Paris – 9 décembre 2016 – commission mixte FFH / FFVoile
De l’abécédaire au CQH
Présentation du module de formation dévelo...
Et quelques sessions de
travail plus tard…
Objectifs
 Produire un outils FOAD commun aux
commissions voile et canoé kayak...
Le Module de Formation à distance du CQH voile et canoé
kayak (via spiral FFH)
Des outils de communication et des espaces ...
78 questions au total
Enrichies de contenus multimédias,
cours, aides,…
Organisées en 8 thématiques
A chaque essai
19 ques...
Séance 2 – Préparer le CQH et initier les débats…
Focus sur le forum de la séance 2
Une introduction qui invite au débat
Séance 2 - Préparation du CQH – L’intérêt du forum
Mutualisation entre disciplines,
stagiaires et formateurs
Capitalisatio...
Module FOAD – Perspectives de développement et de
déploiement pour la FFH
Quelques pistes…
Décloisonnement – un outil
comm...
Pour les « pros »
En 2017 - Pourquoi pas un MOOC ?
« sports et handicap » ou « voile et handicap »
Abécédaire
CQH
Module F...
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De l'Abécédaire au CQH - présentation du module FOAD du CQH - 9 décembre 2016 Paris FFH

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Support de présentation réunion de la commission mixte FFVoile / FFH - 9 décembre 2016 à la FFH.

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De l'Abécédaire au CQH - présentation du module FOAD du CQH - 9 décembre 2016 Paris FFH

  1. 1. Paris – 9 décembre 2016 – commission mixte FFH / FFVoile De l’abécédaire au CQH Présentation du module de formation développé en FOAD par les commissions voile et canoé-kayak de la FFH – Eléments de perspectives… Olivier Lerouge - ENVSN / commission voile FFH Abécédaire CQH Module FOAD Cliquer ici
  2. 2. Et quelques sessions de travail plus tard… Objectifs  Produire un outils FOAD commun aux commissions voile et canoé kayak de la FFH  Optimiser le CQH avec une préparation du stage en ligne  Favoriser la mutualisation en proposant un environnement numérique de Formation évolutif et adaptable à d’autres contextes de formation  Développer une communauté « CQH » inter - disciplinaire Origine et Sens de la démarche Collaboration Eléments de contexte  Rénovation des diplômes de la FFH  Perte en volume horaire de formation  Peu de « connexion » entre l’abécédaire et le CQH  Volonté de Collaboration entre les commissions voile et canoé-kayak de la FFH
  3. 3. Le Module de Formation à distance du CQH voile et canoé kayak (via spiral FFH) Des outils de communication et des espaces d’échanges (forums, visio,…) Un site web Un centre de ressources multimédia (cours, sitothèque, quiz…) 6h de formation en ligne  Séance 1 - Révision de l’abécédaire  Séance 2 – Préparation du CQH (présentiel) Des espaces publics et privés
  4. 4. 78 questions au total Enrichies de contenus multimédias, cours, aides,… Organisées en 8 thématiques A chaque essai 19 questions tirées de manière aléatoires Accès aux corrections En mode séance Validation de la séance si note supérieure à 15/20 (Auteur principal du quiz – Marie Anne Tourault) Séance 1 - Réviser l’abécédaire Focus sur le quiz « connaissance du public »
  5. 5. Séance 2 – Préparer le CQH et initier les débats… Focus sur le forum de la séance 2 Une introduction qui invite au débat
  6. 6. Séance 2 - Préparation du CQH – L’intérêt du forum Mutualisation entre disciplines, stagiaires et formateurs Capitalisation des échanges Interventions croisées et enrichissement collectif Une première brique pour la mise en réseau des acteurs et des expériences constitution d’une communauté
  7. 7. Module FOAD – Perspectives de développement et de déploiement pour la FFH Quelques pistes… Décloisonnement – un outil commun pour toutes les disciplines Intégration progressive au dispositif de formation de la FFH Développement d’un centre de ressources inter-sports (Accès au CQH conditionné à la validation du module FOAD) Utilisateurs actuels Boccia, Tennis, Tennis de table, Natation... (notamment l’outil « connaissance du public »)
  8. 8. Pour les « pros » En 2017 - Pourquoi pas un MOOC ? « sports et handicap » ou « voile et handicap » Abécédaire CQH Module FOAD Formations gratuites « en ligne » de promotion et de sensibilisation Avec des thématiques larges Accueil – accessibilité – encadrement – supports – aménagement et adaptation – type de handicap et type d’activité…. Un mooc pour le grand public ?  800 participants  77000 clics  15000 vues pour les cours et les vidéos  Une communauté qui se structure - des besoins qui émergent L’expérience récente et très positive du Mooc Météo Marine de l’ENVSN
  9. 9. Merci pour votre attention…

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