Posters fibe
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un cours sur les posters par Anne-Laurence Margerard (enssib) et Raphaëlle Bats (Enssib)
![COMMUNICATION SCIENTIFIQUE ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Communication scientifique, novembre 2011](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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- 27. Expliquer la démarche et éviter de ne donner que les résultats. Communication scientifique, novembre 2011 Versus
- 28. Privilégier la lisibilité et ne pas charger le poster : faire ressortir les informations essentielles versus
- 30. Éviter les polices à empâtement et l'italique
- 31. Caractères
- 32. Le texte doit être au moins 24 pour le texte et 36 pour les titres Le titre doit faire 5 cm de haut 1 cm par mètre Attention aussi à la taille des images Taille des caractères et des images
- 33. Illustrer avec des tableaux ou des graphes Versus
- 34. No ! Texte à l'horizontale, échelle plus lisible, points de niveau, couleurs des courbes
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- 37. Illustrer avec des captures d’écran
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- 39. Travailler le graphisme Quelques exemples de posters réalisés par des graphistes : https://www.google.com/reader/shared/user%2F05497603444329972992%2Flabel%2Fposters
- 40. Travailler le graphisme sans être graphiste Versus
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- 43. Contraste Harmonie à deux couleurs Harmonie à trois couleurs
- 44. Harmonie à quatre couleurs Contraste
- 45. http://colorschemedesigner.com/ Le Color Scheme generator ... Camaïeu
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- 47. Communication, novembre 2011 Communication Scientifique Faire un poster FIBE 01 – Novembre 2011 Raphaëlle Bats et Anne-Laurence Margerard [email_address] [email_address]
Notes de l'éditeur
- 3 axes principaux dans le cadre du plan quadriennal 2007-2010 Réorganiser le pilotage international Renforcer les partenariats européens Favoriser la mobilité internationale
- 3 axes principaux dans le cadre du plan quadriennal 2007-2010 Réorganiser le pilotage international Renforcer les partenariats européens Favoriser la mobilité internationale
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- Les 4 photos de gauche jouent sur la lisibilité de l’information (cercles, frise chronologique, paragraphes, jeu de l’oie). Les posters de gauche ne réussissent pas cet exercice. Le premier est tout simplement vide et l’autre trop chargé, rien ne ressort à première vue.
- Les deux photos de gauche montrent des posters où le graphique et les statistiques complètent des textes et des explications méthodologiques. Celui de droit ne donne que les résultats statistiques sans explication.
- Celui de gauche utilise la photo comme illustration, celui de droit utilise le texte comme illustration.
- Les deux posters présentent des captures d’écran pour illustrer un propos. La mise en scène est différente mais tout aussi efficace.
- Celui de gauche propose des dessins simples mais bien disposés dans l’espace du poster. Cela permet à la fois d’illustrer et d’attirer l’attention vers le texte. Celui de droite ne propose que des dessins. C’est très joli mais il manque l’exposition du contexte, la méthodologie…
- Celui de gauche utilise des outils très simples mais avec une habile disposition dans l’espace propose un poster original, illustré et où les informations sautent aux yeux. Celui de droite utilise bien trop les modèles proposés par Powerpoint. Le graphisme est trop carré, rien n’en ressort finalement excepté l’impression de déjà vu.
- Celui de gauche utilise le noir et l’orange mais avec du gris qui tempère un peu la violence du orange. Celle de droite utilise du bleu qui rajoute une couche d’agressivité.
- Un cercle chromatique est une représentation circulaire des couleurs conventionnelle. Celles-ci sont ordonnées comme au sein d'un arc-en-ciel, la fermeture du cercle s'effectuant par une transition du rouge au violet via le magenta. Si l'on croit que le premier qui eut l'idée de placer les couleurs sur un cercle chromatique est Isaac Newton (1643 – 1727), on se trompe légèrement, c'est un autre Anglais, Robert Fludd qui "présent[a] dans une œuvre médicale le premier cercle chromatique imprimé" L'intérêt du cercle chromatique réside dans ses caractéristiques : les couleurs primaires sont situées à 120° les unes des autres les couleurs secondaires alternent avec les couleurs primaires et sont situées à 120° les unes des autres la complémentaire d'une couleur lui est diamétralement opposée sur le cercle les couleurs primaires impriment une rémanence rétinienne plus importante que les couleurs secondaires sur l'oeil humain, d'où leur prépondérance dans le cercle chromatique
- Celui d’en haut est mon préféré : idenitification de la démarche méthodologique, résultats statisiques, proposition d’un modèle de travail. Le tout avec un graphisme interessant. Au niveau du fond, des surimpressions légères, dont la transparence ajoute au graphisme sans nuire à la lisibilité. En bas, un des posters ajoute un fond coloré qui n’apporte rien d’autant que les graphiques sont présentés sur fond blanc. Sur l’autre poster, le graphisme était pas mal, mais la photo de fond impose dans chaque paragraphe l’ajout d’un fond coloré peu esthétique sous le texte. En bref, la photo du fond alourdit le tout sans rien apporter