activités de tarl

1. Niveaux
Séance 1
Palier 2 - Syllabes simples
2 , 3
Version expérimentale pour les Ecoles Pionnières.
Non définitive. En cours d’amélioration.

2. A la fin de la séance d’aujourd’hui, au moins 80% des élèves doivent être capables de :
Comprendre et produire les mots du vocabulaire
Lire et écrire les syllabes et les mots présentés.

3. Exercices sur le cahier d’activités
30 min
30 min
1 heure
lire - lavabo - laver - lit - soleil - tableau
20 min
un – une – le - la
Présentation des syllabes ( l+ a – o – u – i – e – é – ou )
Lecture de mots
Ecriture

5. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Bonjour ! Nous allons commencer la séance de français.
Bonjour!

6. lire - lavabo - laver - lit - soleil - tableau
Version provisoire pour la formation des enseignants

7. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.

8. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
C’est quoi ?
L’enseignant amène les élèves à émettre des hypothèses en arabe ou en français.

9. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
C’est un lit. Lit.
Désigner quelques élèves pour dire le mot « lit», corriger si nécessaire, puis faire répéter toute la classe en chorale.
lit

10. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
C’est quoi ?
L’enseignant amène les élèves à émettre des hypothèses en arabe ou en français.

11. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
C’est un lavabo. Lavabo.
Désigner quelques élèves pour dire le mot « lavabo », corriger si nécessaire, puis faire répéter toute la classe en chorale.
lavabo

12. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
C’est quoi ?
L’enseignant amène les élèves à émettre des hypothèses en arabe ou en français.

13. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
C’est le soleil. Soleil.
Désigner quelques élèves pour dire le mot « soleil », corriger si nécessaire, puis faire répéter toute la classe en chorale.
soleil

14. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
C’est quoi?
L’enseignant amène les élèves à émettre des hypothèses en arabe ou en français.

15. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
C’est un tableau. Tableau.
tableau
Désigner quelques élèves pour dire le mot « tableau », corriger si nécessaire, puis faire répéter toute la classe en chorale.

16. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Que fait le garçon ?
L’enseignant amène les élèves à émettre des hypothèses en arabe ou en français.

17. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Il se lave les mains. Laver.

18. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Laver.
laver
Désigner quelques élèves pour dire le mot « laver », corriger si nécessaire, puis faire répéter toute la classe en chorale.

19. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Que fait la fille ?
L’enseignant amène les élèves à émettre des hypothèses en arabe ou en français.

20. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Elle lit. Lire.

21. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Lire.
lire
Désigner quelques élèves pour dire le mot « lire », corriger si nécessaire, puis faire répéter toute la classe en chorale.

22. Je dis, tu montres
Version provisoire pour la formation des enseignants

23. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Prenez vos ardoises.

24. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Ecrivez sur vos ardoises le numéro du mot que je vais dire : tableau – lire - soleil.
L’enseignant dit les mots un par un dans le désordre. Répéter la démarche.

25. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Ecrivez sur vos ardoises le numéro du mot que je vais dire : laver – lit- lavabo.
L’enseignant dit les mots un par un dans le désordre. Répéter la démarche.

26. Je montre, tu dis
Version provisoire pour la formation des enseignants

27. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Qui veut dire ce mot ?
L’enseignant désigne les images, une après l’autre, et demande à quelques élèves de les nommer. Ensuite, répétition chorale.

28. Trouvez les mots qui manquent
Version provisoire pour la formation des enseignants

29. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Quels sont les 2 mots qui manquent ?
?
?

30. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Les mots qu’il fallait trouver sont : laver et lit.

31. un - une - le - la
Version provisoire pour la formation des enseignants

32. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
C’est le mot “un”. Il s’écrit avec les lettres u et n. Un.
Faire répéter la classe en chorale, puis quelques élèves individuellement.

33. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Un lit.
Lire la phrase en français puis la traduire en arabe.
Un lit.

34. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Dictée flash. Observez bien le mot.
Passer à la page précédente après 5 secondes.

35. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Fermez les yeux et visualisez comment s’écrit le mot.
Passer à la page suivante après 5 secondes.

36. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Écrivez le mot sur vos ardoises.
L’enseignant corrige si nécessaire.

37. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
C’est le mot “le”. Il s’écrit avec les lettres l et e. Le.
Faire répéter la classe en chorale, puis quelques élèves individuellement.

38. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Le lit.
Lire la phrase en français puis la traduire en arabe.
Le lit

39. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Dictée flash. Observez bien le mot.
Passer à la page précédente après 5 secondes.

40. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Fermez les yeux et visualisez comment s’écrit le mot.
Passer à la page suivante après 5 secondes.

41. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Écrivez le mot sur vos ardoises.
L’enseignant corrige si nécessaire.

42. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
C’est le mot une. Il s’écrit avec les lettres u- n- e. Une.
Faire répéter la classe en chorale, puis quelques élèves individuellement.

43. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Une pomme.
Lire la phrase en français puis la traduire en arabe.
Une pomme

44. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Dictée flash. Observez bien le mot.
Passer à la page précédente après 5 secondes.

45. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Fermez les yeux et visualisez comment s’écrit le mot.
Passer à la page suivante après 5 secondes.

46. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Écrivez le mot sur vos ardoises.
L’enseignant corrige si nécessaire.

47. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
C’est le mot la. Il s’écrit avec les lettres l et a. La.
Faire répéter la classe en chorale, puis quelques élèves individuellement.

48. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
La pomme.
Lire la phrase en français puis la traduire en arabe.
La pomme.

49. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Dictée flash. Observez bien le mot.
Passer à la page précédente après 5 secondes.

50. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Fermez les yeux et visualisez comment s’écrit le mot.
Passer à la page suivante après 5 secondes.

51. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Écrivez le mot sur vos ardoises.
L’enseignant corrige si nécessaire.

52. l + (a ▪ o ▪ u ▪ i ▪ e ▪ é ▪ ou)
Version provisoire pour la formation des enseignants

53. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
C’est la lettre l. Elle fait le son « l ».

54. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« l » « a ».
Dire le son des lettres.

55. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« la ». Quand la lettre l est à côté de la lettre a, ça fait le son « la ».
Désigner quelques élèves puis faire répéter en chorale l /a la.

56. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« l » « o ».
L’enseignant dit le son des lettres.

57. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« lo ».
Désigner quelques élèves puis faire répéter en chorale l /o lo.

58. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« l » « i ».
L’enseignant dit le son des lettres.

59. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« li ».
Désigner quelques élèves puis faire répéter en chorale l/i li.

60. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« l » « e ».
L’enseignant dit le son des lettres.

61. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« le ».
Désigner quelques élèves puis faire répéter en chorale l/e le.

62. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« l » « é ».
L’enseignant dit le son des lettres.

63. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« lé ».
Désigner quelques élèves puis faire répéter en chorale l/é lé.

64. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« l » « u ».
L’enseignant dit le son des lettres.

65. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« lu ».
Désigner quelques élèves puis faire répéter en chorale l/u lu.

66. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« l » « ou ».
L’enseignant dit le son des lettres.

67. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« lou ».
Désigner quelques élèves puis faire répéter en chorale l/ou lou.

68. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« a » « l ».
L’enseignant dit le son des lettres.

69. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« al ».
Désigner quelques élèves puis faire répéter en chorale a/l al.

70. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« o » « l ».
L’enseignant dit le son des lettres.

71. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« ol ».
Désigner quelques élèves puis faire répéter en chorale o/l ol.

72. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« i » « l ».
L’enseignant dit le son des lettres.

73. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« il ».
Désigner quelques élèves puis faire répéter en chorale i/l il.

74. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« é » « l ».
L’enseignant dit le son des lettres.

75. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« él ».
Désigner quelques élèves puis faire répéter en chorale é/l él.

76. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« u » « l ».
L’enseignant dit le son des lettres.

77. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« ul ».
Désigner quelques élèves puis faire répéter en chorale u/l ul.

78. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« ou » « l ».
L’enseignant dit le son des lettres.

79. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
« oul ».
Désigner quelques élèves puis faire répéter en chorale ou/l oul.

80. Relisons ensemble
Version provisoire pour la formation des enseignants

81. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Qui veut lire cette syllabe ?
la lo li lé le lu lou
al ol il él ul oul
Désigner un élève pour lire chaque syllabe puis lecture chorale.

82. Version provisoire pour la formation des enseignants

83. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Nous allons apprendre à lire des mots ensemble. On lit les lettres de gauche à droite.
lala

84. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Ecoutez comment je fais : l/a la l/a la. Lala. Relisons ensemble : lala.

85. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
l/u lu l/u lu. Lulu.
Relisons ensemble : lulu.

86. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
l/i li l/a la. Lila.
Relisons ensemble : lila.

87. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
l/o lo l/é lé. Lolé.
Relisons ensemble : lolé.

88. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
a l/o. alo.
Relisons ensemble : alo.

89. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
o l/a la l/a la. olala.
Relisons ensemble : olala.

90. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
l/a la l/i li l/o lo. Lalilo.
Relisons ensemble : lalilo.

91. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
l/ou lou.
Relisons ensemble : lou.

92. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Les lettres en gris à la fin des mots ne se lisent pas. Elles sont silencieuses. Je ne lis pas la
lettre p, parce qu’elle est en gris. Je lis « lou ». Relisons ensemble : loup.

93. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
C’est le mot lit. Je ne prononce pas la lettre t à la fin du mot, parce qu’elle est en gris. Elle est
silencieuse. Relisons ensemble : lit.

94. Le jeu du duel
Version provisoire pour la formation des enseignants

95. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Maintenant vous allez tous jouer au tableau par groupes de 2. Un élève montre 5 mots ou syllabes au hasard et le
deuxième doit les lire. Ensuite, vous échanger vos rôles. Les autres élèves comptent les points.
Je montre 5 mots ou
syllabes au hasard
Après chaque passage, les élèves échangent les rôles. Celui qui a le plus de points gagne.
Je lis les mots
ou les syllabes

96. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Le premier élève désigne 5 mots ou syllabes au hasard. Le deuxième les lit. Ensuite ils échangent les rôles.
L’enseignant demande au reste de la classe de compter les points et de lever la main pour corriger en cas d’erreur.
la lo li lé le lu lou al
lili alo lulu léla léo il
loup lit lalilo él ul oul

97. Je dis, tu écris
Version provisoire pour la formation des enseignants

98. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Nous allons apprendre à écrire des mots. Regarde comment je fais. Quand j’entends la
syllabe « lu », j’entends « l » et «u ». J’écris un l et un u.

99. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Quand j’entends le mot « lilou ». « li-lou ». J’entends « li », j’écris les lettres l et i. J’entends
« lou », j’écris les lettres qui font les sons l et ou. Lilou.

100. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Prenez vos ardoises. Ecrivez les mots : alo, lili, lulu, léa, lola, lalilo.
L’enseignant corrige si nécessaire : refaire la démonstration ou faire passer un élève au tableau.

101. Je m’exerce sur mon cahier d’activités
Version provisoire pour la formation des enseignants

102. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Ouvrez vos livrets aux pages 26.

103. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Exercice 1 : Lisez les syllabes et les mots à voix basse.
L’enseignant circule entre les rangs et corrige si nécessaire.

104. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
Exercice 3 : Ecrivez les syllabes et les mots en suivant le modèle.

105. Aujourd’hui, nous allons apprendre de nouveaux mots en français.
À la maison, vous devez travailler sur votre cahier d’activités et sur votre imagier.
Les devoirs à la maison
1. Retrouvez les mots vus aujourd’hui
sur l’imagier.
2. Lisez et écrivez les lettres sur
le cahier d’activités (p.26).

106. A demain !

107. Version provisoire pour la formation des enseignants
Je note mes observations dans le cahier-journal

108. A la fin de la séance d’aujourd’hui, au moins 80% des élèves devraient être capables de :
Comprendre et produire les mots de vocabulaire
Lire les syllabes et les mots présentés.