Le document traite de l'utilisation des blogs dans un cours de français, en soulignant le rôle essentiel du professeur 'blogueur' dans l'organisation et la réalisation du projet. Il aborde les étapes nécessaires pour motiver les élèves, les risques éthiques associés, et les avantages des blogs pour l'apprentissage. De plus, il propose des recommandations sur la création de blogs, en insistant sur l'importance de la qualité du contenu et de l'accompagnement des élèves.

1. Blogs et enseignementMener un projet en utilisant les ressources de l''Internet, en particulier les blogs, dans le cadre d'un cours de français.14/05/2010F. Chatelain | Educamp, Wattrelos 2010

2. Le rôle du professeur « blogueur » : les étapes indispensables Organiserdéfinir la finalité pédagogique définir les moyens techniques (choix de l’hébergeur) définir les étapes de réalisation prévenir tous les intervenants ( directeur, enseignants , parents …) Sensibilisermotiver les élèves « A quoi ça sert ? » un remue-méningesrisques des blogues (éthique)14/05/2010

3. Le rôle du professeur « blogueur » : les étapes indispensables Coordonner : initier les élèves à la création de blogues (nombre d’élèves par blogue)travail individuel / coopératif / collaboratif rédaction avec les élèves d’un code de déontologie alimenter les blogues (dépôt des consignes – les plus claires possible) séances en classe et/ou blogues à domicile veiller à la qualité de langue Accompagner (tutorer) : poster des commentaires (très important pour la motivation) souligner les messages les plus intéressants mises au point en classe14/05/2010

4. Le rôle du professeur « blogueur » : les étapes indispensables Le professeur blogueur et les parentsLe professeur blogueur et l’évaluationLes blogues : quelques avantages pour les élèves…14/05/2010

5. Diverses possibilités s’offrent à vousLe professeur auteur du blogueprofesseur / professeurprofesseur / élèveBlogue de la classeBlogue classe / classe Blogue coopératif et/ou collaboratifL’élève auteur du blogue 14/05/2010

6. Des séances en classePourquoi ? Quelles activités peuvent être réalisées en classe ? Pour garder la motivation des élèvesPour aller plus loin14/05/2010

7. Comment créer un blogueChoisir un hébergeurSavoir quel rôle on va jouerLe cahier des charges du blogue14/05/2010

8. Préparation d’une activité Bxl.blog : http://www.bxlblog.be/Gens heureux.be : http://www.gensheureux.be/site/L’Arcamonde : http://arcamonde.hautetfort.com/La République des livres : http://passouline.blog.lemonde.fr/Les Belles Phrases : Textes, poèmes, plaisirs de lecture... : http://lesbellesphrases.skynetblogs.be/Observer chacun de ces blogues, la manière dont il est construit, les rubriques, son contenu, ses objectifs14/05/2010