Likehome-presentation1

1. Objectif principal de LikeHome
Favoriser l'intégration des migrants et des réfugiés nouvellement
arrivés dans le système d'éducation et de formation du pays d'accueil,
dans l'économie locale et dans la société en général.
Objectif général visé :
“Favoriser l'intégration des apprenants défavorisés, y compris les
personnes issues de l'immigration, tout en prévenant et en combattant
les pratiques discriminatoires”
Répond spécifiquement aux besoins de
• Migrants récemment arrivés
• Refugiés

2. Objectif stratégique du projet
Concevoir et mettre en œuvre un cadre de meilleures
pratiques, basé sur des pratiques qui ont été utilisées
avec succès dans d'autres cas, afin d’
évaluer + reconnaître
les acquis, les qualifications et les compétences des
migrants

3. Objectifs spécifiques du projet
1. Évaluer les connaissances et valider les acquis
des migrants nouvellement arrivés
2. Améliorer l'accès à une éducation et à une
formation de qualité et intégratrice, en mettant
l'accent sur les besoins des apprenants défavorisés.
3. Faciliter l'acquisition de la (des) langue(s)
d'enseignement pour les migrants nouvellement
arrivés

4. Résultats attendus du projet
Amélioration de l'accès et de l'intégration des
apprenants défavorisés à l'environnement
d'apprentissage et à la vie communautaire
Meilleure et plus juste évaluation des
connaissances et validation des acquis des
migrants nouvellement arrivés, en vue d'une
intégration effective dans l'enseignement général
Meilleure connaissance de la (des) langue(s)
principale(s) d'enseignement pour les migrants
nouvellement arrivés

5. Plan de travail du projet
Phase 1
Évaluation des
besoins et
analyse des
défis
Phase 2
C'est l'étape
principale de mise
en œuvre, où le
cadre et les outils
de LikeHome sont
développés
Phase 3
Les résultats sont-
ils à la hauteur ?
Phase de prise de
décision, basée
sur les séminaires
de formation des
formateurs et les
essais pilotes de la
stratégie et des
outils LikeHome
dans les pays
participants

6. Phase 1 : Analyse des besoins et des défis
auxquels sont confrontés les migrants et les
pays d'accueil
• Migrants récemment arrivés
• Personnel de l'EFP
• Représentants des gouvernements et des
organismes chargés de certifier les
connaissances et compétences préalables
des migrants
• Représentants de l'économie locale
Méthode :
Utilisation de 4
modèles de
questionnaires
adressés aux :

7. Phase 1: Analyse des besoins et des
défis auxquels sont confrontés les
migrants et les pays d'accueil (2)
Choix stratégique réalisé par le consortium LikeHome : impliquer
directement les migrants dans plusieurs étapes du projet
(implication au niveau de la base).
 À ce stade initial : les migrants et les
réfugiés ont participé à des réunions de
planification, où ils ont défini les besoins et
les défis de leur point de vue et discuté des
résultats de l'analyse des questionnaires.

8. Pratiques exemplaires
choisies
• Procédures de reconnaissance des connaissances
préalables pour les migrants sans preuve de qualifications
formelles
• Développement de bases de données
• Contrôle et examen avant la migration
• Fourniture d'informations aux migrants
• Amélioration des procédures de reconnaissance
• Programmes de transition à l'appui de l'évaluation fondée
sur les compétences
• Apprentissage des langues du pays d'accueil

9. Phase 2 : Développement du cadre
et des outils de LikeHome
 Certaines des meilleures
pratiques comprennent
l'utilisation d'outils électroniques
et, pour faciliter leur mise en
œuvre, LikeHome développera
les outils appropriés d'évaluation
électronique et une base de
données sur la migration.
• Les meilleures pratiques sélectionnées seront adaptées aux besoins et aux
particularités des pays cibles participants.
• Ces meilleures pratiques adaptées constitueront le Cadre LikeHome

10. Phase 2: Développement du cadre et
des outils de LikeHome (2)
Choix stratégique faite par le consortium LikeHome : la
formation d'un groupe de discussion, pour assurer des
résultats ayant une valeur réelle pour les parties prenantes.
Le groupe de discussion jouera un rôle
important dans l'évaluation des résultats
de tous les projets importants
 Après la mise en place des outils
électroniques et du portail LikeHome,
ils seront présentés au groupe de
discussion afin de vérifier l'acceptation
des utilisateurs (en évaluant leur
fonctionnalité et en présentant leurs
besoins spécifiques)

11. Phase 3 : Mise à jour des résultats
• Le Cadre et les outils LikeHome seront présentés dans le cadre de séminaires
de formation des formateurs dans les pays cibles
• Les formateurs
 Obtiendront une certification
 Serviront de multiplicateurs de connaissances (afin de transférer les connaissances et
d'aider à l'adoption du Cadre et des outils).
 Pourront dispenser ces séminaires en collaboration avec les partenaires du consortium
dans le domaine de la formation professionnelle.
• Des séminaires de formation seront également organisés dans chaque pays
participant à l'intention des fonctionnaires gouvernementaux/régionaux et
des organismes d'évaluation des qualifications
• Les participants aux séminaires utiliseront le cadre et les outils de LikeHome
pour évaluer les compétences et les connaissances préalables d'au moins 50
migrants nouvellement arrivés dans chaque pays (350 au total)

12. Diffusion des résultats du projet
• Le projet LikeHome s'adressera à toutes les parties prenantes
clés, afin de diffuser efficacement et à plus grande échelle les
bonnes pratiques.
 Une analyse a été menée au cours des premiers mois du projet, afin
d'identifier, de hiérarchiser et de comprendre les parties prenantes.
• Le projet mettra l'accent sur les décideurs politiques à tous les
niveaux, car ils peuvent faire une différence dans l'application et
l'adoption des résultats du projet.
• Avec une adaptation adéquate, le cadre et les outils de
LikeHome peuvent également être appliqués dans pratiquement
tous les pays de l'UE.

13. Nous vous remercions de
votre attention.