What if community - Investissez dans les talents de demain !Laetitia Chabannes
Présentation de What if Community après pivot en Octobre 2015 et son nouveau business modèle basé sur un principe d'investissement sur le capital humain.
La Mission Locale de Lille dans le cadre de son partenariat avec EMMAÜS CONNECT participe à la co-construction du premier portail WEB dédié à l'insertion professionnelle des jeunes.
[WEBCONF FFFOD] Les badges numériques ouverts offrent un potentiel pour construire un écosystème facilitant la reconnaissance et la valorisation des personnes et des compétences dans le cadre de la formation tout au long de la vie.
Nous présenterons l’exemple de la région Normandie qui a expérimenté les badges pour valider les compétences des référents numériques dans les organismes de formation puis nous élargirons la réflexion sur les autres usages des badges numériques et quels développements en attendre dans un avenir proche.
Structurer les coopérations et donner de la valeur aux badges; exemple du rés...Open Badge Factory Ltd.
Au cours de ce webinaire Caroline Bélan-Ménagier et Cyrille Savary interviendront sur le sujet “Structurer les coopérations et donner de la valeur aux badges; exemple du réseau B.O.A.T (Badges ouverts à tous) - Reconnaitre en Nouvelle Aquitaine”.
What if community - Investissez dans les talents de demain !Laetitia Chabannes
Présentation de What if Community après pivot en Octobre 2015 et son nouveau business modèle basé sur un principe d'investissement sur le capital humain.
La Mission Locale de Lille dans le cadre de son partenariat avec EMMAÜS CONNECT participe à la co-construction du premier portail WEB dédié à l'insertion professionnelle des jeunes.
[WEBCONF FFFOD] Les badges numériques ouverts offrent un potentiel pour construire un écosystème facilitant la reconnaissance et la valorisation des personnes et des compétences dans le cadre de la formation tout au long de la vie.
Nous présenterons l’exemple de la région Normandie qui a expérimenté les badges pour valider les compétences des référents numériques dans les organismes de formation puis nous élargirons la réflexion sur les autres usages des badges numériques et quels développements en attendre dans un avenir proche.
Structurer les coopérations et donner de la valeur aux badges; exemple du rés...Open Badge Factory Ltd.
Au cours de ce webinaire Caroline Bélan-Ménagier et Cyrille Savary interviendront sur le sujet “Structurer les coopérations et donner de la valeur aux badges; exemple du réseau B.O.A.T (Badges ouverts à tous) - Reconnaitre en Nouvelle Aquitaine”.
Onisep : Handi paca,des études supérieures à l'insertion professionnelleCheops Paca
De la scolarisation jusqu’à l’insertion professionnelle, la collection « Handi+ » intègre dans des publications modulaires toutes les étapes des parcours de formation.
Ce numéro, consacré aux études supérieures et à l’insertion
professionnelle des jeunes en situation de handicap, est publié en
partenariat avec des acteurs du monde économique ; preuve, s’il
en est, de l’engagement de tous les acteurs concernés en vue de la qualification et de l’emploi que vous envisagez.
Donnez toutes leurs chances à vos compétences !
Les usages du numérique dans une communauté de formateurs et d'apprenantsAfpa WebTv
Témoignage AFPA INNOVATION à la 12ième Université d'Hiver de la Formation Profesionnelle organisée par le Centre Inffo à Arles :
- Chantal Sartorio
- Loïc Tournedouet
- Jérôme Deiss
- Georges Michel
Présentation du projet du Gréta de Vannes d'essaimage Simplon par Didier Sugliani, CFC, Gréta de Vannes, aux 13es rencontres du FFFOD, à St-Brieuc le 18/11/15.
CIBC & Daytripper : une application pour identifier les compétences à partir ...FFFOD
Le CIBC Normandie a créé un dispositif (Dia#log) pour mieux accompagner les parcours sur les territoires. Il s’est notamment appuyé sur l’application Daytripper pour faciliter la collecte d’expérience, l’identification de compétences et leur valorisation. Webconférence en partenariat avec Live Session.
Devenez le partenaire privilégié d'une association d'aide à l'orientation des étudiants et de soutien pour la réussite des études: l'association Coude Pouce.
Issu d’une analyse de plus de 50 projets d’innovation pédagogique, d’observations terrain, d’interviews de formateurs et d’apprenants cet exposé aborde trois questions : la place du présentiel dans un contexte numérique, le nouveau rapport au savoir, les questions de génération ou de genre.
Universite.Cd est un auditoire en ligne basée en R.D.C qui permet a tous les étudiants congolais en général et aux professionnels en particulier de suivre ou de poursuivre
leur éducation à distance à travers notre plateforme tout en recevant leur diplôme des universités locales qui sont nos partenaires.
Recrutez les meilleurs talents de France en Sponsorisant la Croisée des Talents 2016 !
2 possibilités :
-Sponsoriser une épreuve "physique"
-Sponsoriser une épreuve "online" !
contact: jean@agorize.com
Plaquette VAE - Animateurs d'EPN de Rhône-AlpesCoRAIA
Pendant près de 2 ans, la région Rhône-Alpes s’est appuyée sur la Plateforme des certificateurs (avec un pilotage du DAVA) et les réseaux CoRAIA et FormaVia pour organiser de façon collective l’accompagnement d’animateurs EPN désireux de valider leurs acquis de l’expérience.
Audencia, Fegenerationrrero et WE DO GOOD lancent un appel à projets sur la solidarité intergénérationnelle. Cette collaboration tripartite a pour ambition de soutenir le développement de projets solidaires innovants par le crowdfunding et la mobilisation des étudiants.
Si vous êtes un entrepreneur qui agit sur l'intergénérationnel, cet appel à projets vous concerne. 3 entrepreneurs seront accompagnés dans leur préparation de collecte de fonds, notamment sur l'identification et la valorisation des impacts sociétaux. A la clé, un entrepreneur bénéficiera d'un soutien financier de Ferrero à hauteur de 50% de son objectif de collecte (dans la limite de 5000€).
Onisep : Handi paca,des études supérieures à l'insertion professionnelleCheops Paca
De la scolarisation jusqu’à l’insertion professionnelle, la collection « Handi+ » intègre dans des publications modulaires toutes les étapes des parcours de formation.
Ce numéro, consacré aux études supérieures et à l’insertion
professionnelle des jeunes en situation de handicap, est publié en
partenariat avec des acteurs du monde économique ; preuve, s’il
en est, de l’engagement de tous les acteurs concernés en vue de la qualification et de l’emploi que vous envisagez.
Donnez toutes leurs chances à vos compétences !
Les usages du numérique dans une communauté de formateurs et d'apprenantsAfpa WebTv
Témoignage AFPA INNOVATION à la 12ième Université d'Hiver de la Formation Profesionnelle organisée par le Centre Inffo à Arles :
- Chantal Sartorio
- Loïc Tournedouet
- Jérôme Deiss
- Georges Michel
Présentation du projet du Gréta de Vannes d'essaimage Simplon par Didier Sugliani, CFC, Gréta de Vannes, aux 13es rencontres du FFFOD, à St-Brieuc le 18/11/15.
CIBC & Daytripper : une application pour identifier les compétences à partir ...FFFOD
Le CIBC Normandie a créé un dispositif (Dia#log) pour mieux accompagner les parcours sur les territoires. Il s’est notamment appuyé sur l’application Daytripper pour faciliter la collecte d’expérience, l’identification de compétences et leur valorisation. Webconférence en partenariat avec Live Session.
Devenez le partenaire privilégié d'une association d'aide à l'orientation des étudiants et de soutien pour la réussite des études: l'association Coude Pouce.
Issu d’une analyse de plus de 50 projets d’innovation pédagogique, d’observations terrain, d’interviews de formateurs et d’apprenants cet exposé aborde trois questions : la place du présentiel dans un contexte numérique, le nouveau rapport au savoir, les questions de génération ou de genre.
Universite.Cd est un auditoire en ligne basée en R.D.C qui permet a tous les étudiants congolais en général et aux professionnels en particulier de suivre ou de poursuivre
leur éducation à distance à travers notre plateforme tout en recevant leur diplôme des universités locales qui sont nos partenaires.
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contact: jean@agorize.com
Plaquette VAE - Animateurs d'EPN de Rhône-AlpesCoRAIA
Pendant près de 2 ans, la région Rhône-Alpes s’est appuyée sur la Plateforme des certificateurs (avec un pilotage du DAVA) et les réseaux CoRAIA et FormaVia pour organiser de façon collective l’accompagnement d’animateurs EPN désireux de valider leurs acquis de l’expérience.
Audencia, Fegenerationrrero et WE DO GOOD lancent un appel à projets sur la solidarité intergénérationnelle. Cette collaboration tripartite a pour ambition de soutenir le développement de projets solidaires innovants par le crowdfunding et la mobilisation des étudiants.
Si vous êtes un entrepreneur qui agit sur l'intergénérationnel, cet appel à projets vous concerne. 3 entrepreneurs seront accompagnés dans leur préparation de collecte de fonds, notamment sur l'identification et la valorisation des impacts sociétaux. A la clé, un entrepreneur bénéficiera d'un soutien financier de Ferrero à hauteur de 50% de son objectif de collecte (dans la limite de 5000€).
La "Change It Yourself" Night / Education 2014 - by NOISEMaëva Tordo
Le 12 avril 2014 a eu lieu la deuxième édition de la "Change It Yourself" Night / Education, une nuit pour réinventer l'éducation. Retour sur cet événement et sur les projets co-créés par plus d'une soixantaine d'étudiants, de professeurs et d'entrepreneurs de l'éducation.
Support de mon intervention sur la médiation scientifique
Ecole Doctorale du Pacifique
#mediationscientifique
+ d'info
https://christophe-batier.blogspot.com/p/formations-ecole-doctorale.html
Le Guide de la procédure APB 2015, édité par l’ONISEP avec le concours des Rectorats des académies de Paris, Créteil et Versailles, est distribué aux élèves de Terminales d’Île-de-France. Il présente la procédure APB, les formations concernées, les étapes pas à pas, les règles applicables aux L1, l’orientation dès la Première… Il est également diffusé gratuitement sur le salon APB
L’association bordelaise B-ForJob souhaite favoriser la rencontre entre les étudiants et le monde de l'entreprise, afin de faciliter l’insertion professionnelle des futurs diplômés.
Présentation de Naboo @AgileFrance 2019Quê-Minh Vo
L'équipe produit de Naboo a participé à la première édition de l'#Educathon d'#AgileFrance. Vous retrouverez dans ces slides la présentation du programme de la Fondation Paideia ainsi que notre vision produit. Naboo, coach et assistant scolaire en ligne des lycéens.
#EdTech #InnovationSociale #InnovationPedagogique
Similaire à What if - Finance, Connecte, Explore (20)
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
2. Vision
2
ENSEMBLE,INVESTISSONS DANS L’AVENIR
Biotechnologie, nanotechnologie, robotique, aérospatiale…
ET SILE FUTUR ÉTAITAILLEURS ?
Et si le futur, c’était les jeunes ? Ces étudiants qui chaque année découvrent de
nouvelles opportunités, créent des projets et explorent les voies qui s’ouvrent
devant eux. Et si construire notre avenir, c’était finalement investir dans le futur de
ces jeunes ?
What if est une plateforme collaborative permettant aux diplômés, aux
entreprises et aux étudiants eux-mêmes d’investir dans la construction
de leur futur.
4. LESFACTEURSDERÉUSSITEDESÉTUDES
ORIENTATIONFINANCEMENT INTEGRATION
Chaque année, plus de 2 million d’étudiants suivent un cursus d’études supérieures. Si de plus en
plus d’outils sont mis en place pour accompagner les étudiants dans leur parcours, beaucoup
restent perdus, angoissés par leur avenir et passifs face à leur orientation.
3 éléments semblent constituer les clés de réussite et favoriser l’insertion professionnelle :
1 32
4
Ou comment partir à
l’exploration de son futur
?
Ou comment permettre un
financement des études
simple et accessible à tous
les étudiants ?
Ou comment entrer dans
une communauté de
diplômés et de
professionnels ?
5. FINANCEMENT-UN OBSTACLE POUR NOMBRE D’ETUDIANTS
Pour de nombreux étudiants, la question du financement de leur vie étudiante
devient un élément de plus en plus central dans le choix et la poursuite de leurs
études supérieures, notamment d’études dites longues.
des étudiants
considèrent ne pas avoir
assez d’argent pour
couvrir leurs besoins
57% des étudiants
exercent une activité
rémunérée concurrente
voire très concurrente
des études
20% des étudiants
ayant des difficultés
financières finissent par
abandonner leur études
supérieures
17%
5
Et si investir dans leur potentiel , dans la découverte de leurs
capacités, dans le développement de leur talent, c’était
contribuer à notre futur ?
Chiffres publiés par le Ministère de l’Enseignement Supérieure et de la Recherche et l’Observatoire de la Vie Etudiante
6. ORIENTATION – UN SUIVI GENERALISTEET PONCTUEL
- des étudiants
seulement auront un
diplôme de licence à
l’issue des 3 ans de
formation
des étudiants
affirment avoir choisi
une orientation par
défaut
22% 27% des étudiants
quittent l’université après
la L1 sans que l’on sache
vers où ils se dirigent
30%
6
Et si participer à la définition de leur projet, de leurs choix de vie, de
leur parcours, c’était redonner le pouvoir à chacun de trouver sa voie ?
L’orientation n’est jamais linéaire; et pourtant elle est souvent présentée comme
telle aujourd’hui. On oublie échecs, changements de parcours, pauses et reprises…
Devant la multitude d’opportunités, de parcours variés, de formations plus ou moins
longues, de nombreux étudiants se retrouvent perdus et découragés.
Chiffres publiés par le Ministère de l’Enseignement Supérieure et de la Recherche et l’Observatoire de la Vie Etudiante
7. INTEGRATION – UNE DECONNEXIONENTRE ETUDIANTS ET
ACTIFS
des étudiants
seulement se sentent
pleinement intégrés à la
vie de leur établissement
12% des étudiants
placent les relations et le
réseau comme un élément
important dans la réussite
de leur études, avant
l’obtention du diplôme
52%
7
Le réseau et les relations avec sont devenus des éléments essentiels aujourd’hui dans la
poursuite et la réussite des études . Et pourtant, les étudiants sont trop souvent déconnectés de
la vie professionnelle.
Chiffres publiés par l’Observatoire de la Vie Etudiante
des entreprises
considèrent qu'il est difficile
pour elles d'identifier les
filières et les formations qui
correspondent à leurs
besoins et à leurs
compétences au sein des
universités
56%
Etude publiée par IMS-Entreprendre pour la Cité (Avril 2012)
Et si faciliter l’insertion des jeunes dans la vie professionnelle,
c’était participer à un mouvement positif et durable ?
9. What if renverse les codes du financement des études en permettant à chacun, -
diplômés, professionnels et étudiants-, de contribuer au parcours d’un étudiant.
What if offre un service de cagnottes participatives où chacun peut contribuer au
financement des projets d’études de jeunes étudiants.
What if réinvente l’orientation des étudiants en les engageant à tracer leur propre
chemin dans leur vie professionnelle et personnelle.
What if encourage les étudiants à être proactif et à participer activement à la définition de leur
avenir en allant à la rencontre d’anciens élèves, de professionnels qui ont su trouver leur voie.
What if reconnecte étudiants, diplômés et professionnels pour créer un écosystème
positif.
A travers une plateforme en ligne innovante et des événements collaboratifs, What if permet aux
étudiants, diplômés et professionnels de construire un lien individualisé, mutuellement
enrichissant.
PRINCIPES
9
10. 3 MISSIONS
FINANCE
Contribuer au futur de
jeunes étudiants en
finançant leurs projets
d’études
Construire l’avenir en
apprenant des expériences
et des questionnements
des autres
OBJECTIF:
CREER LA 1ERE
VIDEOTHEQUE
D’EXPLORATION DU
FUTUR
OBJECTIF:
CRÉER LA 1ERE
PLATEFORME DE
FINANCEMENT
PARTICIPATIF DESTINES
AUX ETUDES
CONNECTE
Créer une communauté
unique d’étudiants et de
diplômés partageant la
conviction que le futur se
construit par l’éducation
OBJECTIF:
CRÉER UN PORTAIL
INTERACTIF ET
EVOLUTIF POUR SUIVRE
LES PROJETS DES
ETUDIANTS
EXPLORE
1 2 3
11. 11
- Comment ça marche ?-
What if
FINANCE
CONNECTEEXPLORE
Inscription sur la
plateforme via
Facebook, Linkedin
ou adresse mail
Contribution à une
cagnotte et/ou
demande de
financement
Participation des étudiants financés et des contributeurs
à la vidéothèque en ligne et aux événements interactifs
Echange et suivi des
étudiants financés
par un/des diplômés
et professionnels
1
2
3
4
5
Invitation à ses
contacts à rejoindre
le réseau
12. FINANCE
Objectif: Réinvestir étudiants et diplômés dans le financement des études supérieures
What if n’est pas un site de financement participatif comme les autres. D’abord parce qu’investir dans le futur
ce n’est pas anodin mais surtout parce que What if souhaite que le financement d’un projet d’études offre la
possibilité à un étudiant d’être suivi dans son parcours par un professionnel ou un diplômé. La demande de
financement s’accompagne donc d’un engagement fort de la part de l’étudiant.
1
Quels engagements ?
Les étudiants dont le dossier de financement est
accepté s’engagent à
- Etre suivis par un diplômé ou un professionnel le
temps de leurs projets d’études
- Partager leurs expériences sous forme de vidéo
sur le site deWhat if
- InformerWhat if de tout changement de
situation
Comment?
• En créant une cagnotte en ligne à destination
de son projet, son école ou sa formation
La création de cette cagnotte sera approuvé par l’équipe de
What if
• En contribuant financièrement à partir de 10€ à
une cagnotte d’un établissement, d’une
formation (droit, ingénieur, sciences sociales…)
ou d’un projet (achat d’un ordinateur, échange à
l’étranger, projet associatif…)
• En prélevant dans la cagnotte.Chaque étudiant
peut déposer une demande de financement de
son projet d’études sur la plateforme. Celle-ci est
revue par l’équipe deWhat if qui valide ou non la
demande.
13. CONNECTE
Objectif:Devenir un connecteur positif
En s’inscrivant à la plateforme What if, étudiants et diplômés complètent leurs profils en ligne. Ils ont ensuite
la possibilité de contribuer aux financements du projet d’un étudiant, de partager leurs expériences et leurs
projets, d’échanger, et pourquoi pas d’accompagner dans leur cheminement un étudiant sur la durée.
What if souhaite favoriser la rencontre et l’échange entre les jeunes et leur ainés. Car si les jeunes ont
énormément à apprendre des expériences et des parcours des diplômés de leurs écoles et des professionnels
de leurs secteurs, ceux-ci seront également surpris de ce que les jeunes peuvent leur apporter.
Comment?
• En créant son profil en ligne et en invitant ses
contacts à faire de même
• En prenant contact avec un étudiant ou un
diplômé pour discuter, échanger et débattre
sur son parcours, ses projets, ses questions
• En accompagnant un étudiant dans le
déroulement de son projet
• En participant à l’animation de la
communauté What if et à ses événements
2
Quels engagements?
Les étudiants inscrits s’engagent à
- Inviter leurs contacts à rejoindre le site
- Solliciter des diplômés de leurs
écoles/universités
- Participer à l’animation de la communauté
Les diplômés inscrits surWhat if s’engagent à
(en fonction de leur disponibilités)
- Répondre aux sollicitations des étudiants
- Participer à des événements interactifs
14. EXPLORE
Objectif:Réinventer les codes de l’orientation
What if souhaite constituer la 1ère vidéothèque en ligne destinés aux étudiants pour partir à l’exploration
des vies et de parcours de diplômés et professionnels positifs. Parce que l’orientation n’est pas forcément
synonyme de « classement », « fiches métiers » ou « forum » mais peut simplement s’incarner dans les
histoires, les questions, les expériences, les doutes de chacun d’entres nous.
Comment?
• En partageant les avancées de leurs projets
d’études auprès de la communauté de façon
ludique.
Compte-rendu sous format écrit et/ou vidéo
• En allant interviewer des diplômés de leur
école ou université sur leur parcours et leur
cheminement
Interviews filmées en partenariat avecWhat if
• En organisant des ateliers interactifs et
collaboratifs au sein de leur école et université
pour explorer ensemble l’avenir
Ateliers filmés en partenariat avecWhat if
3
Quels engagements ?
Les étudiants inscrits sur la plateforme
s’engagent à
- Contribuer aux développement du contenu
sur la plateforme
- Filmer leurs interviews avec un diplômé ou
professionnel
Les diplômés qui s’inscrivent sur la plateforme
s’engagent à
- Etre interviewés par des étudiants
- Répondre aux questions des jeunes
15. Comment vous engager à nos cotés ?
ETUDIANTS
What if est une plateforme qui vous est dédié! C’est à vous de la faire vivre, de la faire grandir et
de l’améliorer. Sans vous, sans vos questions, votre motivation et vos projets, What if n’a pas
vocation à exister. Alors à vous de vous l’approprier, de la faire évoluer pour en faire un soutien
fructueux dans votre parcours étudiant.
DIPLOMES
What if vous donne une opportunité unique d’investir votre expérience, votre parcours, votre
réussite auprès de jeunes étudiants en contribuant à leur projet d’études.
UNIVERSITES
What if vous offre un outil innovant pour reconnecter diplômés et étudiants de votre
établissement sur des valeurs positives et solidaires.
ENTREPRISES
What if vous propose de vous associer à un projet innovant vous permettant de valoriser votre
entreprise à travers les parcours de vos salariés.
What if est un projet collaboratif qui fonctionne grâce à la contribution de chacun.
Chacune des parties-prenantes apporte du contenu ou du réseau au projet.