Présentation relative au cahier de texte: Présentation, Fonction, la tenue

1. LES AUXILIAIRES PÉDAGOGIQUES ET
ADMINISTRATIFS

2. « Auxiliaires pédagogiques et administratifs »:
• Cahier de textes,
• Cahier ou registre d’appel,
• Cahier ou registre de notes,
• Bulletin de notes de l’élève
• Livret scolaire.
Obligation professionnelle du professeur de remplir
quotidiennement les 3 premiers
Importance capitale pour tous les partenaires du système éducatif.

3. LE CAHIER DE TEXTES
• Registre mis à la disposition de l’enseignant(e) dans lequel sont
consignées toutes les activités que celui-ci /celle-ci mène avec la
classe. Il est le reflet du travail de l’enseignant(e).
• Il est un élément de référence pour l’évaluation du travail de
l’enseignant(e)en classe.
• Comparable au tableau de bord d’un navire ou à la boîte noire
de l’avion.

4. PRÉSENTATION DU CAHIER DE TEXTES
 Deux parties :
- Partie réservée aux informations administratives
- Partie réservée aux différentes disciplines
 La partie réservée aux disciplines est subdivisée en cinq (05)
colonnes déjà tracées avec des entêtes.
 Chaque colonne a son importance.
 Ne pas en remplir une, peut compromettre le professeur, en
cas de contentieux avec quelque acteur ou partenaire que ce
soit.

5. Colonne 1 Colonne 2 2 Colonne 3 Colonne 4 Colonne 5
Dates et
horaires
Pour le
(ou prochain
cours)
A Corriger
le
A rendre le
Textes Emargement
La date du jour
où se déroule
la séance.
Date de la
prochaine séance
Date à laquelle
sera corrigé
/rendu le devoir
où
l’interrogation
écrite ou les
exercices
Activités menées
ce jour ou
justifications de
l’absence du
professeur ou du
non tenu de la
séance.
Signature du
professeur
Remplir le cahier de texte, c’est renseigner à chaque séance chacune de ces colonnes

6. FONCTIONS DU CAHIER DE TEXTES
Fonction administrative
• Suivre la présence effective du professeur en classe
• Suivre le respect du calendrier des évaluations en classe et de
maison
• Suivre le rattrapage des cours non dispensés (en cas
d’absence du professeur)
• Suivre le travail quotidien du professeur.

7. Fonction administrative
• Suivre le respect du programme éducatif et de la
progression annuelle
• Suivre le rythme et la nature des évaluations
• Suivre la concordance du corrigé avec les sujets proposés
aux élèves
• Veiller à la qualité du contenu des leçons
• Apprécier la qualité du plan de la leçon
• Apprécier la présence et la qualité des supports
pédagogiques
• Veiller aux respects des normes pédagogiques lors des
évaluations, etc.

8. Pour que le cahier de textes remplisse pleinement ses fonctions, il
doit être tenu avec soin, au jour le jour afin de restituer les
informations utiles sur les activités du professeur aux partenaires
du système éducatif.

9. TENUE DU CAHIER DE TEXTES
• Le remplissage correct du cahier de texte n’est pas une corvée
• Le remplissage correct du cahier de textes fait partie des
obligations personnelles du professeur

10.  Le cahier de textes doit être rempli correctement
• Les pages de la première partie doivent être renseignées
correctement.
• Coller la progression annuelle de sa discipline.
• Chaque colonne du cahier de textes a son importance, ne pas
en remplir une peut compromettre l’enseignant(e) en cas de
contentieux avec un acteur ou partenaire du système
éducatif.
• Colonne 1 : date de la séance
• Colonne 2 : date du prochain cours
• Colonne 3 : date à laquelle sera corrigé le devoir ou
l’interrogation écrite ou l’exercice

11. Colonne 4 : contenu du cours.
 Mentionner en mettant en évidence
• La compétence/le thème/ le chapitre/l’activité (selon la spécificité
de la discipline)
• La situation d’apprentissage (reproduire ou coller)
• Le plan détaillé de la leçon (on soulignera les titres et les sous-
titres)
• Les interruptions (congés officiels, maladies, réunions, …) en
rouge
 Numéroter en rouge les devoirs surveillés et les interrogations écrites ;
préciser leurs durées

12. Écrire/coller les sujets des devoirs et interrogations et leurs corrigés et
barèmes ; (S’il s’agit d’une correction de devoirs, indiquer nettement
dans le cahier de textes, ses références - dates et numéro.
Ex : correction/compte-rendu du devoir surveillé n°3 du 24/04/2015)
 faire le bilan statistique de l’évaluation
séparer par un trait horizontal deux séances successives.
Après chaque cours, le professeur remplit lui-même le cahier de
textes et appose sa signature.

13. Remarque :
• Chaque fois qu’un professeur est en classe, le cahier de textes
doit s’y trouver ; il faut donc éviter d’amener le cahier de
textes en salle des professeurs ou hors de l’école pour le
remplir.
• L’utilisation des couleurs doit obéir à des objectifs précis
(éviter l’utilisation fantaisiste des couleurs).
• Éviter l’utilisation des feutres.
• Éviter les abréviations dans le cahier de textes