, pratiques pédagogiques
    Des contraintes spécifiques à l’école primaire : exemple : curriculum

    Des contraintes spécifiquement imposées par les tablettes ?
  • Assemblée Générale OLPC France 2014 Bilan Moral

    1. 1. Assemblée Générale 2014 Bilan et Perspectives
    2. 2. Agenda • Bilan moral 2014 • Bilan financier 2014 • Ambitions 2015
    3. 3. BILAN MORAL 2014
    4. 4. Le meilleur événement mondial sur OLPC et Sugar Un programme exceptionnel: déploiement, développent, coding goûter Un participation importante: Une cinquantaine de participants Une dizaine de pays représentés
    5. 5. Nosy Komba (1/3) Une très forte participation: 4 équipes pendant plus de 3 mois 8 étudiants de Telecom ParisTech 25 XO achetés pour renouveler le stock Véritable industrialisation de la maintenance
    6. 6. Nosy Komba (2/3) Installation d’un téléphone IP Audit de la liaison Ethernet Rétrocession de l’infrastructure réseau à Telma
    7. 7. Nosy Komba (3/3)  Poursuite du travail de recherche  Quelles évolutions des usages en classe ? Quelles pratiques des enseignants débutants ?  Quels usages hors classe du XO ? Observations et interviews d’élèves de toutes les classes, analyse des traces en cours (Pierre Varly)  Le XO et la lecture: questions et tests sur le niveau de lecture  Formations des nouveaux, réflexion sur l’usage du XO pour travailler le français  Expérimentation d’ateliers Scratch
    8. 8. PICRI (1/2) Poursuite de la collaboration avec l’université Paris 8 et la région Différentes publications réalisées: – deux chapitres d’ouvrage à paraitre – Un rapport fait par Clara Wagner – Un rapport en cours de finalisation sur l’ensemble de l’étude (janvier 2012 – juin 2014) Analyse de l’activité d’Anthony en 2013- 2014 – Analyse des facteurs qui le conduisent à utiliser une technologie ou une autre (XO / Salle info / TNI)
    9. 9. Utilisation en classe Facteurs techniques et matériels Facteurs organisationnels Facteurs institutionnels Facteurs personnels Formation Connectivité fiabilité chargement Tensions temporelles Croyances / TIC Capital Pratiques pédagogiques informatique Motivations des élèves Contenus Activités ludiques Effets positifs sur les apprentissage s PICRI (2/2)
    10. 10. Une véritable offre complémentaire à Sugar Une vraie reconnaissance de la communauté  Un outil pour faire découvrir Sugar à tous Des fonctionnalités majeures: Turtle JS Responsive Design Partage des contenus sur le serveur
    11. 11. Une première expérience de collecte OPLC France Une participation soutenue: une dizaine de personnes sur 2 jours Un événement mobilisateur
    12. 12. Saint-Ouen  Une nouvelle expérimentation en région parisienne  Premier déploiement avec des XO-4  Reprise des éléments logistiques de Saint-Denis  Une responsable pédagogique formée et membre OLPC France  Des opportunités d’extension dans d’autres classes
    13. 13. BILAN FINANCIER 2014
    14. 14. AMBITIONS
    15. 15. TRANSITION photo by iStockPhoto – tout droits réservés
    16. 16. Transition OLPC France est à une période charnière et doit se transformer OLPC France doit entamer des transitions profondes sur 3 axes: Plateforme Equipe Projet photo by iStockPhoto – tout droits réservés
    17. 17. Transition de plateforme Contexte OLPC difficile Plate-forme XO en fin de vie XO Tablet et XO Learning Platform non crédibles Nécessité d’intégrer des nouveaux types de support: tablet et mobilité L’ambition: Maintenir la plateforme XO jusqu’à son terme Faire de Sugarizer une solution déployable sous 1 an Commencer à valider l’usage de Sugarizer sur nos déploiements
    18. 18. Transition d’équipe Manque de renouvellement des membres Baisse continue du nombre de membres Faible nombre de nouvelles adhésions L’ambition:  S’appuyer sur Sugarizer pour attirer des développeurs Monter une conférence avec la Fondation Mozilla T1 2015 Donner du sens au volontariat « technique »  Monter un véritable partenariat Telecom ParisTech  Monter un nouveau partenariat (EPITECH) Concevoir et animer un plan de recrutement annuel photo by iStockPhoto – tout droits réservés
    19. 19. Transition projets (1/2)  Des difficultés récurrentes à Nosy Komba  Vieillissement du parc de XO  Suivi insuffisant du déploiement pendant l’année  Usage insatisfaisant d’internet  Sous exploitation du School Server L’ambition:  Faire un bilan du déploiement depuis 2009  Accélérer le renouvellement du parc  Lancer l’expérimentation de devices différents  Un véritable serveur de contenu (Khan Academy, Wikipedia)  Un accès effectif et stable à internet pour les enfants  Définir un véritable de suivi pendant l’année
    20. 20. Transition projets (2/2) Pas de nouveau déploiement prévu L’ambition: Capitaliser sur le PICRI  Recrutement en cours d’un post-doc pour continuer les travaux  Penser des outils de formation et d’accompagnement  Faire de Saint-Ouen une nouvelle vitrine en France Ne plus se limiter au XO: envisager un déploiement Sugarizer avec ou sans device associé photo by Samyra Serrin/ cc-by-nc-nd 2.0 Arrêt du projet Saint-Denis Echec de l’opportunité Togo
    21. 21. « J’ai commencé à travailler sur le XO après que beaucoup de gens m’aient dit que la machine n’était pas réalisable. J’ai pensé que si les gens disaient que c’était impossible, cela devait être un projet intéressant » (Mary Lou Jepsen, cofondatrice OLPC)
    22. 22. MERCI !

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