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J e u d i 2 a v r i l 2 0 1 5 d e 8 h 3 0 à 1 0 h (H A E )
INTRODUCTION
AUX BADGES NUMÉRIQUES OUVERTS
(OPEN BADGES)
Colloquedel’AQUOPS
àQuébec
J e u d i 2 a v r i l 2 0 1 5 d e 8 h 3 0 à 1 0 h (H A E )
CHRISTOPHE REVERD, VTÉ
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À PROPOS DE LA VTÉ
• Organisme sans but lucratif financé par le ministère de
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Science (MESRS) du Québec.
• Guider les choix des établissements d’enseignement
québécois en matière de technologies éducatives.
• Promouvoir les technologies émergentes et les nouvelles
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SERVICES DE LA VTÉ
• Projet CÉRÈS
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• Espace d’exploration et d’expérimentation visant à soutenir
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À PROPOS DE ROBOTIQUE ZONE01
• Robotique Zone01 est un organisme sans but lucratif
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• Promouvoir l'enseignement de la technologie auprès des
jeunes dans le but d'augmenter la persévérance scolaire.
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leur classe.
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pédagogique.
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Québec.
MISE EN CONTEXTE
• Un laboratoire (fond/forme) avec un thème central :
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• [FR] Quelle place pour les badges numériques dans le milieu
de l’éducation ?
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des badges numériques
INTRODUCTION AU CONCEPT DE
BADGE NUMÉRIQUE
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DE BADGES NUMÉRIQUES
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• We are going to publish the production version of Open
Badge Factory, which means that the piloting and testing of
the service is coming to an end at the start of April. [...]
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Aquops 2015 (4503) vté et zone01 - atelier d'introduction aux badges numériques v1

  • 1. J e u d i 2 a v r i l 2 0 1 5 d e 8 h 3 0 à 1 0 h (H A E ) INTRODUCTION AUX BADGES NUMÉRIQUES OUVERTS (OPEN BADGES) Colloquedel’AQUOPS àQuébec
  • 2. J e u d i 2 a v r i l 2 0 1 5 d e 8 h 3 0 à 1 0 h (H A E ) CHRISTOPHE REVERD, VTÉ YANNICK DUPONT, ROBOTIQUE ZONE01 Colloquedel’AQUOPS àQuébec
  • 3. À PROPOS DE LA VTÉ • Organisme sans but lucratif financé par le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de la Science (MESRS) du Québec. • Guider les choix des établissements d’enseignement québécois en matière de technologies éducatives. • Promouvoir les technologies émergentes et les nouvelles façons d’enseigner auprès du réseau de l’éducation. • Situé au Collège de Bois-de-Boulogne à Montréal.
  • 4. SERVICES DE LA VTÉ • Projet CÉRÈS • Un catalogue collectif de ressources d’enseignement et d’apprentissage basé sur le Web sémantique. • Programme d’achats regroupés • Des solutions pédagogiques (antiplagiat…) et d’infrastructure technologique (Microsoft…) pour les cégeps, collèges, universités et quelques commissions scolaires du Québec. • Laboratoires • Espace d’exploration et d’expérimentation visant à soutenir l’innovation pédagogique en accord avec une utilisation responsable du numérique.
  • 5. À PROPOS DE ROBOTIQUE ZONE01 • Robotique Zone01 est un organisme sans but lucratif (OSBL) avec pour mission de : • Promouvoir l'enseignement de la technologie auprès des jeunes dans le but d'augmenter la persévérance scolaire. • Soutenir les enseignants dans l’intégration de la robotique dans leur classe. • Favoriser les échanges entre les amateurs de robotique pédagogique. • Soutenir le développement de compétitions robotiques au Québec.
  • 6. MISE EN CONTEXTE • Un laboratoire (fond/forme) avec un thème central : • Badges numériques ouverts (Open Badges) en éducation • Une série d’activités (1 h 30) en ligne • Trois étapes gratuites (octobre, novembre et décembre) • Plus d’une centaine de participants • Deux groupes (FR/EN) pour deux approches • Deux synthèses : • [FR] Quelle place pour les badges numériques dans le milieu de l’éducation ? • [EN] Apprentissages en contextes informels : quelques leçons des badges numériques
  • 7. INTRODUCTION AU CONCEPT DE BADGE NUMÉRIQUE Illustration : Kyle Bowen, traduction S. Ravet)
  • 8. UN BADGE EST PLUS QU’UNE IMAGE Illustrations : Mozilla
  • 9. DÉCLARATION DE CONFIANCE (CRITÈRES, PREUVES) Illustration : Kyle Bowen, traduction S. Ravet)
  • 10. LA GRANDE DIVERSITÉ D’UTILISATION DES BADGES NUMÉRIQUES Illustration : Kyle Bowen, traduction S. Ravet)
  • 11. LE SAC À BADGES RASSEMBLE LES BADGES COMME UN PASSEPORT LES VISAS Illustration : Mozilla, traduction S. Ravet)
  • 12. ÉLABORATION D'UN BADGE NUMÉRIQUE Le badge numérique est la brique élémentaire, le bloc Lego que tout un chacun doit pouvoir s’approprier. (S. Ravet)
  • 13. NE FONCEZ PAS TÊTE BAISSÉE Un des canevas d’élaboration d’un badge numérique présenté lors du laboratoire (illustration : DigitalMe, traduction S. Ravet)
  • 14. FACTEUR CLÉ : RÉSEAU DE CONFIANCE Un tiers doit valoriser votre badge numérique aux bénéfices de son détenteur. (illustration : Mozilla, traduction S. Ravet)
  • 15. QUELQUES EXEMPLES DE BADGES NUMÉRIQUES Badge « Community Member » de Badge Alliance (illustration : Credly, Badge Alliance)
  • 16. QUELQUES EXEMPLES DE BADGES NUMÉRIQUES Badge « Animation » d’un atelier au colloque de l’AQUOPS 2015 (illustration : Credly, AQUOPS avec la complicité de Audrey Miller)
  • 17. OFFRE DE SERVICE RESTREINTE • Marché émergent • We are going to publish the production version of Open Badge Factory, which means that the piloting and testing of the service is coming to an end at the start of April. [...] • After the release date, you will have one month to decide which of the three service levels (Free, Basic, Premium) you choose if you would like to continue using the service. [...] • From the brochure attached to this e-mail, you can find more specific information about different service levels as well as information about the pricing. […] • Quelques acteurs (Amérique du Nord et en Europe) • Encore peu de services en français
  • 18. EXEMPLE D’OFFRE DE SERVICE Brochure Open Badge Factory (illustration : Open Badge Factory, mars 2015)
  • 21. CRÉER SES BADGES MANUELLEMENT Illustration : Mozilla (Badgekit.org)
  • 22. MATIÈRE À DISCUSSION, RÉFLEXION • À votre tour ! • Comment envisageriez-vous « le » badge de la communauté Robotique Zone01 ? • À moins que vous ne préfériez partager votre propre projet ! • Basons les discussions sur le canevas de la page 13…
  • 23. T é l . : 5 1 4 3 3 2 - 3 0 0 0 , p o s t e 6 0 2 8 C o u r r i e l : c r @ v t e d u c a t i o n . o r g MERCI POUR VOTRE PARTICIPATION ! Colloquedel’AQUOPS àQuébec
  • 24. RESTONS EN CONTACT ! Rejoignez la discussion sur www.vteducation.org www.zone01.ca Suivez-nous sur Twitter, Linkedin, Google+ et Facebook