French student Internship final report Accessibility training tool Teesside university Accessibility research center

1. Rapport de stage de fin de DUT - Nicolas NOULLET – 22/06/2009

2. Accessibilité :
Mettre l’informatique et ses services à disposition de tous les individus,
quels que soient leurs matériels, logiciels et aptitudes physiques ou
mentales
Première partie du projet :
Site web proposant des simulations de handicap
Sensibilisation des enseignants à l’accessibilité
Deuxième partie du projet:
Proposer des solutions pour rendre les documents d’enseignement
accessibles : des tutoriels
COMMENT RÉALISER UNE PLATEFORME DE CRÉATION
DE TUTORIELS POUR L’ACCESSIBILITÉ?
2 Rapport de stage de fin de DUT - Nicolas NOULLET – 22/06/2009

3. COMMENT RÉALISER UNE PLATEFORME DE CRÉATION
DE TUTORIELS POUR L’ACCESSIBILITÉ?
I) Contexte professionnel
1. L’université de Teesside
2. Le centre de recherche pour
l’accessibilité
II) Travail effectué
1. Définition du sujet
2. Résolution
3. Résultats
3 Rapport de stage de fin de DUT - Nicolas NOULLET – 22/06/2009

4. COMMENT RÉALISER UNE PLATEFORME DE CRÉATION
DE TUTORIELS POUR L’ACCESSIBILITÉ?
I)Contexte
professionnel
1.L’université de
Teesside Teesside au Royaume-Uni :
2.Le centre de Middlesbrough : industrielle, 150 000 hab.
recherche pour
l’accessibilité Université privée : bâtiments neufs, ordinateurs
performants
II)Travail effectué
Teesside en chiffres :
1.Définition du sujet - 20 000 étudiants
2.Résolution Département informatique :
3.Résultats - 2500 étudiants
- 4 bâtiments : 30 salles de TP
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5. COMMENT RÉALISER UNE PLATEFORME DE CRÉATION
DE TUTORIELS POUR L’ACCESSIBILITÉ?
I)Contexte
professionnel
1.L’université de
Teesside Objectifs :
2.Le centre de - Sensibiliser les enseignants
recherche pour
l’accessibilité -- Proposer des solutions aux enseignants
Personnel :
II)Travail effectué - 2 chercheurs à temps plein
-- 4 étudiants doctorants
1.Définition du sujet
2.Résolution
Matériel :
3.Résultats
- 2 bureaux + 1 open-space
-- 12 machines (PC)
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6. COMMENT RÉALISER UNE PLATEFORME DE CRÉATION
DE TUTORIELS POUR L’ACCESSIBILITÉ?
I)Contexte
professionnel
Sujet :
1.L’université de Réalisation d’une plateforme de tutoriels pour
Teesside
l’enseignements accessible
2.Le centre de
recherche pour
l’accessibilité
Objectifs :
- Proposer la création et la publication de tutoriels
II)Travail effectué - Etre disponible sur internet
- Etre ouvert aux intervenants extérieurs
1.Définition du sujet
-- Etre accessible
2.Résolution
-- Etre en accord avec les précédents projets
3.Résultats
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7. Mise en ligne
Finalisation des
graphismes
Tests
Programmation
Conception
Analyse de l'existant
Charte graphique
06/04/2009 20/04/2009 04/05/2009 18/05/2009 01/06/2009 15/06/2009 29/06/2009
PLANIFICATION DU PROJET : GANTT

8. COMMENT RÉALISER UNE PLATEFORME DE CRÉATION
DE TUTORIELS POUR L’ACCESSIBILITÉ?
I)Contexte Fonctionnalités :
professionnel -Gestion des utilisateurs :
-- Inscription / authentification
1.L’université de
Teesside -- Gestion des droits d’accès
2.Le centre de -- Edition du profil
recherche pour -Gestion du contenu :
l’accessibilité
-- Création/màj/suppression de tutoriels
-- Mise en ligne de fichiers
II)Travail effectué
Langages :
1.Définition du sujet - Contenu et mise en forme : HTML, CSS
2.Résolution -- Côté serveur : PHP orienté objet
3.Résultats -- Base de données : SQL (MySQL)
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9. COMMENT RÉALISER UNE PLATEFORME DE CRÉATION
DE TUTORIELS POUR L’ACCESSIBILITÉ?
I)Contexte
professionnel Utilisation d’un framework :
-- Bibliothèque de fonctionnalité
1.L’université de
Teesside -- Cadre imposé : maintenabilité et pérennité
2.Le centre de -- Sécurité et fiabilité
recherche pour
l’accessibilité
Zend framework :
II)Travail effectué - Programmé en PHP orienté objet
-- Communauté française (forum et tutoriels)
1.Définition du sujet
-- Renommée importante : compagnie Zend
2.Résolution
-- Licence libre
3.Résultats
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10. COMMENT RÉALISER UNE PLATEFORME DE CRÉATION
DE TUTORIELS POUR L’ACCESSIBILITÉ?
I)Contexte
professionnel Documents de conception :
- Hiérarchie et fonctionnalités : diagrammes de cas
1.L’université de
Teesside d’utilisation UML
2.Le centre de - Plan du site : diagrammes de navigation
recherche pour
l’accessibilité - Base de données : Modèle Conceptuel de Données
II)Travail effectué Méthodes utilisées :
- Développement par incréments successifs
1.Définition du sujet - Patron Modèle Vue Contrôleur : MVC
2.Résolution - Patron Front Controller
3.Résultats
10 Rapport de stage de fin de DUT - Nicolas NOULLET – 22/06/2009

11. COMMENT RÉALISER UNE PLATEFORME DE CRÉATION
DE TUTORIELS POUR L’ACCESSIBILITÉ?
I)Contexte -Gestion des utilisateurs :
professionnel
-- Formulaire d’inscription
1.L’université de -- Formulaire de connexion/authentification
Teesside
2.Le centre de -- Panneau d’administration des utilisateurs
recherche pour
l’accessibilité -Gestion des utilisateurs :
-- Formulaire de création de tutoriels
II)Travail effectué -- Panneau de gestion des tutoriels
-- Formulaire de mise en ligne de fichiers
1.Définition du sujet
-- Panneau de gestion des fichiers
2.Résolution
-- Panneau d’administration des catégories
3.Résultats
11 Rapport de stage de fin de DUT - Nicolas NOULLET – 22/06/2009

12. COMMENT RÉALISER UNE PLATEFORME DE CRÉATION
DE TUTORIELS POUR L’ACCESSIBILITÉ?
I)Contexte
professionnel Besoins non fonctionnels :
- Optimisation des performances par l’utilisation
1.L’université de d’un cache
Teesside
2.Le centre de -- Mise en œuvre d’une sécurité importante
recherche pour -- Compatibilité Firefox/Internet Explorer/Safari
l’accessibilité
II)Travail effectué
1.Définition du sujet
2.Résolution
3.Résultats
12 Rapport de stage de fin de DUT - Nicolas NOULLET – 22/06/2009

13. CAPTURE D’ÉCRAN D’UN TUTORIEL

14. RÉPONSE À LA PROBLÉMATIQUE
COMMENT RÉALISER UNE PLATEFORME DE CRÉATION
DE TUTORIELS POUR L’ACCESSIBILITÉ?
CRÉATION D’UN SITE WEB COLLABORATIF PROPOSANT LA
CRÉATION ET LA GESTION DE TUTORIELS
14 Rapport de stage de fin de DUT - Nicolas NOULLET – 22/06/2009

15. BILAN PERSONNEL ET PROFESSIONNEL
TROIS MOIS DE VIE À L’ÉTRANGER
UN PROJET DE GRANDE ENVERGURE
DE NOUVELLES COMPÉTENCES
DES PERSPECTIVES PROFESSIONNELLES
15 Rapport de stage de fin de DUT - Nicolas NOULLET – 22/06/2009