Echosciences : mettre en réseau les acteurs & raconter la CST du territoireMarion Sabourdy
Présentation du réseau social territorial Echosciences, dédié aux amateurs et professionnels de la culture scientifique, technique et industrielle. Une initiative de La Casemate, dans le cadre du programme Inmédiats.
2 - The Role of Signaling Identity in the Adoption of Personal Technologies p...Use Age
1) The document proposes a new model to explain users' adoption of information technologies by focusing on how technologies help users express their self-identity through symbolic associations.
2) It studies how perceptions of usefulness, costs, ease of use, and enjoyment relate to intentions to adopt mobile TV, with self-identity acting as a mediator.
3) The results suggest that firms should identify and activate key identity associations to influence adoption, rather than just focusing on usefulness or usability. Addressing negative symbolic associations is also important.
4 - « Long tail » contre « crowdsourcing » par Marc Augier - WUD2014 Use-AgeUse Age
« Long tail » contre « crowdsourcing » par Marc Augier (Skema)
Réseaux sociaux et dispositifs numériques, nouveaux usages paradoxaux entre collectif et individualisme.
Plus en http://use-age.org/world-usability-day/wud-2014/
6 - le projet Recycloud par Gilles Orazi - WUD2014 Use-AgeUse Age
le projet Recycloud par Gilles Orazi (Evaleco / Laboratoire Social Numérique)
Le projet RecyCloud est né de la volonté de co-construire une réponse adaptée aux enjeux de traitement des déchets. En associant économie circulaire et économie de la fonctionnalité, il vise à réduire au maximum la consommation de matière première. Sa mise en oeuvre représente une innovation sociale qui passe par l’optimisation des process d’accès à l’information et par l’engagement de toutes les parties prenantes de la chaine de valeur, en s’appuyant notamment sur les technologies de l’information, l’internet des objets et la gamification. Articulé autour du Laboratoire Social Numérique, le projet est porté par les associations SAME, PoBot, Réseau TEDEE et Evaléco, dont les complémentarités techniques et en sciences sociales permettent d’aborder les différentes facettes
Plus en http://use-age.org/world-usability-day/wud-2014/
5 - L’engagement, talon d’achille des MOOCs? par Mia Oguchi - WUD2014 Use-AgeUse Age
L’engagement, talon d’achille des MOOCs? par Mia Oguchi, ingénieur documentaliste (INRIA)
On a beaucoup entendu parler ces deux dernières années des MOOCs, ces cours massifs en ligne gratuits et ouverts à tous. S’ils ont su se faire une place sur le marché de l’e-éducation, une critique revient régulièrement à leur encontre : le taux d’engagement relativement bas des MOOCs est-il réellement leur talon d’Achille ? Que peut-on faire pour l’améliorer ? Quelles questions plus profondes cela soulève-t-il quant au format même de ces cours ? C’est pour répondre à ces questions que nous nous proposons de faire un bref tour d’horizon de l’engagement dans les MOOCs, au travers d’exemples et d’un retour d’expérience sur les cours actuellement développés chez Inria.
Plus en http://use-age.org/world-usability-day/wud-2014/
3 - Les dispositifs de suppléance perceptive : quels principes pour quelles i...Use Age
Les dispositifs de suppléance perceptive : quels principes pour quelles implications ? par Alexandre Coutté, Psychologue, Docteur en psychologie et Chercheur associé au Laboratoire d’Anthropologie et de Psychologie Cognitives et Sociales (LAPCOS, Université de Nice)
Au cours des dernières années, de nombreuses recherches ont été menées en sciences cognitives afin de mieux comprendre la façon dont l’utilisation d’outils modifie le fonctionnement cognitif des utilisateurs. Certaines de ces recherches ont notamment porté sur les dispositifs de « suppléance perceptive », utilisés par les personnes déficientes visuelles afin de percevoir des objets éloignés. Cette communication aura pour but de proposer une réflexion sur plusieurs implications de ces travaux pour la problématique de l’engagement de l’utilisateur
Plus en http://use-age.org/world-usability-day/wud-2014/
1 - Le Design Thinking à IBM par Sandra Belfils, User Research et Sophie De B...Use Age
Le Design Thinking à IBM par Sandra Belfils, User Research et Sophie De Bonis, UX Professional (IBM)
Depuis un peu plus de 2 ans IBM promeut le Design Thinking pour engager les équipes à travailler ensemble dans une perspective centrée utilisateur. Après une brève introduction au concept nous présenterons comment IBM déploie cette approche et comment elle influe sur la conception des solutions, la définition des livrables et la colaboration entre les différentes équipes impliquées
Plus en http://use-age.org/world-usability-day/wud-2014/
Echosciences : mettre en réseau les acteurs & raconter la CST du territoireMarion Sabourdy
Présentation du réseau social territorial Echosciences, dédié aux amateurs et professionnels de la culture scientifique, technique et industrielle. Une initiative de La Casemate, dans le cadre du programme Inmédiats.
2 - The Role of Signaling Identity in the Adoption of Personal Technologies p...Use Age
1) The document proposes a new model to explain users' adoption of information technologies by focusing on how technologies help users express their self-identity through symbolic associations.
2) It studies how perceptions of usefulness, costs, ease of use, and enjoyment relate to intentions to adopt mobile TV, with self-identity acting as a mediator.
3) The results suggest that firms should identify and activate key identity associations to influence adoption, rather than just focusing on usefulness or usability. Addressing negative symbolic associations is also important.
4 - « Long tail » contre « crowdsourcing » par Marc Augier - WUD2014 Use-AgeUse Age
« Long tail » contre « crowdsourcing » par Marc Augier (Skema)
Réseaux sociaux et dispositifs numériques, nouveaux usages paradoxaux entre collectif et individualisme.
Plus en http://use-age.org/world-usability-day/wud-2014/
6 - le projet Recycloud par Gilles Orazi - WUD2014 Use-AgeUse Age
le projet Recycloud par Gilles Orazi (Evaleco / Laboratoire Social Numérique)
Le projet RecyCloud est né de la volonté de co-construire une réponse adaptée aux enjeux de traitement des déchets. En associant économie circulaire et économie de la fonctionnalité, il vise à réduire au maximum la consommation de matière première. Sa mise en oeuvre représente une innovation sociale qui passe par l’optimisation des process d’accès à l’information et par l’engagement de toutes les parties prenantes de la chaine de valeur, en s’appuyant notamment sur les technologies de l’information, l’internet des objets et la gamification. Articulé autour du Laboratoire Social Numérique, le projet est porté par les associations SAME, PoBot, Réseau TEDEE et Evaléco, dont les complémentarités techniques et en sciences sociales permettent d’aborder les différentes facettes
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5 - L’engagement, talon d’achille des MOOCs? par Mia Oguchi - WUD2014 Use-AgeUse Age
L’engagement, talon d’achille des MOOCs? par Mia Oguchi, ingénieur documentaliste (INRIA)
On a beaucoup entendu parler ces deux dernières années des MOOCs, ces cours massifs en ligne gratuits et ouverts à tous. S’ils ont su se faire une place sur le marché de l’e-éducation, une critique revient régulièrement à leur encontre : le taux d’engagement relativement bas des MOOCs est-il réellement leur talon d’Achille ? Que peut-on faire pour l’améliorer ? Quelles questions plus profondes cela soulève-t-il quant au format même de ces cours ? C’est pour répondre à ces questions que nous nous proposons de faire un bref tour d’horizon de l’engagement dans les MOOCs, au travers d’exemples et d’un retour d’expérience sur les cours actuellement développés chez Inria.
Plus en http://use-age.org/world-usability-day/wud-2014/
3 - Les dispositifs de suppléance perceptive : quels principes pour quelles i...Use Age
Les dispositifs de suppléance perceptive : quels principes pour quelles implications ? par Alexandre Coutté, Psychologue, Docteur en psychologie et Chercheur associé au Laboratoire d’Anthropologie et de Psychologie Cognitives et Sociales (LAPCOS, Université de Nice)
Au cours des dernières années, de nombreuses recherches ont été menées en sciences cognitives afin de mieux comprendre la façon dont l’utilisation d’outils modifie le fonctionnement cognitif des utilisateurs. Certaines de ces recherches ont notamment porté sur les dispositifs de « suppléance perceptive », utilisés par les personnes déficientes visuelles afin de percevoir des objets éloignés. Cette communication aura pour but de proposer une réflexion sur plusieurs implications de ces travaux pour la problématique de l’engagement de l’utilisateur
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1 - Le Design Thinking à IBM par Sandra Belfils, User Research et Sophie De B...Use Age
Le Design Thinking à IBM par Sandra Belfils, User Research et Sophie De Bonis, UX Professional (IBM)
Depuis un peu plus de 2 ans IBM promeut le Design Thinking pour engager les équipes à travailler ensemble dans une perspective centrée utilisateur. Après une brève introduction au concept nous présenterons comment IBM déploie cette approche et comment elle influe sur la conception des solutions, la définition des livrables et la colaboration entre les différentes équipes impliquées
Plus en http://use-age.org/world-usability-day/wud-2014/
POURQUOI CETTE FORMATION ?
L’UX Design orientée pour la conception d’interfaces tactiles est plus que d’actualité. Avec un nombre sans cesse grandissant de nouveaux challenges et devices liés aux avancées technologiques et sociétales, les designers d’aujourd’hui ont besoin de comprendre la méthodologie de « conception centrée sur l’utilisateur » pour les usages mobiles et web.
Cette formation traite en profondeur l’ensemble de la démarche et les frameworks techniques afin de rendre les participants autonomes dans la conception de leurs applications mobiles et leurs sites web avec le Responsive Web Design.
Prise en charge possible : Novup est organisme de formation n°5244079544.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
Apprendre les contenus et les fonctionnalités liées aux environnement mobiles et tactiles,
Comprendre l’approche centrée sur l’expérience utilisateur,
Concevoir un prototype digital pour réaliser une application mobile ou un site web Responsive,
Prototyper une interface mobile et Responsive,
Tester l'interface auprès des utilisateurs et intégrer les retours.
INFORMATIONS PRATIQUES
Durée : 5 jours (35 heures).
Horaires : accueil à 9h15, formation de 9h30 à 17h30 (pause déjeuner de 1h).
Dates et lieux : veuillez consulter notre site web sur www.novup.fr/formation/
Tarif : 2950 € HT en inter (intra : nous consulter).
Public concerné : concepteurs, développeurs, chefs de projets fonctionnels, Product Owner, UI et UX Designers.
Prérequis : expérience de la conception, connaissance d’un outil de prototypage Digital.
Toutes nos formations sont assurées à partir de 4 stagiaires (et limitée à 12 participants).
Living Lab Université de La Réunion - Convention CINORNoël Conruyt
Cette présentation du Living Lab en Teaching & Learning a été faite au conseil scientifique de l'Université de La Réunion en décembre 2012 puis validé par le conseil d'administration en février 2013 pour préfigurer un Living Lab réunionnais (RunLLab) sur TECHNOR avec l'appui de la CINOR.
Use Age - WUD 2011 - 00 - Introduction - Sophie de BonisUse Age
WUD (World Usability Day 2011 à Sophia Antipolis organisé par Use Age le 10 Nov 2011)
http://www.use-age.org/journee-mondiale-de-l-utilisabilite/wud-2011
Partie 00: Introduction
Sophie de Bonis - Usability manager, IBM Sophia
Atelier Mazedia Multitouch SITEM 2011 Expérience Fontevraud - RétrospectiveRoux Michel
Présentation utilisée pour l'Atelier proposé au SITEM 2011 sur l'Expérience Fontevraud. Petit problème à la conversion slideshare (le fond est passé noir).
Rétrospective et conclusions de l'expérience multitouch multi-utilisateurs. Témoignages et démonstrations vidéos.
WUD2010 Sophia 01 - Catherine Bellino - IntroUse Age
WUD (World Usability Day 2010 à Sophia Antipolis organisé par Use Age)
Partie 01: Introduction
Catherine Bellino - Consultante en ergonomie cognitive et communication Dia-Logos
Plus d'infos en: http://www.use-age.org/journee-mondiale-de-l-utilisabilite/wud-2010
C1. Favoriser l'appropriation du numérique par les agentsCap'Com
Si la transformation numérique est en cours dans de nombreuses organisations et que la dématérialisation a été accélérée depuis la crise sanitaire, évaluer la maturité numérique des agents et les accompagner dans le développement de leurs compétences reste essentiel. Comment favoriser l’appropriation du numérique tout en développant le travail collaboratif ? Retour sur les smarts corners du département des Alpes-Maritimes pour accompagner les agents dans la maîtrise des outils numériques et participer à l’innovation.
Sabrina Gambier, directrice des ressources humaines du département des Alpes-Maritimes
Slides des speakers du jour 2 de l'édition 2016 :
■ Edtech World Tour : à la rencontre des innovateurs de l'éducation à travers le monde - Audrey JARRE et Svenia BUSSON, Edtech World Tour
■ L'heure du mobile learning est-elle venue ? - Vincent DESNOT, Teach on Mars, et Claire DELOUIS, Clarins
■ Jobmaker, l'expérience du self-coaching - Julie COUDRY, Jobmaker
■ La stratégie test & learn d’Air France pour stimuler l’apprentissage de ses collaborateurs - Anne GRJEBINE, Air France
■ Comment embarquer dans la transformation digitale des collaborateurs deskless workers ? - Isabelle DAVIAUD, Accor
■ Quelle formation pour accompagner la transformation digitale ? - Jean-Noël PORTUGAL, Daesign, et Pascal AUBERT, Natixis
■ Innovations pédagogiques au service d'une ambition d’utilité sociale - Virginie LASSALLE, AFPA
■ Digital Learning et enseignement supérieur - Bertrand LEONARD, Fondation HEC
■ Apprentissage transformationnel et formation professionnelle - Caroline MEYER, LearnAssembly
■ Le jeu et la connaissance - Serge SOUDOPLATOFF, Internet & Digital entrepreneur
Faire de l’usager un « partenaire » de l’innovation n’est pas une idée nouvelle. technologies.
Qu’a t-on à gagner à innover avec et pour les usagers ? Comment peut-on s’y prendre ? Quel rôle peuvent jouer les designers et les chercheurs en sciences
humaines et sociales dans ces nouvelles approches de l’innovation ?
Dans un monde numérique où l’innovation se pense de plus en plus en « betapermanente », où les produits et services évoluent sans cesse, la prise en compte des usages devient un mode opératoire à part entière.
Dès lors, il peut être utile aux innovateurs de se munir d’une « boussole », qui les aiguille dans la mise en oeuvre
des différentes étapes complexes, mais passionnantes
qui jalonnent ces processus.
C’est là tout l’objet de ce guide illustré, qui propose quelques clefs aux porteurs de projet afin de les aider à adopter une nouvelle démarche
La plateforme France université numérique FUN MOOC et cinq OPCA de branche se sont associés pour construire et diffuser un SPOC (Small Private Online Course) afin d’accompagner les entreprises franciliennes dans leur transformation digitale. Il sera proposé gratuitement à leurs adhérents, notamment sur l’Ile-de-France et ce dès la fin de l’année 2017.
La plateforme France université numérique FUN MOOC et cinq OPCA de branche se sont associés pour construire et diffuser un SPOC (Small Private Online Course) afin d’accompagner les entreprises franciliennes dans leur transformation digitale. Il sera proposé gratuitement à leurs adhérents, notamment sur l’Ile-de-France et ce dès la fin de l’année 2017.
Le #BantuHub est un Hub de Technologie situé à Brazzaville (en République du Congo) qui épouse le concept de CoWorking, il s'agit aussi d'un Incubateur de Startups où toutes les conditions sont réunies pour transformer des idées en entreprises.
Quelques chiffres et tendances du numérique dans le secteur muséal en termes de :
- Communication & médiation avec les publics
- De relations avec les pouvoirs publics, les entreprises et les universités
POURQUOI CETTE FORMATION ?
L’UX Design orientée pour la conception d’interfaces tactiles est plus que d’actualité. Avec un nombre sans cesse grandissant de nouveaux challenges et devices liés aux avancées technologiques et sociétales, les designers d’aujourd’hui ont besoin de comprendre la méthodologie de « conception centrée sur l’utilisateur » pour les usages mobiles et web.
Cette formation traite en profondeur l’ensemble de la démarche et les frameworks techniques afin de rendre les participants autonomes dans la conception de leurs applications mobiles et leurs sites web avec le Responsive Web Design.
Prise en charge possible : Novup est organisme de formation n°5244079544.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
Apprendre les contenus et les fonctionnalités liées aux environnement mobiles et tactiles,
Comprendre l’approche centrée sur l’expérience utilisateur,
Concevoir un prototype digital pour réaliser une application mobile ou un site web Responsive,
Prototyper une interface mobile et Responsive,
Tester l'interface auprès des utilisateurs et intégrer les retours.
INFORMATIONS PRATIQUES
Durée : 5 jours (35 heures).
Horaires : accueil à 9h15, formation de 9h30 à 17h30 (pause déjeuner de 1h).
Dates et lieux : veuillez consulter notre site web sur www.novup.fr/formation/
Tarif : 2950 € HT en inter (intra : nous consulter).
Public concerné : concepteurs, développeurs, chefs de projets fonctionnels, Product Owner, UI et UX Designers.
Prérequis : expérience de la conception, connaissance d’un outil de prototypage Digital.
Toutes nos formations sont assurées à partir de 4 stagiaires (et limitée à 12 participants).
Living Lab Université de La Réunion - Convention CINORNoël Conruyt
Cette présentation du Living Lab en Teaching & Learning a été faite au conseil scientifique de l'Université de La Réunion en décembre 2012 puis validé par le conseil d'administration en février 2013 pour préfigurer un Living Lab réunionnais (RunLLab) sur TECHNOR avec l'appui de la CINOR.
Use Age - WUD 2011 - 00 - Introduction - Sophie de BonisUse Age
WUD (World Usability Day 2011 à Sophia Antipolis organisé par Use Age le 10 Nov 2011)
http://www.use-age.org/journee-mondiale-de-l-utilisabilite/wud-2011
Partie 00: Introduction
Sophie de Bonis - Usability manager, IBM Sophia
Atelier Mazedia Multitouch SITEM 2011 Expérience Fontevraud - RétrospectiveRoux Michel
Présentation utilisée pour l'Atelier proposé au SITEM 2011 sur l'Expérience Fontevraud. Petit problème à la conversion slideshare (le fond est passé noir).
Rétrospective et conclusions de l'expérience multitouch multi-utilisateurs. Témoignages et démonstrations vidéos.
WUD2010 Sophia 01 - Catherine Bellino - IntroUse Age
WUD (World Usability Day 2010 à Sophia Antipolis organisé par Use Age)
Partie 01: Introduction
Catherine Bellino - Consultante en ergonomie cognitive et communication Dia-Logos
Plus d'infos en: http://www.use-age.org/journee-mondiale-de-l-utilisabilite/wud-2010
C1. Favoriser l'appropriation du numérique par les agentsCap'Com
Si la transformation numérique est en cours dans de nombreuses organisations et que la dématérialisation a été accélérée depuis la crise sanitaire, évaluer la maturité numérique des agents et les accompagner dans le développement de leurs compétences reste essentiel. Comment favoriser l’appropriation du numérique tout en développant le travail collaboratif ? Retour sur les smarts corners du département des Alpes-Maritimes pour accompagner les agents dans la maîtrise des outils numériques et participer à l’innovation.
Sabrina Gambier, directrice des ressources humaines du département des Alpes-Maritimes
Slides des speakers du jour 2 de l'édition 2016 :
■ Edtech World Tour : à la rencontre des innovateurs de l'éducation à travers le monde - Audrey JARRE et Svenia BUSSON, Edtech World Tour
■ L'heure du mobile learning est-elle venue ? - Vincent DESNOT, Teach on Mars, et Claire DELOUIS, Clarins
■ Jobmaker, l'expérience du self-coaching - Julie COUDRY, Jobmaker
■ La stratégie test & learn d’Air France pour stimuler l’apprentissage de ses collaborateurs - Anne GRJEBINE, Air France
■ Comment embarquer dans la transformation digitale des collaborateurs deskless workers ? - Isabelle DAVIAUD, Accor
■ Quelle formation pour accompagner la transformation digitale ? - Jean-Noël PORTUGAL, Daesign, et Pascal AUBERT, Natixis
■ Innovations pédagogiques au service d'une ambition d’utilité sociale - Virginie LASSALLE, AFPA
■ Digital Learning et enseignement supérieur - Bertrand LEONARD, Fondation HEC
■ Apprentissage transformationnel et formation professionnelle - Caroline MEYER, LearnAssembly
■ Le jeu et la connaissance - Serge SOUDOPLATOFF, Internet & Digital entrepreneur
Faire de l’usager un « partenaire » de l’innovation n’est pas une idée nouvelle. technologies.
Qu’a t-on à gagner à innover avec et pour les usagers ? Comment peut-on s’y prendre ? Quel rôle peuvent jouer les designers et les chercheurs en sciences
humaines et sociales dans ces nouvelles approches de l’innovation ?
Dans un monde numérique où l’innovation se pense de plus en plus en « betapermanente », où les produits et services évoluent sans cesse, la prise en compte des usages devient un mode opératoire à part entière.
Dès lors, il peut être utile aux innovateurs de se munir d’une « boussole », qui les aiguille dans la mise en oeuvre
des différentes étapes complexes, mais passionnantes
qui jalonnent ces processus.
C’est là tout l’objet de ce guide illustré, qui propose quelques clefs aux porteurs de projet afin de les aider à adopter une nouvelle démarche
La plateforme France université numérique FUN MOOC et cinq OPCA de branche se sont associés pour construire et diffuser un SPOC (Small Private Online Course) afin d’accompagner les entreprises franciliennes dans leur transformation digitale. Il sera proposé gratuitement à leurs adhérents, notamment sur l’Ile-de-France et ce dès la fin de l’année 2017.
La plateforme France université numérique FUN MOOC et cinq OPCA de branche se sont associés pour construire et diffuser un SPOC (Small Private Online Course) afin d’accompagner les entreprises franciliennes dans leur transformation digitale. Il sera proposé gratuitement à leurs adhérents, notamment sur l’Ile-de-France et ce dès la fin de l’année 2017.
Le #BantuHub est un Hub de Technologie situé à Brazzaville (en République du Congo) qui épouse le concept de CoWorking, il s'agit aussi d'un Incubateur de Startups où toutes les conditions sont réunies pour transformer des idées en entreprises.
Quelques chiffres et tendances du numérique dans le secteur muséal en termes de :
- Communication & médiation avec les publics
- De relations avec les pouvoirs publics, les entreprises et les universités
Retour d’experience – Mylene Leitzelman, Cofondatrice de Mnemotix - WUD2015...Use Age
Vidéo en: http://www.dailymotion.com/video/x3e0b42
Retour d’experience – Mylene Leitzelman, Cofondatrice de Mnemotix, consultante AMOA, experte veille & sciences de l’information.
Docteur en Sciences de l’Information et de la Communication auprès du CRRM (Université d’AixMarseille III), Mylène est ingénieur R&D depuis plus de 10 ans. Son parcours l’a amenée à travailler pour l’ADEME, le CNRS, l’Université de Nice et Télécom Paristech. Ses travaux de recherche s’intéressent en particulier à la création et l’animation de collectifs en ligne et à la manière dont ils créent, transfèrent et actualisent les savoirs pour organiser une “intelligence collective”. En 2009, elle participe au montage du projet ISICIL et y apporte son expertise dans l’analyse des usages des nouvelles technologies et plus particulièrement des technologies sémantiques, dans l’entreprise.
Plus d'information à: http://use-age.org/world-usability-day/wud-2015/
Le Laboratoire de la Mobilité Inclusive – Pierre Taillant, Ingénieur économis...Use Age
Vidéo en: http://www.dailymotion.com/video/x3e084u
Le Laboratoire de la Mobilité Inclusive – Pierre Taillant, Ingénieur économiste au service transports et mobilité de l’ADEME (Agence de l’Environnement et de la maîtrise de l’énergie). Il intervient sur les thèmes de l’évaluation socio-économique et environnementale de la mobilité des personnes, de la prospective et de la précarité dans la mobilité.
Créé en 2013 avec le soutien de l’ADEME, le Laboratoire de la Mobilité Inclusive (LMI) est dédié aux problématiques de la mobilité, facteur clé d’insertion sociale et de développement économique. Le LMI, initiative innovante de portée nationale, réunit les expertises riches et complémentaires d’acteurs publics, privés et associatifs de la mobilité. Il constitue un lieu unique d’ingénierie sociale pour diagnostiquer collectivement, co-construire et expérimenter sur le terrain des solutions innovantes accessibles au plus grand nombre. Son objectif est d’alerter les politiques publiques et de porter dans le débat public les défis d’une mobilité accessible à tous. Voir aussi Mobiliteinclusive http://www.mobiliteinclusive.com/
Plus d'information à: http://use-age.org/world-usability-day/wud-2015/
7 - Du digital au réel, comment mesurer l’engagement du consommateur avec l’e...Use Age
Du digital au réel, comment mesurer l’engagement du consommateur avec l’eye tracking – Antoine Luu (Tobii))
Cet atelier a pour but de balayer les différentes possibilités de le méthodologie Eye-tracking pour mesurer le comportement du consommateur à travers les différents points de vente : de la perception d’une publicité dans un magazine, devant la télé, sur un support digital, en passant par le centre commercial, dans le magasin jusqu’aux instants ultimes de l’achat et de l’utilisation. L’atelier vous permettra de tester plusieurs technologies pour évaluer les appareils mobiles (smartphone, tablettes), les usages sur plusieurs supports (magazines, affiches, mobile).
Antoine Luu est ingénieur mécanique de formation, est en charge depuis 2007 des activités de Tobii en France. Il intervient auprès des chercheurs universitaires et des sociétés dans le déploiement des solutions d’eye-tracking pour des applications aussi variées que la psychologie cognitive, l’ergonomie, ou les études marketing. Depuis 2013, il est également directeur commercial pour l’Europe.
Plus en http://use-age.org/world-usability-day/wud-2014/
Maquettes IHM - Présentation USE AGE - 20-02-2014Use Age
Petit Déj' Maquettes IHM organisé par Use Age le 20 Février 2014 à Sophia Antipolis : "Maquettes IHM : outils et méthodes". Présentation de Leonid Synyukov - Introduction par Sophie de Bonis.
Petit Déj' "Ergonomie et SEO" organisé par Use Age le 26 Septembre 2013Use Age
Petit Déj' Ergonomie et SEO organisé par Use Age le 26 Septembre 2013 à Sophia Antipolis : "Ergonomie et SEO - Quand Google lui-même soutient l'utilisabilité". Présentation de Carole Chagniat, coordinatrice SEO - Introduction par Catherine Bellino, ergonome et présidente de Use Age.
Use Age - WUD 2011 - 03 - mEducator - Pascal StacciniUse Age
WUD (World Usability Day 2011 à Sophia Antipolis organisé par Use Age le 10 Nov 2011)
http://www.use-age.org/journee-mondiale-de-l-utilisabilite/wud-2011
Partie 03 Le projet européen mEducator : indexer, partager et réutiliser des ressources et connaissances dans le domaine médical ; technologies et usages.
Pascal Staccini (Responsable du LabSTIC Santé, UFR Médecine, Université Nice Sophia-Antipolis)
Use Age - WUD 2011 - 02 - Projet Ecoffices - Carole Goffart et Brigitte TrousseUse Age
WUD (World Usability Day 2011 à Sophia Antipolis organisé par Use Age le 10 Nov 2011)
http://www.use-age.org/journee-mondiale-de-l-utilisabilite/wud-2011
Partie 02 - Projet Ecoffices : un challenge énergétique en entreprise
Carole Goffart (Ergonome, INRIA), Brigitte Trousse (responsable équipe AxIS, INRIA)
Use Age - WUD 2011 - 04 - Technologies Enseignement - Christophe BansartUse Age
WUD (World Usability Day 2011 à Sophia Antipolis organisé par Use Age le 10 Nov 2011)
http://www.use-age.org/journee-mondiale-de-l-utilisabilite/wud-2011
Partie 04 - A l'heure des réseaux sociaux, quelles priorités pour les Technologies au service de l'enseignement
Christophe Bansart (Responsable du service TICE, Université de Nice)
Use Age - WUD 2011 - 01 - Villes Intelligentes - Pascale XelotUse Age
WUD (World Usability Day 2011 à Sophia Antipolis organisé par Use Age le 10 Nov 2011)
http://www.use-age.org/journee-mondiale-de-l-utilisabilite/wud-2011
Partie 01 - Les villes intelligentes : impact citoyen et changement social
Pascale Xelot (Manager Smarter City, Centre International de Solution métiers d'IBM)
Use Age - WUD 2011 - 05 - Serious Games - Teresa Colombi Use Age
WUD (World Usability Day 2011 à Sophia Antipolis organisé par Use Age le 10 Nov 2011)
http://www.use-age.org/journee-mondiale-de-l-utilisabilite/wud-2011
Partie 05 - Serious Games: Les nouvelles frontières de l'éducation numérique
Teresa Colombi (CTO et Ergonome Senior, LudoTIC)
WUD2010 Sophia 11 - D. Voilmy (Telecom Paris Tech) : "Usage en groupe du tabl...Use Age
WUD (World Usability Day 2010 à Sophia Antipolis organisé par Use Age)
Partie 11 - D. Voilmy (Telecom Paris Tech) : "Usage en groupe du tableau augmenté"
Plus d'infos en: http://www.use-age.org/journee-mondiale-de-l-utilisabilite/wud-2010
WUD2010 Sophia 08 - S. de Bonis (IBM) "Concevoir un intranet centré utilisateur"Use Age
WUD (World Usability Day 2010 à Sophia Antipolis organisé par Use Age)
Partie 08 - S. de Bonis (IBM) "Concevoir un intranet centré utilisateur"
Plus d'infos en: http://www.use-age.org/journee-mondiale-de-l-utilisabilite/wud-2010
WUD2010 Sophia 09 - G. Erétéo (Orange labs) : "Une tendance émergente : les r...Use Age
WUD (World Usability Day 2010 à Sophia Antipolis organisé par Use Age)
Partie 09 - G. Erétéo (Orange labs) : "Une tendance émergente : les réseaux sociaux"
Plus d'infos en: http://www.use-age.org/journee-mondiale-de-l-utilisabilite/wud-2010
WUD2010 Sophia 08 - S. de Bonis (IBM) "Concevoir un intranet centré utilisateur"Use Age
WUD (World Usability Day 2010 à Sophia Antipolis organisé par Use Age)
Partie 08 - S. de Bonis (IBM) "Concevoir un intranet centré utilisateur"
Plus d'infos en: http://www.use-age.org/journee-mondiale-de-l-utilisabilite/wud-2010
WUD2010 Sophia 05 - B. Caramel (UNICE/CNRS) : Composition d'applications inte...Use Age
WUD (World Usability Day 2010 à Sophia Antipolis organisé par Use Age)
Partie 05 - B. Caramel (UNICE/CNRS) : "Composition d'applications interactives : et l’utilisateur dans tout ça?"
Plus d'infos en: http://www.use-age.org/journee-mondiale-de-l-utilisabilite/wud-2010
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdfOCTO Technology
En cette année 2024 qui s’annonce sous le signe de la complexité, avec :
- L’explosion de la Gen AI
-Un contexte socio-économique sous tensions
- De forts enjeux sur le Sustainable et la régulation IT
- Une archipélisation des lieux de travail post-Covid
Découvrez les Tech trends incontournables pour délivrer vos produits stratégiques.
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
2. 2
116 événements dans 38 pays en ce moment
13/11/2014
http://www.worldusabilityday.org/
3. http://use-age.org/
Use Age regroupe des ergonomes experts en Interaction
Homme-Machine et des personnes intéressées par
l’ergonomie et l'expérience utilisateur (UX), souhaitant :
• développer cette expertise,
• favoriser les échanges entre les différentes formes de
pratiques,
par l’organisation de différentes manifestations … dont le
World Usability Day depuis 2005
Et des petits déjeuners thématiques (ex : gamification,
prototypage, agile et User Experience, etc.)
7. • Jusqu'à 12h30 : présentations (amphi)
• 12h30 – 14 h : buffet et échanges (espace
événementiel)
• 14h – 16 h : ateliers et installations (espace
événementiel et salle 125)
Programme détaillé :
http://use-age.org/world-usability-day/wud-2014/
13/11/2014 7
8. • Pour vos agendas :
• Mardi 18 Novembre 2014 de 8h30 à 10 h (SKEMA) : 72ème
petit déjeuner dy Cycle Innovation & Connaissance SKEMA –
La croissance par la technologie. Les pépites technologiques
de la SATT Sud Est, une opportunité à saisir par les entreprises
et les entrepreneurs. Lien d'inscription
• Mercredi 19 Novembre 2014 de 8h30 à 13 h (SKEMA) : Forum
"Engagement et motivation des équipes" organisé par le PMI
Côte d'Azur- Lien d'inscription
13/11/2014 8
9. Bonne journée de l'utilisabilité !
@UseAgeAsso
#WUD2014
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