Séminaire de sensibilisation aux Archives Ouvertes réalisé par la bibliothèque Michel Serres pour les différents laboratoires de l'Ecole centrale de Lyon.
Diffusion des publications en Open Access : d’une part, les revues scientifiques en libre accès et, d’autre part, les archives ouvertes, et en particulier le dépôt institutionnel de l’ULB : DI-Fusion
Diffusion des publications en Open Access : d’une part, les revues scientifiques en libre accès et, d’autre part, les archives ouvertes, et en particulier le dépôt institutionnel de l’ULB : DI-Fusion
L'open access expliqué aux jeunes chercheurs de ComEauLabo. ENS-Lyonpascal aventurier
Les enjeux de l'Open Access, (accès libre) et comment tirer parti de l'OA. Journée "Le jeune chercheur et la communication scientifique : connaître et questionner les modèles existants 10/10/2014." http://comeaulabo.ens-lyon.fr/spip.php?article20. organisée par le Labo junior ComEaulabo de l'ENS Lyon (France).
HAL-SHS accompagner les chercheurs et les laboratoires : exporter les données...Odile Contat
Atelier formation d'octobre 2016 - Optimiser la pratique de l’archive ouverte afin de mieux accompagner les chercheurs pour l’auto-archivage et les laboratoires dans leur politique autour de HAL.
Libre accès, archives ouvertes, HAL Enjeux et sensibilisationOdile Contat
Les enjeux du libre accès et des archives ouvertes
Pourquoi déposer dans HAL : être plus visible et plus lu
Les services de HAL : de la liste de publication au CV chercheur
Attention aux réseaux sociaux académiques
Comment déposer dans HAL : atelier pratique pour gagner du temps
Déposer ses articles scientifiques dans HAL-SHS et valoriser ses collections ...Phonothèque MMSH
Après un bref rappel sur les enjeux du libre accès et des archives ouvertes dans le monde et en France, l’atelier sera l’occasion déposer concrètement sa production scientifique dans HAL (choix des documents, complétion des métadonnées, etc.). La deuxième partie de l’atelier (16h-17h) présentera comment valoriser ses dépôts à l’échelle individuelle (créer une page personnelle) et du laboratoire (créer une collection).
A lire sur http://imageson.hypotheses.org/1732
Formatrice : Emma Bester (Dicen-CNAM)
Horaires : 14h-15h30 puis 16h-17h
Lieu : salle de formation de l’Ecole doctorale MMSH (Aix-en-Provence)
Presentation de Dominique Babini – CLACSO dans le contexte de l´École internationale d'études supérieures en Haïti, Partenariat CLACSO / UEH, Univesité d´Etat d¨Haïti, Port-au-Prince, Haïti, 17-18 Juin 2014
HAL Hyper Article en LigneInitiation aux services et fonctionnalités de l’a...Odile Contat
Atelier formation d'octobre 2016 - Découvrir et utiliser les fonctionnalités et les services de HAL, sensibiliser les chercheurs et les laboratoires aux archives ouvertes
L'archive ouverte HAL-UBO dans le contexte de l'accès libreCatherine_Bertignac
Le diaporama a été présenté lors d'ateliers (1h) auprès d'enseignants, d'enseignants-chercheurs et de doctorants de l'UFR Lettres et Sciences humaines et sociales de l'Université de Bretagne occidentale (UBO) en juin et juillet 2013.
L'open access expliqué aux jeunes chercheurs de ComEauLabo. ENS-Lyonpascal aventurier
Les enjeux de l'Open Access, (accès libre) et comment tirer parti de l'OA. Journée "Le jeune chercheur et la communication scientifique : connaître et questionner les modèles existants 10/10/2014." http://comeaulabo.ens-lyon.fr/spip.php?article20. organisée par le Labo junior ComEaulabo de l'ENS Lyon (France).
HAL-SHS accompagner les chercheurs et les laboratoires : exporter les données...Odile Contat
Atelier formation d'octobre 2016 - Optimiser la pratique de l’archive ouverte afin de mieux accompagner les chercheurs pour l’auto-archivage et les laboratoires dans leur politique autour de HAL.
Libre accès, archives ouvertes, HAL Enjeux et sensibilisationOdile Contat
Les enjeux du libre accès et des archives ouvertes
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Attention aux réseaux sociaux académiques
Comment déposer dans HAL : atelier pratique pour gagner du temps
Déposer ses articles scientifiques dans HAL-SHS et valoriser ses collections ...Phonothèque MMSH
Après un bref rappel sur les enjeux du libre accès et des archives ouvertes dans le monde et en France, l’atelier sera l’occasion déposer concrètement sa production scientifique dans HAL (choix des documents, complétion des métadonnées, etc.). La deuxième partie de l’atelier (16h-17h) présentera comment valoriser ses dépôts à l’échelle individuelle (créer une page personnelle) et du laboratoire (créer une collection).
A lire sur http://imageson.hypotheses.org/1732
Formatrice : Emma Bester (Dicen-CNAM)
Horaires : 14h-15h30 puis 16h-17h
Lieu : salle de formation de l’Ecole doctorale MMSH (Aix-en-Provence)
Presentation de Dominique Babini – CLACSO dans le contexte de l´École internationale d'études supérieures en Haïti, Partenariat CLACSO / UEH, Univesité d´Etat d¨Haïti, Port-au-Prince, Haïti, 17-18 Juin 2014
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Atelier formation d'octobre 2016 - Découvrir et utiliser les fonctionnalités et les services de HAL, sensibiliser les chercheurs et les laboratoires aux archives ouvertes
L'archive ouverte HAL-UBO dans le contexte de l'accès libreCatherine_Bertignac
Le diaporama a été présenté lors d'ateliers (1h) auprès d'enseignants, d'enseignants-chercheurs et de doctorants de l'UFR Lettres et Sciences humaines et sociales de l'Université de Bretagne occidentale (UBO) en juin et juillet 2013.
L'archive inconcevable. les archives scientifiques réinsérées dans le continu...René Audet
Partant du cas des archives scientifiques du CRILCQ prises en charge par le Laboratoire Ex situ et le projet DÉCALCQ, cette communication s'intéressera à la nécessaire remobilisation des contenus documentaires traités comme archives. Réinsérés dans le processus de la recherche scientifique sur la littérature et la culture québécoises, ces fonds documentaires illustrent le caractère illusoire de leur saisie en dehors de la progression de la recherche. Il apparaît dès lors impératif d'élargir la perspective et de voir l'ensemble de la strate documentaire des projets scientifiques comme un continuum. De l'édition des sources à l'expérimentation de nouveaux modes de diffusion des résultats de recherche, en passant par la remobilisation de la documentaire intermédiaire, tout environnement numérique de recherche se constituera sur les fondements d'une gestion globale des connaissances, en lien intime avec le principe de la diffusion et de l'utilisation.
ACFAS, 81e congrès, mai 2013, Université Laval, colloque 331 - L'exploitation et la mise en valeur des archives à l'ère numérique.
Cours ressources électroniques sur l'Amérique du Nord et l'Amérique latine et...Françoise Gouzi
Cours méthodologique mutualisé aux trois écoles doctorales (ALLPH@, CLESCO, TESC) - Université Toulouse - Jean Jaurès. Formation dispensée aux doctorants (toutes années et toutes disciplines).
Fiche pratique IST Agropolis : l'Open Access et la recherche - révision octo...Agropolis International
Fiche pratique IST Agropolis sur l'Open Access et la recherche - octobre 2013 - révision octobre 2016
Auteurs : Suzette Astruc, Christine Bibal, Annabelle Filatre, Chantal Salson
Mettre en pratique les recommandations sur les archives ouvertes de nouvelle ...pascal aventurier
un récent rapport de COAR (Confederation of Open Access
Repositories) sur les archives ouvertes de nouvelle génération explique que celles-ci n’ont pas développé pleinement leur potentiel et ne sont pas assez connectées. Ce travail
analyse comment les principales recommandations du rapport COAR pourraient être appliquées à l’archive ouverte institutionnelle Horizon Plein textes de l’IRD.
La maîtrise de l’information est une compétence qui nécessite de l’apprentissage et de la pratique. Elle repose sur une bonne méthodologie de recherche documentaire, sur la compréhension du fonctionnement des moteurs de recherche, sur l’analyse de la qualité des ressources découvertes, et sur l’accès aux documents. Les articles publiés dans des revues scientifiques sont soumis à une « validation par les pairs » qui en garantit la qualité. Bien qu’une grande partie des revues scientifiques en ligne soient payantes, il existe des ressources de qualité en libre accès. Cet atelier vise à expliquer ces différentes notions indispensables à la maîtrise de l’information (recherche documentaire, peer review, Open Access, archives ouvertes…), et à présenter des outils pratiques, tels que « DOCUPOLE », un cours en ligne d’initiation à la recherche documentaire et d’information, et des plateformes Open Access de ressources documentaires validées.
Presentation of the use and benefits of Creative Commons for scientific publishing at the conference of the University of Angers on "Copyrights and the challence of the digital age"
Similaire à Sensibilisation aux Archives Ouvertes (20)
Warehouse request management Koha plugin Julien Sicot
Ce plugin Koha permet de gérer et suivre les demandes différées de documents localisés en magasin.
This Koha plugin allows to manage document/item requests from library stacks
Omeka ou comment réaliser une bibliothèque numérique à l'échelle d'un SCDJulien Sicot
Loin de l’optique d’une numérisation de masse, cette intervention a pour objectif de présenter un retour d’expérience sur un projet à dimension humaine. L'enjeu pour le Service Commun de l'Université Rennes 2 était de concevoir et de réaliser une bibliothèque numérique pour valoriser ses fonds patrimoniaux. La problématique à résoudre consistait à jouer à la fois le rôle de maître d'ouvrage et de maître d'œuvre tout en respectant les exigences de standards, de référencement et d'exploitation des documents numérisés.
Notre choix s'est « naturellement » orienté vers de l'open source : le CMS Omeka. La souplesse et la modularité de cette solution nous a permis de répondre à la majeure partie de nos besoins et attentes.
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Sensibilisation aux Archives Ouvertes
1. Sensibilisation aux Archives Ouvertes Comprendre le mouvement des archives ouvertes Présentation de HAL Julien Sicot – Chargé de valorisation de la production scientifique
9. S. Harnad and T. Brody (2004), Open Acces VS Non-open Access Remplacer ce texte-ci par le votre si vous souhaitez utiliser la police Arial. Bibliothèque Michel Serres :: 24 janvier 2008 http:// www . dlib . org / dlib /june04/ harnad /06harnad. html
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13. SHERPA/ROMEO (JISC, R-U) Remplacer ce texte-ci par le votre si vous souhaitez utiliser la police Arial.
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16. Remplacer ce texte-ci par le votre si vous souhaitez utiliser la police Arial. Bibliothèque Michel Serres :: 6 décembre 2007
22. HAL : Hyper Articles en Ligne Remplacer ce texte-ci par le votre si vous souhaitez utiliser la police Arial. Bibliothèque Michel Serres :: 24 janvier 2008
23. HAL : Hyper Articles en Ligne Remplacer ce texte-ci par le votre si vous souhaitez utiliser la police Arial. Bibliothèque Michel Serres :: 24 janvier 2008
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25. Remplacer ce texte-ci par le votre si vous souhaitez utiliser la police Arial. Bibliothèque Michel Serres :: 6 décembre 2007