SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Télécharger pour lire hors ligne
Département de langue et littérature française
Module : TICE / Enseignante : Makhloufi Assia
Niveau : 2ème
année. / Groupe 04
TICE
C'est quoi ?
* Les TICE représentent les Technologies de l'Information et de la Communication pour
l'Enseignement. Elles recouvrent les outils et produits numériques pouvant être utilisés dans
le cadre de l'éducation et de l'enseignement (TICE = TIC + Enseignement).
* Les TICE regroupent un ensemble d’outils conçus et utilisés pour produire, traiter,
entreposer, échanger, classer, retrouver et lire des documents numériques à des fins
d'enseignement et d'apprentissage.
Les TICE dérangent...
* … parce qu’elles sont devenues incontournables tout en nécessitant de conséquents moyens
matériels et de formation qui dans les faits ne sont que partiellement mis en œuvre, compte
tenu des coûts engendrés.
Les TICE arrangent...
 *… parce qu’elles satisfont un authentique besoin chez les enseignants favorables aux
« nouvelles pédagogies ».
Importance des TIC dans l'enseignement
LES TROIS PRINCIPAUX AVANTAGES DES OUTILS TIC POUR L'ENSEIGNEMENT
1. Grace aux TIC, les images peuvent facilement être utilisées pour enseigner et améliorer la
mémoire des élèves et étudiants à long terme.
2. Grace aux TIC, les enseignants peuvent facilement donner des explications complexes et
s'assurer de la bonne compréhension des élèves ou des étudiants.
3. Grace aux TIC, les enseignants peuvent rendre les classes interactives et les les cours plus
agréables, ce qui, pourrait améliorer le taux de présence et la concentration des élèves.
LES PRINCIPAUX INCONVENIENTS DES OUTILS TIC POUR L'EDUCATION
1. L'installation des appareils peut poser des problèmes ce qui nécessitent par conséquent une
bonne connaissance des appareils
2. Ils peuvent être couteux
3. Leur utilisation peut être difficile pour des professeurs
En effet, les outils TIC ne sont pas conçus pour être maitrisé par les enseignants mais pour
leur permettre de créer un environnement d'apprentissage plus efficace. L'intégration des
TIC dans l'éducation s'impose donc pour le corps enseignant et les responsables éducatifs
du monde entier.
Département de langue et littérature française
Module : TICE / Enseignante : Makhloufi Assia
Niveau : 2ème
année. / Groupe 04
Quels sont les avantages et les inconvénients de l’utilisation des TICE dans
l’enseignement?
1) Les TICE dans l’enseignement ont beaucoup d’avantages :
– Elles permettent à l’élève d’apprendre de manière plus variée et plus interactive à travers
des logiciels proposant des jeux de rôle et des programmes évaluant directement leur travail.
– Elles offrent une ouverture sur le monde en donnant accès à un nombre illimité
d’informations et la possibilité de communiquer avec des étrangers.
– Elles apportent une plus grande motivation aux apprenants.
– Elles donnent à l’enseignant la possibilité d’accéder à beaucoup d’outils pédagogiques.
2) Les TICE possèdent aussi des inconvénients :
– Elles créent chez les usagers de l’ordinateur l’habitude d’utiliser les ordinateurs pour faire
des exercices et s’entrainer aux textes…
– Elles sont coûteuses: le matériel, les services de maintenance…
– L’utilisation des TICE nécessite beaucoup de temps de la part des enseignants et des
apprenants parce que ces derniers doivent maîtriser de nouvelles manières d’enseigner et
d’apprendre.
– Les logiciels peuvent être complexes.
– La technologie évolue sans cesse, alors il faudra que les enseignants et les apprenants
s’adaptent aux changements.
– En cas de panne, elles exigent une solution rapide.
Département de langue et littérature française
Module : TICE / Enseignante : Makhloufi Assia
Niveau : 2ème
année. / Groupe 04
INTERNET
La nouvelle technologie que représente Internet est présente dans la vie quotidienne depuis
plusieurs décennies. Elle représente une partie importante de la vie contemporaine de chaque
individu. De ce fait, pour plusieurs personnes, il est indispensable pour tout : vivre, travailler
et même se reposer. Mais il a ses limites.
Définition :
Internet est un système mondial d'interconnexion de réseau informatique, utilisant un ensemble
standardisé de protocole de transfert de données. C'est donc un réseau de réseaux, sans centre
névralgique, composé de millions de réseaux aussi bien publics, privés, universitaires,
commerciaux et gouvernementaux. Internet transporte un large spectre d'information et permet
l'élaboration d'applications et de services variés comme le courrier électronique, la
messagerie instantanée et le World Wide Web.
Pourquoi Internet est-il si important ?
Internet est considéré comme important de nos jours du fait qu’elle contribue à faire de ce
monde un endroit plus agréable à vivre. De plus, Internet dispose d’une plateforme unique
pour l’innovation, la créativité ainsi que les opportunités économiques. D’autre part, cette
technologie est importante en raison de sa contribution dans l’amélioration de la qualité de vie
des personnes dans toutes les régions du monde.
Avantages :
 Il permet que la communication soit très facile.
 C’est possible de connaître quelques personnes dans tout le monde.
 Il permet que nous puissions chercher des informations sans aller aux bibliothèques.
 C'est possible trouver des différents points de vue sur le même sujet.
 Grâce à l'internet, l'ordinateur on puisse être mise à jour tout le temps qui reste connecté.
 il est possible de trouver support dans tous le cas sur quelque outil ou procès.
 le suivi de l'information en temps réel c'est possible avec l'internet.
 c'est possible d’acheter des produits sur l'internet sans sortir de chez nous.
 il a facilité le chercher des informations qu'on puisse apporter pour aider quelque personne
ou nôtres amis.
Inconvénients:
 C'est possible de trouver des informations mauvaises qui peuvent affecter la sensibilité des
enfants comme la violence explicite et aussi le terrorisme.
 L'internet peut générer dépendance et aussi négliger des activités personnels ou du travail.
 On peut trouver quelques étudiants avec mauvais pratiques du copier et coller seulement
sans analyser l'information.
 Les employés peuvent se concentrer avec l'internet.
 Il y a dépendance sur les processus avec l'internet parce que sans l'internet, il y a beaucoup
de processus qui sont bloqués par cette dépendance.
Département de langue et littérature française
Module : TICE / Enseignante : Makhloufi Assia
Niveau : 2ème
année. / Groupe 04
NAVIGATEUR WEB
DEFINITION :
Un navigateur internet est un logiciel qui est une interface graphique entre un être humain et
internet : il permet de consulter des sites web. Le navigateur web se connecte à des sites web,
télécharge les éléments de la page web (textes, images, sons, vidéos etc…) et les affiche à
l’écran. Grâce aux web mails, le navigateur permet aussi à l’utilisateur de consulter, gérer,
envoyer et recevoir son courrier électronique. Le premier navigateur est créé par l’inventeur
du web en 1990, Tim Berners-Lee, il s’appelle World Wide Web.
A partir des années 2000, Internet Explorer devient le navigateur web le plus utilisé grâce à
son installation par défaut sur les systèmes d’exploitation Windows (systèmes d’exploitation
les plus utilisés par le grand public et les entreprises).
LES PRINCIPAUX NAVIGATEURS INTERNET
Les navigateurs web ont beaucoup évolué depuis leurs débuts, tant au niveau de l’interface que
de leurs fonctionnalités. Voici une liste non exhaustive des principaux navigateurs utilisés sur
ordinateur, Smartphone et tablette.
Il existe 5 logiciels majeurs pour naviguer sur Internet. Vous les retrouverez sur les
ordinateurs, tablettes et Smartphones.
1-Microsoft Edge (Internet Explorer avant Windows 10) : est le navigateur Internet
de Microsoft, intégré de base sur Windows. Beaucoup de gens l’utilisent car ils ignorent qu’il
y a d’autres alternatives ! Longtemps en tête des parts de marché, il s’est aujourd’hui fait
doubler par Chrome qui occupe plus de 60% de parts à lui seul.
2- Firefox : est le navigateur de la fondation Mozilla, qui a été le premier concurrent de taille
d’Internet Explorer. Le petit renard roux a su séduire les internautes par les innovations qu’il
a apportées.
3-Google Chrome : le petit dernier arrivé. Le navigateur du géant de la recherche : Google.
Ce navigateur est léger, très simple, idéal pour les débutants et les utilisateurs en recherche de
simplicité et rapidité. C’est aujourd’hui de loin le navigateur le plus utilisé dans le monde.
Département de langue et littérature française
Module : TICE / Enseignante : Makhloufi Assia
Niveau : 2ème
année. / Groupe 04
4-Opera :est un navigateur d’origine norvégienne, qui se démarque par ses innovations,
notamment la navigation par onglets (reprise par les autres navigateurs). Même si on n’en
entend plus trop parler, il reste un excellent navigateur.
5-Safari est le navigateur Internet d’Apple, initialement présent sur les Mac, il est aussi
disponible sur Windows. Il est puissant et rapide et apporte pas mal de fonctionnalités
intéressantes pour les utilisateurs avancés.
Vous souhaitez télécharger un nouveau navigateur afin de l’essayer ? Voici les liens pour
télécharger ou mettre à jour votre navigateur :
oMicrosoft Edge : déjà installé sur votre ordinateur
oFirefox : www.mozilla-europe.org/fr/firefox
oGoogle Chrome : www.google.com/chrome
oOpéra : www.opera.com
oSafari : www.apple.com/fr/safari
 QUEL NAVIGATEUR INTERNET CHOISIR POUR MON ORDINATEUR? Mozilla
Firefox
 Pourquoi Mozilla Firefox ? J’utilise Firefox car c’est un navigateur Open Source, libre et
gratuit, développé par des milliers de bénévoles. Il est respectueux de la vie privée (ce que
l’on reproche souvent à Google Chrome et à Google plus généralement) et c’est un navigateur
qui respecte depuis longtemps les standards du web.
Il existe de nombreux modules/extensions pour Firefox comme Ad Block (bloqueur de
publicités) ou Freiburg (éditeur/débogueur de code HTML/CSS/JavaScript) qui est
incontournable pour tout intégrateur ou développeur web.
 QUEL NAVIGATEUR INTERNET CHOISIR POUR MON SMARTPHONE
ANDROID OU MON IPHONE ? Mon choix pour surfer sur le net depuis un Smartphone :
Opéra Mini
 Pourquoi Opéra Mini ? Opéra Mini est un navigateur sécurisé, respectueux de vos
données personnelles et performant pour votre Smartphone. Son plus gros avantage : il
consomme peu de données mobiles (ce qui est particulièrement intéressant lorsque l’on
voyage à l’étranger). En effet, Opéra Mini peut permettre d’économiser jusqu’à 90% de
données consommées grâce à la compression des images par le navigateur web !
 POURQUOI JE NE PEUX PAS ACCÉDER À UN SITE WEB AVEC MON
NAVIGATEUR ?
 Il arrive parfois que vous ne puissiez accéder à un site web (notamment ceux hébergeant
des vidéos comme Youtube, Netflix ou même des réseaux sociaux comme Facebook ou Twitter).
Pourquoi ?
Le blocage de site peut être causé par la volonté de l’administrateur de l’ordinateur (dans le
cas d’une entreprise ou au sein d’un établissement scolaire, il n’est pas rare que certains sites
web soit bloqués). Il peut également l’être par l’éditeur du site (cas de certaines vidéos qui ne
peuvent être vues que depuis certains pays en se basant sur l’adresse IP de l’ordinateur).
Dernier cas : blocage d’un site par les autorités (cas de la Chine par exemple qui bloque
notamment l’accès à Google et à de nombreux sites occidentaux).
Comment débloquer un site internet ?
Comme le site internet ci-dessus le montre, il y a de nombreuses techniques et astuces pour
débloquer un site internet : utiliser un VPN, un proxy ou TOR !
Département de langue et littérature française
Module : TICE / Enseignante : Makhloufi Assia
Niveau : 2ème
année. / Groupe 04
MOTEUR DE RECHERCHE
Un moteur de recherche est, comme son nom l'indique, un outil qui permet de rechercher sur le Web
(mais aussi sur un ordinateur personnel) des ressources, des contenus, des documents etc., à partir
de mots clés.
C’est une application informatique permettant de rechercher une ressource. Sur l'internet il
existe des sites web dont le principal service est la recherche, ils sont alors eux-mêmes
désigné comme étant des moteurs de recherche. Il est à la base un site Internet comme un
autre, dont le rôle est de parcourir le web et indexer tous les sites qu’il trouvera. Quand un
internaute arrive sur le moteur de recherche et tape sa requête, le moteur affiche tous les
résultats par ordre de pertinence.
2. Faire une recherche sur Internet :
2.1 Par le site du moteur
Il suffit de se rendre sur l’un des 3 moteurs de recherche cités ci-dessus. Une fois sur le site,
trouvez le champ de recherche, cliquez dessus et tapez ce que vous voulez : une expression, une
question, des mots clés, tout ce qu’il vous passe par la tête, même une opération mathématique.
2.2 Directement depuis son navigateur
Aujourd’hui, il n’est plus vraiment nécessaire de se rendre sur le site du moteur de
recherche pour taper votre demande. Tous les navigateurs vous permettent de chercher sur
Internet directement à partir de la barre d’adresse en haut de l’écran. Si vous tapez une
adresse, le navigateur vous amènera directement sur le site. Si vous tapez des mots clés, le
navigateur lancera une recherche.
2.3 Interpréter les résultats de la recherche
Une fois que vous avez tapé votre question et appuyé sur la touche entrée. Le moteur de recherche vous
emmène sur une page de résultats :
Les principaux moteurs dans le monde :
Google est le moteur de recherche le plus utilisé dans le monde. Cependant, dans certains
pays, le géant américain ne domine pas le marché.
En Russie par exemple, c’est Yandex. Le moteur russe est devenu en 2013, le quatrième
moteur de recherche au monde. 62% des internautes l’utilisent en Russie contre 27% pour
Google. Yandex dispose de plus de 94M d’utilisateurs à travers le monde.
Bing est le concurrent n°1 de Google sur le marché américain. En mars 2015, le moteur de
recherche de Microsoft a vu une nette progression de nouveaux utilisateurs aux Etats-Unis.
Bing représente 20% des parts de marché aux Etats-Unis.
Département de langue et littérature française
Module : TICE / Enseignante : Makhloufi Assia
Niveau : 2ème
année. / Groupe 04
En Chine, c’est Baïdu qui occupe le leadership avec 58,25% de part de marché. Le moteur de
recherche chinois en devance un second, 360 qui dispose, lui, de 27,47% de part de marché en
Chine. Google est loin derrière avec 0,32% de part de marché sur le sol chinois.
Les moteurs de recherche Web deviennent de plus en plus célèbres chaque jour. Nous sommes
totalement dépendants des moteurs de recherche pour toutes nos requêtes. Pour chaque
requête, nous obtenons beaucoup d’informations en un seul clic. Nous avons donc compilé ici
la liste des 5 principaux meilleurs moteurs de recherche tournant sur Internet.
* Top 5 des meilleurs moteurs
de recherche sur internet
1. Google :
Google, lancé en 1998, est le
moteur de recherche le plus
populaire au monde. Il s’agit
d’un moteur de recherche basé
sur un robot d’exploration,
fondé par Larry Page et Sergey
Brin. Il est désormais
disponible en 123 langues à
travers le monde. Google a des
utilisateurs uniques par mois
de plus de 1 100 000 000.
Googleplex est le siège social
de Google à Mountain View,
en Californie.
2.Bing :
Il s’agit de l’un des deux plus
gros moteurs de recherche,
soutenu par Microsoft et lancé
en 2009 pour défier Google
dans le domaine des moteurs
de recherche. Il a atteint de
grands sommets en peu de
temps. MSN a été converti en
Bing par Microsoft. Bing
déploie tant d’efforts et de
travail acharné pour
convaincre les gens qu’ils
peuvent produire de meilleurs
résultats que Google.
Cependant, ils ne sont pas en
mesure de concurrencer
Département de langue et littérature française
Module : TICE / Enseignante : Makhloufi Assia
Niveau : 2ème
année. / Groupe 04
Google en raison de la popularité de Google et de ses produits.
4. Yahoo :
Yahoo est le moteur de recherche fondé en 1994 par Jerry Yang et David Filo. Plus tard dans
l’année 1995, il a été changé pour Yahoo. Maintenant, Yahoo et Bing sont tous deux les
principaux concurrents de Google. L’une des meilleures fonctionnalités de Yahoo est son
fournisseur de messagerie électronique gratuit le plus célèbre. Yahoo offre la confidentialité
parmi les meilleurs moteurs de recherche pour les utilisateurs et offre une option de recherche
basée sur la sélection à ses utilisateurs.
5. Baidu :
Baidu est une société
de services web basée
en Chine. Baidu qui a
été fondée en l’an 2000
par Robin Li et Eric
Xu. À l’heure actuelle,
Baidu ne sert que la
Chine et le Japon, mais
en raison de son trafic
élevé, il figure parmi
les moteurs de
recherche les plus
populaires au monde.
C’est le moteur de
recherche le plus
utilisé en Chine. Les
caractéristiques de
Baidu incluent: la
carte, la recherche, les
nouvelles MP3, les
jeux, le répertoire
Web, etc.
5.Ask.com :
Ask.com était auparavant
connu sous le nom de
Ask Jeeves et a été lancé
en 1995. Ce moteur de
recherche est davantage
axé sur la fourniture de
questions et réponses sur
différents groupes de
communautés. Ask.com
est le premier au monde
Département de langue et littérature française
Module : TICE / Enseignante : Makhloufi Assia
Niveau : 2ème
année. / Groupe 04
à développer une technologie de recherche de popularité des clics. Ask.com s’appuie sur une technologie
basée sur les robots pour fournir des résultats à ses utilisateurs.
Quelques Concepts
Département de langue et littérature française
Module : TICE / Enseignante : Makhloufi Assia
Niveau : 2ème
année. / Groupe 04

Contenu connexe

Tendances

Rapport de stage PFE ( DUT) chez Synthèse Conseil - Jaiti Mohammed
Rapport de stage PFE ( DUT) chez Synthèse Conseil  - Jaiti MohammedRapport de stage PFE ( DUT) chez Synthèse Conseil  - Jaiti Mohammed
Rapport de stage PFE ( DUT) chez Synthèse Conseil - Jaiti MohammedMohammed JAITI
 
Conception et réalisation d’une application Mobile banking
Conception et réalisation d’une application  Mobile banking  Conception et réalisation d’une application  Mobile banking
Conception et réalisation d’une application Mobile banking Khaled Fayala
 
Soutenance de Mon PFE de Stage (DUT)
Soutenance de Mon PFE de Stage (DUT) Soutenance de Mon PFE de Stage (DUT)
Soutenance de Mon PFE de Stage (DUT) Mohammed JAITI
 
Projet sur le Cloud Computing
Projet sur le Cloud ComputingProjet sur le Cloud Computing
Projet sur le Cloud ComputingTsubichi
 
Pfe rapport rabiaa hind 04 06 2012
Pfe rapport   rabiaa hind 04 06 2012Pfe rapport   rabiaa hind 04 06 2012
Pfe rapport rabiaa hind 04 06 2012Olaya Hoyame
 
Conception et développement d’un Système de réservation en ligne
Conception et développement d’un Système de réservation en ligneConception et développement d’un Système de réservation en ligne
Conception et développement d’un Système de réservation en ligneAydi Nébil
 
Conception d’une plateforme web d’e-Commerce au sein d’une entreprise commerc...
Conception d’une plateforme web d’e-Commerce au sein d’une entreprise commerc...Conception d’une plateforme web d’e-Commerce au sein d’une entreprise commerc...
Conception d’une plateforme web d’e-Commerce au sein d’une entreprise commerc...Symphorien Niyonzima
 
Projet de fin d'études licence Pro TCF Université Ibn Zohr Agadir {Gestion de...
Projet de fin d'études licence Pro TCF Université Ibn Zohr Agadir {Gestion de...Projet de fin d'études licence Pro TCF Université Ibn Zohr Agadir {Gestion de...
Projet de fin d'études licence Pro TCF Université Ibn Zohr Agadir {Gestion de...HAFID Ait Bihi
 
2015 07 14_presentation-pfe-gestion-parc-informatique
2015 07 14_presentation-pfe-gestion-parc-informatique2015 07 14_presentation-pfe-gestion-parc-informatique
2015 07 14_presentation-pfe-gestion-parc-informatiqueUsmiste Rosso
 
Soutenance de fin d’étude promotion srs 2012
Soutenance de fin d’étude promotion srs 2012Soutenance de fin d’étude promotion srs 2012
Soutenance de fin d’étude promotion srs 2012jedjenderedjian
 
Exercices corrigés recherche opérationnelle par www.coursdefsjes.com
Exercices corrigés recherche opérationnelle par www.coursdefsjes.comExercices corrigés recherche opérationnelle par www.coursdefsjes.com
Exercices corrigés recherche opérationnelle par www.coursdefsjes.comcours fsjes
 
Final présention [recovered]
Final présention [recovered]Final présention [recovered]
Final présention [recovered]Ahmed rebai
 
Présentation de mon PFE
Présentation de mon PFEPrésentation de mon PFE
Présentation de mon PFENadir Haouari
 
Projet de fin d’études
Projet de fin d’études  Projet de fin d’études
Projet de fin d’études TombariAhmed
 
Conception et Réalisation d’une Plateforme Web de Gestion des achats
Conception et Réalisation d’une Plateforme Web de Gestion des achats Conception et Réalisation d’une Plateforme Web de Gestion des achats
Conception et Réalisation d’une Plateforme Web de Gestion des achats Ayed CHOKRI
 
انموذج موحد لتقرير التربص
انموذج موحد لتقرير التربصانموذج موحد لتقرير التربص
انموذج موحد لتقرير التربصahmed mrouki
 
Présentation E-Learning
Présentation   E-LearningPrésentation   E-Learning
Présentation E-LearningGhribi Achref
 
Rapport de mon First Projet Web à l'Ecole Supérieure de Technologie de SAFI -...
Rapport de mon First Projet Web à l'Ecole Supérieure de Technologie de SAFI -...Rapport de mon First Projet Web à l'Ecole Supérieure de Technologie de SAFI -...
Rapport de mon First Projet Web à l'Ecole Supérieure de Technologie de SAFI -...Mohammed JAITI
 

Tendances (20)

Cacti
CactiCacti
Cacti
 
Rapport de stage PFE ( DUT) chez Synthèse Conseil - Jaiti Mohammed
Rapport de stage PFE ( DUT) chez Synthèse Conseil  - Jaiti MohammedRapport de stage PFE ( DUT) chez Synthèse Conseil  - Jaiti Mohammed
Rapport de stage PFE ( DUT) chez Synthèse Conseil - Jaiti Mohammed
 
Conception et réalisation d’une application Mobile banking
Conception et réalisation d’une application  Mobile banking  Conception et réalisation d’une application  Mobile banking
Conception et réalisation d’une application Mobile banking
 
Soutenance de Mon PFE de Stage (DUT)
Soutenance de Mon PFE de Stage (DUT) Soutenance de Mon PFE de Stage (DUT)
Soutenance de Mon PFE de Stage (DUT)
 
Projet sur le Cloud Computing
Projet sur le Cloud ComputingProjet sur le Cloud Computing
Projet sur le Cloud Computing
 
E-learning
E-learningE-learning
E-learning
 
Pfe rapport rabiaa hind 04 06 2012
Pfe rapport   rabiaa hind 04 06 2012Pfe rapport   rabiaa hind 04 06 2012
Pfe rapport rabiaa hind 04 06 2012
 
Conception et développement d’un Système de réservation en ligne
Conception et développement d’un Système de réservation en ligneConception et développement d’un Système de réservation en ligne
Conception et développement d’un Système de réservation en ligne
 
Conception d’une plateforme web d’e-Commerce au sein d’une entreprise commerc...
Conception d’une plateforme web d’e-Commerce au sein d’une entreprise commerc...Conception d’une plateforme web d’e-Commerce au sein d’une entreprise commerc...
Conception d’une plateforme web d’e-Commerce au sein d’une entreprise commerc...
 
Projet de fin d'études licence Pro TCF Université Ibn Zohr Agadir {Gestion de...
Projet de fin d'études licence Pro TCF Université Ibn Zohr Agadir {Gestion de...Projet de fin d'études licence Pro TCF Université Ibn Zohr Agadir {Gestion de...
Projet de fin d'études licence Pro TCF Université Ibn Zohr Agadir {Gestion de...
 
2015 07 14_presentation-pfe-gestion-parc-informatique
2015 07 14_presentation-pfe-gestion-parc-informatique2015 07 14_presentation-pfe-gestion-parc-informatique
2015 07 14_presentation-pfe-gestion-parc-informatique
 
Soutenance de fin d’étude promotion srs 2012
Soutenance de fin d’étude promotion srs 2012Soutenance de fin d’étude promotion srs 2012
Soutenance de fin d’étude promotion srs 2012
 
Exercices corrigés recherche opérationnelle par www.coursdefsjes.com
Exercices corrigés recherche opérationnelle par www.coursdefsjes.comExercices corrigés recherche opérationnelle par www.coursdefsjes.com
Exercices corrigés recherche opérationnelle par www.coursdefsjes.com
 
Final présention [recovered]
Final présention [recovered]Final présention [recovered]
Final présention [recovered]
 
Présentation de mon PFE
Présentation de mon PFEPrésentation de mon PFE
Présentation de mon PFE
 
Projet de fin d’études
Projet de fin d’études  Projet de fin d’études
Projet de fin d’études
 
Conception et Réalisation d’une Plateforme Web de Gestion des achats
Conception et Réalisation d’une Plateforme Web de Gestion des achats Conception et Réalisation d’une Plateforme Web de Gestion des achats
Conception et Réalisation d’une Plateforme Web de Gestion des achats
 
انموذج موحد لتقرير التربص
انموذج موحد لتقرير التربصانموذج موحد لتقرير التربص
انموذج موحد لتقرير التربص
 
Présentation E-Learning
Présentation   E-LearningPrésentation   E-Learning
Présentation E-Learning
 
Rapport de mon First Projet Web à l'Ecole Supérieure de Technologie de SAFI -...
Rapport de mon First Projet Web à l'Ecole Supérieure de Technologie de SAFI -...Rapport de mon First Projet Web à l'Ecole Supérieure de Technologie de SAFI -...
Rapport de mon First Projet Web à l'Ecole Supérieure de Technologie de SAFI -...
 

Similaire à cours-tice-l2-gr-04.pdf

Le nomadisme en éducation : Web 2.0 et logiciels portables
Le nomadisme en éducation : Web 2.0 et logiciels portablesLe nomadisme en éducation : Web 2.0 et logiciels portables
Le nomadisme en éducation : Web 2.0 et logiciels portablesSophie Godbout
 
Technologies éducatives intro
Technologies éducatives introTechnologies éducatives intro
Technologies éducatives introMartine Dubreucq
 
Information Age Fr 2
Information Age Fr 2Information Age Fr 2
Information Age Fr 2Marcel Lebrun
 
25 conception-revu_par_ac
25  conception-revu_par_ac25  conception-revu_par_ac
25 conception-revu_par_acRiadh Harizi
 
Pourquoi les écoles devraient utiliser exclusivement des logiciels libres ?
Pourquoi les écoles devraient utiliser exclusivement des logiciels libres ?Pourquoi les écoles devraient utiliser exclusivement des logiciels libres ?
Pourquoi les écoles devraient utiliser exclusivement des logiciels libres ?Sylvain DENIS
 
Présentation Dilipem Grenoble
Présentation Dilipem GrenoblePrésentation Dilipem Grenoble
Présentation Dilipem GrenobleThomas Laigle
 
Moddou fle-services-et-formations-marc-oddou
Moddou fle-services-et-formations-marc-oddouModdou fle-services-et-formations-marc-oddou
Moddou fle-services-et-formations-marc-oddoumoddoulearning
 
Usage des médias sociaux au profit du E-Learning par la génération Y
Usage des médias sociaux au profit du E-Learning par la génération YUsage des médias sociaux au profit du E-Learning par la génération Y
Usage des médias sociaux au profit du E-Learning par la génération YNouha Belaid
 
Forum : Les métiers FLE et du numerique 2016
Forum : Les métiers FLE et du numerique 2016Forum : Les métiers FLE et du numerique 2016
Forum : Les métiers FLE et du numerique 2016CIEP Langue française
 
FTP Tableau numérique interactif
FTP Tableau numérique interactifFTP Tableau numérique interactif
FTP Tableau numérique interactifFormdiststrasbourg
 
Master1 sl technologies_educatives_cours1
Master1 sl technologies_educatives_cours1Master1 sl technologies_educatives_cours1
Master1 sl technologies_educatives_cours1Martine Dubreucq
 
Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en bibliothèque
Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en bibliothèqueAccompagnement du lecteur aux usages du numérique en bibliothèque
Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en bibliothèqueAnne-Gaëlle Gaudion
 
OLPC, on n'a pas fini d'en parler...
OLPC, on n'a pas fini d'en parler...OLPC, on n'a pas fini d'en parler...
OLPC, on n'a pas fini d'en parler...Destiny TCHEHOUALI
 

Similaire à cours-tice-l2-gr-04.pdf (20)

4+si+technologie
4+si+technologie4+si+technologie
4+si+technologie
 
Le nomadisme en éducation : Web 2.0 et logiciels portables
Le nomadisme en éducation : Web 2.0 et logiciels portablesLe nomadisme en éducation : Web 2.0 et logiciels portables
Le nomadisme en éducation : Web 2.0 et logiciels portables
 
Ichec cedhec 24/5/2011
Ichec cedhec 24/5/2011Ichec cedhec 24/5/2011
Ichec cedhec 24/5/2011
 
Technologies éducatives intro
Technologies éducatives introTechnologies éducatives intro
Technologies éducatives intro
 
Information Age Fr 2
Information Age Fr 2Information Age Fr 2
Information Age Fr 2
 
25 conception-revu_par_ac
25  conception-revu_par_ac25  conception-revu_par_ac
25 conception-revu_par_ac
 
Fr why olpc 20nov10
Fr why olpc 20nov10Fr why olpc 20nov10
Fr why olpc 20nov10
 
La déf du E-learning 2.pdf
La déf du E-learning 2.pdfLa déf du E-learning 2.pdf
La déf du E-learning 2.pdf
 
Pourquoi les écoles devraient utiliser exclusivement des logiciels libres ?
Pourquoi les écoles devraient utiliser exclusivement des logiciels libres ?Pourquoi les écoles devraient utiliser exclusivement des logiciels libres ?
Pourquoi les écoles devraient utiliser exclusivement des logiciels libres ?
 
Colloque 16 nov
Colloque 16 novColloque 16 nov
Colloque 16 nov
 
Présentation Dilipem Grenoble
Présentation Dilipem GrenoblePrésentation Dilipem Grenoble
Présentation Dilipem Grenoble
 
D9 cw2 cox groupe8_taf 1
D9 cw2 cox groupe8_taf 1D9 cw2 cox groupe8_taf 1
D9 cw2 cox groupe8_taf 1
 
Moddou fle-services-et-formations-marc-oddou
Moddou fle-services-et-formations-marc-oddouModdou fle-services-et-formations-marc-oddou
Moddou fle-services-et-formations-marc-oddou
 
Usage des médias sociaux au profit du E-Learning par la génération Y
Usage des médias sociaux au profit du E-Learning par la génération YUsage des médias sociaux au profit du E-Learning par la génération Y
Usage des médias sociaux au profit du E-Learning par la génération Y
 
Forum : Les métiers FLE et du numerique 2016
Forum : Les métiers FLE et du numerique 2016Forum : Les métiers FLE et du numerique 2016
Forum : Les métiers FLE et du numerique 2016
 
FTP Tableau numérique interactif
FTP Tableau numérique interactifFTP Tableau numérique interactif
FTP Tableau numérique interactif
 
Master1 sl technologies_educatives_cours1
Master1 sl technologies_educatives_cours1Master1 sl technologies_educatives_cours1
Master1 sl technologies_educatives_cours1
 
Cours TICE
Cours TICECours TICE
Cours TICE
 
Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en bibliothèque
Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en bibliothèqueAccompagnement du lecteur aux usages du numérique en bibliothèque
Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en bibliothèque
 
OLPC, on n'a pas fini d'en parler...
OLPC, on n'a pas fini d'en parler...OLPC, on n'a pas fini d'en parler...
OLPC, on n'a pas fini d'en parler...
 

Plus de Abdelghani BABORI

COURS TRANSPOSITION DIDACTIQUE DIDACTIQUE GENERALE.pptx
COURS TRANSPOSITION DIDACTIQUE DIDACTIQUE GENERALE.pptxCOURS TRANSPOSITION DIDACTIQUE DIDACTIQUE GENERALE.pptx
COURS TRANSPOSITION DIDACTIQUE DIDACTIQUE GENERALE.pptxAbdelghani BABORI
 
Ameziane.articleAmeziane.articleAmeziane.article pdf
Ameziane.articleAmeziane.articleAmeziane.article pdfAmeziane.articleAmeziane.articleAmeziane.article pdf
Ameziane.articleAmeziane.articleAmeziane.article pdfAbdelghani BABORI
 
programmation_ou_progressioncourscours.pdf
programmation_ou_progressioncourscours.pdfprogrammation_ou_progressioncourscours.pdf
programmation_ou_progressioncourscours.pdfAbdelghani BABORI
 
1-s2.0-S2666412722000137-articlemain.pdf
1-s2.0-S2666412722000137-articlemain.pdf1-s2.0-S2666412722000137-articlemain.pdf
1-s2.0-S2666412722000137-articlemain.pdfAbdelghani BABORI
 
p2-tuto-gestion-_classe_virtuelle_teams.pdf
p2-tuto-gestion-_classe_virtuelle_teams.pdfp2-tuto-gestion-_classe_virtuelle_teams.pdf
p2-tuto-gestion-_classe_virtuelle_teams.pdfAbdelghani BABORI
 
Offre-de-formation-TIC-et-pratiques-pedagogiques4.pdf
Offre-de-formation-TIC-et-pratiques-pedagogiques4.pdfOffre-de-formation-TIC-et-pratiques-pedagogiques4.pdf
Offre-de-formation-TIC-et-pratiques-pedagogiques4.pdfAbdelghani BABORI
 
Glossaire formation a distance
Glossaire formation a distanceGlossaire formation a distance
Glossaire formation a distanceAbdelghani BABORI
 

Plus de Abdelghani BABORI (7)

COURS TRANSPOSITION DIDACTIQUE DIDACTIQUE GENERALE.pptx
COURS TRANSPOSITION DIDACTIQUE DIDACTIQUE GENERALE.pptxCOURS TRANSPOSITION DIDACTIQUE DIDACTIQUE GENERALE.pptx
COURS TRANSPOSITION DIDACTIQUE DIDACTIQUE GENERALE.pptx
 
Ameziane.articleAmeziane.articleAmeziane.article pdf
Ameziane.articleAmeziane.articleAmeziane.article pdfAmeziane.articleAmeziane.articleAmeziane.article pdf
Ameziane.articleAmeziane.articleAmeziane.article pdf
 
programmation_ou_progressioncourscours.pdf
programmation_ou_progressioncourscours.pdfprogrammation_ou_progressioncourscours.pdf
programmation_ou_progressioncourscours.pdf
 
1-s2.0-S2666412722000137-articlemain.pdf
1-s2.0-S2666412722000137-articlemain.pdf1-s2.0-S2666412722000137-articlemain.pdf
1-s2.0-S2666412722000137-articlemain.pdf
 
p2-tuto-gestion-_classe_virtuelle_teams.pdf
p2-tuto-gestion-_classe_virtuelle_teams.pdfp2-tuto-gestion-_classe_virtuelle_teams.pdf
p2-tuto-gestion-_classe_virtuelle_teams.pdf
 
Offre-de-formation-TIC-et-pratiques-pedagogiques4.pdf
Offre-de-formation-TIC-et-pratiques-pedagogiques4.pdfOffre-de-formation-TIC-et-pratiques-pedagogiques4.pdf
Offre-de-formation-TIC-et-pratiques-pedagogiques4.pdf
 
Glossaire formation a distance
Glossaire formation a distanceGlossaire formation a distance
Glossaire formation a distance
 

Dernier

LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxpresentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxNYTombaye
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipM2i Formation
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxmmatar2
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxMartin M Flynn
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptxTxaruka
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxrababouerdighi
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxAsmaa105193
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 

Dernier (20)

DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptxpresentation sur la maladie de la dengue .pptx
presentation sur la maladie de la dengue .pptx
 
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadershipFormation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
Formation M2i - Comprendre les neurosciences pour développer son leadership
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptx
 
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie PelletierPâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
Pâques de Sainte Marie-Euphrasie Pelletier
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
Fondation Louis Vuitton. pptx
Fondation      Louis      Vuitton.   pptxFondation      Louis      Vuitton.   pptx
Fondation Louis Vuitton. pptx
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 

cours-tice-l2-gr-04.pdf

  • 1. Département de langue et littérature française Module : TICE / Enseignante : Makhloufi Assia Niveau : 2ème année. / Groupe 04 TICE C'est quoi ? * Les TICE représentent les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement. Elles recouvrent les outils et produits numériques pouvant être utilisés dans le cadre de l'éducation et de l'enseignement (TICE = TIC + Enseignement). * Les TICE regroupent un ensemble d’outils conçus et utilisés pour produire, traiter, entreposer, échanger, classer, retrouver et lire des documents numériques à des fins d'enseignement et d'apprentissage. Les TICE dérangent... * … parce qu’elles sont devenues incontournables tout en nécessitant de conséquents moyens matériels et de formation qui dans les faits ne sont que partiellement mis en œuvre, compte tenu des coûts engendrés. Les TICE arrangent...  *… parce qu’elles satisfont un authentique besoin chez les enseignants favorables aux « nouvelles pédagogies ». Importance des TIC dans l'enseignement LES TROIS PRINCIPAUX AVANTAGES DES OUTILS TIC POUR L'ENSEIGNEMENT 1. Grace aux TIC, les images peuvent facilement être utilisées pour enseigner et améliorer la mémoire des élèves et étudiants à long terme. 2. Grace aux TIC, les enseignants peuvent facilement donner des explications complexes et s'assurer de la bonne compréhension des élèves ou des étudiants. 3. Grace aux TIC, les enseignants peuvent rendre les classes interactives et les les cours plus agréables, ce qui, pourrait améliorer le taux de présence et la concentration des élèves. LES PRINCIPAUX INCONVENIENTS DES OUTILS TIC POUR L'EDUCATION 1. L'installation des appareils peut poser des problèmes ce qui nécessitent par conséquent une bonne connaissance des appareils 2. Ils peuvent être couteux 3. Leur utilisation peut être difficile pour des professeurs En effet, les outils TIC ne sont pas conçus pour être maitrisé par les enseignants mais pour leur permettre de créer un environnement d'apprentissage plus efficace. L'intégration des TIC dans l'éducation s'impose donc pour le corps enseignant et les responsables éducatifs du monde entier.
  • 2. Département de langue et littérature française Module : TICE / Enseignante : Makhloufi Assia Niveau : 2ème année. / Groupe 04 Quels sont les avantages et les inconvénients de l’utilisation des TICE dans l’enseignement? 1) Les TICE dans l’enseignement ont beaucoup d’avantages : – Elles permettent à l’élève d’apprendre de manière plus variée et plus interactive à travers des logiciels proposant des jeux de rôle et des programmes évaluant directement leur travail. – Elles offrent une ouverture sur le monde en donnant accès à un nombre illimité d’informations et la possibilité de communiquer avec des étrangers. – Elles apportent une plus grande motivation aux apprenants. – Elles donnent à l’enseignant la possibilité d’accéder à beaucoup d’outils pédagogiques. 2) Les TICE possèdent aussi des inconvénients : – Elles créent chez les usagers de l’ordinateur l’habitude d’utiliser les ordinateurs pour faire des exercices et s’entrainer aux textes… – Elles sont coûteuses: le matériel, les services de maintenance… – L’utilisation des TICE nécessite beaucoup de temps de la part des enseignants et des apprenants parce que ces derniers doivent maîtriser de nouvelles manières d’enseigner et d’apprendre. – Les logiciels peuvent être complexes. – La technologie évolue sans cesse, alors il faudra que les enseignants et les apprenants s’adaptent aux changements. – En cas de panne, elles exigent une solution rapide.
  • 3. Département de langue et littérature française Module : TICE / Enseignante : Makhloufi Assia Niveau : 2ème année. / Groupe 04 INTERNET La nouvelle technologie que représente Internet est présente dans la vie quotidienne depuis plusieurs décennies. Elle représente une partie importante de la vie contemporaine de chaque individu. De ce fait, pour plusieurs personnes, il est indispensable pour tout : vivre, travailler et même se reposer. Mais il a ses limites. Définition : Internet est un système mondial d'interconnexion de réseau informatique, utilisant un ensemble standardisé de protocole de transfert de données. C'est donc un réseau de réseaux, sans centre névralgique, composé de millions de réseaux aussi bien publics, privés, universitaires, commerciaux et gouvernementaux. Internet transporte un large spectre d'information et permet l'élaboration d'applications et de services variés comme le courrier électronique, la messagerie instantanée et le World Wide Web. Pourquoi Internet est-il si important ? Internet est considéré comme important de nos jours du fait qu’elle contribue à faire de ce monde un endroit plus agréable à vivre. De plus, Internet dispose d’une plateforme unique pour l’innovation, la créativité ainsi que les opportunités économiques. D’autre part, cette technologie est importante en raison de sa contribution dans l’amélioration de la qualité de vie des personnes dans toutes les régions du monde. Avantages :  Il permet que la communication soit très facile.  C’est possible de connaître quelques personnes dans tout le monde.  Il permet que nous puissions chercher des informations sans aller aux bibliothèques.  C'est possible trouver des différents points de vue sur le même sujet.  Grâce à l'internet, l'ordinateur on puisse être mise à jour tout le temps qui reste connecté.  il est possible de trouver support dans tous le cas sur quelque outil ou procès.  le suivi de l'information en temps réel c'est possible avec l'internet.  c'est possible d’acheter des produits sur l'internet sans sortir de chez nous.  il a facilité le chercher des informations qu'on puisse apporter pour aider quelque personne ou nôtres amis. Inconvénients:  C'est possible de trouver des informations mauvaises qui peuvent affecter la sensibilité des enfants comme la violence explicite et aussi le terrorisme.  L'internet peut générer dépendance et aussi négliger des activités personnels ou du travail.  On peut trouver quelques étudiants avec mauvais pratiques du copier et coller seulement sans analyser l'information.  Les employés peuvent se concentrer avec l'internet.  Il y a dépendance sur les processus avec l'internet parce que sans l'internet, il y a beaucoup de processus qui sont bloqués par cette dépendance.
  • 4. Département de langue et littérature française Module : TICE / Enseignante : Makhloufi Assia Niveau : 2ème année. / Groupe 04 NAVIGATEUR WEB DEFINITION : Un navigateur internet est un logiciel qui est une interface graphique entre un être humain et internet : il permet de consulter des sites web. Le navigateur web se connecte à des sites web, télécharge les éléments de la page web (textes, images, sons, vidéos etc…) et les affiche à l’écran. Grâce aux web mails, le navigateur permet aussi à l’utilisateur de consulter, gérer, envoyer et recevoir son courrier électronique. Le premier navigateur est créé par l’inventeur du web en 1990, Tim Berners-Lee, il s’appelle World Wide Web. A partir des années 2000, Internet Explorer devient le navigateur web le plus utilisé grâce à son installation par défaut sur les systèmes d’exploitation Windows (systèmes d’exploitation les plus utilisés par le grand public et les entreprises). LES PRINCIPAUX NAVIGATEURS INTERNET Les navigateurs web ont beaucoup évolué depuis leurs débuts, tant au niveau de l’interface que de leurs fonctionnalités. Voici une liste non exhaustive des principaux navigateurs utilisés sur ordinateur, Smartphone et tablette. Il existe 5 logiciels majeurs pour naviguer sur Internet. Vous les retrouverez sur les ordinateurs, tablettes et Smartphones. 1-Microsoft Edge (Internet Explorer avant Windows 10) : est le navigateur Internet de Microsoft, intégré de base sur Windows. Beaucoup de gens l’utilisent car ils ignorent qu’il y a d’autres alternatives ! Longtemps en tête des parts de marché, il s’est aujourd’hui fait doubler par Chrome qui occupe plus de 60% de parts à lui seul. 2- Firefox : est le navigateur de la fondation Mozilla, qui a été le premier concurrent de taille d’Internet Explorer. Le petit renard roux a su séduire les internautes par les innovations qu’il a apportées. 3-Google Chrome : le petit dernier arrivé. Le navigateur du géant de la recherche : Google. Ce navigateur est léger, très simple, idéal pour les débutants et les utilisateurs en recherche de simplicité et rapidité. C’est aujourd’hui de loin le navigateur le plus utilisé dans le monde.
  • 5. Département de langue et littérature française Module : TICE / Enseignante : Makhloufi Assia Niveau : 2ème année. / Groupe 04 4-Opera :est un navigateur d’origine norvégienne, qui se démarque par ses innovations, notamment la navigation par onglets (reprise par les autres navigateurs). Même si on n’en entend plus trop parler, il reste un excellent navigateur. 5-Safari est le navigateur Internet d’Apple, initialement présent sur les Mac, il est aussi disponible sur Windows. Il est puissant et rapide et apporte pas mal de fonctionnalités intéressantes pour les utilisateurs avancés. Vous souhaitez télécharger un nouveau navigateur afin de l’essayer ? Voici les liens pour télécharger ou mettre à jour votre navigateur : oMicrosoft Edge : déjà installé sur votre ordinateur oFirefox : www.mozilla-europe.org/fr/firefox oGoogle Chrome : www.google.com/chrome oOpéra : www.opera.com oSafari : www.apple.com/fr/safari  QUEL NAVIGATEUR INTERNET CHOISIR POUR MON ORDINATEUR? Mozilla Firefox  Pourquoi Mozilla Firefox ? J’utilise Firefox car c’est un navigateur Open Source, libre et gratuit, développé par des milliers de bénévoles. Il est respectueux de la vie privée (ce que l’on reproche souvent à Google Chrome et à Google plus généralement) et c’est un navigateur qui respecte depuis longtemps les standards du web. Il existe de nombreux modules/extensions pour Firefox comme Ad Block (bloqueur de publicités) ou Freiburg (éditeur/débogueur de code HTML/CSS/JavaScript) qui est incontournable pour tout intégrateur ou développeur web.  QUEL NAVIGATEUR INTERNET CHOISIR POUR MON SMARTPHONE ANDROID OU MON IPHONE ? Mon choix pour surfer sur le net depuis un Smartphone : Opéra Mini  Pourquoi Opéra Mini ? Opéra Mini est un navigateur sécurisé, respectueux de vos données personnelles et performant pour votre Smartphone. Son plus gros avantage : il consomme peu de données mobiles (ce qui est particulièrement intéressant lorsque l’on voyage à l’étranger). En effet, Opéra Mini peut permettre d’économiser jusqu’à 90% de données consommées grâce à la compression des images par le navigateur web !  POURQUOI JE NE PEUX PAS ACCÉDER À UN SITE WEB AVEC MON NAVIGATEUR ?  Il arrive parfois que vous ne puissiez accéder à un site web (notamment ceux hébergeant des vidéos comme Youtube, Netflix ou même des réseaux sociaux comme Facebook ou Twitter). Pourquoi ? Le blocage de site peut être causé par la volonté de l’administrateur de l’ordinateur (dans le cas d’une entreprise ou au sein d’un établissement scolaire, il n’est pas rare que certains sites web soit bloqués). Il peut également l’être par l’éditeur du site (cas de certaines vidéos qui ne peuvent être vues que depuis certains pays en se basant sur l’adresse IP de l’ordinateur). Dernier cas : blocage d’un site par les autorités (cas de la Chine par exemple qui bloque notamment l’accès à Google et à de nombreux sites occidentaux). Comment débloquer un site internet ? Comme le site internet ci-dessus le montre, il y a de nombreuses techniques et astuces pour débloquer un site internet : utiliser un VPN, un proxy ou TOR !
  • 6. Département de langue et littérature française Module : TICE / Enseignante : Makhloufi Assia Niveau : 2ème année. / Groupe 04 MOTEUR DE RECHERCHE Un moteur de recherche est, comme son nom l'indique, un outil qui permet de rechercher sur le Web (mais aussi sur un ordinateur personnel) des ressources, des contenus, des documents etc., à partir de mots clés. C’est une application informatique permettant de rechercher une ressource. Sur l'internet il existe des sites web dont le principal service est la recherche, ils sont alors eux-mêmes désigné comme étant des moteurs de recherche. Il est à la base un site Internet comme un autre, dont le rôle est de parcourir le web et indexer tous les sites qu’il trouvera. Quand un internaute arrive sur le moteur de recherche et tape sa requête, le moteur affiche tous les résultats par ordre de pertinence. 2. Faire une recherche sur Internet : 2.1 Par le site du moteur Il suffit de se rendre sur l’un des 3 moteurs de recherche cités ci-dessus. Une fois sur le site, trouvez le champ de recherche, cliquez dessus et tapez ce que vous voulez : une expression, une question, des mots clés, tout ce qu’il vous passe par la tête, même une opération mathématique. 2.2 Directement depuis son navigateur Aujourd’hui, il n’est plus vraiment nécessaire de se rendre sur le site du moteur de recherche pour taper votre demande. Tous les navigateurs vous permettent de chercher sur Internet directement à partir de la barre d’adresse en haut de l’écran. Si vous tapez une adresse, le navigateur vous amènera directement sur le site. Si vous tapez des mots clés, le navigateur lancera une recherche. 2.3 Interpréter les résultats de la recherche Une fois que vous avez tapé votre question et appuyé sur la touche entrée. Le moteur de recherche vous emmène sur une page de résultats : Les principaux moteurs dans le monde : Google est le moteur de recherche le plus utilisé dans le monde. Cependant, dans certains pays, le géant américain ne domine pas le marché. En Russie par exemple, c’est Yandex. Le moteur russe est devenu en 2013, le quatrième moteur de recherche au monde. 62% des internautes l’utilisent en Russie contre 27% pour Google. Yandex dispose de plus de 94M d’utilisateurs à travers le monde. Bing est le concurrent n°1 de Google sur le marché américain. En mars 2015, le moteur de recherche de Microsoft a vu une nette progression de nouveaux utilisateurs aux Etats-Unis. Bing représente 20% des parts de marché aux Etats-Unis.
  • 7. Département de langue et littérature française Module : TICE / Enseignante : Makhloufi Assia Niveau : 2ème année. / Groupe 04 En Chine, c’est Baïdu qui occupe le leadership avec 58,25% de part de marché. Le moteur de recherche chinois en devance un second, 360 qui dispose, lui, de 27,47% de part de marché en Chine. Google est loin derrière avec 0,32% de part de marché sur le sol chinois. Les moteurs de recherche Web deviennent de plus en plus célèbres chaque jour. Nous sommes totalement dépendants des moteurs de recherche pour toutes nos requêtes. Pour chaque requête, nous obtenons beaucoup d’informations en un seul clic. Nous avons donc compilé ici la liste des 5 principaux meilleurs moteurs de recherche tournant sur Internet. * Top 5 des meilleurs moteurs de recherche sur internet 1. Google : Google, lancé en 1998, est le moteur de recherche le plus populaire au monde. Il s’agit d’un moteur de recherche basé sur un robot d’exploration, fondé par Larry Page et Sergey Brin. Il est désormais disponible en 123 langues à travers le monde. Google a des utilisateurs uniques par mois de plus de 1 100 000 000. Googleplex est le siège social de Google à Mountain View, en Californie. 2.Bing : Il s’agit de l’un des deux plus gros moteurs de recherche, soutenu par Microsoft et lancé en 2009 pour défier Google dans le domaine des moteurs de recherche. Il a atteint de grands sommets en peu de temps. MSN a été converti en Bing par Microsoft. Bing déploie tant d’efforts et de travail acharné pour convaincre les gens qu’ils peuvent produire de meilleurs résultats que Google. Cependant, ils ne sont pas en mesure de concurrencer
  • 8. Département de langue et littérature française Module : TICE / Enseignante : Makhloufi Assia Niveau : 2ème année. / Groupe 04 Google en raison de la popularité de Google et de ses produits. 4. Yahoo : Yahoo est le moteur de recherche fondé en 1994 par Jerry Yang et David Filo. Plus tard dans l’année 1995, il a été changé pour Yahoo. Maintenant, Yahoo et Bing sont tous deux les principaux concurrents de Google. L’une des meilleures fonctionnalités de Yahoo est son fournisseur de messagerie électronique gratuit le plus célèbre. Yahoo offre la confidentialité parmi les meilleurs moteurs de recherche pour les utilisateurs et offre une option de recherche basée sur la sélection à ses utilisateurs. 5. Baidu : Baidu est une société de services web basée en Chine. Baidu qui a été fondée en l’an 2000 par Robin Li et Eric Xu. À l’heure actuelle, Baidu ne sert que la Chine et le Japon, mais en raison de son trafic élevé, il figure parmi les moteurs de recherche les plus populaires au monde. C’est le moteur de recherche le plus utilisé en Chine. Les caractéristiques de Baidu incluent: la carte, la recherche, les nouvelles MP3, les jeux, le répertoire Web, etc. 5.Ask.com : Ask.com était auparavant connu sous le nom de Ask Jeeves et a été lancé en 1995. Ce moteur de recherche est davantage axé sur la fourniture de questions et réponses sur différents groupes de communautés. Ask.com est le premier au monde
  • 9. Département de langue et littérature française Module : TICE / Enseignante : Makhloufi Assia Niveau : 2ème année. / Groupe 04 à développer une technologie de recherche de popularité des clics. Ask.com s’appuie sur une technologie basée sur les robots pour fournir des résultats à ses utilisateurs. Quelques Concepts
  • 10. Département de langue et littérature française Module : TICE / Enseignante : Makhloufi Assia Niveau : 2ème année. / Groupe 04