Cette formation vidéo vous apprendra à perfectionner votre rédaction en français sans fautes d'orthographe.
A l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :
- Ne pas confondre les différentes natures de « que ».
- Ecrire au pluriel des adjectifs de couleur. Ecrire les nombres.
- Savoir conjuguer au subjonctif à tous les temps.
- Connaître les emplois du conditionnel.
- Connaître le mode de construction du verbe.
Trouvez la formation vidéo par ici : https://www.smartnskilled.com/tutoriel/formation-en-ligne-rediger-sans-fautes-dorthographe-niveau-expert
Cette formation vidéo vous permet de distinguer les homophones et améliorer la conjugaison au subjonctif.
A l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :
- Ne pas confondre quelques homophones courants.
- Réaliser correctement les accords au sein de la phrase.
- Conjuguer au subjonctif.
- Connaître les modes impersonnels.
- Connaître la forme pronominale et la forme impersonnelle
Suivez la formation vidéo complète par ici :
https://www.smartnskilled.com/tutoriel/formation-rediger-sans-fautes-dorthographe-niveau-avance
Cette formation vidéo vous permet de distinguer les homophones et améliorer la conjugaison au subjonctif.
A l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :
- Ne pas confondre quelques homophones courants.
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- Conjuguer au subjonctif.
- Connaître les modes impersonnels.
- Connaître la forme pronominale et la forme impersonnelle
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Support formation vidéo: Rédiger sans fautes d'orthographe-Niveau débutantSmartnSkilled
Comment ne plus commettre des fautes en orthographe ?
Suivez cette formation vidéo qui vous permet de :
- Écrire correctement les sons de base du français,
- Ne pas confondre les homophones les plus courants,
- Se servir de la ponctuation,
- Réaliser correctement les accords au sein de la phrase,
- Conjuguer à l’indicatif et à l’impératif.
Par ici : https://www.smartnskilled.com/tutoriel/formation-rediger-sans-fautes-d-orthographe
Support formation vidéo : Rédiger sans fautes d'orthographe / Niveau avancéSmartnSkilled
Cette formation vidéo vous apprendra à distinguer les homophones et à améliorer la conjugaison au subjonctif.
A l’issue de la formation, vous serez capable de :
- Ne pas confondre quelques homophones courants.
- Réaliser correctement les accords au sein de la phrase.
- Conjuguer au subjonctif.
- Connaître les modes impersonnels.
- Connaître la forme pronominale et la forme impersonnelle.
Suivez la formation vidéo complète par ici :
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Support formation vidéo: Rédiger sans fautes d'orthographe-Niveau débutantSmartnSkilled
Comment ne plus commettre des fautes en orthographe ?
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- Se servir de la ponctuation,
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- Conjuguer à l’indicatif et à l’impératif.
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Support formation vidéo : Rédiger sans fautes d'orthographe / Niveau avancéSmartnSkilled
Cette formation vidéo vous apprendra à distinguer les homophones et à améliorer la conjugaison au subjonctif.
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Formation : Comment rendre une réunion efficace ?SmartnSkilled
Rendez vos réunions professionnelles encore plus efficaces !
Au cours de cette formation vous allez :
- Maîtriser les techniques pour rendre vos réunions professionnelles encore plus efficaces
- Apprendre les postures à tenir, pendant vos réunions, pour améliorer votre efficacité
- Eviter les écueils qui peuvent réduire la qualité de vos réunions
-Déployer des solutions pour faire gagner en performance vos réunions
Lien de la formation vidéo en ligne :
https://www.smartnskilled.com/tutoriel/formation-en-ligne-comment-rendre-une-reunion-efficace
Support cours : Les Data Sciences avec Python Langage - Partie IISmartnSkilled
Maîtrisez les notions avancées de Python !
Dans cette deuxième partie vous allez consolider encore vos requis essentiellement par des notions comme la programmation orientée objet pour bien structurer vos projets.
Formation en ligne :
https://www.smartnskilled.com/tutoriel/formation-en-ligne-maitriser-les-data-sciences-avec-python-language-partie-ii
Support tutoriel : Initiation à SAP ERPSmartnSkilled
Découvrez l'univers SAP ERP et comprenez son fonctionnement
Cette formation vidéo va vous permettre de :
- Comprendre au mieux l’univers ERP,
- Connaître le jargon propre à SAP ERP,
- Comprendre le fonctionnement général du système SAP ERP.
Formation en ligne :
https://www.smartnskilled.com/tutoriel/formation-en-ligne-initiation-a-sap-erp
Support formation : Construire et administrer vos conteneurs avec DockerSmartnSkilled
Devenez opérationnel sur Docker et déployez vos applications dans des conteneurs !
Cette formation vidéo sur Docker dense et richement chargée de connaissances démontrées par des applications pratiques vous permettra d’être opérationnel sur Docker et ainsi mettre vos applications Dockérisées en production tout en respectant toutes les chaines d’intégration continue et de déploiement continue que vous avez au sein de votre entreprise.
Formation en ligne :
https://www.smartnskilled.com/tutoriel/formation-en-ligne-construire-et-administrer-vos-conteneurs-avec-docker
Support formation : Maîtriser la comptabilité des opérations de fin d'exerciceSmartnSkilled
Réalisez une comptabilité de fin d'exercice !
Maîtriser la comptabilité des opérations de fin d’exercice permet également de produire, de connaître, d’évaluer, la situation comptable pour ensuite anticiper, donc décider dans les meilleures conditions.
Formation en ligne :
https://www.smartnskilled.com/tutoriel/formation-en-ligne-maitriser-la-comptabilite-des-operations-de-fin-dexercice1
Support cours : Comment rédiger un rapport ?SmartnSkilled
Rédigez facilement votre rapport scientifique !
Lors de ce tutoriel, vous allez découvrir la structure et la méthodologie de la rédaction, ainsi que les erreurs à éviter et les règles clés de rédaction.
Vous allez apprendre à valoriser vos résultats, à rédiger une bonne introduction et conclusion et à attirer votre lecteur dès les premières lignes.
Ce tutoriel va vous dévoiler comment choisir un titre convenable mais aussi comment présenter une bonne bibliographie.
Votre formatrice Hiba ZOUAGHI va vous donner ainsi quelques conseils pour rédiger un rapport clair et bien structuré mais aussi va vous lister les erreurs à éviter.
Tutoriel en ligne :
https://www.smartnskilled.com/tutoriel/formation-en-ligne-comment-rediger-un-rapport
Support formation : Maîtriser les Data Sciences avec Python Language - Partie ISmartnSkilled
Les bases du langage Python : Apprenez les abc de Python pour bien démarrer
Les deux premières parties peuvent être destinées même aux informaticiens déjà familiarisés avec un ou plusieurs autres langages de programmation indépendamment du thème Data science ainsi que les scientistes qui ont le sens d’analyse remarquable.
La troisième partie va se concentrer surtout sur les techniques d’acquisition conventionnelle et non conventionnelle des données en vue de préparer le bon terrain de leur analyse et leur présentation au public concerné.
Formation en ligne :
https://www.smartnskilled.com/tutoriel/formation-en-ligne-maitriser-les-data-sciences-avec-python-language-partie-i
Support cours : Rédigez vos emails professionnelsSmartnSkilled
Apprenez à rédiger correctement et efficacement vos écrits dans le cadre professionnel !
L’objectif de cette formation vidéo est de vous donner les clés pour savoir rédiger des écrits professionnels en fonction de votre objectif, de votre cible et du format utilisé pour bien communiquer.
Avec votre formatrice Agnès SPAËTH, vous aurez des exemples concrets qui vous permettront de mettre en pratique les acquis de la formation.
Apprenez les règles d’adressage, découvrez les erreurs à éviter et lancez-vous dans la rédaction des emails.
Formation en ligne :
https://www.smartnskilled.com/tutoriel/formation-acoataxa-redigez-vos-emails-professionnels
Support cours : Les phares du marketingSmartnSkilled
Apprenez les bases du marketing stratégique !
Au cours de cette formation pratique, vous allez apprendre les connaissances et les concepts fondamentaux du marketing et analyser les décisions et les actions des entreprises dans le contexte structurel et conjoncturel
A la fin de cette formation vous allez présenter une argumentation cohérente et structurée dans le cadre d'une problématique.
Formation en ligne :
https://www.smartnskilled.com/tutoriel/formation-en-ligne-les-phares-du-marketing
Support formation : La négociation commerciale coté vendeurSmartnSkilled
consolidez vos compétences en négociation commerciale !
A l’issu de cette formation vidéo déléguée par votre formateur Franck ROBICQUET, vous allez développer vos compétences en négociation commerciale.
- Les différences entre vendre et Négocier
- Les règles d'or de la négociation
- La posture du négociateur
- La préparation de la négociation
- Les outils de la négociation
- Les techniques de découverte
- Comment structurer son discours
- Le traitement des objections
- Les 6 tactiques de la négociation
Formation en ligne :
https://www.smartnskilled.com/tutoriel/formation-en-ligne-la-negociation-commerciale-cote-vendeur
Vous visez à optimiser les processus de gestion ? À rendre les informations plus cohérentes et homogènes ? À faciliter la communication interne et externe ? À minimiser les coûts ? À globaliser la formation ? À diminuer le nombre de salariés ayant pour mission principale la saisie comptable et à maîtriser les coûts et les délais de mise en œuvre et de déploiement ?
Découvrez l'univers SAP ERP et comprenez son fonctionnement avec cette formation vidéo : https://www.smartnskilled.com/tutoriel/formation-en-ligne-initiation-a-sap-erp
Communiquez efficacement et avec assurance avec la langue internationale des affaires !
Quel que soit votre poste en entreprise, ce tutoriel d'anglais des affaires vous offre les compétences qu'il vous faut en vocabulaire, lecture, rédaction, et communication, dans le contexte d’affaire pour mieux communiquer dans le contexte professionnel.
Formation en ligne :
https://www.smartnskilled.com/tutoriel/formation-en-ligne-online-english-expertise
Formation : Mettre en place une stratégie commercialeSmartnSkilled
Comment opter la bonne stratégie commerciale de votre entreprise ?
Votre coach Christine ROCCHI vous accompagne vis cette formation vidéo pour une aide indispensable à la prise de décision ce qui vous permet de :
* Anticiper les erreurs et être « proactif »
* Être capable de créer un « Plan d’Actions » commercial, structuré et cadré.
* Un guide référentiel accessible à tout moment
* Être plus performant et maîtriser la situation
* Avoir une visibilité sur les actions à mener pour satisfaire les attentes et les objectifs de manière smart.
Formation en ligne :
https://www.smartnskilled.com/tutoriel/formation-en-ligne-strategie-commerciale
Support cours : Cours d'Espagnol Débutant (A1-A2)SmartnSkilled
Pratiquez, renforcez et progressez efficacement en Espagnol !
Grâce à ce cours, vous allez acquérir le niveau A2 - selon les normes linguistiques internationales -vous permettant d'interagir simplement et de lire des textes faciles dans la langue.
Votre formatrice Rita VERISSIMO vous accompagne pour construire votre base en espagnol ! N’hésitez pas de le QCM à la fin de la formation qui vous permettra d'évaluer vos acquis
Formation en ligne :
https://www.smartnskilled.com/tutoriel/formation-en-ligne-cours-despagnol-debutant-a1-a2
Support cours : Vos premiers pas avec le pare feu CISCO ASASmartnSkilled
Mettez en œuvre la sécurité avec les firewalls Cisco asa.
SmartnSkilled vous offre l’occasion par le biais de cette formation vidéo Cisco ASA, pour découvrir, préparer et configurer le pare feu ASA et d'acquérir toutes les connaissances nécessaires au déploiement et au maintien d'une solution de sécurité basée sur Cisco ASA.
Formation en ligne par ici :
https://www.smartnskilled.com/tutoriel/formation-en-ligne-vos-premiers-pas-avec-le-pare-feu-cisco-asa
Support Tutoriel : Online English ExpertiseSmartnSkilled
Communiquez efficacement et avec assurance avec la langue internationale des affaires !
Ce tutoriel vous aidera à comprendre et maîtriser les aspects les plus avancés de l'utilisation de la langue anglaise, avec des explications claires sur les sujets les plus compliqués liés à l'anglais des affaires.
Suivez le tuto complet par ici :
https://www.smartnskilled.com/tutoriel/formation-en-ligne-online-english-expertise
Support formation en ligne : Manager et auditer les risques informatiquesSmartnSkilled
Gérez la sécurité informatique et auditez ses outils !
Lors de cette formation vous allez :
- Connaître l’environnement informatique, les contrôles et les risques associés
- Détenir les techniques pour manager les risques informatiques
- Identifier les solutions pour auditer les contrôles informatiques
- Disposer d'un référentiel des contrôles informatiques sur les process achats et ventes
Suivez la formation vidéo par ici :
https://www.smartnskilled.com/tutoriel/formation-en-ligne-manager-et-auditer-les-risques-informatiques
Support Tutoriel : Art oratoire et prise de parole en publicSmartnSkilled
Prenez confiance en vous et parlez en public !
Lors de cette formation vidéo vous allez :
- Utiliser les techniques de communication efficace
- Savoir gérer son temps de parole
- Exprimer clairement ces idées Gérer son stress
- Exprimer clairement ces idées
- Attirer l'attention du jury
- Répondre aux questions avec toute confiance
Suivez le tutoriel complet par ici :
https://www.smartnskilled.com/tutoriel/formation-en-ligne-art-oratoire-et-prise-de-parole-en-public
Support formation en ligne: L'estime de soiSmartnSkilled
Osez, communiquez autrement et brillantez votre image !
Lors de cette formation vous allez :
- Identifier vos atouts, talents, ressources
- Valoriser votre image
- Manager son image selon son objectif, en toute autonomie
- Oser s’affirmer et maîtriser son allure Mieux se connaître grâce aux profils de personnalité process com
- Mieux se connaître et se faire reconnaître grâce aux rôles comportementaux en équipe (méthode Belbin)
Suivez la formation complète par ici :
https://www.smartnskilled.com/tutoriel/formation-en-ligne-lestime-de-soi1
Support formation vidéo : Les phares du marketingSmartnSkilled
Apprenez les bases du marketing Stratégique !
Lors de cette formation vous allez :
- Apprendre les connaissances et les concepts fondamentaux du marketing
- Analyser les décisions et les actions des entreprises dans le contexte structurel et conjoncturel
- Présenter une argumentation cohérente et structurée dans le cadre d'une problématique
Suivez la formation vidéo par ici :
https://www.smartnskilled.com/tutoriel/formation-en-ligne-les-phares-du-marketing
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
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➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Support formation vidéo : Rédiger sans fautes d'orthographe / Niveau expert
1. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Agnès Spaëth
ACOATAXA
Présentation générale
Présentation générale
2. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Présentation générale
➢ Intitulé de la formation : Rédiger sans fautes d’orthographe – Niveau expert -
Cette formation en ligne s’adresse à toutes celles et ceux qui souhaitent approfondir leurs compétences en
orthographe (écriture des mots, conjugaison, accords, etc.).
Elle est le troisième et dernier module d’une formation qui comprend également un niveau débutant et un
niveau avancé.
Elle est là pour vous permettre d’acquérir des connaissances poussées grâce auxquelles vous pourrez rédiger des
écrits professionnels ou personnels sans erreurs d’orthographe.
Bienvenue dans cette formation !
3. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Présentation formatrice
➢ Encadrement pédagogique : Agnès Spaëth - ACOATAXA
Titulaire du DEA de Lettres modernes, j’ai enseigné le latin et le français dans le secondaire en début de
carrière. Formatrice pour adultes depuis une quinzaine d’années, j’ai accompagné des publics très variés,
dans le cadre de missions allant de l’alphabétisation en entreprise à la préparation de concours de catégorie
A.
Jeunes en phobie scolaire, travailleurs en contrat de qualification, salariés en réorientation professionnelles et
cadres en reconversion constituent autant de publics que j’apprécie de former avec bienveillance et
exigence.
Je suis également formatrice e-learning depuis 2014.
4. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Le plan de la formation
➢ Déroulé :
Le mot
• je ne confonds pas les différentes natures de « que »
• je sais écrire au pluriel les adjectifs de couleur
• je sais écrire les nombres : L’écriture des nombres
La phrase
• je sais conjuguer au subjonctif et j’en connais les emplois dans
les circonstancielles :
o Le subjonctif passé et imparfait
o Le subjonctif dans les subordonnées circonstancielles
• je connais les emplois du conditionnel : Les emplois du
conditionnel modal et temporel
• je connais le mode de construction du verbe : Le mode de
construction du verbe
5. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Prérequis
➢ Prérequis : savoir lire et écrire en français / avoir suivi les modules « Débutant » et
« Avancé » est un plus
6. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Public concerné
➢ Public concerné : toute personne souhaitant approfondir ses compétences en orthographe
(écriture des mots, conjugaison, accords, etc.).
7. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Objectifs visés
➢ Objectifs visés : à l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de :
▪ Ne pas confondre les différentes natures de « que »
▪ Ecrire au pluriel des adjectifs de couleur
▪ Ecrire les nombres
▪ Savoir conjuguer au subjonctif à tous les temps
▪ Connaître les emplois du conditionnel
▪ Connaître le mode de construction du verbe.
8. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Agnès Spaëth
ACOATAXA
Le mot
Les différentes natures de « que »
9. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Les différentes natures de « que »
1) « que » n’est pas un mot subordonnant, c’est-à-dire qu’il ne va pas servir à relier une
principale et une subordonnée.
adverbe exclamatif : Que tu es belle !
adverbe de négation restrictive : Il ne fait que râler, c’est pénible…
pronom interrogatif : Que dis-tu ? Je n’ai pas entendu.
béquille du subjonctif, pour les indépendantes exprimant un souhait ou une
volonté : Qu’il vienne, ça me fera plaisir de le revoir.
adverbe interrogatif (usage rare et ancien) : Que (= pourquoi ?) ne le disais-tu plus
tôt ?
10. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Les différentes natures de « que »
2) « que » est un mot subordonnant, il va permettre d’établir un lien entre une proposition principale et
une proposition subordonnée.
pronom relatif : La race de chien que je préfère est peu connue en France.
conjonction de subordination : Je préfère que tu m’attendes ici. Viens là, que je vérifie ton cartable.
pronom interrogatif indirect (précédé de « ce ») : Dis-moi ce que tu veux pour Noël.
11. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Agnès Spaëth
ACOATAXA
Le mot
L’écriture des adjectifs de couleur et des nombres
12. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
L’écriture des adjectifs de couleur
Le cas des adjectifs de couleur qui ne désignent pas une chose à
l’origine
Règle générale; les adjectifs de couleur s’accordent :
en genre : « La maison bleue est plus grande que le chalet blanc. »
en nombre : « Les maisons bleues me plaisent davantage que les chalets blancs. »
Valable seulement quand l’adjectif de couleur est seul : un cheval gris / des chevaux gris.
13. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
L’écriture des adjectifs de couleur
Le cas des adjectifs de couleur qui désignent une chose à l’origine
Ces adjectifs proviennent à l’origine de noms, et leur usage se rapproche de la métaphore : « Des
cheveux miel. » <- des cheveux qui ont la couleur du miel.
Dans ce cas-là, l’adjectif reste invariable.
Voici la liste des adjectifs les plus courants : abricot, acajou, aigue-marine, albâtre, ambre,
anthracite, ardoise, argent, auburn, azur, banane, bistre, bourgogne, brique, bronze, cachou, café
au lait, canari, carmin, carotte, cerise, chamois, châtaigne, chocolat, citron, corail, cuivre,
émeraude, fraise, framboise, grenat, groseille, indigo, ivoire, jade, jonquille, kaki, lavande, lilas,
melon, moutarde, nacre, noisette, pêche, pervenche, pivoine, prune, rubis, sable, saphir, saumon,
sépia, tabac, taupe, thé, tomate, topaze, turquoise, violette.
Il y a quelques exceptions avec ces adjectifs qui eux s’accordent : écarlate, mauve, pourpre, rose,
fauve.
On écrira donc : « Charlotte porte des socquettes roses et des baskets cerise. »
14. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
L’écriture des adjectifs de couleur
Le cas des adjectifs composés de deux adjectifs
Là non plus l’accord ne se fait pas. On écrit : « des jupes vert foncé et des pulls jaune pâle. »
Quand les deux adjectifs sont séparés par « et », tout va dépendre du sens que l’on veut donner :
- des chiens noir et blanc :
- des chiens noirs et blancs :
15. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
L’écriture des nombres
Le cas des mots simples
Certains nombres s’écrivent avec un seul mot :
➢ les nombres jusqu’à 16 : un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix, onze, douze, treize,
quatorze, quinze, seize
➢ les dizaines jusqu’à 60 : vingt, trente, quarante, cinquante, soixante
➢ 100 et 1000 : cent, mille
16. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
L’écriture des nombres
Le cas des mots composés
Au-delà de seize, on a besoin d’écrire les nombres avec plusieurs mots. Il faut alors connaître
l’emploi du trait d’union.
➢ de 16 à 100, tous les nombres ne se terminant pas par un (sauf 81 et 91) prennent un trait
d’union entre chaque mot : vingt-six, trente-quatre, cinquante-neuf, quatre-vingt-un, quatre-
vingt-onze, quatre-vingt-dix-sept…
➢ pour les nombres se terminant par un, on utilise « et », mais on ne met pas de trait d’union :
vingt et un, quarante et un, soixante et un…
➢ au-delà de 100, on ne met pas de trait d’union (sauf pour les parties du nombre qui vont de 16
à 100) : trois cents deux, mille quatre-vingt-seize…
17. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
L’écriture des nombres
Le cas de 1
Il reste invariable en nombre mais pas en genre : cinquante et un ans, cinquante et une pages.
Le cas de 20 et 100
Ils s’accordent quand ils sont multipliés par un nombre sans être suivis d’un autre nombre : deux
cents euros, quatre-vingts bouteilles, mille six cents hectares, quatre cents litres.
Quand ils sont suivis d’un autre nombre en revanche ils restent invariables : quatre cent trente
euros, quatre-vingt-dix-huit bouteilles, mille six cent trois hectares, quatre cent vingt et un litres.
Le cas de 1000
Il est toujours invariable : Mille ou dix mille embauches, ce n’est pas la même chose !
18. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Agnès Spaëth
ACOATAXA
La phrase
Le subjonctif passé et imparfait
19. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Rappel
De quoi s’agit-il ?
Si une action est considérée comme pouvant ou non se réaliser, désirée ou doutée, on
utilise le subjonctif : Je doute qu’il vienne avant le déjeuner, c’est un lève-tard.
D’une manière générale, le subjonctif apparaît après des verbes exprimant un Doute, un
Ordre, une Volonté ou une Emotion (souvenez-vous des initiales DOVE) : Il doute que tu
dises la vérité. J’ordonne que la séance soit levée. Je veux que tu viennes avec moi. Tu es
furieuse qu’elle ne fasse pas plus d’efforts.
Il comporte quatre temps : le présent, l’imparfait, le passé et le plus-que-parfait.
20. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Le subjonctif passé
Le subjonctif passé se forme avec l’auxiliaire être ou avoir conjugué au présent du subjonctif +
participe passé.
être
que je sois, que tu sois, qu’il soit, que nous soyons, que
vous soyez, qu’ils soient
+ participe passé
avoir
que j’aie, que tu aies, qu’il ait, que nous ayons, que vous
ayez, qu’ils aient
• on utilise l’auxiliaire « avoir » après les verbes transitifs (ceux qui admettent un complément) : Crois-tu
qu’ils aient acheté une voiture ?
• on utilise « être » après les verbes intransitifs (ceux qui n’admettent pas de complément) : Je doute qu’elle
soit partie après son travail, après les verbes pronominaux : Pour sortir comme ça, je doute qu’ils se soient
regardés dans le miroir, et dans les tournures passives (où le sujet subit l’action) : Les gendarmes ne
croient pas que la maison ait été incendiée volontairement.
Subjonctif passé = temps composé ; il s’emploie dans une subordonnée dont la principale contient un verbe au
présent : Je ne pense pas qu’il ait perdu ses clés dans la rue.
= antériorité par rapport au moment de la principale (Je ne pense pas [aujourd’hui] qu’il ait perdu ses clefs
[hier] dans la rue.).
21. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Le subjonctif imparfait
type de verbe terminaisons exemple
1er groupe asse, asses, ât, assions, assiez, assent
que j’aimasse, que tu aimasses, qu’il aimât, que nous
aimassions, que vous aimassiez, qu’ils aimassent
2ème groupe isse, isses, ît, issions, issiez, issent
que je finisse, que tu finisses, qu’il finît, que nous finissions,
que vous finissiez, qu’ils finissent
3ème groupe
1er modèle : isse, isses, ît, issions, issiez, issent
que je prisse, que tu prisses, qu’il prît, que nous prissions,
que vous prissiez, qu’ils prissent
2ème modèle : usse, usses, ût, ussions, ussiez, ussent
que je courusse, que tu courusses, qu’il courût, que nous
courussions, que vous courussiez, qu’ils courussent
être que je fusses, que tu fusses, qu’il fût, que nous fussions, que vous fussiez, qu’ils fussent
avoir que j’eusse, que tu eusses, qu’il eût, que nous eussions, que vous eussiez, qu’ils eussent
22. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Le subjonctif imparfait
Si l’on ignore quel modèle de conjugaison choisir au 3ème groupe, on peut essayer de retrouver quelle voyelle
on trouve à la 3ème personne du singulier au passé simple, c’est très souvent la même.
L’imparfait du subjonctif n’est plus du tout utilisé de nos jours ; on le trouve uniquement à l’écrit, dans le
cadre du respect strict de la concordance des temps. Quand le verbe de la principale est à un temps du
passé et que celui de la subordonnée se situe dans la même période de temps, l’usage voulait qu’on utilise
le subjonctif imparfait :
Il voulait qu’on prît le temps de s’expliquer. Aujourd’hui on écrit : Il voulait qu’on prenne le temps de
s’expliquer.
23. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Agnès Spaëth
ACOATAXA
La phrase
Le subjonctif dans les subordonnées
circonstancielles
24. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Rappel
Au sein de la phrase complexe, la subordination = une relation qui unit, à l’intérieur de la
phrase, des propositions qui ne sont pas de même niveau et dont l’une (la subordonnée)
dépend de l’autre (la principale).
Les propositions subordonnées circonstancielles jouent le rôle d’un complément
circonstanciel et apportent des précisions quant à la façon dont l’action se déroule
(temps, cause, but, moyen, manière, concession, comparaison, etc.)
25. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Dans quels cas rencontre-t-on le subjonctif dans des circonstancielles ?
proposition subordonnée circonstancielle de temps : quand on souhaite exprimer l’antériorité : avant que (+
subjonctif, parce que l’action n’a pas encore eu lieu et qu’elle pourrait ne pas advenir), jusqu’à ce que, en
attendant que (+ subjonctif)
Avant que tu partes ton père souhaiterait te parler.
proposition subordonnée circonstancielle de but : elle est introduite par un certain nombre de conjonctions de
subordination qui sont toutes suivies du subjonctif (pour une raison logique : c’est le mode des actions
considérées comme incertaines). Quand l’action de la subordonnée est souhaitée, on utilise afin que, pour que,
que.
J’ai porté la voiture au garage afin que le mécanicien inspecte le carburateur.
Il a acheté le pain pour que tu n’aies pas à ressortir.
Approche, que j’arrange ta cravate.
Quand l’action de la subordonnée n’est pas souhaitée, ou que l’on veut l’éviter, on utilise de peur que, de
crainte que.
Ferme la fenêtre, de peur qu’il ne pleuve à l’intérieur.
Il est parti du travail plus tôt, de crainte que l’autoroute ne soit fermée à cause de la neige.
26. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Dans quels cas rencontre-t-on le subjonctif dans des circonstancielles ?
proposition subordonnée circonstancielle de conséquence : quand elle est introduite par une conjonction de
subordination suivie d’un verbe au subjonctif : de façon que, sans que, en sorte que, de manière que, trop
(assez)… pour que
Elle est trop impliquée dans cette histoire pour que je puisse lui faire confiance.
Lorsque la principale est négative, la proposition subordonnée de conséquence est au subjonctif : Il n’est pas si
gentil qu’il ne puisse pas parfois dire des méchancetés.
proposition subordonnée circonstancielle de condition : quand elle est introduite par une conjonction de
subordination suivie d’un verbe au subjonctif : à supposer que, pourvu que, à condition que, en admettant que,
soit que… soit que, à moins que, pour peu que, que
Ne revenez pas, à moins que cette fois votre dossier soit complet.
27. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Dans quels cas rencontre-t-on le subjonctif dans des circonstancielles ?
proposition subordonnée circonstancielle de concession, introduite par :
- des conjonctions de subordination suivies du subjonctif : quoique, bien que, loin que, encore que, malgré le fait
que (« malgré que » est considéré comme incorrect)
Bien qu’il soit de petite taille, il a une force remarquable.
Il a une force remarquable, malgré le fait qu’il soit de petite taille.
- les conjonctions de subordination quelque… que, si… que employées avec un adjectif ou un adverbe, également
suivies du subjonctif
Quelque timide qu’il soit, il doit trouver le courage d’aller vers les autres.
- la conjonction de subordination quelque… que employée avec un nom, également suivie du subjonctif
Quelque maladresse qu’il ait commise, il peut encore présenter ses excuses.
Remarque : seule la proposition subordonnée circonstancielle de cause introduite par non que est au subjonctif :
Il est en retard, non qu’il soit négligent, mais il a été bloqué par une manifestation d’agriculteurs.
28. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Agnès Spaëth
ACOATAXA
La phrase
Les emplois du conditionnel (modal et temporel)
29. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Rappel
Le conditionnel est un temps très facile à conjuguer : on utilise le radical du futur de l’indicatif
auquel on ajoute les terminaisons de l’imparfait (ais, ais, ait, ions, iez, aient) : je prendrais, tu
prendrais, il prendrait, nous prendrions, vous prendriez, ils prendraient.
Le conditionnel comporte un temps simple (présent) et deux temps composés (passé première
forme et passé deuxième forme).
30. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Quel est l’emploi modal du conditionnel ?
Le mode est une façon de conjuguer le verbe, étroitement liée au regard que l’on porte sur l’événement. Par
exemple l’indicatif est utilisé pour une action qui prend objectivement place dans la réalité ; en revanche si
l’action est considérée comme éventuelle, imaginaire, ou soumise à l’existence d’un autre fait, on utilise le
conditionnel : Il serait vraiment agréable à vivre s’il n’était pas si susceptible. La voiture n’aurait pas respecté la
priorité.
C’est notamment le cas dans le système hypothétique :
conditionnel présent = fait possible
dans l’avenir
indicatif imparfait
Si tu venais demain, je serais très
heureuse.
conditionnel présent = fait
impossible présentement
indicatif imparfait Si je le savais, je vous le dirais.
conditionnel passé = fait qui n’a pas
pu avoir lieu dans le passé
indicatif plus-que-parfait
Si tu avais pu venir, j’aurais été très
heureuse.
31. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Quel est l’emploi modal du conditionnel ?
C’est cette même valeur que l’on trouve quand le conditionnel est utilisé par politesse, pour atténuer une
demande : Je voudrais savoir si je peux m’asseoir ici.
Ce mode sert également à exprimer une supposition : Ce sont les fortes pluies de la semaine dernière qui
auraient entraîné un glissement de terrain.
32. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Quel est l’emploi temporel du conditionnel ?
C’est un emploi qui n’est dû qu’à la concordance des temps : c’est un futur vu à partir d’un moment situé dans
le passé. Quand le verbe de la principale est au passé, et que la proposition subordonnée complétive exprime
un fait qui prend place à un moment ultérieur, la concordance des temps va entraîner un passage au
conditionnel.
Il pense qu’elle viendra. -> Il pensait qu’elle viendrait.
33. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Agnès Spaëth
ACOATAXA
La phrase
Le mode de construction du verbe
34. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Rappel
La construction d’un verbe est la manière dont le complément du verbe se rattache à celui-ci.
Parfois le verbe ne peut avoir aucun complément, parfois il peut en recevoir un, deux ou trois,
dans le cadre d’une construction directe ou indirecte.
35. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Quelles sont les différentes possibilités ?
verbe intransitif : il n’admet pas de complément, il exprime une action limitée au sujet, et qui ne passe sur aucun
objet : aboyer, apparaître, bâiller, baver, caracoler, cohabiter, défiler, dérailler sont des verbes intransitifs. Les seuls
compléments qu’ils admettent sont des compléments circonstanciels.
Jules part la semaine prochaine.
Un même verbe peut avoir une construction intransitive (Il court vite) et une construction transitive (Il court le
marathon).
verbe transitif : il admet un complément d’objet.
* quand il n’est pas suivi d’une préposition, on dit que c’est un transitif direct, et il a pour complément un COD
(complément d’objet direct) :
Mathilde brosse son chat.
* quand il est suivi d’une préposition (à, de, pour, contre), on dit que c’est un transitif indirect, et il a pour
complément un COI (complément d’objet indirect) :
Mon père parle à la voisine.
36. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Quelles sont les différentes possibilités ?
verbe transitif suivi de deux compléments :
COD + COI = le COI est appelé COS, complément d’objet second (parce qu’il vient après un premier complément
d’objet, le COD).
Il offre des fleurs à son épouse.
COI + COI = le deuxième COI est également un COS
Elle a parlé de son copain à ses parents.
verbe transitif suivi de trois compléments : COD + COI + COI (les COI sont des COS)
J’ai acheté une voiture à ton cousin pour ma fille.
Il y a très peu de verbes qui admettent trois compléments : acheter quelque chose à quelqu’un, traduire quelque
chose en une langue, échanger quelque chose à quelqu’un contre autre chose.
37. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Agnès Spaëth
ACOATAXA
Rédiger sans fautes d’orthographe
Niveau expert
38. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Quels étaient les objectifs de la formation ?
▪ Ne pas confondre les différentes natures de « que »
▪ Ecrire au pluriel des adjectifs de couleur
▪ Ecrire les nombres
▪ Savoir conjuguer au subjonctif au passé et à l’imparfait
▪ Connaître les emplois du conditionnel
▪ Connaître le mode de construction du verbe.
39. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Comment utiliser cette formation ?
La partie théorique vous a permis de revoir vos bases.
Des exercices d’application vous ont permis de mettre en pratique les règles revues lors des
modules théoriques.
Revenez à ces règles aussi souvent que vous en éprouvez le besoin, de manière à les intégrer de
manière naturelle, et écrivez dès que vous en avez l’occasion pour mettre en œuvre vos
nouvelles connaissances.
40. Rédiger sans fautes d’orthographe - Niveau expert
Et ensuite ?
Il vous appartient désormais de continuer à mettre en œuvre au quotidien les
connaissances que vous avez acquises.
Pour ce faire, lisez, écrivez, exprimez-vous dans cette belle langue…
J’ai été très heureuse de vous accompagner sur ce chemin !
Agnès Spaëth
ACOATAXA