PERICLES, un outil d'évaluation qualité - 20160416FFFOD
Présentation de l'outil d'évaluation pour la démarche qualité des formations, PERICLES, lors de la web-conférence du FFFOD du 19 avril 2016, par Anne-Marie Husson, Jacques DANG et Gérard CASANOVA
PERICLES, un outil d'évaluation qualité - 20160416FFFOD
Présentation de l'outil d'évaluation pour la démarche qualité des formations, PERICLES, lors de la web-conférence du FFFOD du 19 avril 2016, par Anne-Marie Husson, Jacques DANG et Gérard CASANOVA
LJE Alumni est l'association des anciens de l'ASBL Les Jeunes Entreprises.
Le lancement de LJE Alumni a eu lieu ce jeudi 9 octobre 2014 au sein des bureaux du journal Le Soir.
diapositiva para exposición Blogger Blogspotanedymono
El documento propone el diseño bidimensional de una estructura utilizando aves como elementos modulares. Explica la introducción, marco teórico y metodológico del proyecto. Además, describe brevemente algunas aves como la grulla y su relevancia cultural, e incluye una propuesta para realizar proyectos similares al final de cada semestre académico.
The document contains instructions for solving 5 math word problems: calculating three quarters of 20, 5% of 40, percentages equal to 3/25, 5/10 of 12, and 20/4*3. The solutions provided are: three quarters of 20 is 15, 5% of 40 is 2, 3/25 is 12%, 5/10 of 12 is 24, and 20/4*3 is 15.
INSOSITE es una empresa que conecta emprendedores con inversionistas para crear nuevos negocios. Busca personas con ideas de negocios pero sin capital, y las empareja con inversionistas dispuestos a financiarlos. Ofrece asesoría contable, administrativa y legal para evaluar la viabilidad de los proyectos y ayudar a establecer las nuevas empresas. Su misión es satisfacer a sus clientes brindando oportunidades de crecimiento a través de la creación de nuevos negocios de manera ética y responsable.
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?Rémi Bachelet
mes autres contributions et vidéos sur le sujet : http://gestiondeprojet.pm/mes-contributions-sur-les-mooc/
MOOC, faut-il encore y aller ? Si oui comment ?
Évènement EducPros
Paris– 26 sept 2014
LJE Alumni est l'association des anciens de l'ASBL Les Jeunes Entreprises.
Le lancement de LJE Alumni a eu lieu ce jeudi 9 octobre 2014 au sein des bureaux du journal Le Soir.
diapositiva para exposición Blogger Blogspotanedymono
El documento propone el diseño bidimensional de una estructura utilizando aves como elementos modulares. Explica la introducción, marco teórico y metodológico del proyecto. Además, describe brevemente algunas aves como la grulla y su relevancia cultural, e incluye una propuesta para realizar proyectos similares al final de cada semestre académico.
The document contains instructions for solving 5 math word problems: calculating three quarters of 20, 5% of 40, percentages equal to 3/25, 5/10 of 12, and 20/4*3. The solutions provided are: three quarters of 20 is 15, 5% of 40 is 2, 3/25 is 12%, 5/10 of 12 is 24, and 20/4*3 is 15.
INSOSITE es una empresa que conecta emprendedores con inversionistas para crear nuevos negocios. Busca personas con ideas de negocios pero sin capital, y las empareja con inversionistas dispuestos a financiarlos. Ofrece asesoría contable, administrativa y legal para evaluar la viabilidad de los proyectos y ayudar a establecer las nuevas empresas. Su misión es satisfacer a sus clientes brindando oportunidades de crecimiento a través de la creación de nuevos negocios de manera ética y responsable.
conférence educpros du 26/9/2014- Les moocs faut-il encore y aller ?Rémi Bachelet
mes autres contributions et vidéos sur le sujet : http://gestiondeprojet.pm/mes-contributions-sur-les-mooc/
MOOC, faut-il encore y aller ? Si oui comment ?
Évènement EducPros
Paris– 26 sept 2014
Objectif général : Mener en autonomie une action de formation répondant aux besoins de votre structure et de vos apprenants.
Vous êtes ou devenez formateur occasionel et vous souhaitez savoir comment préparer une action de formation présentielle, animer votre formation ou encore accompagner vos apprenants dans leur apprentissage ?
Contexte, objectifs, mise en oeuvre du parcours de découverte des métiers et des formations. Présentation faites par Mme Marchal, IENIO, aux inspecteurs d'académie de l'Essonne.
This slide show is in French and outlines Peter Collier's approach to blended learning and intercultural management training in France.
A further slide show is in prep in English.
This presentation was posted on my Peter G Collier slideshow.com two years ago. However, I am unable to re-enter this former site so have re-posted this successful overview of blended-learning (formation mixte) approach for French management training (to date October 2011 950 views).
La "Change It Yourself" Night / Education 2014 - by NOISEMaëva Tordo
Le 12 avril 2014 a eu lieu la deuxième édition de la "Change It Yourself" Night / Education, une nuit pour réinventer l'éducation. Retour sur cet événement et sur les projets co-créés par plus d'une soixantaine d'étudiants, de professeurs et d'entrepreneurs de l'éducation.
Les technologies pour soutenir le travail collaboratifIsabelle Motte
Que ce soit pour animer des travaux de groupes étudiants ou pour collaborer avec des collègues, nous vous proposons un survol des outils permettant la collaboration en ligne.
Des plateformes (Claroline ou Moodle) à Google Docs en passant par les Framatools, nous vous présenterons un panel d'outils de collaboration synchrones et asynchrones.
Anasup cfa rencontres 2017 - Transformation digitale et transformation des fo...Rémi Bachelet
Enjeux et portée de l’intégration des MOOC dans les formations en apprentissage
12 juillet 2017, Paris - CNAM
Analyse de la transformation digitale dans l’enseignement supérieur
Enjeux, réalités ?
Où vs. comment ? Transition écologique et transition digitale.
MOOC : ce qui est transférable sur les dispositifs de formation en alternance ?
Impact sur l’accompagnement ?
Nouvelles questions et freins à lever
Une partie d’un cursus de formation en alternance en digital
Bénéfices et limites ?
La digitalisation des dispositifs en alternance : une source d’innovation pour l’enseignement supérieur ?
Anasup cfa rencontres 2017 - Transformation digitale et transformation des fo...
Evaluer parcours v2
1. Parcours hybride :
de la formation
à la mise en oeuvre
Module évaluation
Groupe académique
e-formationMusique du générique : Hicham Chahidi http://www.musicscreen.be
3. Groupe académique
e-formation
Formation collaborative :
Etre capable de partager des analyses
croisées, les connaissances acquises, les
découvertes, les intérêts... des uns et des
autres pour améliorer son propre parcours