Après un bref rappel sur les enjeux du libre accès et des archives ouvertes dans le monde et en France, l’atelier sera l’occasion déposer concrètement sa production scientifique dans HAL (choix des documents, complétion des métadonnées, etc.). La deuxième partie de l’atelier (16h-17h) présentera comment valoriser ses dépôts à l’échelle individuelle (créer une page personnelle) et du laboratoire (créer une collection).
A lire sur http://imageson.hypotheses.org/1732
Formatrice : Emma Bester (Dicen-CNAM)
Horaires : 14h-15h30 puis 16h-17h
Lieu : salle de formation de l’Ecole doctorale MMSH (Aix-en-Provence)
HAL-SHS accompagner les chercheurs et les laboratoires : exporter les données...Odile Contat
Atelier formation d'octobre 2016 - Optimiser la pratique de l’archive ouverte afin de mieux accompagner les chercheurs pour l’auto-archivage et les laboratoires dans leur politique autour de HAL.
HAL-SHS accompagner les chercheurs et les laboratoires : exporter les données...Odile Contat
Atelier formation d'octobre 2016 - Optimiser la pratique de l’archive ouverte afin de mieux accompagner les chercheurs pour l’auto-archivage et les laboratoires dans leur politique autour de HAL.
HAL Hyper Article en LigneInitiation aux services et fonctionnalités de l’a...Odile Contat
Atelier formation d'octobre 2016 - Découvrir et utiliser les fonctionnalités et les services de HAL, sensibiliser les chercheurs et les laboratoires aux archives ouvertes
Sensibilisation aux Archives Ouvertes Julien Sicot
Séminaire de sensibilisation aux Archives Ouvertes réalisé par la bibliothèque Michel Serres pour les différents laboratoires de l'Ecole centrale de Lyon.
Presentation de Dominique Babini – CLACSO dans le contexte de l´École internationale d'études supérieures en Haïti, Partenariat CLACSO / UEH, Univesité d´Etat d¨Haïti, Port-au-Prince, Haïti, 17-18 Juin 2014
Semaine internationale du libre accès 2015
Quels sont les modèles éditoriaux du libre accès ? Quels en sont les coûts ? Qui les assume ? Comment connaître les politiques des éditeurs ?
Ressources électroniques disponibles pour les doctorants en sciences et initation à la veille sur son sujet de thèse. Formation du 18 janvier 2016 à la BU Saint-Charles.
Atelier dépôt dans HAL : libérez vos publications ! #OAW2014Alain Marois
Support d'introduction aux ateliers dépôt HAL organisé dans le cadre de l' Open Access Week 2014 par le SCD Lyon 2 et la MOM à destination de la communauté de l'Université Lumière Lyon 2
Google Scholar : un moteur de recherche pour l'information scientifiqueJulien Sicot
Comment retrouver de la littérature académique, universitaire et scientifique sur le Web avec Google Scholar ?
- Présentation de l’outil
- Couverture et fonctionnalités du moteur de recherche
- Démonstration et évaluation de la recherche par Google Scholar
- Conseils d’utilisation
- Outils annexes à Google Scholar (Harzing Publish or Perish, Scholar Index)
Voir également le guide d'utilisation de Google scholar : http://bibli.ec-lyon.fr/documents/Google%20Scholar_support.pdf
HAL Hyper Article en LigneInitiation aux services et fonctionnalités de l’a...Odile Contat
Atelier formation d'octobre 2016 - Découvrir et utiliser les fonctionnalités et les services de HAL, sensibiliser les chercheurs et les laboratoires aux archives ouvertes
Sensibilisation aux Archives Ouvertes Julien Sicot
Séminaire de sensibilisation aux Archives Ouvertes réalisé par la bibliothèque Michel Serres pour les différents laboratoires de l'Ecole centrale de Lyon.
Presentation de Dominique Babini – CLACSO dans le contexte de l´École internationale d'études supérieures en Haïti, Partenariat CLACSO / UEH, Univesité d´Etat d¨Haïti, Port-au-Prince, Haïti, 17-18 Juin 2014
Semaine internationale du libre accès 2015
Quels sont les modèles éditoriaux du libre accès ? Quels en sont les coûts ? Qui les assume ? Comment connaître les politiques des éditeurs ?
Ressources électroniques disponibles pour les doctorants en sciences et initation à la veille sur son sujet de thèse. Formation du 18 janvier 2016 à la BU Saint-Charles.
Atelier dépôt dans HAL : libérez vos publications ! #OAW2014Alain Marois
Support d'introduction aux ateliers dépôt HAL organisé dans le cadre de l' Open Access Week 2014 par le SCD Lyon 2 et la MOM à destination de la communauté de l'Université Lumière Lyon 2
Google Scholar : un moteur de recherche pour l'information scientifiqueJulien Sicot
Comment retrouver de la littérature académique, universitaire et scientifique sur le Web avec Google Scholar ?
- Présentation de l’outil
- Couverture et fonctionnalités du moteur de recherche
- Démonstration et évaluation de la recherche par Google Scholar
- Conseils d’utilisation
- Outils annexes à Google Scholar (Harzing Publish or Perish, Scholar Index)
Voir également le guide d'utilisation de Google scholar : http://bibli.ec-lyon.fr/documents/Google%20Scholar_support.pdf
Uni.sherbrooke 2015 créez la meilleur application grâce à gwt, gwtp et j...Arcbees
MEILLEURES PRATIQUES
DE DÉVELOPPEMENT
GR CE À GWT, GWTP ET JUKITO
Conference by Christian Goudreau et Christopher Viel
au Département Génie Informatique de l'université de Sherbrooke.
Christopher Viel is Software Engineer at Arcbees.
You can follow Christian on Google+ :+ChristopherVielArcbees
Christian Goudreau is BEE-EO AND CO-FOUNDER
at Arcbees.
You can follow Christian on Twitter : @imchrisgoudreau
Christian Goudreau, ArcBees’ CEO, is a self-made entrepreneur with significant experience in project management. Christian has been managing major software development projects since his early teens, and therefore has quickly learned how to juggle heavy responsibilities and deliver.
A talented guest speaker, recognized expert in software architecture and developer tools, his services are much sought-after, not only in Quebec but also in Europe and the United States, where he takes great pleasure in sharing his technical knowledge and his passion for business.
Christian Goudreau was named Young Business Person of the Year, technology & research division, at the Jeune personnalité d’affaires Banque Nationale competition organized by the Jeune chambre de commerce de Québec (JCCQ), in 2012. He was also awarded the Creativity and Innovation Prize, and the Grand Prize at the 2013 Annual LOJIQ awards (the Quebec International Youth Offices).
IdHAL : identité du publiant Bordeaux juin2015OAccsd
l'IdHAL : un service à forte valeur ajoutée pour le chercheur - Journée d'étude L’identité du publiant à l’épreuve du numérique : enjeux et perspectives pour l’identification des auteurs, Bordeaux, 16 juin 2015
Cours ressources électroniques sur l'Amérique du Nord et l'Amérique latine et...Françoise Gouzi
Cours méthodologique mutualisé aux trois écoles doctorales (ALLPH@, CLESCO, TESC) - Université Toulouse - Jean Jaurès. Formation dispensée aux doctorants (toutes années et toutes disciplines).
Présentation réalisée par F.Gouzi (correspondante HAL-UTM, Université Toulouse 2 - Le Mirail) sur le thème du dépôt dans HAL.
A destination des enseignants-chercheurs, ce support présente la plateforme HAL, la procédure pour y déposer des articles (et les thèses), sans oublier la question des droits relatif aux dépôts.
Lors de la journée de rentrée de l'Ecole Doctorale de l'ENSAG (13 11 2014), les documentalistes de la recherche ont proposé une présentation sur les Archives ouvertes en se focalisant sur la présence de l'architecture dans cette voie du libre accès.
Fiche pratique IST Agropolis : l'Open Access et la recherche - révision octo...Agropolis International
Fiche pratique IST Agropolis sur l'Open Access et la recherche - octobre 2013 - révision octobre 2016
Auteurs : Suzette Astruc, Christine Bibal, Annabelle Filatre, Chantal Salson
Présentation de HAL et de la politique nationale en faveur des archives ouvertes. Strasbourg, journée URFIST "Archives ouvertes, archives institutionnelles : chantiers en cours et réalisations dans le Grand Est", 18 mars 2014
Similaire à Déposer ses articles scientifiques dans HAL-SHS et valoriser ses collections par Emma Bester (Dicen-CNAM) (20)
V. Ginouvès (MMSH), JC Peyssard (Ifpo): Archiving, Preserving and Disseminati...Phonothèque MMSH
The project is a cooperation of the Institut Francais de Jordanie (IFJ), the French Institute for the Near East (Ifpo) and the Goethe-Institut in partnership with the Department of the National Library of Jordan as well as four Jordanian universities - Mutah University, Yarmouk University, the University of Jordan and Al Hussein Bin Talal University. It is supported by the Franco-German Cultural Fund. A first training session was organized on Oral History by Lucine Taminian and Falestin Naili, at the Institut Français du Proche-Orient (Ifpo) in Amman for 8 teachers and 16 students. The participants were in charge to collect stories, pictures, songs and other materials related to the period of the First World War in their communities. The files recorded in the field have to be preserved and catalogued by the Department of the National Library of Jordan.
The workshop covered the central concepts necessary to understand, conceptualise, and implement a sound digitization campaign according to current standards used by professionals, in relation to oral history methodology.
Cette présentation a été faite dans le cadre de la séance inaugurale du programme de recherche « ArchInBib » labellisé par la fondation A°Midex dans le cadre du dispositif « Pépinière d’excellence ».
On oublie souvent que les bibliothèques conservent aussi tout autre chose que des livres, et en particulier de vastes ensembles mêlant notes et carnets de travail, correspondances, manuscrits et pièces imprimées. Ces « fonds particuliers », selon la terminologie actuelle,trouvent leur cohérence dans l’activité de l’individu ou de la famille qui les a rassemblés. Véritables « archives en bibliothèque », ils ouvrent sur une histoire des pratiques de l’écrit et de l’archivage domestique, sur une histoire de la manière dont les bibliothèques absorbent des fonds qui ne sont pas des livres, et sur une histoire des usages historiens suscités par ces matériaux.
En savoir plus : https://phonotheque.hypotheses.org/23502
Programme de la matinée :
A9h30 – Archives en bibliothèques (XVIIIe-XXIe siècle) : présentation d’un chantier de recherches par Emmanuelle Chapron (TELEMMe – AMU, CNRS UMR 7303)
10h30 : Présentation de trois fonds pilotes
– Un érudit et ses papiers : Nicolas-Claude Fabri de Peiresc (1580-1637) par Jean-François Delmas, Bibliothèque Inguimbertine, Carpentras ;
– Parlementaires et érudits : les Fauris de Saint-Vincens (XVIIIe-XIXe siècle), par Aurélie Bosc, Bibliothèque Méjanes,=, Cité du Livre, Aix-en-Provence ;
– Archives d’ethnologues : Marceau Gast (1929-2010) et Annie-Hélène Dufour (1947-2002) par Véronique Ginouvès, Maison méditerranéenne des sciences de l’homme, USR3125 (AMU-CNRS).
Matières sonores : recherche, archive et création : les multiples vies des ar...Phonothèque MMSH
Dans le cadre de la semaine du son qui aura lieu du 20 janvier au 4 février dans toute la France, le son sera dans tous ses états dans un programme qui mettra en en écoute et en lumière de nombreuses initiatives illustrant la résolution 39C/49 qui a été adoptée par l’UNESCO le 31 octobre 2017 « L’importance du son dans le monde actuel : promouvoir les bonnes pratiques ».
Cécile Regnault, architecte EVS-LAURe, de l’Ecole nationale supérieure d’architecture de Lyon (ENSAL) et Olivier Givre anthropologue, EVS-CTT, de l’Université Lumière Lyon 2 organisent un séminaire recherche de l’UMR 5600 Environnement, villes et société, université de Lyon qui aura lieu le jeudi 1er février 2018 à l’ENSAL à Vaulx-en-Velin et qui interrogera les enjeux et les usages scientifiques, culturels, artistiques et éthiques des documents sonores dans différents contextes (archives, phonothèques, travaux scientifiques, projets artistiques, recherche urbaine et conception architecturale, etc.).
En savoir plus : https://phonotheque.hypotheses.org/23521
The CNRS Sound Archives provided to the European library through Europeana So...Phonothèque MMSH
The archives recorded in the field and widely the sounds of scientific research are quite rare online. They raise multiple issues: ethical and legal issues, contextualization, links between archives and datas, various formats… Even their legitimacy is not always clear to everyone. Through the Europena Sounds project, four research teams from the French National Center for Scientific Research (CNRS) have worked together around sound archives to build a new network of resources and skills for a better workflow : the Research Center for Ethnomusicology(CREM) ; the “Phonothèque” of the Mediterranean Social Science Center (MMSH), Aix-en-Provence ; the Phonobase of the HistoricalResearches Laboratory of Rhône-Alpes Region (LARHRA) ; the Center for Researches on Sound Spaces and Urban Environments (CRESSON).
Annotation collaborative des archives sonores au salon Innovative shs, 17 et ...Phonothèque MMSH
En 2017, l’institut des sciences humaines et sociales du CNRS a choisi d’organiser sa troisième édition du salon Innovatives SHS, salon de la valorisation en sciences humaines et sociales au Parc Chanot, à Marseille les 17 et 18 mai prochain1. Pour la première fois, l’équipe de la phonothèque de la MMSH y sera présente avec la présentation d’un projet de valorisation sur les sciences collaboratives.
Singing planting wheat, a song recorded in the field in 1964 by Marceau Gast ...Phonothèque MMSH
Listen the song on SoundCloud : https://soundcloud.com/europeana/chant-de-travail-agricole-a-repondre-en-tamahaq-puis-en-arabe-a-ideles-en-1964-mmsh-n4192
Read more about this song : https://phonotheque.hypotheses.org/20040
Conference for the workshop "Clinica para el análisis documental de grabaciones sonores y audiovisuales" organized in Mexico, UNAM the 8th of september 2016, included in Jornada académica sobre preservación de colecciones sonoras y audiovisuales de origen digitales.
Diaporama qui présente la mise en place de la loi du 20 juin 1992 qui intègre les documents de la télévision et de la radio au dépôt légal obligatoire.
https://imageson.hypotheses.org/
M. Crivello - M.-C. Hélias-Sarre. Recherche et fonds documentaires de l'ina :...Phonothèque MMSH
Diaporama qui présente les 30 ans de collaboration entre la Recherche et l'Ina à travers la propre collaboration de Maryline Crivello et Marie-Christine Hélias-Sarre.
https://imageson.hypotheses.org/
S. Gebeil - Les archives web de l'Ina : une source pour l'histoire du temps p...Phonothèque MMSH
Diaporama qui présente les mémoires de l’immigration maghrébine sur le web français de 1999 à 2014, à travers les sources du dépôt légal de l'Ina.
https://imageson.hypotheses.org/
Récit du stage à la phonothèque de la MMSH de Donatella Mistretta, juin 2016Phonothèque MMSH
Du 18 avril au 17 juin, Donatella Mistretta a fait son stage "Tourisme Langue et Patrimoine - AMU" à la phonothèque de la MMSH. Elle a fait son récit sous forme de "photo journal".
« Ils étaient tous partis, c'était la guerre… » : Enfants ou apprentis luthie...Phonothèque MMSH
Présentation dans le cadre de la journée du 14 janvier 2016 : Collaboration scientifique en Europe et diffusion des données. Comment prendre en compte les questions juridiques et éthiques ? Retours d’expérience dans le domaine de la musique
https://ethiquedroit.hypotheses.org/1225
La publication en libre accès au cœur de la demande européenne. État des lieu...Phonothèque MMSH
La journée soutenue par le LabexMed (https://labexmed.hyptheses.org) ainsi que le Consortium Musica de la TGIR Huma-Num (https://humanum.hypotheses.org/503) s’inscrivait dans le cadre du projet de rédaction d’un recueil de bonnes pratiques sur les questions juridiques et éthiques pour la diffusion des données de la recherche en sciences humaines sociales (https://ethiquedroit.hypotheses.org).
Copyright challenges and policy choices in European heritage projects Tools, ...Phonothèque MMSH
La journée soutenue par le LabexMed (https://labexmed.hyptheses.org) ainsi que le Consortium Musica de la TGIR Huma-Num (https://humanum.hypotheses.org/503) s’inscrivait dans le cadre du projet de rédaction d’un recueil de bonnes pratiques sur les questions juridiques et éthiques pour la diffusion des données de la recherche en sciences humaines sociales (https://ethiquedroit.hypotheses.org).
Le 18 mars 2016 à 14h, l’équipe de la phonothèque sera présente au Forum de la Méditerranée, qui se tiendra à Marseille du 17 au 19 mars à la Villa Méditerranée et au MuCEM.
Ce forum des études méditerranéenne est piloté par le LabexMed, en collaboration avec les labex ArcHiMedE, OT-Med et Resmed, et en partenariat avec le MuCEM. Il a pour but de présenter les projets développés par les laboratoires d’excellence dans le champ des sciences humaines et sociales avec un focus sur la Méditerranée.
Diffuser et valoriser les données de la recherche : exemples issus de l’expé...Phonothèque MMSH
Présentation dans le cadre de la formation annuelle (ANF) de la TGIR Huma-Num, organisée du 21 au 25 septembre à Fréjus (villa Cynthia, France), sous le titre "Gérer les données de la recherche : de la création à l’interopérabilité ".
Le portail du patrimoine oral Un outil de recherche et de valorisation du pa...Phonothèque MMSH
Diaporama présenté lors de deux journées d'étude qui ont lieu à la Maison du Patrimoine oral de Bourgogne dans le Morvan à Anost autour des projets participatifs en Europe (Italie, Flandre, France, Pays-Basque) et en Guyane en lien avec le PCI. Pour plus d'information voir : http://phonotheque.hypotheses.org/15766
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
2. Plan
de
la
forma&on
• Bref
rappel
sur
le
Libre
accès
à
l’IST
• Panorama
des
archives
ouvertes
et
des
services
associés
• HAL-‐SHS
– Les
services
du
CCSD
pour
le
libre
accès
– Déposer
ses
produc&ons
scien&fiques
dans
HAL-‐SHS
– Créer
une
alerte
théma&que,
une/sa
page
personnelle
– Créer
une
collec&on
3. Le
libre
accès
à
l’IST
• Internet,
«
Crise
de
la
communica&on
scien&fique
»,
communica&on
scien&fique
directe,
«
bien
commun
»
• BOAI
et
OAI-‐PMH
• Poli&ques
européennes,
na&onales,
ins&tu&onnelles
4. Budapest Open Access Initiative (février 2002)
2002 : http://www.soros.org/openaccess/read ; 2012: http://
www.opensocietyfoundations.org/openaccess/boai-10-
recommendations
• Gold Open Access: revues en libre accès
• Green Open Access: archives ouvertes
•
27/09/13
4
5. Vers
des
poli&ques
de
mandat
de
dépôt
obligatoire
de
la
Commission
européenne
•
Des
mesures
poli,ques
:
– Open
Access
Pilot
-‐
FP7
(2007-‐2012)
et
Horizon
2020
(2014-‐2020)
:
préconisa&ons
dans
les
programmes
cadres
de
financements
européens
de
la
recherche
Pour
un
mandat
de
dépôt
dans
des
archives
ouvertes
des
produc&ons
scien&fiques
financées
sur
fonds
européens,
avec
embargo
autorisé
de
6
mois
en
STM
et
12
mois
en
SHS
– Communiqué
de
la
Commission
Européenne
du
17
juillet
2012:
"Données
scien&fiques:
le
libre
accès
aux
résultats
de
recherche
s&mulera
la
capacité
d'innova&on
en
Europe
»
hap://europa.eu/rapid/press-‐release_IP-‐12-‐790_fr.htm?locale=en
• Des
infrastructures
techniques
:
– OpenAire:
Open
Access
Infrastructure
Research
for
Europe
est
le
site
de
dépôt
des
pour
les
publica,ons
-‐
haps://www.openaire.eu/
– OpenAire
Plus
est
le
site
de
dépôt
des
données
primaires
de
la
recherche
6. • Thématiques (arXiv,
PMC, Repec …)
• Pluridisciplinaires
(rrsn ..)
• Centrales (HAL ..)
• Institutionnelles
• Pour un type de
documents
• Pour les données
primaires de la
Recherche
27/09/13 6
http://www.opendoar.org
Répertoire d’archives ouvertes
Les archives ouvertes sont des bases où les chercheurs peuvent, en auto-
archivant, mettre à la disposition de tous leur production scientifique, en texte
intégral
10. Le
portail
d’archive
ouverte
de
la
MMSH
sur
HAL
http://hal.archives-ouvertes.fr/MMSH/
11. Les
services
du
CCSD
pour
le
libre
accès
http://blog.ccsd.cnrs.fr/a-propos/
12. Les
services
sur
HAL
– Interconnexions:
RePEc,
PMC,
arXiv,
OpenAire
– Archivage
pérenne
des
fichiers
image
et
pdf
(CINES)
– Référen&els:
affilia&ons,
noms
(en
cours)
– Sta&s&ques:
&meline,
géolocalisa&on
– Page
personnelle,
citabilité
– Valorisa&on
en
Collec&on
– Support
:
Tuto,
Blog,
Forma&ons,
Contact
– Vers
une
«
centralisa&on
»
pour
la
ges&on
et
la
valorisa&on
des
produc&ons
scien&fiques
?
hap://blog.ccsd.cnrs.fr/2013/07/deposer-‐pour-‐gerer-‐
valoriser-‐ses-‐publica&ons/
13. Déposer
ses
produc&ons
scien&fiques
dans
HAL-‐SHS
Charte
de
HAL
Types
de
documents
Ques&on
des
droits
«
Mon
espace
»
Espace
de
TESTS:
hap://
jetestehal.ccsd.cnrs.fr/
Nota: ce tutoriel s’appuie notamment, en accord avec leurs auteurs, sur le support de
formation donné en février 2012 à la MMSH dans le cadre du LabexMed:
Aurélie Deyrieux, Hélène Gaboriaud, Estelle Théveniaud. « Formation utilisation
avancée de HAL ». http://imageson.hypotheses.org/1553
14. La
charte
de
HAL-‐SHS
• Pas
de
retrait
autorisé
des
dépôts
– Modifica&ons
possibles
des
fichiers
et
métadonnées
– Possibilité
de
déposer
des
no&ces
• Signature
d’une
décharge
de
responsabilité
– Accord
de
tous
les
co-‐auteurs
– Accord
de
l’éditeur
(sur
la
version
éditorialisée
a
minima)
http://halshs.archives-ouvertes.fr/
http://www.ccsd.cnrs.fr/support/content/PDF/docHAL.pdf
16. Versions
de
documents
(publica&on)
et
ques&ons
de
droits
Les différents stades de publication d’un article, chapitre, etc:
• Preprints
– Version auteur avant peer-reviewing
• Postprints author version
– Version auteur après peer-reviewing
mais avant éditorialisation
• Postprints editor version
– Version auteur après peer-reviewing et
après éditorialisation
17. • Les éditeurs sont de plus en plus nombreux à se déclarer
positivement vis-à-vis de l’auto-archivage. Ils déclarent leur position
dans des référentiels dédiés:
- SHERPA/RoMEO : politique des éditeurs anglophones
- Héloïse: politique des éditeurs français
- Dulcinea: politique des éditeurs espagnols
• Les versions autorisées au dépôt varient selon les éditeurs. Certains
demandent qu’une période d’embargo soit appliqué avant de
« libérer » le texte intégral. Les référentiels notifient par un code
couleur 4 positions:
27/09/13 17
http://www.sherpa.ac.uk/romeo/statistics.php?la=en&fIDnum=|&mode=simple
19. Premiers
dépôts
personnels
• Observa&on
de
HAL-‐SHS
– Domaines,
types
de
documents,
collec&ons,
liste
des
laboratoires
affiliés
– Poli&que
ins&tu&onnelle?
Pra&ques
des
collègues?
Soi-‐même?
– Fiches
documentaires
et
métadonnées
renseignées
• Choix
du/des
documents
– Indexa&on
sujet
(catégories/domaines,
mots-‐clés
et/ou
descripteurs)
– Résumé
et
mots
clés
en
anglais
– Autorisa&ons
(co-‐auteurs,
éditeur)
– Fichiers
• Créa&on
du
compte
– HAL-‐SHS
>
Déposer
>
S’inscrire
/
S’authen&fier
– Iden&fiant
–
Mot
de
passe
(mail)
• Graphie
du
nom
-‐
fiche
auteur
• Affilia&on
–
fiche
de
laboratoire
20. Se créer un compte
Renseignez toutes les
informations concernant
votre compte puis cliquez
sur « Créer »
Espace de TEST:
http://jetestehal.ccsd.cnrs.fr/.
22. Dépôt d’un document avec texte intégral
Détection de doublon sur le titre
Détection de doublon sur le doi
Liste des journaux proposée par autocomplétion
23. 23
Le dépôt : auteur-laboratoire
- Consulter le référentiel des laboratoires
- Le référentiel auteur est en cours. Vérifier les noms (homonymie, graphie
24. 24
Le dépôt : ajouter un auteur déjà référencé
Ajouter un auteur déjà connu dans la base :
- Commencer à saisir le nom de l’auteur
- Cliquer sur l’auteur dans la liste proposée
Supprimer le laboratoire
Ajouter le laboratoire à tous
les autres auteurs
Obtenir les informations sur
le laboratoire
25. 25
Le dépôt : ajouter un nouvel auteur
Ajouter un nouvel auteur :
- Commencer à saisir le nom de l’auteur
- Cliquer sur « nouvel auteur… »
- Renseigner les informations de l’auteur
- Renseigner son laboratoire
Important : Chaque laboratoire
créé doit être obligatoirement
affilié à une institution et/ou
partenaire privé et/ou université
et/ou grande-école
26. 26
Dépôt du fichier
Indiquez le type de fichier à télécharger, ensuite indiquez
son emplacement sur votre disque à l’aide du bouton «
Parcourir... ».
Enfin cliquez sur "Transférer" pour le télécharger.
Confirmez l’origine des documents déposés avant
de passer à l’étape suivante
27. 27
Synthèse du dépôt
Pour les domaines présents sur
arxiv, le transfert est proposé.
Il est possible de différer le dépôt
28. Modifier le fichier déposé
Si
vous
souhaitez
modifier
le
fichier
de
votre
dépôt,
il
faut
déposer
une
nouvelle
version
(à
par&r
de
«
Mon
espace
>
Mes
dépôts
»).
Lors
du
dépôt
d’une
nouvelle
version
d’un
document,
le
serveur
récupère
par
défaut
toutes
les
informa&ons
de
la
version
précédente
:
métadonnées
et
fichiers.
Le
contributeur
peut
aussi
modifier
les
métadonnées.
Pour
le
remplacement
des
fichiers,
il
suffit
de
télécharger
de
nouvelles
versions
portant
les
mêmes
noms
que
les
fichiers
à
remplacer
;
Hal
remplacera
les
anciens
par
les
nouveaux.
Les
versions
précédentes
seront
conservées
sur
le
serveur,
mais
les
u&lisateurs
seront
redirigés
par
défaut
vers
la
dernière
version.
29. Au-‐delà
du
dépôt
• Signaler
une
page
de
publica&ons
(url
pérenne)
• Exporter
une
référence,
une
liste
de
publica&on
• Se
créer
une
alerte
mail
• Créer
une
page
web
personnalisée
de
publica&ons
• Ouvrir
une
collec&on
30. Rechercher et signaler une liste de publications:
url stable
Recherche
simple
ou
avancée
en
choisissant
un
auteur,
un
laboratoire,
un
&tre
ou
une
année…
32. Exporter
une
liste
de
publica&ons
de
HAL-‐SHS
• HAL-‐SHS
>
Services
>
Exporter
une
liste
de
publica&on
– Rechercher
33. 33
Vous pouvez sélectionner les documents à
exporter, en cochant/décochant
Sélectionner les métadonnées que vous
souhaitez récupérer et les ordonner
Choisir le format d'export
Ajouter une métadonnée
Retirer une métadonnée
Modifier l’ordre dans lequel apparaîtront
les métadonnées avec les flèches monter/
descendre
• Formater
• Exporter
34. Vers
une
autre
applica&on
hap://www.ccsd.cnrs.fr/support.html#faq_export
– CRAC
– RIBAC
– Zotero
– Excel
35. Créer
une
page
web
• Pour
valoriser
les
publica&ons
de
– un
chercheur
donné
– une
ou
plusieurs
EPI
ou
laboratoires
– une
collec&on
(CR
Inria,
congrès,
...)
– une
ou
plusieurs
conférences,
etc.
• Une
page
web
– avec
une
URL
pérenne
et/ou
intégrée
dans
un
autre
site
– Avec
une
feuille
de
style
préformatée
et/ou
personnalisée
• HAL-‐SHS
>
Services
>
Créer
sa
page
web
– Tutoriel
de
l’INRIA:
• hap://seism.inria.fr/hal/aide/spip.php?rubrique59
36. Créer sa page Web :
Formulaire de requête et affichage du rendu
url construite permettant d’afficher
le résultat. Cette url peut être
insérée dans une frame, dans un
lien (href) ou un widget.
Affichage du rendu dans une frame
Possibilité de récupérer les pdf et de
voir le bibtex
Remarques:
Possibilité de personnaliser l’affichage en
modifiant la feuille css par défaut
Possibilité de modifier la requête directement
dans l’url
37. Attention aux noms requêtés (doublons,
homonymie, graphies multiples …)
Page web Chercheur
Auteur(s) : Nom ou Prénom,Nom
jean,dupont
J.,dupont;jean,dupont
J*,dupont
En cas d’homonyme, ajouter
d’autres critères:
Laboratoire(s)
Collection/Tampon(s)
Equipe de recherche
Exemple :
Auteur(s)
=prénom1,nom1;prénom2,nom
2
et
Laboratoire(s) = labo1;labo2
Page
web
Laboratoire
Consulter
le
référen&el
de
laboratoire
Renseigner
le
champ
«
laboratoire(s)
»:
Iden%fiant
du
laboratoire
(160)
Sigle
du
laboratoire
(LORIA)
Code
du
laboratoire
(UMR7503)
En
cas
d’homonyme,
ajouter
d’autres
critères:
Collec%on/Tampon(s)
(LORIA)
Tutelle
du
laboratoire
(INRIA;CNRS)
Tutoriel
(Inria):
hap://seism.inria.fr/hal/aide/spip.php?ar&cle146
hap://seism.inria.fr/hal/aide/spip.php?ar&cle61&lang=fr
38. Requête
php
• Se
voit
dans
l’url
détaillé
• Possibilité
de
modifier
les
arguments
de
la
requête
directement
dans
l’url
• Tutoriel
détaillé
(Inria):
hap://seism.inria.fr/
hal/aide/spip.php?ar&cle156&lang=
39. HTML
et
CSS
• Html
et
CSS
sont
des
langages
descrip&fs,
compris
par
les
navigateurs.
– HTML
permet
de
décrire
la
structure
du
document
– CSS
permet
de
décrire
le
style
du
document
– Et
le
XML?
• hap://www.lehtml.com/xml/html.html
• hap://sebsauvage.net/comprendre/xml/
• Débuter
avec
HTLM
et
CSS,
tutoriel
du
W3C
(7.
CSS
externe):
– hap://www.w3.org/Style/Examples/011/firstcss.fr.html
• Pour
aller
plus
loin
– hap://fr.html.net/
• Le
tutoriel
HAL-‐CSS
de
l’Inria:
hap://seism.inria.fr/hal/aide/
spip.php?ar&cle152
40. Créer une collection
Une collection regroupe un ensemble de publications (d’un laboratoire,
d’un colloque, d’une institution,…)
qui ont été validés par un administrateur interne.
L’administrateur valide avec un « tampon » les dépôts soumis.
Le tamponnage permet de verser le document dans la collection
visible publiquement et imprime l’icône « HAL-SHS » sur chaque
document validé dans la collection.
La gestion de la collection se fait dans un « espace administrateur »,
où sont centralisés les dépôts avant tamponnage.
L’url de la collection est personnalisable (e.g. nom du laboratoire)
Pour créer une collection, il faut demander l’accompagnement de HAL
qui attribue un nommage et un identifiant uniques à la collection
qui attribue un compte et espace administrateur
Une fois la collection créée, l’affichage est personnalisable
Texte de présentation et logos, formatage et style de la page
41. Les
collec&ons
dans
HAL
http://blog.ccsd.cnrs.fr/2013/05/une-collection-dans-hal-ou-comment-valoriser-les-publications/
42. Avant
de
créer
une
collec&on
de
laboratoire
•
Avoir
réfléchi
à:
– La
poli&que
documentaire:
typologie
des
documents
– L’indexa&on,
catégorisa&on
(de
1er
et
2d
niveau)
– Systéma&sa&on
-‐
exhaus&vité
des
dépôts:
• calendrier?
• Responsable
de
la
collec&on?
– Personnalisa&on
• Valorisa&on
–
Communica&on
(charte
graphique)
• Documenta&on
–
explicita&on
(charte
éditoriale)
– Administrateurs?
• Qualité
de
l’indexa&on,
harmonisa&on
• Support,
contact,
lien
intermédiaire
HAL/Laboratoire
43. Pour
aller
plus
loin
• Sur
le
libre
accès
– Mounier
Pierre.
Le
Libre
accès,
entre
idéal
et
nécessité,
Hermès
– Francesca
Di
Donato.
Les
enjeux
poli&ques
de
l’Open
Access
et
le
système
de
pouvoir
scien&fique.
trad.
M.
Rampazzo
Bazzan,
EuroPhilosophie
2011,
Bibliothèque
de
Philosophie
Sociale
et
Poli&que.
hap://www.europhilosophie-‐edi&ons.eu
– Peter
Suber,
Open
Access
Overview.
hap://legacy.earlham.edu/~peters/fos/
overview.htm
– Hélène
Bosc,
Hans
Dillaerts.
Open
Access
to
Scien&fic
Communica&on.
hap://open-‐access.infodocs.eu/
– Thérèse
Hammeau.
Libre
accès
à
l’IST.
INIST.
hap://openaccess.inist.fr/
– Liste
«
accesouvert
»
(s’inscrire):
haps://groupes.renater.fr/sympa/info/accesouvert
– Bester
Emma.
Le
libre
accès
à
l’IST.
Forma&on
des
doctorants
SCD-‐AMU,
30
mai
2012.
hap://fr.slideshare.net/SCDAMU/le-‐libre-‐accs-‐list
44. Pour
aller
plus
loin
• Sur
les
droits
d’auteur
–
Mar&n
DANTANT.
Droit
d’auteur
des
chercheurs,
Logiciels,
Bases
de
Données
et
Archives
Ouvertes.
CNRS
/
Direc&on
des
affaires
juridiques,
31
janvier
2013,
BMVR
Nice,
pp.
33-‐47.
hap://mistral.cnrs.fr/IMG/pdf
Droit_d_auteur_des_chercheurs_Logiciels_Bases_de_Don
ne_es_et_Archives_Ouvertes_-‐_Nice_-‐_Vssc.pdf
– Sylvie
Fayet.
Droit
d’auteur.
Journées
Agropolis
17
juin
2013.
hap://www.agropolis.fr/pdf/ist/jeoa2013/droit-‐d-‐auteur-‐
Sylvie-‐Fayet-‐Agropolis-‐JEOA2013-‐17juin2013.pdf
45. Liste
des
supports
HAL
Supports
de
la
forma&on
HAL
MMSH
LabexMed
(février
2012)
hap://imageson.hypotheses.org/1553
• ManuHal
:
– Pdf
à
télécharger:
hap://ccsd.cnrs.fr/support/content/PDF/docHAL.pdf
– En
ligne:
hap://www.ccsd.cnrs.fr/
support.html#faq_collec&on
• Blog
HAL-‐
CCSD:
hap://blog.ccsd.cnrs.fr/
• Support
HAL-‐SHS:
halshs.support@ccsd.cnrs.fr
• Contact
HAL-‐MMSH:
ginouves<@>mmsh.univ-‐aix.fr
ou
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