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2 ou 3 chosesque l’on sait d’elleque l’on sait d’elle• «la crise de la médiation»web 1 vs. web 2• mediabitus : une définit...
linfomédiation• coordination & IA-TICE :• pour les 400 docs• professeur documentaliste enétab. :• pour les élèves• pour le...
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la dissémination4GréalitéaugmentéeQRcodesl’image
des contraintes...• ressources primaires,secondaires, didactisées...• granularité, modularité,interoperabilité,accessibili...
Hacker & Publier• ne pas seulement leur montrer• leur donner les clés• leur apprendre à traiter àl’info.• émettre, recevoi...
GOOGLE & WIKIPEDIA• ennemis personnels ?• qui connait "site:" & lesPortails ?!• cherchez sans «google» ?maîtriser le web, ...
Web Sémantiquel’infomédiationtechnologiquel’infomédiationtechnologique• la fin du catalogue ?!• wikipédia & wikidico = THE...
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l'Infomédiation - Ecritech2013 - NICE

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présentation sur l'infomédiation aux rencontres Ecritech 4 de Nice le 12 avril 2013

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l'Infomédiation - Ecritech2013 - NICE

  1. 1. Info MédiationInfo MédiationInfo MédiationChoukri Kouas, ministère de l’Éducation nationale –DGESCOChristophe Poupet, Professeur documentaliste,IA-TICE documentation – académie d’Orléans-Toursvendredi 12 avril 2013 - 15:35/16:35
  2. 2. 2 ou 3 chosesque l’on sait d’elleque l’on sait d’elle• «la crise de la médiation»web 1 vs. web 2• mediabitus : une définitionhttp://www.bibliobsession.net/2012/03/14/mediabitus-devenir-mediateur-numerique-au-quotidien/• Il s’agit de mettre en relation descontenus thématiques et des tempsd’attention.(une méthode, un état d’esprit)
  3. 3. linfomédiation• coordination & IA-TICE :• pour les 400 docs• professeur documentaliste enétab. :• pour les élèves• pour les collègues• sur lanimation, lactualité, lescontenus, linnovation, lesméthodes...
  4. 4. médiathécaires :«aller sur leursterritoires»«aller sur leursterritoires»• l’ile des bibliothèquessur «second life» quis’en souvient ?! ...et pourtant !• aujourd’hui c’est plutôt :pinterest, tumblr, youtube... et FB• tenir compte de leurs pratiques...• "nous navons quun pouvoirdinfluence..."
  5. 5. la dissémination4GréalitéaugmentéeQRcodesl’image
  6. 6. des contraintes...• ressources primaires,secondaires, didactisées...• granularité, modularité,interoperabilité,accessibilité ...• adaptés aux usages innovants(pédagogie inversée,intelligences multiples...)• adaptés aux technologies mobiles,à linformatique ambiante (HTML5,flash free, cloud...)
  7. 7. Hacker & Publier• ne pas seulement leur montrer• leur donner les clés• leur apprendre à traiter àl’info.• émettre, recevoir, traiter etstocker l’information (MichelSerres)hacker.poupet.net & publier.poupet.netpour enseignants et élèves (créer sesmanuels ?)
  8. 8. GOOGLE & WIKIPEDIA• ennemis personnels ?• qui connait "site:" & lesPortails ?!• cherchez sans «google» ?maîtriser le web, sa géographie,ses chemins vicinaux...• tant quà faire... apprendre àécrire DANS/POUR Wikipédia ?!Wikiversité ?• passage obligé ? supermédiateur ?
  9. 9. Web Sémantiquel’infomédiationtechnologiquel’infomédiationtechnologique• la fin du catalogue ?!• wikipédia & wikidico = THESAURUS• qualifier les donnéestriplé RDF : objet, champ, valeur• Folsonomy + Taxonomy / ontology• data.bnf.fr• semreco.inria.fr• wolfram alpha
  10. 10. DÉMO :• création de contenus, de dossiersdocumentaires numériques> BAC+ sur "la guerre du vietnam"• création de manuels numériques• Diffusion dinfo via lENT, moodledétourné et laffichage dynamique• mutualisation de ressources.lexemple californien (K12)

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