Bienvenue !
Être un prof c’est quoi ?
•   Faire face à 20 ados tous les jours ;
•   Passer des heures à préparer ses cours ;
•   Passer des heures à corriger ;
•   Se creuser pour trouver le document ou
    l’activité qui va fonctionner…

Bref, être prof, ce n’est pas de tout repos !
Il y a des métiers comme ça !
Nous proposons… Vous disposez…

D’outils élaborés

 par des
 enseignants,
 pour des
 enseignants !
La collection Delta


• De la 1re et la 4e année
• Enseignement général
• Réseau officiel et libre
Les points forts
      -   Contenu prêt à l’emploi,
      -   Approche par compétences ;
      -   De nombreuses rubriques ;
      -   Développements progressifs ;
      -   Supports agréables ;
      -   Approche numérique intégrée.
Delta se compose de :
                  Un manuel
  Un
  cahier/livret
  d’activités             Un kit
                          du prof
À une époque
 nos livres de
    maths
ressemblaient
    à ça…
Aujourd’hui, Delta
 ressemble à….
Table des matières : 1re année
Partie 1 : Nombres
Chapitre 1 : les familles de nombres
Chapitre 2 : des nombres qui s’organisent
Chapitre 3 : des nombres qui se composent
Chapitre 4 : des nombres et des lettres

Partie 2 : Géométrie
Chapitre 1 : des figures planes
Chapitre 2 : des figures en mouvement
Chapitre 3 : des figures qui prennent du volume
Table des matières : 1re année
Partie 3 : Grandeurs
Chapitre 1 : des nombres qui s’harmonisent
Chapitre 2 : des figures qui se mesurent


Partie 4 : Traitement de données
Chapitre 1 : des nombres, de la géométrie
et des grandeurs
Table des matières : 3e année
Chapitre 1 : Pythagore et les racines carrées
positives
Chapitre 2 : les fonctions et le premier degré
Chapitre 3 : les similitudes
Chapitre 4 : la trigonométrie
Chapitre 5 : les isométries
Chapitre 6 : les fonctions et les équations
Chapitre 7 : les polynômes
Chapitre 8 : les angles
Chapitre 9 : à quoi ça sert ?
Difficultés des profs
           de mathématiques
Double a priori négatif des élèves à propos des
mathématiques :
- “les maths, c’est dur” ;
- “les maths, ça ne sert à rien / ce n’est pas
  concret”.
Didactique de Delta

- Proposer des outils qui contribueront à
  vaincre ces préjugés.

- Pour cela, il fallait proposer des activités
  concrètes, proches du vécu des élèves.
Parcours d’apprentissage


             Utilité des nouveaux acquis
             présents ou à venir


        Compétences visées
        par le chapitre


Notions à partir desquelles
l’élève va travailler
Tâche de compétence cible


Présente la tâche que l’élève
devra résoudre à la fin du
chapitre
Exercices en 3 temps

Activités de questionnement :
Exercices qui questionnent et
permettent
de découvrir de nouvelles
notions
Exercices en 3 temps, suite
Faisons le point :
questions posées qui aideront
l’élève à formaliser les notions
découvertes




Exercices d’application :
Application de la théorie vue
 sur toute une série d’exercices
Carte du chapitre

• Technique innovante de
  visualisation globale aussi
  appelée Mind Mapping

• L’élève est invité à
  compléter cette carte petit à
  petit et au final, la réalise
  lui-même !
Ai-je bien compris ?

Permet à l’élève de
vérifier ses
connaissances
Travaille tes compétences

Utilisation par l’élève des
nouvelles notions de chaque
module dans des exercices de
compétences
Maths sans frontières

Rubrique qui reprend des
exemples de concours de
mathématiques
Évaluation formative


Évaluation formative qui fait
prendre conscience des
acquis et des difficultés de
l’élève
Exercices supplémentaires


À faire, ou pas, en fonction
des besoins et des envies
des élèves
La petite gazette

Des anecdotes, des
utilisations, un peu d’histoire
qui rendent les
mathématiques plus concrètes
La théorie

Un manuel dans
Delta 1 et 2

En fin d’ouvrage
dans Delta 3 et 4
Mais il n’y a pas que ça…
Delta propose également du contenu
          numérique pour :
• L’enseignant
• Les élèves
Pour l’enseignant
Le Kit du prof : boîte à outils pour l’enseignant




   Accessible via un site internet sécurisé
À quoi ressemble le Kit du prof ?
Que comprend le Kit du prof ?
•   Une présentation du Kit ;
•   Le corrigé des cahiers d’activités ;
•   La méthodologie et une planification ;
•   Des fichiers géogébra ;
•   Des évaluations certificatives ;
•   Les prescrits légaux ;
•   Les manuels numériques ;
•   e-Calcul (générateur d’exercices en ligne).
Méthodologie
À quoi ressemblent les manuels
         numériques ?
Les manuels numériques sont
    des versions digitales
         projetables
       des manuels et
    des cahiers d’activités.
Présence de                         Possibilité de
multimedia           Ses atouts :   personnaliser




Facilité d’utilisation              Compatibilité
La compatibilité
• Accessible avec ou sans connexion internet
• Via PC, MAC ou Tablette
• Utilisable avec un TBI ou simple projecteur
Manuel numérique
e-Calcul
Pour les élèves
- Les manuels numériques
- e-Calcul
e-Calcul
Découvrez cette collection dans
  les meilleures conditions :
 Demandez une présentation à nos délégués
  pédagogiques




            Yves Vanden Bemden     François Gabriel
            Bruxelles-Capitale,    Provinces de Namur,
            provinces du Hainaut   Liège et Luxembourg
            et du Brabant wallon
 A votre demande, ils se déplaceront à votre
  établissement et présenteront la collection et
  ses outils numériques à l’ensemble des
  enseignants de la matière.
 A cette occasion, un exemplaire de chaque
  ouvrage sera offert.
 Plantyn offre également la possibilité de
  commander un exemplaire en hommage, soit
  avec un réduction de 50%, à raison d’un
  exemplaire par enseignant.


             Plus d’infos sur :



    www.plantyn.com/delta !

Présentation delta slideshare

  • 1.
  • 2.
    Être un profc’est quoi ? • Faire face à 20 ados tous les jours ; • Passer des heures à préparer ses cours ; • Passer des heures à corriger ; • Se creuser pour trouver le document ou l’activité qui va fonctionner… Bref, être prof, ce n’est pas de tout repos !
  • 3.
    Il y ades métiers comme ça !
  • 4.
    Nous proposons… Vousdisposez… D’outils élaborés  par des enseignants,  pour des enseignants !
  • 5.
    La collection Delta •De la 1re et la 4e année • Enseignement général • Réseau officiel et libre
  • 6.
    Les points forts - Contenu prêt à l’emploi, - Approche par compétences ; - De nombreuses rubriques ; - Développements progressifs ; - Supports agréables ; - Approche numérique intégrée.
  • 7.
    Delta se composede : Un manuel Un cahier/livret d’activités Un kit du prof
  • 8.
    À une époque nos livres de maths ressemblaient à ça…
  • 9.
  • 12.
    Table des matières: 1re année Partie 1 : Nombres Chapitre 1 : les familles de nombres Chapitre 2 : des nombres qui s’organisent Chapitre 3 : des nombres qui se composent Chapitre 4 : des nombres et des lettres Partie 2 : Géométrie Chapitre 1 : des figures planes Chapitre 2 : des figures en mouvement Chapitre 3 : des figures qui prennent du volume
  • 13.
    Table des matières: 1re année Partie 3 : Grandeurs Chapitre 1 : des nombres qui s’harmonisent Chapitre 2 : des figures qui se mesurent Partie 4 : Traitement de données Chapitre 1 : des nombres, de la géométrie et des grandeurs
  • 14.
    Table des matières: 3e année Chapitre 1 : Pythagore et les racines carrées positives Chapitre 2 : les fonctions et le premier degré Chapitre 3 : les similitudes Chapitre 4 : la trigonométrie Chapitre 5 : les isométries Chapitre 6 : les fonctions et les équations Chapitre 7 : les polynômes Chapitre 8 : les angles Chapitre 9 : à quoi ça sert ?
  • 15.
    Difficultés des profs de mathématiques Double a priori négatif des élèves à propos des mathématiques : - “les maths, c’est dur” ; - “les maths, ça ne sert à rien / ce n’est pas concret”.
  • 16.
    Didactique de Delta -Proposer des outils qui contribueront à vaincre ces préjugés. - Pour cela, il fallait proposer des activités concrètes, proches du vécu des élèves.
  • 17.
    Parcours d’apprentissage Utilité des nouveaux acquis présents ou à venir Compétences visées par le chapitre Notions à partir desquelles l’élève va travailler
  • 18.
    Tâche de compétencecible Présente la tâche que l’élève devra résoudre à la fin du chapitre
  • 19.
    Exercices en 3temps Activités de questionnement : Exercices qui questionnent et permettent de découvrir de nouvelles notions
  • 20.
    Exercices en 3temps, suite Faisons le point : questions posées qui aideront l’élève à formaliser les notions découvertes Exercices d’application : Application de la théorie vue sur toute une série d’exercices
  • 21.
    Carte du chapitre •Technique innovante de visualisation globale aussi appelée Mind Mapping • L’élève est invité à compléter cette carte petit à petit et au final, la réalise lui-même !
  • 22.
    Ai-je bien compris? Permet à l’élève de vérifier ses connaissances
  • 23.
    Travaille tes compétences Utilisationpar l’élève des nouvelles notions de chaque module dans des exercices de compétences
  • 24.
    Maths sans frontières Rubriquequi reprend des exemples de concours de mathématiques
  • 25.
    Évaluation formative Évaluation formativequi fait prendre conscience des acquis et des difficultés de l’élève
  • 26.
    Exercices supplémentaires À faire,ou pas, en fonction des besoins et des envies des élèves
  • 27.
    La petite gazette Desanecdotes, des utilisations, un peu d’histoire qui rendent les mathématiques plus concrètes
  • 28.
    La théorie Un manueldans Delta 1 et 2 En fin d’ouvrage dans Delta 3 et 4
  • 29.
    Mais il n’ya pas que ça…
  • 30.
    Delta propose égalementdu contenu numérique pour : • L’enseignant • Les élèves
  • 31.
    Pour l’enseignant Le Kitdu prof : boîte à outils pour l’enseignant Accessible via un site internet sécurisé
  • 32.
    À quoi ressemblele Kit du prof ?
  • 33.
    Que comprend leKit du prof ? • Une présentation du Kit ; • Le corrigé des cahiers d’activités ; • La méthodologie et une planification ; • Des fichiers géogébra ; • Des évaluations certificatives ; • Les prescrits légaux ; • Les manuels numériques ; • e-Calcul (générateur d’exercices en ligne).
  • 34.
  • 35.
    À quoi ressemblentles manuels numériques ?
  • 36.
    Les manuels numériquessont des versions digitales projetables des manuels et des cahiers d’activités.
  • 37.
    Présence de Possibilité de multimedia Ses atouts : personnaliser Facilité d’utilisation Compatibilité
  • 38.
    La compatibilité • Accessibleavec ou sans connexion internet • Via PC, MAC ou Tablette • Utilisable avec un TBI ou simple projecteur
  • 39.
  • 40.
  • 41.
    Pour les élèves -Les manuels numériques - e-Calcul
  • 42.
  • 43.
    Découvrez cette collectiondans les meilleures conditions :
  • 44.
     Demandez uneprésentation à nos délégués pédagogiques Yves Vanden Bemden François Gabriel Bruxelles-Capitale, Provinces de Namur, provinces du Hainaut Liège et Luxembourg et du Brabant wallon
  • 45.
     A votredemande, ils se déplaceront à votre établissement et présenteront la collection et ses outils numériques à l’ensemble des enseignants de la matière.  A cette occasion, un exemplaire de chaque ouvrage sera offert.
  • 46.
     Plantyn offreégalement la possibilité de commander un exemplaire en hommage, soit avec un réduction de 50%, à raison d’un exemplaire par enseignant. Plus d’infos sur : www.plantyn.com/delta !