Webographie EDD

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Une Webographie pour l’éducation au développement durable (EDD). Appréhender la complexité du monde dans ses dimensions scientifiques, éthiques et civiques, tel est l'enjeu de l'EDD. Enseignants et personnels d’encadrement y sont formés et l’intègrent dans le fonctionnement des établissements.

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Webographie EDD

  1. 1. Le site Eduscol EDD https://eduscol.education.fr/pid23360/education-au- developpement-durable.html Aider à cerner cette problématique et proposer des pistes et des ressources pour accompagner sa mise en place. TEXTES DE RÉFÉRENCES UNE SELECTION DE SITES L’éducation au développement durable (EDD) permet d’appréhender la complexité du monde dans ses dimensions scientifiques, éthiques et civiques. Transversale, elle figure dans les programmes d’enseignement . Enseignants et personnels d’encadrement y sont formés et l’intègrent dans le fonctionnement des établissements.  • Comprendre les enjeux du développement durable pour agir en citoyen responsable • Une mise en œuvre progressive • Une éducation ancrée dans toutes les disciplines, tout au long de la scolarité • Textes de référence http://www.education.gouv.fr/cid205/l-education-au-developpement-durable-e.d.d.html .................... DES SITES RESSOURCES...................... L’ADEME www.ademe.fr Outils et actions spécifiques mis en place par l’Agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie, pour permettre aux jeunes une meilleure compréhension des messages sur le développement durable et pour accompagner les enseignants dans leur pratique professionnelle. ................ DES SITES INSTITUTIONNELS............... Le site du ministère de l’écologie, du déve- loppement durable et de l’énergie http://www.developpement-durable.gouv.fr/ Site organisé en huit rubriques : Energie, air et climat ; Eau et biodiversité ; Prévention des risques ; Développement durable ; Transports ; Ville durable, aménagement et construction durable ; Mer et littoral ; La conférence environnementale. Le pôle national de compétence Education au développement durable http://crdp.ac-amiens.fr/edd2/index.php/accueil/pole- national-competence-edd Mettre à disposition de la communauté éducative des contenus scientifiques validés et des ressources pédagogiques. E D ducation au éveloppement urableD
  2. 2. Le comité 21 www.comite21.org Avec l’appui de réseaux experts et de ses adhérents, le comité 21 facilite notamment la mise en œuvre de l’Education au développement durable à travers la réalisation d’outils méthodologiques. Le développe- ment durable, pourquoi ? www.ledeveloppementdurable.fr Site présentant les affiches, en téléchargement, des expositions de Yann Arthus Bertrand sur les thèmes : le développement durable, pourquoi ?, la biodiversité, l’énergie, l’eau et la forêt. Ces affiches sont accompagnées de fiches pédagogiques et de nombreux liens de référence.Eco-ecole http://www.eco-ecole.org/ Ce programme permet aux établis- sements scolaires volontaires de tra- vailler successivement sur six thèmes prioritaires. Ces derniers sont envisagés dans un projet global impliquant aussi bien les élèves et les enseignants que les élus locaux, les associations locales ou encore les parents d’élèves. Le web pédago- gique : le magazine de l’EDD http://lewebpedagogique.com/a-propos-edd/ Le magazine de l’EDD a été conçu pour les enseignants et leurs élèves. On y trouve des ressources pédagogiques pour construire une séquence, un cours ou un exposé. Un dossier tous les mercredis, des articles quasi quotidiens pour construire les cours, répertoriés par discipline, niveau, thème ou encore format. Le Site.tv Nombreuses ressources vidéos destinées aux enseignants et aux élèves. Le site.tv est accessible sur abonnement des établissements. Quelques exemples : Que deviennent les déchets ? L’eau est précieuse C’est allumé ou c’est éteint ? Des montagnes d’emballages Trier pour recycler Nos sources d’énergie ... http://www.lesite.tv/ Une enquête aux pôles http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/ dospoles/ Pourquoi se rendre aux pôles pour y étudier les climats ? Comment vit-on aux pôles ? A ces questions et à bien d’autres, le site du CNRS dédié apporte, de façon vivante et ludique, des réponses à travers de nombreux films, photos et textes. Le graine Île-de-France http://www.graine-idf.org/page/centre-de-ressources Mise en ligne d’un catalogue de ressources mutualisant les fonds documentaires des structures d’éducation à l’environnement. Tout sur l’environnement www.toutsurlenvironnement.fr Portail constituant la porte d’entrée vers de nombreuses informations sur l’environnement. Les informations sont déclinées sous différents supports et concernent les spécialistes comme le tout public. Le Kit DEEE http://lesbonsplansdegandalf. e k l a b l o g . c o m / k i t - d e e e - ecologie-a43835162 Des éléments clés pour informer et sensibiliser les élèves des écoles primaires à la filière des déchets d’équipements électriques et électroniques et aux problématiques environnementales et sociétales liées. Citoyens de la terre Un film de dix minutes, produit sur commande de la Présidence de la République en 02/2007. Confrontant la beauté de la nature avec des images rappelant les problèmes liés à l’activité humaine, ce film, destiné à provoquer une prise de conscience, représente une bonne introduction aux activités d’éducation au développement durable. http://www.dailymotion.com/video/xd28uu_citoyens-de- la-terre-2007_school Semaine nationale du vélo La mise en œuvre de l’éducation au développement durable repose sur les enseignements obligatoires. Elle ouvre aussi l’éventail des thèmes que l’on peut aborder dans ce cadre dont ceux des transports et des mobilités. http://acver.fr/1vc
  3. 3. Clim’City Devenir le maître de la lutte contre le réchauffement climatique, c’est possible ! Il faut réussir à diviser par quatre le rejet des gaz à effet de serre de sa ville. Le jeu permet de développer plusieurs actions (jusqu’à 250), collectives, publiques, privées ou personnelles... A l’internaute donc de rédiger son plan climat : va-t-il fonctionner ? Peut-être un temps, peut-être non... Les concepteurs ont poussé le vice jusqu’à insérer des effets des changements climatiques en cours de jeu : comment réagir à une canicule ? Un incendie de forêt ? A de nouvelles maladies animales...? En cas de non-action, tout se dégrade ! http://climcity.cap-sciences.net/climcity.php LES JEUX SERIEUX Clim@ction Chaque élève a son rôle à jouer, mais le but est de parvenir ensemble, à faire de leur territoire un modèle de développement durable. Pour cela, les élèves doivent réaliser les différentes étapes du Plan Climat Energie Territorial (du bilan énergie aux projets concrets). Ils peuvent collaborer, coopérer, demander de l’aide à l’autre intercommunalité ou à des experts. A la fin du processus, c’est le meilleur projet qui sera choisi et récompensé. Les élèves disposent pour réaliser leur mission, d’une plateforme avec des forums, des blogs, des espaces de partage de fichiers et des dossiers d’informations. Mais ils ont également la possibilité de trouver des informations extérieures, qu’ils iront chercher eux-mêmes. http://eductice.ens-lyon.fr/EducTice/recherche/jeux-et- apprentissage/climaction/2011-2012/data/reglesSB Il n’y a pas d’enseignement de développement durable. C’est dans les différentes matières que l’EDD trouve sa place. Les jeux sérieux peuvent être un bon support.   Bonne découverte et bons jeux  ! L’Odyssée du développe- ment durable A l’occasion du 40ème anniver­saire de la Conférence de Stockholm et des 20 ans du Sommet de la terre de Rio, le Ministère des Affaires Étran­ gères propose de découvrir, à  travers une frise chrono­lo-­ gique interactive, l’histoire du déve­lop­pement durable. Cette frise retrace, les dates et évè­nements phares de l’histoire du dévelop­pement durable depuis  1972. http://www.diplomatie.gouv.fr/fr/sites/odyssee- developpement-durable/ Ma maison, ma planète et moi  Chaque jour, la population mondiale s’accroît de plus de 200 000 personnes… En 2050, notre planète comptera vraisemblablement plus de neuf milliards de Terriens ! Ma maison, ma planète... et moi ! est un projet d’éducation au développement durable sur le thème de l’habitat. Au cours de ce travail, les élèves étudient comment les sociétés d’hier et d’aujourd’hui ont répondu aux différents besoins liés au logement, prennent conscience des impacts de l’habitat sur l’environnement et comprennent que des pratiques de construction plus écologiques sont possibles. http://www.fondation-lamap.org/ecohabitat Ecoville L’Agence de l’Environnement et de la Maî­trise de l’Énergie (ADEME) propose «  Eco­ ville  », un jeu de construction de ville éco­lo­gique qui encourage la réflexion sur l’étalement urbain et sur l’habitat mixte. Jongler entre écologie et économie, voilà le défi que propose Ecoville. En tant que maire d’une petite bourgade, vous devez développer la ville sans massacrer l’environnement. Un exercice délicat, c’est peu de le dire. http://www.ecovillelejeu.com/ Foot  Print Cet outil de simu­lation permet de cal­culer son empreinte écologique et de s’interroger sur la possi­bilité ou non d’un développement écono­mique viable à  long terme. http://www.wwf.ch/fr/agir/experience_bonheur2/ calculateur_d_empreinte/ Plant it  green Peut-​​on transformer une ville existante en «  Greenville  » (ville  verte)  ? http://kids.nationalgeographic.com/ kids/games/
  4. 4. Lâchez prise Alors qu’un monstre s’empare de l’esprit des habitants d’une maison pour qu’ils surconsomment de l’énergie, vous jouerez un robot qui devra, en 9 minutes, régler ces gaspillages à l’aide de divers objets que vous trouverez dans la maison. http://lachezprise.qc.ca/index_fr.html Artisans du changement Voici un jeu québécois, dont le but est de créer et de faire prospérer une entreprise tout en veillant à ses impacts sur la planète et la société. Ce jeu vous sensibilisera aux différentes dimensions du développement durable : sociales, économiques, environnementales. http://www.artisansduchangement.tv/jeu-de-simulation Sayansi Devenir chef de mission et construire des puits, des com­ merces, une cli­nique, des bio­ di­gesteurs, des distil­lateurs solaires afin de transformer l’île de Sayansi en modèle de déve­loppement  durable. http://www.sayansi.ca/flash/sayansi-fr.html Forestia Propriétaire d’une forêt vir- tuelle, vous devrez vous assurer de l’équilibre entre activités économiques (coupe, chasse, tourisme) tout en protégeant un écosystème ayant une riche biodiversité. Un bon moyen de s’initier au secteur forestier. http://www.scienceenjeu.com/forestia/ PowerUp (en anglais) Sur une planète éloignée similaire à la Terre, la surutilisation de combustibles fossiles met la survie des êtres vivants en péril. Vous devez alors sauver votre planète en développant, avec d’autres joueurs, des systèmes d’énergies propres et renouvelables. Un jeu  téléchargeable, intéressant pour les adolescents, qui allie science environnementale, connaissances énergétiques et en ingénierie. http://www.powerupthegame.org/home.html SimuRÉNOV En dix minutes, vous devrez effectuer des rénovations sur une maison de ville, de campagne ou de montagne pour qu’elle conserve davantage son énergie et diffuse moins de gaz à effet de serre dans l’atmosphère. S’adresse autant aux rénovateurs confirmés qu’aux néophytes. http://www.simurenov.com/ Lake Adventures Nouveau. Un vaste jeu d’exploration à télécharger sur le thème de la protection de l’eau. Des mini-jeux variés, des objets à collecter, des montures à débloquer... Les enfants et les adolescents y passeront beaucoup de temps. http://www.lake-adventures.com/ Le Petit Prince et le Vent Le Petit Prince a atterri sur la planète des Eoliens. Il devra aider les habitants à trouver une solution dont leur seule ressource leur permettant de produire de l’énergie est le vent, lequel commence à faiblir et la planète etant menacée de glaciation. http://blog.seriousgame.be/le-petit-prince-et-le-vent-un- jeu-pour-apprendre-construire-une-olienne Halte aux déchets Une initiative concrète dans la classe pour sensibiliser vos élèves… à la réduction et au recyclage des déchets. Ce module pédagogique vous donne la solution pour mettre en place le recyclage des instruments d’écriture usagés ! http://halte-aux-dechets.education-developpement- durable-primaire.fr/lecons/Halte_aux_dechets_demo/ html/LECON_SOMMAIRE.html ekoloko propose plusieurs QCM et aventures dans un univers imaginaire tropical avec une interaction possible avec d’autres joueurs. Ce jeu est destiné à un public jeune et propose une version premium sur abonnement. http://www.jeudunet.com/ekoloko.html http://www.developpement-durable.gouv.fr/Quels-sont- mes-gestes-pour-le.html
  5. 5. EDF Park Un jeu de gestion où l’on doit con- struire un parc d’attractions et, en même temps, des centrales élec- triques utilisant des énergies pro- pres pour alimenter celui-ci. Pour obtenir plus de crédits et pouvoir acheter l’attraction la plus grandiose, les joueurs sont invités à répondre à des ques- tions sur l’électricité et les énergies renouvelables. http://www.edf.com/html/edf_park/web/index.php L’éco-missaire mène l’enquête Sur une île, vous serez emmenés à dépister et corriger les mauvais comportements environnementaux (gaspillage, pollution, etc.). Une belle initiative du Ministère de l’écologie, de l’énergie, du développement durable et de la mer français qui devrait sensibiliser les jeunes aux notions écologiques. http://www.developpement-durable.gouv.fr/spip. php?page=ile_ecomissaire Enercities(en anglais) Un jeu où l’on doit faire grandir une bourgade tout en empruntant des solutions énergétiques plus écolo- giques. Un système de progression intéressante pour un style de jeu maintes fois vu. http://www.enercities.eu/ Le tri de Merlin S’adressant surtout aux jeunes Français, ce jeu les met au défi de trier correctement une vingtaine de déchets. Une belle mise en bouche sur l’importance du tri des déchets à télécharger ou consommer en ligne. http://www.agglo-boulonnais.fr/quotidien/dechets-et-tri/ jeu-le-tri-de-merlin/ Connaître et sauvegar- der la qualité de l’eau   Une série de minis-jeux courts, mais apprenant aux jeunes enfants l’importance de conserver ce qu’on appelle désormais l’or bleu. Même vieux, le site reste encore pertinent sur tout ce qui concerne l’eau. http://www.eau-rhin-meuse.fr/hector/index2.htm Le tour du monde en 80 déchets   De multiples déchets se promènent dans les grandes capitales du monde. À l’aide d’un fusil trieur, le joueur place ces détritus aux endroits qui leur conviennent. Une façon dynamique de parler de recyclage. http://www.sytrad.fr/pedagogique/college2.htm Quels sont mes gestes pour le développement durable ? Le développement durable, ce n’est pas qu’une affaire de protection de l’environnement. Grâce à ces 9 quiz, découvrez votre niveau de maîtrise de ses différentes composantes et contribuez grâce aux conseils qui vous sont donnés à bâtir un monde équilibré, sain et équitable. http://www.developpement-durable.gouv.fr/Quels-sont- mes-gestes-pour-le.html Haya, l’eau c’est la vie, Une approche poétique permet de souligner l’importance vitale de l’eau et la rareté de cette ressource dans des régions désertiques. http://www.kailis-design.net/haya/ Planète lycée  L’action se passe dans un lycée en 2050. Dans l’établissement, il y a de nombreux problèmes environnementaux. Le joueur devra les identifier et retourner en 2011 pour y instaurer des écogestes qui éviteront ces catastrophes. http://www.planetelycee.rhonealpes.fr/ La Forêt Durable La Forêt Durable nous donnera le plaisir d’avoir fait un très beau voyage multimédia tout en découvrant la richesse de ce milieu unique et pourquoi il est important de le préserver. La forêt abrite des millions d’espèces, elle est essentielle à l’être humain et à l’équilibre du climat de la Terre : en avant pour une immersion ludique et pédagogique ! http://www.edd-seriousgame.fr/index.php
  6. 6. Water Busters, (en anglais) Un petit jeu d’aventure, facile à prendre en main sans connaissance de l’anglais, et qui amènera le joueur à réparer des fuites dans sa maison ou à convaincre les membres de sa famille de la nécessité d’économiser l’eau. http://www2.seattle.gov/util/waterbusters/ http://www.developpement-durable.gouv.fr/Quels-sont- mes-gestes-pour-le.html Explore ta planète Un jeu pour découvrir sa propre empreinte écologique à travers l’environnement en péril, et l’impact de l’homme sur la nature. Car si les besoins humains sont sans cesse en hausse, les ressources naturelles sont non seulement limitées mais fragilisées par leurs surexploitations. Le joueur choisit sont thème sur la planisphère (les espaces ruraux, les océans …) et est invité à cliquer sur les images soit pour jouer, soit pour voir s’afficher un texte explicatif. http://acver.fr/1vj Universcience : Portail Juniors Né en 2010 du rapprochement de la Cité des sciences et de l’industrie et du Palais de la découverte, Universcience a pour objectif de rendre les sciences accessibles à tous et d’apporter à la culture scientifique et technique un nouvel élan à travers une offre et une médiation multiple d’expositions, d’outils numériques et de services innovants. Le portail Juniors d’Universcience propose de nombreux jeux, en particulier  pour l’EDD. h t t p : / / w w w . u n i v e r s c i e n c e . f r / f r / j u n i o r s / contenu/c/1248108606881/ecologie-environnement- developpement-durable/ L’énergie 2020 Initier les collégiens et lycéens à la notion de développement durable et à la gestion de l’énergie. Si la question de l’énergie et sa consommation sont devenues une priorité pour les états européens, les scénarios proposés restent assez simples et peu interactifs. Les contraintes économiques sont ramenées au niveau de l’action individuelle. http://www.2020energy.eu/ Une expérience pour comprendre l’effet de serre L’activité humaine dégage du gaz à effet de serre. Ce gaz est nocif, il empêche les rayons du soleil de repartir vers l’espace. À l’aide d’une carafe d’eau, d’un saladier transparent, d’un thermomètre, de gobelets et d’une lampe, Hugo construit un dispositif pour comprendre l’effet de serre. http://acver.fr/1vi L’effet de serre naturel L’atmosphère et en particulier les gaz à effet de serre permettent de retenir une partie de la chaleur émise par le soleil et de conserver ainsi une température douce à la surface de la terre. http://acver.fr/1vl Desin animé sur le réchauf- fement climatique CG92 Contribution humaine à l’effet de serre. A cause de l’utilisation des énergies fossilles en quantité de plus en plus grande, les émissions du dioxyde de carbone augmentent et la terre se réchauffe http://acver.fr/1vn Suivez le voyage du CO2 dans l’atmosphère ter- restre grâce à ce time- lapse stupéfiant Une nouvelle vidéo réalisée par la NASA révèle comment le dioxyde de carbone, un gaz à effet de serre, se propage autour de la Terre en seulement une année. http://www.maxisciences.com/dioxyde-de-carbone/ suivez-le-voyage-du-co2-dans-l-039-atmosphere- terrestre-grace-a-ce-time-lapse-stupefiant_art33885.html

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