Aqui! Presse propose des formations axées sur les fondamentaux du web et des outils numériques pour les professionnels de l'information et de la communication. Les cours, qui combinent théorie et pratique, visent à maîtriser les compétences essentielles liées au web 2.0, à la rédaction et à la gestion de l'e-réputation. Des formations sur mesure sont également disponibles pour répondre aux besoins spécifiques des entreprises.

1. Siret : 45081013000028 - N° CPPAP : 0517 Y 90418
LaFormationetleConseil
AQUI!PRESSE
Uneautrefaçond’accompagnervoscompétences
Aqui!Presse
30 rue de la République
33 150 Cenon
Tél. 05 56 44 20 51
Responsable formation: Julien Voyez
Email: j.voyez@aqui.fr
Site Internet: www.aqui.fr

2. PRESENTATION
Aqui ! Formation & Conseil
« L’autre façon de vivre sa formation »
Comme nous, vous évoluez dans un monde où l’information, ses sources, sa diffusion sont bouleversées chaque
jour d’avantage ; il vous est donc essentiel de maîtriser les fondamentaux du web et ses nouveaux "espaces
d’expression".
En effet, si Internet est le média d’aujourd’hui, il est aussi celui de demain. Il n’est plus de mots, d’écrits, de
langages qui ne puissent se passer du bon usage d’Internet.
Qu’il s’agisse des blogs, des réseaux sociaux et de tous ces services qui émergent en permanence... face à un
univers de la communication en mouvement perpétuel, il convient de rechercher la meilleure efficacité en sachant
utiliser à bon escient les outils tout en réinterrogeant l’existant.
​
Avec plus de 25 millions d’utilisateurs en France, une chose est sûre, si vous n’êtes pas sur les réseaux sociaux, cela
ne signifie pas que l’on y parle pas de vous !
Nos formations, alternant théorie et pratique, vous apporteront les savoirs essentiels à la compréhension des
enjeux du web 2.0, à la mise en place ​d’une​ stratégie web ​et à la​ maîtrise des différents outils numériques.
Professionnels reconnus dans nos métiers de l’information et de la communication, nous mobilisons tout notre
savoir-faire pour vous proposer une offre de formation riche et concrète.
Nos méthodes pédagogiques très participatives, se veulent centrées sur le stagiaire et ses expériences, afin de vous
garantir l’acquisition de compétences immédiatement opérationnelles.
Notre catalogue présente une idée des formations que nous animons. Nous assurons également la conception,
l’animation et le suivi de formations « Sur Mesure » afin de répondre, au plus près, à vos besoins.
Nos formations peuvent être réalisées et donc financées dans le cadre du plan de formation de l’entreprise, du
droit individuel à la formation (DIF), ou d'une période de professionnalisation *.
Enfin, pour répondre au mieux à vos attentes, nous vous proposons un ensemble de services d’appui et de conseils
personnalisés dans la gestion et le développement des compétences des personnes et des organisations.
*Renseignez vous auprès de votre OPCA ou sur le site du ministère de travail, de l’emploi et de la santé
(http://www.emploi.gouv.fr/formation_professionnelle/).
Joël Aubert: Ancien Directeur de la rédaction de Sud Ouest, directeur de la
publication du journal Aqui.fr
Jean Baptiste Rey : Consultant en système d’information et directeur de
développement du journal Aqui.fr
Julien Voyez : Responsable Formation et consultant en droit, ingénierie de la
formation et GPEC
2
Aqui!Presse
30 rue de la République
33 150 Cenon
Tél. 05 56 44 20 51
Email: j.voyez@aqui.fr
Site Internet: www.aqui.fr
Siret : 45081013000028
N° CPPAP : 0512 Y 91148

3. Maîtriser les fondamentaux
• Techniques de rédactions et écritures journalistiques : Formats papier et
online. 7H
• Déontologie Presse : Des droits et des devoirs. 7H
• Initiation aux Techniques journalistiques du Web 2.0: Les compétences
Clefs des métiers de l’information et de la communication». 35H
Exploiter les outils web: aujourd’hui et demain
• E-réputation : Les outils du web au service de votre image. 14H
• Les outils réseaux du « Social Web Trotter » : Restez connecté à votre
réseau! 14H
• Bloguer aujourd’hui: Agir « Utile et efficace ». 14H
• Site Internet au goût du jour : Les nouvelles Règles, les nouvelles
Exigences. 14H
Optimiser sa communication
• Blogs, Flux RSS, Réseaux Sociaux… de nouvelles opportunités pour
votre communication. 14H
• Community manager : Animez vos communautés et développez votre
identité Numérique! 7h
• Communiquer en interne : de nouveaux outils pour votre communication.
14H
• Twitter, Facebook et les autres : Les réseaux sociaux pour communiquer!
7 H
Informations pratiques et Services
•Modalités des Formations
•Financement de votre formation
•Nos activités d’appui et de conseils en tant que consultants
3
(page 4 à page 6)
(page 7 à page 10)
(page 11 à page 14)
(page 15 à page 17)

4. «TECHNIQUESDERÉDACTIONET ÉCRITURESJOURNALISTIQUES:
FORMATSPAPIERET ONLINE »
Contexte :
Les métiers de la communication et de l’information ont changé avec l’arrivée du Web.
Toutefois, le « bien écrire » pour « bien communiquer », reste la compétence clef du
communicant.
Objectif pédagogique :
Vous permettre d’acquérir les compétences nécessaires à l’utilisation des différents genres
journalistiques, de rédiger des articles sur les différents supports de communication existants
en utilisant une écriture efficace et pertinente.
Programme :
Rappel des genres journalistiques et parmi ceux-ci:
 Initiation à l’écriture du communiqué, de la brève, de l’interview, du portrait, … Travail de
comité de rédaction autour des publications existantes,
 Analyse critique, réécriture d’articles, réflexion sur les angles, les attaques, le rythme des
articles…
Réflexion autour de l’adaptation des contenus et prise en compte de l’évolution des modes
d’accès à l’information:
 Travail sur la titraille, les châpos, les intertitres, le découpage de l’information…
 Animations d’ateliers d’écriture à partir des formats existants ,
 Réécriture d’articles, choix des genres journalistiques et des angles de traitement, Choix
des sujets et travail sur les sommaires…
Travail d’Analyse autour de l’évolution des supports existants:
 Quelle forme pour l’information ? Evolution des supports et multidiffusion des contenus.
Liens entre publications imprimées et publications en ligne ?
Public concerné :
Les journalistes ou personnes en charge de rédactions écrites souhaitant enrichir ou ajuster
leurs pratiques professionnelles « Print ou On line ».
Pré-requis :
Avoir une pratique (même simple) de la bureautique et d’internet.
Durée : 7 heures (1 jour)
Lieux : Bordeaux
4

5. «DÉONTOLOGIE PRESSE:DESDROITS ET DESDEVOIRS»
Contexte :
Les métiers de l’information et de la communication ont évolué rapidement, notamment avec
l’émergence du Web. Raison supplémentaire pour être en connaissance des bonnes
pratiques.
Objectif pédagogique :
Cette formation a pour objectif de vous permettre de comprendre les enjeux et d’acquérir les
connaissances essentielles des droits de la presse et de l’image, dans le cadre de vos activités
professionnelles.
Programme :
Introduction générale au droit de la presse (Print et Online)
 Les textes qui réglementent la profession,
 Les sources de contentieux,
 Le droit du journaliste: protection des sources d’information, liberté d’expression,
 Le droit du public à l’information,
 Le droit de reproduction: les écueils à éviter.
Droit de l’image
 Les textes en vigueur
 Le contexte de publication de l’image
 L’image ses particularités et ses exigences
 Eléments de jurisprudence
Particularité de la presse en ligne
 Adapter ses réflexes aux spécificités du web
Description de la formation:
Formation théorique associée à des mises en œuvre pratiques, afin de se familiariser avec les
règles déontologiques essentielles des métiers de l’information et la communication
Pré-requis :
Avoir une pratique des activités de rédactions et d’éditions d’informations.
Public concerné :
Toute personne écrivant et publiant des articles
Durée : 7 heures (1 jour)
Lieux : Bordeaux
5

6. «INITIATION AUXTECHNIQUESJOURNALISTIQUES DUWEB2.0:
LESCOMPÉTENCESCLEFS DESMÉTIERSDEL’INFORMATION
ET DELACOMMUNICATION»
Contexte :
Comme nous, vous évoluez dans un monde où l’information, ses sources, sa diffusion sont
bouleversées chaque jour davantage ; il vous est donc essentiel de maîtriser les
fondamentaux du web et des nouveaux espaces d’expression. Il n’est plus de mots, d’écrits,
de langages qui ne puissent se passer du bon usage d’Internet. En effet, si Internet est le
média d’aujourd’hui, il est aussi celui de demain.
Objectif pédagogique :
Vous permettre d’acquérir les compétences spécifiques à l’utilisation des outils et des
techniques rédactionnelles sur le Web.
Description de la formation :
Durant cette formation vous apprendrez à utiliser parfaitement les spécificités de l’écriture
Web, la mise en lignes de vos articles, l’organisation de votre espace de publication, les
techniques de référencement, le suivi des statistiques.
Programme :
 Les outils : présentation des outils Web 2.0 (blog, RSS, wiki,…), l’image et la vidéo
numérique, les CMS ( logiciels fournissant un système de gestion de contenu) et la
gestion de contenu (9 heures).
 L’écriture : le terrain et l’enquête, les spécificités de l’écriture Web, l’illustration et
l’enrichissement (17 heures).
 La diffusion : La mise en forme, la publication (4 heures).
 L’interactivité : le référencement, les réactions des lecteurs, les statistiques de
consultation (5 heures).
Spécificités :
L’originalité de la démarche tient au fait que les « journalistes » en formation sont placés
immédiatement en situation de publier leurs articles (textes, photos, vidéos) sur le site
Aqui.fr. Celui-ci devient alors le support de diffusion de leur travail et bénéficie directement de
l’ensemble des outils d’interaction avec le public et de mesure de l’audience du site (diffusion
sur Google news, statistiques de lecture, réaction des internautes).
Les intervenants :
Joël Aubert et Jean Baptiste Rey,
Nata Rampazzo: directeur du cabinet de design graphique Rampazzo et associés,
Roland Cayrol: Co fondateur de l’institut CSA,
Marc Heintz : Graphiste, web désigner...
Public concerné :
Les journalistes ou personnes en charge de rédactions écrites souhaitant enrichir ou ajuster
leurs pratiques professionnelles dans l’ère du tout numérique.
Pré-requis:
Avoir une activité de production écrite.
Durée : 35 heures (7 jours) Lieux : Bordeaux
6

7. «BLOGS,FLUXRSS,RÉSEAUXSOCIAUX…DENOUVELLES
OPPORTUNITÉS POUR VOTRE COMMUNICATION»
Contexte :
Les métiers de l’information et de la communication ont changé avec l’arrivée des nouveaux
outils (culture web, Facebook, Twitter, et les autres réseaux sociaux,…). Internet s’est
transformé en un ensemble de services participatifs dans lequel l’utilisateur est au cœur du
processus de création et de consommation de l’information. Il est donc primordial de
maîtriser sa communication Web 2.0.
Objectif pédagogique :
Vous permettre d’acquérir les compétences nécessaires à l’utilisation de nouveaux outils de
communication sur Internet en intégrant les fondamentaux du WEB 2.0 et les techniques
d’écritures.
Description de la formation:
Comprendre les évolutions de la communication sur Internet et les concepts du «Web 2.0»,
Appréhender les enjeux des nouveaux services,
Identifier les répercussions sur les modèles actuels,
Partager et exploiter les meilleures pratiques,
Retrouver plaisir et efficacité dans la pratique d’écriture notamment sur le web.
Programme des 2 jours :
Public concerné :
Les journalistes, les élus, les chargés de communication, les comités de direction, les
personnes dont l’image est un outil professionnel.
Pré-requis :
Avoir une pratique (même simple) de la bureautique et d’internet.
Durée : 14 heures (2 jours)
Lieux : Bordeaux
Pour aller plus loin:
Nous vous recommandons de suivre en complément la formation : « Blogger aujourd’hui :
Agir utile et efficace » .
7
JOUR 1 : 7 heures JOUR 2 : 7 heures
- L’évolution d’Internet « de Mosaïc au Web 2.0 ».
- Quelles différences entre la communication
papier et la communication web, Initiation à
l’écriture Online et aux contraintes liées aux
moteurs de recherche.
- Production d’articles et publication sur un blog
créé pour l’occasion, travail de réécriture
d’articles.
- Les concepts et outils Web 2.0 : Les flux RSS et la
veille d’information, Les blogs, Les outils de la
collaboration (wiki, outils de partage de
connaissance...), Les réseaux sociaux et autres
services de diffusion d'information.
- Quels apports pour votre stratégie de
communication Web 2.0 ?
- Être acteur : organiser sa veille, piloter un
benchmark concurrentiel (vieille concurrentielle).
- Les nouveaux territoires de communication
(réseaux sociaux, etc.).
- Le Web 2.0 au sein de votre organisation :
interfaces Intranet, blogs d’équipes, wikis, réseaux
sociaux.
- Mise en œuvre technique : création de compte
(Netvibes, Facebook, Twitter...).
- Vers le web 3.0.

8. « COMMUNITYMANAGER:ANIMEZVOS COMMUNAUTÉSET
DÉVELOPPEZVOTRE IDENTITÉ NUMÉRIQUE! »
Contexte :
Nous sommes dans l’ère du Tout Numérique et de l’économie du Savoir et de la Connaissance.
Vous voici doté d'une Identité numérique qu'il vous faut gérer dans un espace où les
frontières vies publique et vies privées, sont poreuses. Que vous souhaitiez ou non être
visible, votre identité numérique est un capital précieux à entretenir.
Objectif pédagogique :
Vous permettre d’acquérir les compétences vous permettant de gérer vos communautés,
d’améliorer votre référencement, d’entretenir vos relations professionnelles dans des espaces
du Web 2.0.
Description de la formation:
Trop souvent, votre identité n'est pas ce que vous en dites mais ce que le net en dit.
Votre identité numérique doit être en cohérence avec la stratégie de communication que
vous poursuivez, d’où la nécessité de mettre en place et d’animer des communautés via les
réseaux, blogs, forums et autres médias participatifs.
Cette formation vous propose d’appréhender les enjeux de votre identité numérique et de
vous accompagner dans la détermination de votre politique de communication en réel
« community manager ».
Programme de la journée de formation :
C’est quoi l’identité numérique, le brand monitoring, l’E-réputation?
Différence entre la réputation, la notoriété et l’E-réputation.
A qui sert une communauté?
Comment animer sa communauté (les outils pour l’identifier, les principes fondamentaux)?
Devenir community Manager de son identité (lancer des conversations, organiser des débats,
entretenir le relationnel, solliciter la communauté, générer le buzz et créer du trafic,
augmenter sa visibilité).
Pourquoi développer son E-réputation?
Comment peut-on développer son identité numérique?
Gérer votre identité numérique: exemples d’outils qui permettent de surveiller et de travailler
sa réputation sur la toile.
Public concerné :
Les chargés de communication, les chefs d’entreprise, les élus, toutes les personnes ou
organisations dont l’image est un outil professionnel.
Pré-requis :
Avoir une pratique (même simple) de la bureautique et d’internet.
Durée : 7 heures (1 jour)
Lieux : Bordeaux
8

9. «COMMUNIQUEZENINTERNE :DENOUVEAUXOUTILS POUR
VOTRE COMMUNICATION»
Contexte :
Aujourd’hui, la communication interne est devenue stratégique. Utilisant des supports tels
que le journal d’entreprise, les lettres aux personnels ou les réunions, la communication
interne se conçoit, désormais comme un instrument d’adhésion interne aux valeurs de
l’entreprise qui favorise la dynamique de groupe.
Objectif pédagogique :
Cette formation a pour objectif de vous permettre de développer la performance de vos
outils de communication Interne et ainsi favoriser la dynamique de groupe.
Programme
La communication interne peut se définir comme l’ensemble des actions de communication
destinées aux salariés d’une entreprise ou d’une organisation. Mais comment développer ses
outils de communication interne avec le web 2.0.
Utilisation de l’intranet comme support de communication interne
 Les clefs d’une communication efficace : communiquez oui, mais comment, au service de
qui, avec quoi,…
 Quelles sont les attentes auxquelles vous devez répondre : identification des attentes et
analyses des besoins.
 De quoi avez-vous besoin?
Du journal d’entreprise papier au format web
 Les nouveaux enjeux (principes et règles de base pour concevoir et rédiger un journal
d’entreprise « On line ».
 Les règles à suivre et les contraintes à respecter (cahier des charges et bonnes pratiques).
Les différents outils de conduite de projets
 La démarche de « Co conception » au service de l’efficacité et de la cohésion de l’équipe.
 Mettre en place un blog de travail : pour faire quoi, quelles sont les règles et les
exigences (notice et mode d’emploi).
Public concerné :
Assistant(e), Responsable ou Directeur des ressources humaines ou de la communication.
Pré-requis :
Avoir une pratique (même simple) de la bureautique et d’internet.
Durée : 14 heures (2 jours)
Lieux : Bordeaux
Pour aller plus loin:
Nous vous recommandons de suivre en complément la formation : « Site Internet au goût du
jour: les nouvelles règles, les nouvelles exigences » .
9

10. «TWITTER,FACEBOOKETLES AUTRES:LESRÉSEAUXSOCIAUX
POUR COMMUNIQUER!»
Avec plus de 19 millions d’utilisateurs en France, Facebook est le premier réseau social dans
l’hexagone et dans le monde. 4,5 Millions : C’est le nombre d’utilisateurs de Twitter en France en
novembre 2011. Les deux géants sociaux sont devenus aujourd’hui les outils incontournables d’une
stratégie de présence numérique réussie.
Toutefois, pour les investir efficacement et les intégrer dans une stratégie de communication
contrôlée et intégrée, il est indispensable d’en comprendre toute les subtilités.
Objectif de Formation : Comprendre et intégrer Facebook et Twitter et autres réseaux sociaux dans
une stratégie de communication intégrée et numérique. Identifier et adapter les bonnes pratiques
des réseaux sociaux dans la conduite de votre activité de communicant.
Programme de la journée de formation :
 Présentation des intervenants et des participants.
 Les enjeux du Web 2.0 et des réseaux sociaux dans la stratégie de communication.
 Facebook: mode d’emploi et mise en application
 Présentation générale de l’outil et de ses spécificités pour un élu : quels sont les objectifs de
présence d’un élu sur Facebook, comment organiser sa présence?
-Créer son profil : Règles du jeu, fonctionnement (pourquoi créer un profil), présentation,
fonctionnalités et optimisation d’une page.
-(Fan page) : présentez vos idées et suivez vos indicateurs. Créer un groupe pour échanger.
-Au-delà de la mise en place d'une "Page" pour assurer sa promotion sur le réseau social, comment
créer un véritable lieu d’échanges pour des internautes qui souhaitent vous suivre...
-Exemples illustrés : les bonnes et les mauvaises pratiques.
 Twitter mode d’emploi :
-Présentation générale de l’outil de microblogging. Comment créer un compte : approche pas à pas
en situation concrète.
-Que doit-on dire sur Twitter, quels sont les risques. Créer et alimenter votre communauté et
assurer une veille qualifiée au service de votre communication : détails sur les possibilités
d’utilisation de l’outil quand on est un communicant.
-Exemples illustrés : les bonnes et les mauvaises pratiques.
 Les autres réseaux sociaux tendances actuellement : décryptage et utilité.
 Les réseaux sociaux et la gestion de son identité numérique : Quelle différence entre la
réputation et l’E-réputation ?
-Pourquoi et Comment inciter les internautes aux commentaires sur sa page Facebook et sur son
compte Twitter?
-Comment utiliser et gérer les commentaires (Réflexion sur la pratique de la modération et risques
sur l’E-réputation).
Pour aller plus loin (les applications incontournables sur Facebook, Twitter et autres réseaux
sociaux).
Public concerné :
Les chargés de communication, les chefs d’entreprise, les élus, toutes les personnes ou
organisations dont l’image est un outil professionnel.
Pré-requis :
Avoir une pratique (même simple) de la bureautique et d’internet.
Durée : 7 heures (1 jour) Lieux : Bordeaux
Pour aller plus loin:
Nous vous recommandons de suivre en complément la formation : « Site Internet au goût du jour:
les nouvelles règles, les nouvelles exigences » .
10

11. «E-RÉPUTATION :LESOUTILS DU WEBAUSERVICE DEVOTRE
IMAGE»
Contexte :
Aujourd'hui, votre image est relayée sur le média internet! Vous êtes donc exposés aux
critiques publiées. Avec le web 2,0 (blogs, réseaux sociaux, forums, wiki,…) aujourd’hui tout le
monde peut publier n’importe quoi en citant n’importe qui. Si les paroles s’envolent, les écrits
ou les informations laissés sur le Web en général se répandant à la vitesse de la pensée.
Prenez le contrôle et agissez sur votre E-réputation.
Objectif pédagogique :
Cette formation a pour objectif de vous former aux principaux outils de veille vous
permettant de suivre et mesurer votre réputation sur le web.
Description de la formation:
Nous vous proposons d’anticiper le problème suivant:
« Faîtes attention à ce que vous postez sur les réseaux sociaux (Facebook, ou autres). Quoi que
vous fassiez, tôt ou tard cela émergera de nouveau dans votre vie ». Barack Obama (Président
des Etats Unis).
Cette formation vous apportera les connaissances nécessaires à l’exploitation des outils de
veille de votre E-réputation.
Programme :
 Quelle différence entre la réputation et l’E-réputation?
 Qu’est-ce que la veille?
 Quelles sont les Sources à consulter et les Comptes à suivre?
 Organiser votre veille: Quels outils pour diagnostiquer votre e-réputation?
Public concerné :
Les chargés de communication, les chefs d’entreprise, les élus, toutes les personnes ou
organisations dont l’image est un outil professionnel.
Pré-requis :
Avoir une pratique (même simple) de la bureautique et d’internet.
Durée : 14 heures (2 jours)
Lieux : Bordeaux
Pour aller plus loin:
Nous vous recommandons de suivre en complément la formation : « Blogs, Flux RSS, Réseaux
sociaux…de nouvelles opportunités pour votre communication » .
11
o Méta moteurs sociaux o Suivi et recherche de
commentaires
o Agrégateurs sociaux
o Moteurs de blogs o Moteurs de forums o Moteurs de recherche de
personnes
o Moteurs d’actualités o Moteurs de micro-
blogging
o Les Solutions
Professionnelles d’e-
Réputation multimédias

12. «LESOUTILS RÉSEAUXDU SOCIAL WEB TROTTER:
RESTEZ CONNECTÉÀVOTRE RÉSEAU!»
Contexte :
Aujourd’hui, il est indispensable d’utiliser le web et ses outils pour communiquer, rencontrer,
échanger, mettre en relation l’ensemble des acteurs de votre réseau professionnel. Mais
comment communiquer efficacement et éviter de se perdre? Avec quels outils? Pour faire
quoi?
Objectif pédagogique :
Vous permettre de vous approprier les outils web 2.0 nécessaires au développement de votre
démarche réseau.
Vous permettre de développer des conversations et des interactions sociales et
professionnelles sur Internet ou en situation de mobilité.
Description de la formation:
C’est quoi le Web 2.0?
C’est quoi le Réseau sur le WEB; à quoi ça sert : dialoguer, publier, partager?
Cette formation vous apportera les éléments de réponses pour développer et entretenir votre
démarche réseau en utilisant les outils du WEB 2.0.
Programme :
Public concerné :
Les chargés de communication, les chefs d’entreprise, les élus, toutes les personnes ou
organisations dont la démarche réseau est un outil professionnel.
Pré-requis :
Avoir une pratique (même simple) de la bureautique et d’internet.
Durée : 14 heures (2 jours) Lieux : Bordeaux
Pour aller plus loin:
Nous vous recommandons de suivre en complément la formation : « Community manager :
Animez vos communautés et développez votre identité Numérique! »
12
JOUR 1 : Premiers pas sur les réseaux sociaux JOUR 2 : Les lecteurs de flux RSS et outils de curation
- Présentation des outils (Viadeo, Linkedin, Xing,
Facebook, Ning, Bebo, My space.com).
- Préparer une présentation cohérente.
- S’inscrire et créer un profil.
- Identifier ses connaissances.
- Annoncer et se connecter.
- Suivre, faire évoluer et actualiser.
- C’est quoi : une page pour suivre toutes les infos qui
vous intéressent,
- A quoi ça sert : Les outils de « curation » vous
permettent de partager une passion ou de
synthétiser une expertise à l’aide de ce que vous
dénichez sur les réseaux sociaux
- Les outils : (Google reader, Netvibes, Paper.li,
Montage, Pearltrees, Scoop.it, Storify, …).

13. «BLOGUER AUJOURD’HUI:AGIR UTILEET EFFICACE»
Contexte :
Avoir un blog, ce n’est plus une révolution aujourd’hui, en revanche avoir un blog Utile et
Efficace c’en est une !
Au cours de la formation, vous apprendrez à créer un blog et à l’animer, à écrire vite et clair
pour être lu, à assurer et contrôler le référencement à travers les réseaux sociaux.
Objectif pédagogique :
Vous permettre d’acquérir les compétences nécessaires à l’utilisation et l’appropriation des
techniques et supports d’écritures d’un blog.
Description de la formation :
Si l’ergonomie s’appuie sur un certain nombre de règles à connaître, rien ne remplace la mise
en situation. En alternant bases théoriques et exercices pratiques, cette formation très
opérationnelle permet d’appréhender les pistes à suivre animer un blog aujourd’hui. À l’issue
des deux jours, chaque participant repart avec une cartographie ergonomique approfondie et
des pistes concrètes d’optimisation et de valorisation de son blog.
Programme :
Public concerné :
Toute personne devant ou souhaitant refondre ou créer un site Internet.
Pré-requis :
Avoir une pratique (même simple) de la bureautique et d’internet.
Durée : 14 heures (2 jours) Lieux : Bordeaux
Pour aller plus loin:
Nous vous recommandons de suivre en complément la formation : «Techniques de rédactions
et écritures journalistiques: Formats papier et On line » .
13
JOUR 1 : 7 heures JOUR 2 : 7 heures
 Introduction :Définitions
1.Présentation des services disponibles et
fonctionnalités
2.Préparer son blog professionnel
• Définition de sa ligne éditoriale
• Définition des thèmes et du ton utilisé
• Sélection des premiers sujets
• Personnalisation du thème graphique
3. Administrer son blog
• Gestion des rubriques des pages
• Gestion de plusieurs comptes contributeurs
• Exploitation des statistiques fournies
• Analyse de la provenance des visiteurs
• Avantages d'un blog hébergé
4. Diffuser sur son blog
• Rédaction d'un billet
• Mise en forme du billet
• Publication du billet
• Ajout d'une image
• Ajout de vidéos
5. Promouvoir son blog
• Présentation des moteurs de blog
• Présentation des annuaires de blog
• Inscription dans les annuaires
• Promotion par le marketing viral
• Optimisation de votre blog pour le référencement
6. Législation
• Modération des commentaires
• Responsabilité des auteurs

14. «SITEINTERNETAUGOÛT DUJOUR:LESNOUVELLES RÈGLES,
LES NOUVELLES EXIGENCES»
Contexte :
Appréhender les caractéristiques d'un site web professionnel aujourd’hui.
Cette formation vous permet de mettre en œuvre un site internet intégrant les exigences et
les spécificités d’aujourd’hui.
Objectif pédagogique :
Vous permettre de concevoir ou refondre un site internet en utilisant les règles et les
exigences du web actuel et en toute simplicité.
Description de la formation :
Si chaque cas est particulier, concevoir un site web moderne doit intégrer dans un ensemble
cohérent un grand nombre de technologies internet. Si l’ergonomie s’appuie sur un certain
nombre de règles à connaître, rien ne remplace la mise en situation.
En alternant bases théoriques et exercices pratiques, cette formation très opérationnelle
permet d’appréhender les règles et les exigences à suivre pour animer un site internet
aujourd’hui. À l’issue des deux jours, chaque participant repart avec une cartographie
ergonomique approfondie et des pistes concrètes d’optimisation et de valorisation de son
site.
Programme :
Public concerné :
Toute personne devant ou souhaitant refondre ou créer un site Internet.
Pré-requis :
Avoir une pratique (même simple) de la bureautique et d’internet.
Durée : 14 heures (2 jours) Lieux : Bordeaux
Pour aller plus loin:
Nous vous recommandons de suivre en complément la formation : « Blogs, Flux RSS, Réseaux
sociaux…de nouvelles opportunités pour votre communication ».
14
JOUR 1 : Définir le cahier des charges: ériger les
fondations
JOUR 2 : Développer ses outils de communication et sa
visibilité
 Déterminer la politique éditoriale
- Le contenu: les techniques d’écriture web (règle de
contenus, pyramide inversée, les 5 W, la structure).
- Le contexte: anticiper, clarifier, déterminer et ajuster.
 Choisir les supports de publication
- Les différents outils existants,
- Leurs différences selon leurs Utilisations,
- Les choix retenus.
 Intégrer les outils clefs
- Créer une photothèque,
- Stratégie de liens: Netlinking,
- Créer et intégrer vos vidéos,
- Les fils RRS,
- Les Google Map.
 Le référencement
- Pourquoi faire?
- Lequel choisir?

15. MODALITÉSDESFORMATIONS
 Modalités et moyens d’exécution
• Programmation des sessions:
Les dates des formations inter-entreprises sont planifiées selon le programme annuel de Aqui!Presse.
Les formations spécifiques sont organisées suivant des dates convenues en concertation avec le client.
• Contenu des formations:
Le programme pédagogique des formations à la carte est présenté dans la catalogue formation par
thème de formation: Maîtriser les fondamentaux, Exploiter les nouveaux outils aujourd’hui et demain,
Optimiser sa communication.
Pour les formations « Sur mesure », le programme est validé en concertation avec le client et notre
responsable formation, conformément aux objectifs et besoins exprimés par le client.
Des supports de cours en format papier ou informatique sont remis aux stagiaires au cours de la
formation.
• Lieu de la formation:
Les formations inter-entreprises se déroulent dans des salles louées prévues à cet effet.
Les formations intra-entreprises, peuvent être organisées soit sur site, soit par nos soins, selon la
demande du client.
Les moyens logistiques de formation et la restauration des stagiaires sont à la charge de Aqui!Presse
pour les formations organisées par nos soins.
Pour les formations organisées sur site, les moyens logistiques nécessaires à la formation et à la
restauration des stagiaires et formateurs sont à la charge du client.
• Profil des intervenants:
Les formations sont animés par Joël Aubert et Jean Baptiste Rey.
La pédagogie consiste à alterner cours théoriques avec des mises en situation et des exercices
d’application reproduisant les conditions de votre réalité professionnelle.
 Modalités administratives
• Inscription au programme de formation:
Aqui!Presse enregistre durant toute l’année les bulletins d’inscription envoyés par ses clients précisant la
formation et la date choisie en référence au catalogue. Ces inscriptions seront validées 15 jours avant la
date du programme et seulement par les clients ayant émis un bon de commande durant cette période.
La réalisation d’une session inter-entreprises planifiée sur la catalogue ne peut être effectivement
organisée qu’après avoir enregistré un minimum de 5 personnes.
Les formations spécifiques ou intra-entreprises sont organisées par la confirmation de la réception du
bon de commande et suivant les dates préalablement convenues avec le client.
• Attestation de stage:
A l’issue de chaque formation, nous établissons une attestation de stage au nom du stagiaire et de son
entité. Elle sera adressée au client selon les modalités convenues.
• Facturation:
A l’issue de chaque stage une facture est envoyée au client conformément à la commande et conditions
commerciales particulières et générales de Aqui!Presse.
 Le soutien administratif
Pour chaque formation, Aqui!Presse se charge d’envoyer les convocations et vous fournit les documents
administratifs qui vous sont nécessaires : conventions de formation, éléments de facturation,
attestations de présence, fiches d’évaluation...
 Règles et Sécurité
Les stagiaires doivent, en application du code du travail, mettre en œuvre toutes les mesures relatives à
la sécurité des personnes et des biens pendant toute la durée de la formation.
15

16. FINANCEMENTDEVOTRE FORMATION
«QuevoussoyezsalariésenCDIouCDD,chefsd’entreprisesetprofessionlibérales,demandeurs
d’emploi,voustrouverez forcémentunesolutiondefinancementadaptéeàvosbesoins».
16
•Le plan de formation est mise en œuvre par votre entreprise. Vous pouvez soumettre votre projet de
formation auprès de votre direction. Il pourra être pris en charge par votre entreprise.
•Le DIF – droit individuel à la formation.
•http://www.emploi.gouv.fr/formation_professionnelle/
Salarié en CDI
•Le DIF. Pour bénéficier d’un DIF (calculé au prorata temporis) le salarié en CDD doit justifier d’une ancienneté
minimum de 4 mois, consécutifs ou non, au cours des 12 derniers mois. Ces 4 derniers mois peuvent avoir été
effectués sur la période de 12 mois, dans une ou plusieurs entreprises.
• http://www.emploi.gouv.fr/formation_professionnelle/
Salarié en CDD
•Les chefs d’entreprises non salariés des secteurs du commerce, de l’industrie et des services peuvent obtenir,
sous certaines conditions des aides financières auprès de l’AGEFICE pour financer leur formation. Ils doivent
être inscrit à l’URSSAF ou RSI en tant que travailleurs indépendants, ne pas être inscrit au Répertoire des
métiers, et être enregistrés sous un code NAF dépendant. de l’AGEFICE.
•http://www.agefice.fr/presentation.html
Chefs d’entreprise et Professions libérales
•Les travailleurs handicapés peuvent bénéficier, d’aides à la formation par le biais des AGEFIPH.
•http://www.agefiph.fr/
Travailleurs handicapés
•Les demandeurs d’emplois peuvent sous certaine conditions obtenir une aide financière de Pôle Emploi pour
financer une formation (portabilité du DIF, aide spécifique,…). Nous vous conseillons de contacter votre
conseiller Pôle Emploi.
•http://www.pole-emploi.fr/candidat/
Demandeurs d’emploi
•Médiafor, organisme collecteur agrée (OPCA), assure la collecte et la gestion des fonds destinés à financer la
formation des personnels de la presse écrite.
•http://www.mediafor.org/
Journalistes / Pigistes

17. Nosactivitésd’AppuietdeConseils
17
Application à l’activité Web 2.0
•Conseil et stratégie Web
•Construction de vos outils de communication web
•Rédaction de votre charte éditoriale Web
•Conception de votre site Internet aux spécificités actuelles
•Gestion de projet et cahier des charges: mener un projet web
•Elaboration de la stratégie de présence
•Rédaction adaptée au langage communautaire
•Optimisation de votre référencement