SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  59
Télécharger pour lire hors ligne
Colloque Open access et évaluation
de la recherche
Toulouse les 13 et 14 octobre 2016
Colloque organisé par le réseau « Archives ouvertes Toulouse » : Compte-rendu
Intervenants :
• J.-C. Guédon, Professeur de littérature
comparée à l'Université de Montréal,
Québec, signataire de la Déclaration de
Budapest, 2002
• Didier Torny, Directeur adjoint
scientifique (section 36-40), Institut
National des Sciences Humaines et
Sociales (InSHS-CNRS)
• Iratxe Puable, Managing Editor, Plos One
• Alain Monteuil, Responsable du pôle
Archive Ouverte, Institut National de
Recherche en Informatique et en
Automatique (INRIA) Rhône-Alpes)
• Michaël Bon, PhD, Biophysicien,
Commissariat à l'Energie Atomique (CEA),
Fondateur du Self Journal of Science)
• J. Bordier, Docteur en sociologie,
chercheur indépendant et conseiller
éditorial
• Bernard Rentier, membre du Working Group
Open Access (sous groupe "Quality assessment")
de l'European University Association, premier
vice-président du conseil fédéral belge de la
politique scientifique, recteur émérite de
l'Université de Liège, Belgique
• Ben Johnson, Higher Education Policy Adviser,
Higher Education Funding Council for England
(HEFCE)
• Jean-Paul Deroin, Président de la CP-CNU
(Commission Permanente du Conseil National
des Universités)
• Marin Darcos, Directeur de la plateforme Open
Edition
• Guillaume Cabanac, Enseignant-chercheur,
Institut de Recherche en Informatique Toulouse
(IRIT), Université Toulouse III - Paul Sabatier)
• Chérifa Boukacem-Zeghmouri, Co-
responsable de l'Unité Régionale de
Formation à l'Information Scientifique
et Technique (URFIST) de Lyon et maître
de conférences HDR, laboratoire Elico,
Université Claude Bernard - Lyon 1)
• Marc Rennéville, Directeur de
recherche CNRS, Directeur de
publication de la revue hypermédia
Criminocorpus
• Sébastien Poublanc, Docteur en
histoire, Rédacteur en chef adjoint du
magazine de sciences humaines et
sociales Mondes Sociaux
• Odile Contat, Responsable d'études
documentaires pôle IST, Institut
National des Sciences Humaines et
Sociales (InSHS)
• Pierre Moret, Directeur de Recheche CNRS au
laboratoire TRACES UMR 5608, CNRS/ Université
Toulouse - Jean Jaurès et président CoCNRS
section 32 « Mondes anciens et médiévaux »
• Michel Polh, Directeur adjoint, chargé de l’IST,
Institut National de la Santé et de la Recherche
Médicale (INSERM)
• Ginette Arliguié, Professeur des universités et
maître de conférences à l'Université Toulouse III -
Paul Sabatier, membres de la section 60 «
mécanique, génie mécanique, génie civil», CNU
Groupe 9.)
• Florent Champy, Directeur de recherche au CNRS,
Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés,
Territoires, Centre d’Etude des Rationalités et des
Savoirs (LISST-CERS, UMR CNRS/EHESS/UT2J).
Constats :
• la reconnaissance de revues
prestigieuses aux coûts
d’abonnement élevé, à diffusion
plus lente et accès payant
• Indices de type : FI, h-index, qui
encouragent la course à la
publication
• La reconnaissance de la démarche
de publication en libre-accès, à
diffusion rapide et à coût faible, via
les plates-formes ouvertes ou les
revues en libre-accès
• Les nouvelles formes de diffusion
des travaux de la recherche en
ligne
1. Sur quoi se fonde le système d’évaluation de la
recherche actuellement ?
2. Le problème du facteur d’impact ?
• Est devenu dans certaines disciplines le seul critère de reconnaissance de
la valeur d’un travail de recherche, alors que sa pertinence est discutable
• RAPPEL :
– Le FI est le nombre moyen de citations de chaque article publié dans
une revue. Une revue avec un FI élevé serait ainsi considérée comme
plus importante (parce que plus visible : plus lue et plus citée) qu'une
revue avec un FI faible (source : Wikipédia).
– Il est calculé à partir des bases de données bibliographique Web of
Science Core Collection (WoS) de la société américaine Thomson
Reuters, de Scopus et de Google Scholar.
Facteur d’impact de 41,456, avec près de
400 000 citations de ses articles (2014)
Calcul : nombre de citations des articles publiés dans une revue
pendant une période donnée (2 ou 5 ans) divisé par le nombre total
d’articles publiés pendant cette même période dans cette même
revue
Objectifs du colloque
• Faire le point sur les modifications en cours
concernant :
– les méthodes d’évaluation institutionnelle de la
recherche (rappel : recommandations de H2020
de faire évoluer les critères d’évaluation des
chercheurs).
– Les nouvelles pratiques en ligne de consultation,
d’évaluation et de diffusion, pour proposer la prise
en compte d’autres choses critères que le FI
I) De nouvelles méthodes
d’évaluation dans les revues, épi-
revues ou blogs de recherche :
• Exemple de la revue Plos One, revue scientifique en libre accès
• Volonté d’apporter plus de transparence et plus d’ouverture
• Volonté de répondre à des besoins spécifiques des chercheurs :
– plus d’efficacité dans l’évaluation
– plus de rapidité
– Plus d’équité (éviter de céder aux considérations qui touchent à
l’impact de la recherche ou à son niveau d’intérêt, mais rechercher la
qualité avant tout)
Dans les revues
Système d’évaluation double, avant et
après acceptation du manuscrit
AVANT ACCEPTATION :
• Évaluation par l’éditeur et le
comité éditorial
– à partir de critères définis en
interne, pour plus d’équité, pour ne
pas exclure des travaux de
recherche moins attrayant au
premier abord (approbations
internes, conflits d’intérêts,
disponibilités des données)
APRES ACCEPTATION DU
MANUSCRIT :
• Evaluation par la communauté
scientifique elle-même sur le niveau
d’intérêt et l’impact de la recherche
• Processus plus lent, moins
transparent, pas forcément efficace
Comité scientifique
1 2
Système d’évaluation après
publication du manuscrit
• L’évaluation de l’impact de l’article est possible grâce à
l’utilisation de compteurs métriques type Altmetrics
• Mesure de l’impact et de l’intérêt de l’article au niveau de
l’article individuel et non du journal
Dans les épi-revues
• La plate-forme Episciences qui héberge les épi-revues a été créée
par le CCSD (si on a un compte dans HAL, on a un compte dans
Episciences)
• RAPPEL :
– une épi-revue est revue électronique en libre accès, alimentée
par les articles déposés dans les archives ouvertes telles que
HAL ou arXiv, et non publiés par ailleurs.
– Les comités éditoriaux des épirevues organisent l'activité
d'évaluation et de discussion scientifique des prépublications
soumises ou sélectionnée
Episciences fournit une plate-forme technique d’examen par les pairs
Intérêts des épi-revues (1) :
Intérêts des épi-revues (2) :
• Permettent une réappropriation du workflow par les
communautés scientifiques, qui peuvent investir
d’autres tâches dans la chaîne de publication de leurs
travaux et décider de créer une revue par exemple.
Ex : JDMDH Journal of Data Mining and Digital Humanities
Créée en 2014, la revue JDMDH se situe à l'intersection de la fouille des données et des humanités
numériques
• Intéressant de créer une revue quand les travaux de
recherche sont interdisciplinaires (problème qui se
pose aussi pour l’évaluation)
• Petit + : Une revue qui sélectionne un article lui appose directement
une labellisation (on passe de l’auto-archivage à la publication
proprement dite)
Avantages des évaluations
des épi-revues :
• Les critères de la grille de relecture peuvent être
rendus visibles et non anonymes (libre décision
de la revue).
• Il existe pour le lecteur la possibilité d’évaluer un
article après publication, en suivant un
formulaire présentant des champs spécifiques à
remplir, et le compte-rendu de l’évaluation est
public (régulation par l’auto-modération)
• Un article qui n’aurait pas été sélectionné pour la
revue reste cependant accessible sur HAL
Dans les blogs de recherche
• Création du SJS Self Journal of science par
Michaël Bon
Intérêts du self-journal :
• réappropriation du workflow par le chercheur
• conçu comme un espace personnalisé pour
les scientifiques, il permet de déposer des
articles, d’en débattre, de les classer et de les
évaluer collectivement
Idée centrale du SJS
• faire table rase des fonctions de rédacteur en
chef et de comité de rédaction voire de la
notion même de revue en tant que point de
passage obligé pour la validation des
publications
• de conduire les scientifiques à réfléchir à ce
qui fait la valeur d’un travail scientifique
Expérimentations du projet OpenAire
• Dans la revue VertigO (revue québécoise en
sciences de l’environnement)
• Initiative d’Horizon 2020 et du Consortium
Couperin, confié au collectif OpenEdition pour
mettre en place un dispositif d’évaluation ouvert
sur une des revues hébergées par OpenEdition
• pour analyser un processus de co-construction
des connaissances grâce à internet
Principes :
• A partir d’articles non publiés dans des revues
ou susceptibles de corrections, le sociologue
Julien Bordier a imaginé des dispositifs
d’évaluation ouverte de deux types :
– rapports d’évaluation publiés et non anonymés
– open-commentary sur des pre-prints à retravailler
Bilans
• Vrai défi d’aller chercher les évaluateurs, même si sur
internet
• A permis d’établir un dialogue entre l’évaluateur et
l’auteur
• Trois des cinq textes examinés sont aujourd’hui en
cours de publication
Limites
• des limites techniques se sont présentées
pour les annotations dans le texte (il fallait
installer un plug-in, et il aurait fallu qu’il soit
implanté directement sur le site).
– Utilisation du plug-in Hypothesis
Intérêts
• Les outils numériques permettent de
reconstituer sous d’autres formes le
processus du débat scientifique.
• Comme le rapport d’évaluation était public
(1er dispositif), il a dû être plus justifié, plus
détaillé
II) L’évaluation de la recherche : les
méthodes instituées et les
nouveautés possibles
La question de la récompense des
chercheurs dans les Universités
européennes
• les méthodes traditionnelles demeurent avec :
– l’utilisation du h-index (Indice essayant de
quantifier la productivité scientifique et l’impact
d'un scientifique en fonction du niveau de citation
de ses publications. source : Wikipédia).
– la comptabilisation du nombre d’articles dans des
journaux à fort impact (FI)
– l’attribution de primes de performance basées sur
les « scores d’impact » ou « mesures d’impact »
(que le chercheur peut ensuite mettre dans son CV)
Le cas du Royaume-Uni
• le rapport Finch de 2012 a eu un fort impact
sur les critères d’évaluation
– RAPPEL : le rapport Finch recommande que le
Royaume-Uni adopte le libre accès et présente
des recommandations pour organiser la transition
et accélérer le processus, mais de manière
mesurée (promotion, par une politique claire de
financement, de la publication en libre accès ou
hybride comme support principal de diffusion de
la recherche, notamment celle financée par des
fonds publics).
Avancées concrètes
• une notion d’open access sera intégrée pour la
campagne REF (Opérateur de la campagne d’évaluation
de la recherche : Research excellence framework) de
2021
• Principes :
– les universités auront obligation de proposer des
publications conformes aux critères OA définis par le
HEFCE (organisme qui dépend du gouvernement et
s’occupe du financement des activités d’enseignement et
de recherche dans les établissements d’enseignement
supérieur)
– Si les publications ne remplissent pas ces critères, le
dossier ne sera pas éligible
Conditions
• Pour que le dossier d’évaluation soit éligible
pour la campagne de REF 2021, il faut que les
publications des chercheurs soient toutes
disponibles par :
– La voie verte : dans un entrepôt libre d’accès
– La voie dorée : dans des revues à CL en OA
• Cette obligation d’OA ne concernera que les
articles de revue et les conférences (exclusion
des ouvrages).
Concernant les APCs
(Article processing charges)
• des négociations avec les éditeurs pour une
réduction des APCs ont été lancées Frais de
publication (Article processing charges) pour :
– Soit réduire les coûts des abonnements payés par
les Universités en fonction du montant des APCs
– Soit réduire les coûts des APCs pour les universités
abonnées
– Soit imaginer un forfait incluant abonnement et
publication en libre accès
La situation en France
• CP-CNU :
• Pas de prise en compte de l’OA pour les
promotions des chercheurs pour l’instant
• HCERES :
• Intégration des publications en OA à partir de la
vague A (2020-2021)
• Modifications de la méthodologie des évaluations
à partir de la vague D
Nouveautés dans les évaluations de
l’HCERES
• dans la méthodologie du dossier d’évaluation,
avec une reconfiguration du dossier plus axé sur
la stratégie de l’unité, sur sa politique, ses aspects
organisationnels et les aspects qualitatifs (avec la
mise en place d’un système d’auto-évaluation)
• dans le mode de saisie du dossier d’évaluation,
qui se fera en ligne, à flux continu, avec la
possibilité d’utiliser les archives ouvertes pour
avoir accès aux activités de recherche (l’HCERES
est en discussion avec HAL pour aspirer les
données des autres bases)
méthodologie du dossier d’évaluation (1)
• le nombre de critères va être limité, et les
évaluations recentrées sur les produits et
activités de recherche
• Un travail est en cours pour constituer un
référentiel des produits et activités de recherche
par discipline ou activité de recherche par les
communautés scientifiques elles-mêmes (ex :
définir un périmètre des produits de la recherche
et de les hiérarchiser). Les référentiels en cours
d’élaboration serviront pour les publications
concernées par la vague D (au 15 décembre).
méthodologie du dossier d’évaluation (2)
• Une importance est accordée dans les dossiers
d’évaluation à l’accès à l’information
scientifique, ce que les experts peuvent juger
eux-mêmes lorsqu’ils essayent de consulter les
publications
• Il n’y aura plus à fournir les listes exhaustives des
productions et des activités des chercheurs, mais
20% de ce que l’unité a fait de mieux, en
explicitant pourquoi il s’agit du mieux de l’unité
(volet auto-évaluation).
mode de saisie du dossier
• Volonté que la plate-forme de dépôt de
l’HCERES aspire ce qui est sur HAL (pour éviter
des doubles saisies), mais cela suppose des
évolutions de HAL.
• créer un entrepôt national des références et
des publications, pour soulager les
communautés des renseignements des
dossiers d’évaluation
Problèmes à résoudre (1)
• pour la transparence, il faudra trancher
concernant la publicité des résultats de
l’évaluation
• L’HCERES souhaiterait ouvrir un portail (il est
en négociations avec HAL) qui donnerait accès
aux archives d’évaluation depuis l’origine et
accès aux documents ayant servi à construire
l’évaluation
Problèmes à résoudre (2)
• Les obstacles concrets à la mise en place de ce portail
sont
– la loi de juillet 2013 sur l’ESR qui limite à un résumé la
publication des rapports des unités (donc pas d’obligation
de publication). Evolutions qui ne peuvent pas être
envisageables avant la vague A.
– changement des vagues, pour coller à l’évolution de la
carte des régions
– création de postes pour mettre en place des partenariats
avec les sites pour qu’ils créent leur propre plate-forme de
dépôt et qu’ils l’alimentent. De même, il est très important
de créer des postes pour aider les chercheurs à saisir leurs
données
III) Les nouvelles pratiques de
consultation et de diffusion en ligne
Le FI et les SHS : un problème concret
Revues très
réputées
en SHS
Elles ne sont pas
répertoriées
Problème de l’expertise
• Pools d’experts pour recenser les revues en sciences
humaines, qui sont essentiellement composés
d’anglophones et comme ces experts évaluent la
qualité de la langue (anglais), cela influe sur le
reviewing.
• Pour la sélection du pool d’experts des humanités
numériques, Marin Darcos, le Directeur de
OpenEdition, a inventé un indice, le Digital Humanity
decision power (DHDP), qui correspond au
‘pourcentage de chance de devenir un expert pour
faire partie d’un comité d’experts pour évaluer les
Humanités numériques’
DHDP = nombre d’experts / nombre de membres de la communauté soit E/M,
où est le nombre d’experts et E le nombre de personnes ayant répondu à
l’enquête « Who are you Digital Humanists ? »
Et pourtant…
64 millions de visites en
2015 !
• Notion très importante dans les SHS :
• la sérendipité et le principe du sleeping
beauty (Van Raan) ou du lecteur
inattendu, qui explique la hausse de
visualisation d’un article en fonction de
la conjoncture sociale.
Les réseaux sociaux de la recherche :
états des lieux
• L’apparition des réseaux sociaux de la
recherche a montré comment le gap entre les
bibliothèques et les chercheurs a été comblé
par les éditeurs et par les entrepreneurs qui
ont perçu l’aspect potentiellement lucratif de
l’intermédiation
• Captation de valeur par les éditeurs
Développement
• Apparition de permettant
l’accès rapide et direct à des travaux de
recherche
• Apparition de nouveaux standards pour
l’édition en ligne :
– DOI (Digital object identifier (DOI, littéralement
« identifiant numérique d'objet)
– standard éditorial Crossmark
– comptage de consultation de type Altmetrics
• Apparition de et de
à partir de 2011
• Attractivité :
– Services innovants (groupes, cv, accès rapide aux fichiers…)
– Bon référencement par Google des travaux déposés
• Le chercheur se retrouve alors acteur de sa propre
image, dans la même logique que la course à la
publication et la pression à la performance
• Déluge de mails (pour utiliser ces nouveaux outils, pour
trouver les experts), car cela permet ensuite de
monnayer cette connaissance
De nouveaux outils de comptage
• Du fait de cet usage massif des réseaux
sociaux, des outils comme Altmetrics se sont
développés, pour élargir et affiner l’évaluation
en proposant une métrique liée aux réseaux
sociaux (web 2.0) outil de calcul de l’impact
d’une recherche à court terme (plug-in qui
s’implante directement sur le navigateur), et
prenant en compte le domaine OA
Principes
• Des moteurs de calcul de citations
comptabilisent les views, downloads,
partages sur les réseaux sociaux...
Limites
ATOUTS
• moyen d’estimer la visibilité
et l’infiltration d’une
recherche sur les réseaux
sociaux
• Certains éditeurs
implémentent directement
cet outil sur leur site, ce qui
permet de rendre compte
de l’impact d’un article et
non pas d’une revue
INCONVENIENTS
• sensible à la pollution et au
gaming (partage par des
amis pour valoriser une
recherche).
• ne faut pas confondre la
visibilité d’un article avec sa
portée scientifique.
Exemples de valorisation
de travaux de recherche (1)
• Le musée numérique Criminocorpus
Idées
• 28 expositions exclusivement en ligne
• Chacune est alimentée par des documents des fonds
publics très consultés pour la recherche mais aussi des
documents issus de collections privées qu’il n’aurait
pas été possible de rendre consultable par tous sans le
numérique
• Un système de ‘’dossiers liquides’’ a été adopté, qui
renvoie à l’idée évoquée plus tôt par Bernard Rentier
d’’’articles liquides’’ : un travail de recherche doit être
toujours en cours de développement, d’où l’idée qu’il
n’est plus un ‘’solide’’ mais un ‘’liquide’’
Exemples de valorisation
de travaux de recherche (2)
• La revue Mondes sociaux
Idées
• créée en avril 2013
• un magazine de diffusion des SHS, en libre-accès,
publiant des articles de recherche écrits par des
chercheurs (articles basés sur des thèses, des articles
de recherche, des ouvrages), sans comité scientifique
• de proposer une diffusion massive sur les réseaux
sociaux (‘’vulgarisation de la recherche ‘’pour l’HCERES)
• prescripteurs de contenus adaptés aux nouvelles
pratiques du numérique : écrire pour le collégien de 3e
• principe du ‘’dossier liquide’’
Pour les commentaires ouverts
• commentaires constructifs, qui ont mené à
des propositions de soumettre un article pour
le commentateur qui émettaient des
remarques sur le contenu diffusé
• Plate-forme de débats, sur des sujets variés,
qui encourage la démocratie numérique
IV) Les retours d’expérience sur
l’intégration de l’open access dans
les processus d’évaluation
Point de vue de l’INSHS
• La Responsable d’études documentaires à l’InSHS Odile
Contat, en charge de l’aide aux revues scientifiques, a
confié son expérience sur la prise en compte du libre
accès dans la dotation aux revues
• L’attribution de ces subventions repose sur une
politique d’évaluation délimitée par des critères
discriminants, qui viennent des sciences de
l’information (ex : bonnes pratiques éditoriales, dontle
libre accès)
• Il s’agit de valoriser l’édition scientifique ouverte,
transparente et collective.
Principes
• Le modèle Latindex a été une source dont s’est inspiré l’InSHS,
pour valoriser au maximum les principes d’ouverture et de
transparence :
– existence d’une version numérique de la revue
– présentation des membres du comité de lecture sur le site et des
affiliations
– respect de procédures d’évaluation pour les articles : experts
extérieurs
– suivi d’une grille d’évaluation
– visibilité de la date de réception et d’acceptation de l’article.
• RAPPEL : LATINDEX est un système d’information académique,
gratuit, à but non lucratif, spécialisé sur les revues
académiques éditées en Amérique ibérique et lusophone. Le
système est basé sur le fruit de la coopération entre
différentes institutions de 23 pays (source : Wikipédia).
Degrés de prise en compte de la
publication en libre-accès dans les
procédures d’évaluation
• Disciplines présentées dans la table ronde :
– Archéologie, Histoire, Philologie
– Bio-médical
– Sciences Appliquées
– Sociologie
Conclusions de la table ronde :
• Le socle d’évaluation scientifique ne bouge pas
concernant l’open access, mais certaines pratiques qui
impliquent de la vulgarisation scientifique ou
‘’animation de la recherche’’ sont prises en compte (ex :
blogs de recherche)
• La prise en compte du facteur d’impact n’est pas aussi
forte dans toutes les disciplines, elle l’est plus
particulièrement dans le bio-médical où le recours y est
systématique
• Dans les sciences appliquées, une initiative a été prise
dans l’évaluation : que les rapporteurs ne mentionnent
pas le facteur d’impact
CONCLUSION :
• La prise en compte de l’OA n’est pas encore
instituée, et les organismes d’évaluation doivent
encore donner l’impulsion pour concevoir des
récompenses pour les chercheurs qui publient en
accès ouvert
• Comme il faut payer pour publier en OA dans la
voie gold, le problème de la récompense du
chercheur qui publie quand même en OA est réel
• A l’horizon 2021, la prise en compte de l’OA dans
les évaluations de la recherche devrait pouvoir
être effective

Contenu connexe

Tendances

Questions, méthodes et outils sur les Archives Ouvertes
Questions, méthodes et outils sur les Archives OuvertesQuestions, méthodes et outils sur les Archives Ouvertes
Questions, méthodes et outils sur les Archives OuvertesURFIST de Rennes
 
Les Nouveaux Critères Pour L'Approbation Des Revues Ouvertes Dans DOAJ - Jela...
Les Nouveaux Critères Pour L'Approbation Des Revues Ouvertes Dans DOAJ - Jela...Les Nouveaux Critères Pour L'Approbation Des Revues Ouvertes Dans DOAJ - Jela...
Les Nouveaux Critères Pour L'Approbation Des Revues Ouvertes Dans DOAJ - Jela...Bessem Aamira
 
Publier dans une revue en libre accès jela 2015
Publier dans une revue en libre accès   jela 2015Publier dans une revue en libre accès   jela 2015
Publier dans une revue en libre accès jela 2015Bessem Aamira
 
Revues.org, une expérience de voie dorée au libre accès en sciences humaines ...
Revues.org, une expérience de voie dorée au libre accès en sciences humaines ...Revues.org, une expérience de voie dorée au libre accès en sciences humaines ...
Revues.org, une expérience de voie dorée au libre accès en sciences humaines ...Bessem Aamira
 
Ressources documentaires du Cléo/Revues.org
Ressources documentaires du Cléo/Revues.orgRessources documentaires du Cléo/Revues.org
Ressources documentaires du Cléo/Revues.orgOpenEdition
 
Academia, ResearchGate… : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiques
Academia, ResearchGate… : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiquesAcademia, ResearchGate… : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiques
Academia, ResearchGate… : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiquesURFIST de Paris
 
Libre accès pour la publication médicale: expérience du journal tunisien d'ORL
Libre accès pour la publication médicale: expérience du journal tunisien d'ORLLibre accès pour la publication médicale: expérience du journal tunisien d'ORL
Libre accès pour la publication médicale: expérience du journal tunisien d'ORLBessem Aamira
 
180521_Formation Hypothèses
180521_Formation Hypothèses180521_Formation Hypothèses
180521_Formation Hypothèsesmfaury
 
Le libre accès aux publications scientifiques - Publier et lire en open acces...
Le libre accès aux publications scientifiques - Publier et lire en open acces...Le libre accès aux publications scientifiques - Publier et lire en open acces...
Le libre accès aux publications scientifiques - Publier et lire en open acces...mfaury
 
Portrait du libre accès aux publications scientifiques au Québec
Portrait du libre accès aux publications scientifiques au QuébecPortrait du libre accès aux publications scientifiques au Québec
Portrait du libre accès aux publications scientifiques au QuébecÉmilie Tremblay
 
Documentation de prise en main Hypotheses.org, version 0.3.2, août 2011
Documentation de prise en main Hypotheses.org, version 0.3.2, août 2011Documentation de prise en main Hypotheses.org, version 0.3.2, août 2011
Documentation de prise en main Hypotheses.org, version 0.3.2, août 2011OpenEdition
 
Formation Hypothèses - mai 2014
Formation Hypothèses - mai 2014Formation Hypothèses - mai 2014
Formation Hypothèses - mai 2014OpenEdition
 
Google Scholar : guide d'utilisation
Google Scholar : guide d'utilisationGoogle Scholar : guide d'utilisation
Google Scholar : guide d'utilisationJulien Sicot
 
"Libre accès", "accès sans barrière", vecteur de la créativité, de la pluridi...
"Libre accès", "accès sans barrière", vecteur de la créativité, de la pluridi..."Libre accès", "accès sans barrière", vecteur de la créativité, de la pluridi...
"Libre accès", "accès sans barrière", vecteur de la créativité, de la pluridi...HansDillaerts
 
Iufm Rouen Formation Ist Fevrier09
Iufm Rouen Formation Ist Fevrier09Iufm Rouen Formation Ist Fevrier09
Iufm Rouen Formation Ist Fevrier09Alexandre Serres
 
Creative commons conference Algeria Chapter
Creative commons  conference Algeria Chapter Creative commons  conference Algeria Chapter
Creative commons conference Algeria Chapter Kamel Belhamel
 
L'éthique des publications
L'éthique des publicationsL'éthique des publications
L'éthique des publicationsNicolas SORHAITZ
 

Tendances (19)

Hypotheses Ifpo
Hypotheses IfpoHypotheses Ifpo
Hypotheses Ifpo
 
Questions, méthodes et outils sur les Archives Ouvertes
Questions, méthodes et outils sur les Archives OuvertesQuestions, méthodes et outils sur les Archives Ouvertes
Questions, méthodes et outils sur les Archives Ouvertes
 
Les Nouveaux Critères Pour L'Approbation Des Revues Ouvertes Dans DOAJ - Jela...
Les Nouveaux Critères Pour L'Approbation Des Revues Ouvertes Dans DOAJ - Jela...Les Nouveaux Critères Pour L'Approbation Des Revues Ouvertes Dans DOAJ - Jela...
Les Nouveaux Critères Pour L'Approbation Des Revues Ouvertes Dans DOAJ - Jela...
 
Publier dans une revue en libre accès jela 2015
Publier dans une revue en libre accès   jela 2015Publier dans une revue en libre accès   jela 2015
Publier dans une revue en libre accès jela 2015
 
Revues.org, une expérience de voie dorée au libre accès en sciences humaines ...
Revues.org, une expérience de voie dorée au libre accès en sciences humaines ...Revues.org, une expérience de voie dorée au libre accès en sciences humaines ...
Revues.org, une expérience de voie dorée au libre accès en sciences humaines ...
 
Ressources documentaires du Cléo/Revues.org
Ressources documentaires du Cléo/Revues.orgRessources documentaires du Cléo/Revues.org
Ressources documentaires du Cléo/Revues.org
 
Academia, ResearchGate… : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiques
Academia, ResearchGate… : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiquesAcademia, ResearchGate… : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiques
Academia, ResearchGate… : atouts et enjeux des réseaux sociaux académiques
 
Libre accès pour la publication médicale: expérience du journal tunisien d'ORL
Libre accès pour la publication médicale: expérience du journal tunisien d'ORLLibre accès pour la publication médicale: expérience du journal tunisien d'ORL
Libre accès pour la publication médicale: expérience du journal tunisien d'ORL
 
180521_Formation Hypothèses
180521_Formation Hypothèses180521_Formation Hypothèses
180521_Formation Hypothèses
 
Le libre accès aux publications scientifiques - Publier et lire en open acces...
Le libre accès aux publications scientifiques - Publier et lire en open acces...Le libre accès aux publications scientifiques - Publier et lire en open acces...
Le libre accès aux publications scientifiques - Publier et lire en open acces...
 
Portrait du libre accès aux publications scientifiques au Québec
Portrait du libre accès aux publications scientifiques au QuébecPortrait du libre accès aux publications scientifiques au Québec
Portrait du libre accès aux publications scientifiques au Québec
 
Documentation de prise en main Hypotheses.org, version 0.3.2, août 2011
Documentation de prise en main Hypotheses.org, version 0.3.2, août 2011Documentation de prise en main Hypotheses.org, version 0.3.2, août 2011
Documentation de prise en main Hypotheses.org, version 0.3.2, août 2011
 
Formation Hypothèses - mai 2014
Formation Hypothèses - mai 2014Formation Hypothèses - mai 2014
Formation Hypothèses - mai 2014
 
Google Scholar : guide d'utilisation
Google Scholar : guide d'utilisationGoogle Scholar : guide d'utilisation
Google Scholar : guide d'utilisation
 
"Libre accès", "accès sans barrière", vecteur de la créativité, de la pluridi...
"Libre accès", "accès sans barrière", vecteur de la créativité, de la pluridi..."Libre accès", "accès sans barrière", vecteur de la créativité, de la pluridi...
"Libre accès", "accès sans barrière", vecteur de la créativité, de la pluridi...
 
 Création des Revues Electroniques en OA et leur Indexation par le DOAJ
 Création des Revues Electroniques en OA et leur Indexation par le DOAJ Création des Revues Electroniques en OA et leur Indexation par le DOAJ
 Création des Revues Electroniques en OA et leur Indexation par le DOAJ
 
Iufm Rouen Formation Ist Fevrier09
Iufm Rouen Formation Ist Fevrier09Iufm Rouen Formation Ist Fevrier09
Iufm Rouen Formation Ist Fevrier09
 
Creative commons conference Algeria Chapter
Creative commons  conference Algeria Chapter Creative commons  conference Algeria Chapter
Creative commons conference Algeria Chapter
 
L'éthique des publications
L'éthique des publicationsL'éthique des publications
L'éthique des publications
 

En vedette

20150723 pitch 10 minutes kedge nursery ss
20150723 pitch 10 minutes kedge nursery ss20150723 pitch 10 minutes kedge nursery ss
20150723 pitch 10 minutes kedge nursery ssgift4elle
 
Tumores vesicales superficiales... manuel ochoa medina
Tumores vesicales superficiales... manuel ochoa medinaTumores vesicales superficiales... manuel ochoa medina
Tumores vesicales superficiales... manuel ochoa medinaManuOchoa
 
Ventajas del uso de la bioamsa
Ventajas del uso de la bioamsaVentajas del uso de la bioamsa
Ventajas del uso de la bioamsathiago11cano
 
Higiene y seguridad industrial
Higiene y seguridad industrialHigiene y seguridad industrial
Higiene y seguridad industrialRbk Hrndz
 
http://infirmiers.anesthesistes.com/
http://infirmiers.anesthesistes.com/http://infirmiers.anesthesistes.com/
http://infirmiers.anesthesistes.com/ecluis
 
Places To Visit In Skyerover
Places To Visit In Skyerover Places To Visit In Skyerover
Places To Visit In Skyerover Robin Winslow
 
1 Allez Dans Le Menu « Outil »
1  Allez Dans Le Menu « Outil »1  Allez Dans Le Menu « Outil »
1 Allez Dans Le Menu « Outil »stamiu
 
Maria clara isabela alzate
Maria clara isabela alzateMaria clara isabela alzate
Maria clara isabela alzate13isa14maria
 
Fidic course
Fidic courseFidic course
Fidic courseAlaa Samy
 
PIA Presentación alumnos 2015
PIA Presentación alumnos 2015PIA Presentación alumnos 2015
PIA Presentación alumnos 2015Fernando Arcos R.
 
Germs Le Mensonge Dans La Figure De L’Art
Germs  Le Mensonge Dans La Figure De L’ArtGerms  Le Mensonge Dans La Figure De L’Art
Germs Le Mensonge Dans La Figure De L’Artgerms
 
La docencia
La docenciaLa docencia
La docencia6acs
 
Hotel Saint Bleu Saint Martin
Hotel Saint Bleu  Saint MartinHotel Saint Bleu  Saint Martin
Hotel Saint Bleu Saint MartinGriselda Sassola
 

En vedette (20)

20150723 pitch 10 minutes kedge nursery ss
20150723 pitch 10 minutes kedge nursery ss20150723 pitch 10 minutes kedge nursery ss
20150723 pitch 10 minutes kedge nursery ss
 
Tumores vesicales superficiales... manuel ochoa medina
Tumores vesicales superficiales... manuel ochoa medinaTumores vesicales superficiales... manuel ochoa medina
Tumores vesicales superficiales... manuel ochoa medina
 
Les 7 DifféRences
Les 7 DifféRencesLes 7 DifféRences
Les 7 DifféRences
 
Ventajas del uso de la bioamsa
Ventajas del uso de la bioamsaVentajas del uso de la bioamsa
Ventajas del uso de la bioamsa
 
Higiene y seguridad industrial
Higiene y seguridad industrialHigiene y seguridad industrial
Higiene y seguridad industrial
 
Makemereach
MakemereachMakemereach
Makemereach
 
http://infirmiers.anesthesistes.com/
http://infirmiers.anesthesistes.com/http://infirmiers.anesthesistes.com/
http://infirmiers.anesthesistes.com/
 
Places To Visit In Skyerover
Places To Visit In Skyerover Places To Visit In Skyerover
Places To Visit In Skyerover
 
1 Allez Dans Le Menu « Outil »
1  Allez Dans Le Menu « Outil »1  Allez Dans Le Menu « Outil »
1 Allez Dans Le Menu « Outil »
 
Menu de Noël et propositions de fin d'année chez Pasta Nostra
Menu de Noël et propositions de fin d'année chez Pasta NostraMenu de Noël et propositions de fin d'année chez Pasta Nostra
Menu de Noël et propositions de fin d'année chez Pasta Nostra
 
Taller
TallerTaller
Taller
 
Maria clara isabela alzate
Maria clara isabela alzateMaria clara isabela alzate
Maria clara isabela alzate
 
Fidic course
Fidic courseFidic course
Fidic course
 
PIA Presentación alumnos 2015
PIA Presentación alumnos 2015PIA Presentación alumnos 2015
PIA Presentación alumnos 2015
 
Germs Le Mensonge Dans La Figure De L’Art
Germs  Le Mensonge Dans La Figure De L’ArtGerms  Le Mensonge Dans La Figure De L’Art
Germs Le Mensonge Dans La Figure De L’Art
 
La docencia
La docenciaLa docencia
La docencia
 
Complejidad en la decisión
Complejidad en la decisiónComplejidad en la decisión
Complejidad en la decisión
 
Digitas i ad
Digitas i adDigitas i ad
Digitas i ad
 
Hotel Saint Bleu Saint Martin
Hotel Saint Bleu  Saint MartinHotel Saint Bleu  Saint Martin
Hotel Saint Bleu Saint Martin
 
C. c. t. uaa aciuaa 2014-2015
C. c. t.  uaa aciuaa 2014-2015C. c. t.  uaa aciuaa 2014-2015
C. c. t. uaa aciuaa 2014-2015
 

Similaire à Colloque évaluation de la recherche, oct. 2016

Portrait du libre accès aux publications scientifiques au Québec
Portrait du libre accès aux publications scientifiques au QuébecPortrait du libre accès aux publications scientifiques au Québec
Portrait du libre accès aux publications scientifiques au QuébecÉmilie Tremblay
 
Comment choisir une bonne revue scientifique.pptx
Comment choisir une bonne revue scientifique.pptxComment choisir une bonne revue scientifique.pptx
Comment choisir une bonne revue scientifique.pptxjosuematabaro
 
Étude critique sur les nouveaux modes d'éditorialisation scientifique en accè...
Étude critique sur les nouveaux modes d'éditorialisation scientifique en accè...Étude critique sur les nouveaux modes d'éditorialisation scientifique en accè...
Étude critique sur les nouveaux modes d'éditorialisation scientifique en accè...Pierre-Carl Langlais
 
Retour d'expérience sur la coopération avec les revues scientifiques à l'éche...
Retour d'expérience sur la coopération avec les revues scientifiques à l'éche...Retour d'expérience sur la coopération avec les revues scientifiques à l'éche...
Retour d'expérience sur la coopération avec les revues scientifiques à l'éche...Françoise Gouzi
 
Présentation du libre accès dans les pays du nord et du sud
Présentation du libre accès dans les pays du nord et du sudPrésentation du libre accès dans les pays du nord et du sud
Présentation du libre accès dans les pays du nord et du sudFlorence Piron
 
HAL Hyper Article en Ligne Initiation aux services et fonctionnalités de l’a...
HAL Hyper Article en LigneInitiation aux services et fonctionnalités de l’a...HAL Hyper Article en LigneInitiation aux services et fonctionnalités de l’a...
HAL Hyper Article en Ligne Initiation aux services et fonctionnalités de l’a...Odile Contat
 
La politique d’aide aux revues scientifiques de l’InSHS : bonnes pratiques et...
La politique d’aide aux revues scientifiques de l’InSHS : bonnes pratiques et...La politique d’aide aux revues scientifiques de l’InSHS : bonnes pratiques et...
La politique d’aide aux revues scientifiques de l’InSHS : bonnes pratiques et...Odile Contat
 
Evolution de la bibliothèque scientifique: La nouvelle stratégie LIBER 2018-2022
Evolution de la bibliothèque scientifique: La nouvelle stratégie LIBER 2018-2022Evolution de la bibliothèque scientifique: La nouvelle stratégie LIBER 2018-2022
Evolution de la bibliothèque scientifique: La nouvelle stratégie LIBER 2018-2022Jeannette Frey
 
Les enjeux de l’Open Access. Pascal Aventurier. JE Agropolis international 17...
Les enjeux de l’Open Access. Pascal Aventurier. JE Agropolis international 17...Les enjeux de l’Open Access. Pascal Aventurier. JE Agropolis international 17...
Les enjeux de l’Open Access. Pascal Aventurier. JE Agropolis international 17...pascal aventurier
 
Carrefour IST : Episciences.org, une nouvelle dimension pour les archives ouv...
Carrefour IST : Episciences.org, une nouvelle dimension pour les archives ouv...Carrefour IST : Episciences.org, une nouvelle dimension pour les archives ouv...
Carrefour IST : Episciences.org, une nouvelle dimension pour les archives ouv...OAccsd
 
Les revues scientifiques et le libre accès
Les revues scientifiques et le libre accèsLes revues scientifiques et le libre accès
Les revues scientifiques et le libre accèsBessem Aamira
 
Adbs 2011-publier et valoriser ses travaux de recherche à l'ère du numérique
Adbs 2011-publier et valoriser ses travaux de recherche à l'ère du numériqueAdbs 2011-publier et valoriser ses travaux de recherche à l'ère du numérique
Adbs 2011-publier et valoriser ses travaux de recherche à l'ère du numériquepascal aventurier
 
Modes de peer-reviewing et modes de publication dans le contexte de la Scienc...
Modes de peer-reviewing et modes de publication dans le contexte de la Scienc...Modes de peer-reviewing et modes de publication dans le contexte de la Scienc...
Modes de peer-reviewing et modes de publication dans le contexte de la Scienc...Urfist Méditerranée
 
Usages des réseaux sociaux académiques : enjeux et opportunités
Usages des réseaux sociaux académiques : enjeux et opportunitésUsages des réseaux sociaux académiques : enjeux et opportunités
Usages des réseaux sociaux académiques : enjeux et opportunitéspascal aventurier
 
En marge du Rang A : quel espace pour la recherche ?
En marge du Rang A : quel espace pour la recherche ?En marge du Rang A : quel espace pour la recherche ?
En marge du Rang A : quel espace pour la recherche ?Manuel Durand Barthez
 
L'accès ouvert pour les décideurs politiques et directeurs de recherche: de n...
L'accès ouvert pour les décideurs politiques et directeurs de recherche: de n...L'accès ouvert pour les décideurs politiques et directeurs de recherche: de n...
L'accès ouvert pour les décideurs politiques et directeurs de recherche: de n...Iryna Kuchma
 
Publier dans une revue Open Access
Publier dans une revue Open Access Publier dans une revue Open Access
Publier dans une revue Open Access ULB - Bibliothèques
 
Les enjeux de l'Open Access pour les sciences humaines et sociales
Les enjeux de l'Open Access pour les sciences humaines et socialesLes enjeux de l'Open Access pour les sciences humaines et sociales
Les enjeux de l'Open Access pour les sciences humaines et socialesOpenEdition
 
Documentation hypotheses.org-0.3.2
Documentation hypotheses.org-0.3.2Documentation hypotheses.org-0.3.2
Documentation hypotheses.org-0.3.2Mathieu_Trouve
 

Similaire à Colloque évaluation de la recherche, oct. 2016 (20)

Nouveaux chercheurs - les enjeux de la publication
Nouveaux chercheurs - les enjeux de la publicationNouveaux chercheurs - les enjeux de la publication
Nouveaux chercheurs - les enjeux de la publication
 
Portrait du libre accès aux publications scientifiques au Québec
Portrait du libre accès aux publications scientifiques au QuébecPortrait du libre accès aux publications scientifiques au Québec
Portrait du libre accès aux publications scientifiques au Québec
 
Comment choisir une bonne revue scientifique.pptx
Comment choisir une bonne revue scientifique.pptxComment choisir une bonne revue scientifique.pptx
Comment choisir une bonne revue scientifique.pptx
 
Étude critique sur les nouveaux modes d'éditorialisation scientifique en accè...
Étude critique sur les nouveaux modes d'éditorialisation scientifique en accè...Étude critique sur les nouveaux modes d'éditorialisation scientifique en accè...
Étude critique sur les nouveaux modes d'éditorialisation scientifique en accè...
 
Retour d'expérience sur la coopération avec les revues scientifiques à l'éche...
Retour d'expérience sur la coopération avec les revues scientifiques à l'éche...Retour d'expérience sur la coopération avec les revues scientifiques à l'éche...
Retour d'expérience sur la coopération avec les revues scientifiques à l'éche...
 
Présentation du libre accès dans les pays du nord et du sud
Présentation du libre accès dans les pays du nord et du sudPrésentation du libre accès dans les pays du nord et du sud
Présentation du libre accès dans les pays du nord et du sud
 
HAL Hyper Article en Ligne Initiation aux services et fonctionnalités de l’a...
HAL Hyper Article en LigneInitiation aux services et fonctionnalités de l’a...HAL Hyper Article en LigneInitiation aux services et fonctionnalités de l’a...
HAL Hyper Article en Ligne Initiation aux services et fonctionnalités de l’a...
 
La politique d’aide aux revues scientifiques de l’InSHS : bonnes pratiques et...
La politique d’aide aux revues scientifiques de l’InSHS : bonnes pratiques et...La politique d’aide aux revues scientifiques de l’InSHS : bonnes pratiques et...
La politique d’aide aux revues scientifiques de l’InSHS : bonnes pratiques et...
 
Evolution de la bibliothèque scientifique: La nouvelle stratégie LIBER 2018-2022
Evolution de la bibliothèque scientifique: La nouvelle stratégie LIBER 2018-2022Evolution de la bibliothèque scientifique: La nouvelle stratégie LIBER 2018-2022
Evolution de la bibliothèque scientifique: La nouvelle stratégie LIBER 2018-2022
 
Les enjeux de l’Open Access. Pascal Aventurier. JE Agropolis international 17...
Les enjeux de l’Open Access. Pascal Aventurier. JE Agropolis international 17...Les enjeux de l’Open Access. Pascal Aventurier. JE Agropolis international 17...
Les enjeux de l’Open Access. Pascal Aventurier. JE Agropolis international 17...
 
Carrefour IST : Episciences.org, une nouvelle dimension pour les archives ouv...
Carrefour IST : Episciences.org, une nouvelle dimension pour les archives ouv...Carrefour IST : Episciences.org, une nouvelle dimension pour les archives ouv...
Carrefour IST : Episciences.org, une nouvelle dimension pour les archives ouv...
 
Les revues scientifiques et le libre accès
Les revues scientifiques et le libre accèsLes revues scientifiques et le libre accès
Les revues scientifiques et le libre accès
 
Adbs 2011-publier et valoriser ses travaux de recherche à l'ère du numérique
Adbs 2011-publier et valoriser ses travaux de recherche à l'ère du numériqueAdbs 2011-publier et valoriser ses travaux de recherche à l'ère du numérique
Adbs 2011-publier et valoriser ses travaux de recherche à l'ère du numérique
 
Modes de peer-reviewing et modes de publication dans le contexte de la Scienc...
Modes de peer-reviewing et modes de publication dans le contexte de la Scienc...Modes de peer-reviewing et modes de publication dans le contexte de la Scienc...
Modes de peer-reviewing et modes de publication dans le contexte de la Scienc...
 
Usages des réseaux sociaux académiques : enjeux et opportunités
Usages des réseaux sociaux académiques : enjeux et opportunitésUsages des réseaux sociaux académiques : enjeux et opportunités
Usages des réseaux sociaux académiques : enjeux et opportunités
 
En marge du Rang A : quel espace pour la recherche ?
En marge du Rang A : quel espace pour la recherche ?En marge du Rang A : quel espace pour la recherche ?
En marge du Rang A : quel espace pour la recherche ?
 
L'accès ouvert pour les décideurs politiques et directeurs de recherche: de n...
L'accès ouvert pour les décideurs politiques et directeurs de recherche: de n...L'accès ouvert pour les décideurs politiques et directeurs de recherche: de n...
L'accès ouvert pour les décideurs politiques et directeurs de recherche: de n...
 
Publier dans une revue Open Access
Publier dans une revue Open Access Publier dans une revue Open Access
Publier dans une revue Open Access
 
Les enjeux de l'Open Access pour les sciences humaines et sociales
Les enjeux de l'Open Access pour les sciences humaines et socialesLes enjeux de l'Open Access pour les sciences humaines et sociales
Les enjeux de l'Open Access pour les sciences humaines et sociales
 
Documentation hypotheses.org-0.3.2
Documentation hypotheses.org-0.3.2Documentation hypotheses.org-0.3.2
Documentation hypotheses.org-0.3.2
 

Dernier

Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Gabriel Gay-Para
 
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Atelier Canopé 37 - Tours
 
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdfBibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdfAtelier Canopé 37 - Tours
 
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxPrésentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxJCAC
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxDIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxMartin M Flynn
 
Copilot your everyday AI companion- OFFICE 365-
Copilot your everyday AI companion- OFFICE 365-Copilot your everyday AI companion- OFFICE 365-
Copilot your everyday AI companion- OFFICE 365-Majida Antonios, M.Ed.
 
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneChana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneTxaruka
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24BenotGeorges3
 
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfLa Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfbdp12
 
Apprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursApprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursStagiaireLearningmat
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx   Film     françaisPas de vagues.  pptx   Film     français
Pas de vagues. pptx Film françaisTxaruka
 
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdfBibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdfAtelier Canopé 37 - Tours
 
L'Unité de Spiritualité Eudiste se joint à toute l'Église Universelle et en p...
L'Unité de Spiritualité Eudiste se joint à toute l'Église Universelle et en p...L'Unité de Spiritualité Eudiste se joint à toute l'Église Universelle et en p...
L'Unité de Spiritualité Eudiste se joint à toute l'Église Universelle et en p...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Aux origines de la sociologie : du XIXème au début XX ème siècle
Aux origines de la sociologie : du XIXème au début XX ème siècleAux origines de la sociologie : du XIXème au début XX ème siècle
Aux origines de la sociologie : du XIXème au début XX ème siècleAmar LAKEL, PhD
 
Calendrier de la semaine du 8 au 12 avril
Calendrier de la semaine du 8 au 12 avrilCalendrier de la semaine du 8 au 12 avril
Calendrier de la semaine du 8 au 12 avrilfrizzole
 
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfVulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfSylvianeBachy
 

Dernier (17)

Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
Faut-il avoir peur de la technique ? (G. Gay-Para)
 
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
Bibdoc 2024 - L’Éducation aux Médias et à l’Information face à l’intelligence...
 
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdfBibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
Bibdoc 2024 - Sobriete numerique en bibliotheque et centre de documentation.pdf
 
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptxPrésentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
Présentation - Initiatives - CECOSDA - OIF - Fact Checking.pptx
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptxDIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
DIGNITAS INFINITA - DIGNITÉ HUMAINE; déclaration du dicastère .pptx
 
Copilot your everyday AI companion- OFFICE 365-
Copilot your everyday AI companion- OFFICE 365-Copilot your everyday AI companion- OFFICE 365-
Copilot your everyday AI companion- OFFICE 365-
 
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienneChana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
Chana Orloff.pptx Sculptrice franco-ukranienne
 
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 10-04-24
 
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdfLa Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
La Base unique départementale - Quel bilan, au bout de 5 ans .pdf
 
Apprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceursApprendre avec des top et nano influenceurs
Apprendre avec des top et nano influenceurs
 
Pas de vagues. pptx Film français
Pas de vagues.  pptx   Film     françaisPas de vagues.  pptx   Film     français
Pas de vagues. pptx Film français
 
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdfBibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
Bibdoc 2024 - Les intelligences artificielles en bibliotheque.pdf
 
L'Unité de Spiritualité Eudiste se joint à toute l'Église Universelle et en p...
L'Unité de Spiritualité Eudiste se joint à toute l'Église Universelle et en p...L'Unité de Spiritualité Eudiste se joint à toute l'Église Universelle et en p...
L'Unité de Spiritualité Eudiste se joint à toute l'Église Universelle et en p...
 
Aux origines de la sociologie : du XIXème au début XX ème siècle
Aux origines de la sociologie : du XIXème au début XX ème siècleAux origines de la sociologie : du XIXème au début XX ème siècle
Aux origines de la sociologie : du XIXème au début XX ème siècle
 
Calendrier de la semaine du 8 au 12 avril
Calendrier de la semaine du 8 au 12 avrilCalendrier de la semaine du 8 au 12 avril
Calendrier de la semaine du 8 au 12 avril
 
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
Bulletin des bibliotheques Burkina Faso mars 2024
 
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdfVulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
Vulnérabilité numérique d’usage : un enjeu pour l’aide à la réussitepdf
 

Colloque évaluation de la recherche, oct. 2016

  • 1. Colloque Open access et évaluation de la recherche Toulouse les 13 et 14 octobre 2016 Colloque organisé par le réseau « Archives ouvertes Toulouse » : Compte-rendu
  • 2. Intervenants : • J.-C. Guédon, Professeur de littérature comparée à l'Université de Montréal, Québec, signataire de la Déclaration de Budapest, 2002 • Didier Torny, Directeur adjoint scientifique (section 36-40), Institut National des Sciences Humaines et Sociales (InSHS-CNRS) • Iratxe Puable, Managing Editor, Plos One • Alain Monteuil, Responsable du pôle Archive Ouverte, Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (INRIA) Rhône-Alpes) • Michaël Bon, PhD, Biophysicien, Commissariat à l'Energie Atomique (CEA), Fondateur du Self Journal of Science) • J. Bordier, Docteur en sociologie, chercheur indépendant et conseiller éditorial • Bernard Rentier, membre du Working Group Open Access (sous groupe "Quality assessment") de l'European University Association, premier vice-président du conseil fédéral belge de la politique scientifique, recteur émérite de l'Université de Liège, Belgique • Ben Johnson, Higher Education Policy Adviser, Higher Education Funding Council for England (HEFCE) • Jean-Paul Deroin, Président de la CP-CNU (Commission Permanente du Conseil National des Universités) • Marin Darcos, Directeur de la plateforme Open Edition • Guillaume Cabanac, Enseignant-chercheur, Institut de Recherche en Informatique Toulouse (IRIT), Université Toulouse III - Paul Sabatier)
  • 3. • Chérifa Boukacem-Zeghmouri, Co- responsable de l'Unité Régionale de Formation à l'Information Scientifique et Technique (URFIST) de Lyon et maître de conférences HDR, laboratoire Elico, Université Claude Bernard - Lyon 1) • Marc Rennéville, Directeur de recherche CNRS, Directeur de publication de la revue hypermédia Criminocorpus • Sébastien Poublanc, Docteur en histoire, Rédacteur en chef adjoint du magazine de sciences humaines et sociales Mondes Sociaux • Odile Contat, Responsable d'études documentaires pôle IST, Institut National des Sciences Humaines et Sociales (InSHS) • Pierre Moret, Directeur de Recheche CNRS au laboratoire TRACES UMR 5608, CNRS/ Université Toulouse - Jean Jaurès et président CoCNRS section 32 « Mondes anciens et médiévaux » • Michel Polh, Directeur adjoint, chargé de l’IST, Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale (INSERM) • Ginette Arliguié, Professeur des universités et maître de conférences à l'Université Toulouse III - Paul Sabatier, membres de la section 60 « mécanique, génie mécanique, génie civil», CNU Groupe 9.) • Florent Champy, Directeur de recherche au CNRS, Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires, Centre d’Etude des Rationalités et des Savoirs (LISST-CERS, UMR CNRS/EHESS/UT2J).
  • 4. Constats : • la reconnaissance de revues prestigieuses aux coûts d’abonnement élevé, à diffusion plus lente et accès payant • Indices de type : FI, h-index, qui encouragent la course à la publication • La reconnaissance de la démarche de publication en libre-accès, à diffusion rapide et à coût faible, via les plates-formes ouvertes ou les revues en libre-accès • Les nouvelles formes de diffusion des travaux de la recherche en ligne 1. Sur quoi se fonde le système d’évaluation de la recherche actuellement ?
  • 5. 2. Le problème du facteur d’impact ? • Est devenu dans certaines disciplines le seul critère de reconnaissance de la valeur d’un travail de recherche, alors que sa pertinence est discutable • RAPPEL : – Le FI est le nombre moyen de citations de chaque article publié dans une revue. Une revue avec un FI élevé serait ainsi considérée comme plus importante (parce que plus visible : plus lue et plus citée) qu'une revue avec un FI faible (source : Wikipédia). – Il est calculé à partir des bases de données bibliographique Web of Science Core Collection (WoS) de la société américaine Thomson Reuters, de Scopus et de Google Scholar. Facteur d’impact de 41,456, avec près de 400 000 citations de ses articles (2014) Calcul : nombre de citations des articles publiés dans une revue pendant une période donnée (2 ou 5 ans) divisé par le nombre total d’articles publiés pendant cette même période dans cette même revue
  • 6. Objectifs du colloque • Faire le point sur les modifications en cours concernant : – les méthodes d’évaluation institutionnelle de la recherche (rappel : recommandations de H2020 de faire évoluer les critères d’évaluation des chercheurs). – Les nouvelles pratiques en ligne de consultation, d’évaluation et de diffusion, pour proposer la prise en compte d’autres choses critères que le FI
  • 7. I) De nouvelles méthodes d’évaluation dans les revues, épi- revues ou blogs de recherche :
  • 8. • Exemple de la revue Plos One, revue scientifique en libre accès • Volonté d’apporter plus de transparence et plus d’ouverture • Volonté de répondre à des besoins spécifiques des chercheurs : – plus d’efficacité dans l’évaluation – plus de rapidité – Plus d’équité (éviter de céder aux considérations qui touchent à l’impact de la recherche ou à son niveau d’intérêt, mais rechercher la qualité avant tout) Dans les revues
  • 9. Système d’évaluation double, avant et après acceptation du manuscrit AVANT ACCEPTATION : • Évaluation par l’éditeur et le comité éditorial – à partir de critères définis en interne, pour plus d’équité, pour ne pas exclure des travaux de recherche moins attrayant au premier abord (approbations internes, conflits d’intérêts, disponibilités des données) APRES ACCEPTATION DU MANUSCRIT : • Evaluation par la communauté scientifique elle-même sur le niveau d’intérêt et l’impact de la recherche • Processus plus lent, moins transparent, pas forcément efficace Comité scientifique 1 2
  • 10. Système d’évaluation après publication du manuscrit • L’évaluation de l’impact de l’article est possible grâce à l’utilisation de compteurs métriques type Altmetrics • Mesure de l’impact et de l’intérêt de l’article au niveau de l’article individuel et non du journal
  • 11. Dans les épi-revues • La plate-forme Episciences qui héberge les épi-revues a été créée par le CCSD (si on a un compte dans HAL, on a un compte dans Episciences) • RAPPEL : – une épi-revue est revue électronique en libre accès, alimentée par les articles déposés dans les archives ouvertes telles que HAL ou arXiv, et non publiés par ailleurs. – Les comités éditoriaux des épirevues organisent l'activité d'évaluation et de discussion scientifique des prépublications soumises ou sélectionnée
  • 12. Episciences fournit une plate-forme technique d’examen par les pairs Intérêts des épi-revues (1) :
  • 13. Intérêts des épi-revues (2) : • Permettent une réappropriation du workflow par les communautés scientifiques, qui peuvent investir d’autres tâches dans la chaîne de publication de leurs travaux et décider de créer une revue par exemple. Ex : JDMDH Journal of Data Mining and Digital Humanities Créée en 2014, la revue JDMDH se situe à l'intersection de la fouille des données et des humanités numériques • Intéressant de créer une revue quand les travaux de recherche sont interdisciplinaires (problème qui se pose aussi pour l’évaluation) • Petit + : Une revue qui sélectionne un article lui appose directement une labellisation (on passe de l’auto-archivage à la publication proprement dite)
  • 14. Avantages des évaluations des épi-revues : • Les critères de la grille de relecture peuvent être rendus visibles et non anonymes (libre décision de la revue). • Il existe pour le lecteur la possibilité d’évaluer un article après publication, en suivant un formulaire présentant des champs spécifiques à remplir, et le compte-rendu de l’évaluation est public (régulation par l’auto-modération) • Un article qui n’aurait pas été sélectionné pour la revue reste cependant accessible sur HAL
  • 15.
  • 16. Dans les blogs de recherche • Création du SJS Self Journal of science par Michaël Bon
  • 17. Intérêts du self-journal : • réappropriation du workflow par le chercheur • conçu comme un espace personnalisé pour les scientifiques, il permet de déposer des articles, d’en débattre, de les classer et de les évaluer collectivement
  • 18. Idée centrale du SJS • faire table rase des fonctions de rédacteur en chef et de comité de rédaction voire de la notion même de revue en tant que point de passage obligé pour la validation des publications • de conduire les scientifiques à réfléchir à ce qui fait la valeur d’un travail scientifique
  • 19. Expérimentations du projet OpenAire • Dans la revue VertigO (revue québécoise en sciences de l’environnement) • Initiative d’Horizon 2020 et du Consortium Couperin, confié au collectif OpenEdition pour mettre en place un dispositif d’évaluation ouvert sur une des revues hébergées par OpenEdition • pour analyser un processus de co-construction des connaissances grâce à internet
  • 20. Principes : • A partir d’articles non publiés dans des revues ou susceptibles de corrections, le sociologue Julien Bordier a imaginé des dispositifs d’évaluation ouverte de deux types : – rapports d’évaluation publiés et non anonymés – open-commentary sur des pre-prints à retravailler
  • 21. Bilans • Vrai défi d’aller chercher les évaluateurs, même si sur internet • A permis d’établir un dialogue entre l’évaluateur et l’auteur • Trois des cinq textes examinés sont aujourd’hui en cours de publication
  • 22. Limites • des limites techniques se sont présentées pour les annotations dans le texte (il fallait installer un plug-in, et il aurait fallu qu’il soit implanté directement sur le site). – Utilisation du plug-in Hypothesis
  • 23. Intérêts • Les outils numériques permettent de reconstituer sous d’autres formes le processus du débat scientifique. • Comme le rapport d’évaluation était public (1er dispositif), il a dû être plus justifié, plus détaillé
  • 24. II) L’évaluation de la recherche : les méthodes instituées et les nouveautés possibles
  • 25. La question de la récompense des chercheurs dans les Universités européennes • les méthodes traditionnelles demeurent avec : – l’utilisation du h-index (Indice essayant de quantifier la productivité scientifique et l’impact d'un scientifique en fonction du niveau de citation de ses publications. source : Wikipédia). – la comptabilisation du nombre d’articles dans des journaux à fort impact (FI) – l’attribution de primes de performance basées sur les « scores d’impact » ou « mesures d’impact » (que le chercheur peut ensuite mettre dans son CV)
  • 26. Le cas du Royaume-Uni • le rapport Finch de 2012 a eu un fort impact sur les critères d’évaluation – RAPPEL : le rapport Finch recommande que le Royaume-Uni adopte le libre accès et présente des recommandations pour organiser la transition et accélérer le processus, mais de manière mesurée (promotion, par une politique claire de financement, de la publication en libre accès ou hybride comme support principal de diffusion de la recherche, notamment celle financée par des fonds publics).
  • 27. Avancées concrètes • une notion d’open access sera intégrée pour la campagne REF (Opérateur de la campagne d’évaluation de la recherche : Research excellence framework) de 2021 • Principes : – les universités auront obligation de proposer des publications conformes aux critères OA définis par le HEFCE (organisme qui dépend du gouvernement et s’occupe du financement des activités d’enseignement et de recherche dans les établissements d’enseignement supérieur) – Si les publications ne remplissent pas ces critères, le dossier ne sera pas éligible
  • 28. Conditions • Pour que le dossier d’évaluation soit éligible pour la campagne de REF 2021, il faut que les publications des chercheurs soient toutes disponibles par : – La voie verte : dans un entrepôt libre d’accès – La voie dorée : dans des revues à CL en OA • Cette obligation d’OA ne concernera que les articles de revue et les conférences (exclusion des ouvrages).
  • 29. Concernant les APCs (Article processing charges) • des négociations avec les éditeurs pour une réduction des APCs ont été lancées Frais de publication (Article processing charges) pour : – Soit réduire les coûts des abonnements payés par les Universités en fonction du montant des APCs – Soit réduire les coûts des APCs pour les universités abonnées – Soit imaginer un forfait incluant abonnement et publication en libre accès
  • 30. La situation en France • CP-CNU : • Pas de prise en compte de l’OA pour les promotions des chercheurs pour l’instant • HCERES : • Intégration des publications en OA à partir de la vague A (2020-2021) • Modifications de la méthodologie des évaluations à partir de la vague D
  • 31. Nouveautés dans les évaluations de l’HCERES • dans la méthodologie du dossier d’évaluation, avec une reconfiguration du dossier plus axé sur la stratégie de l’unité, sur sa politique, ses aspects organisationnels et les aspects qualitatifs (avec la mise en place d’un système d’auto-évaluation) • dans le mode de saisie du dossier d’évaluation, qui se fera en ligne, à flux continu, avec la possibilité d’utiliser les archives ouvertes pour avoir accès aux activités de recherche (l’HCERES est en discussion avec HAL pour aspirer les données des autres bases)
  • 32. méthodologie du dossier d’évaluation (1) • le nombre de critères va être limité, et les évaluations recentrées sur les produits et activités de recherche • Un travail est en cours pour constituer un référentiel des produits et activités de recherche par discipline ou activité de recherche par les communautés scientifiques elles-mêmes (ex : définir un périmètre des produits de la recherche et de les hiérarchiser). Les référentiels en cours d’élaboration serviront pour les publications concernées par la vague D (au 15 décembre).
  • 33. méthodologie du dossier d’évaluation (2) • Une importance est accordée dans les dossiers d’évaluation à l’accès à l’information scientifique, ce que les experts peuvent juger eux-mêmes lorsqu’ils essayent de consulter les publications • Il n’y aura plus à fournir les listes exhaustives des productions et des activités des chercheurs, mais 20% de ce que l’unité a fait de mieux, en explicitant pourquoi il s’agit du mieux de l’unité (volet auto-évaluation).
  • 34. mode de saisie du dossier • Volonté que la plate-forme de dépôt de l’HCERES aspire ce qui est sur HAL (pour éviter des doubles saisies), mais cela suppose des évolutions de HAL. • créer un entrepôt national des références et des publications, pour soulager les communautés des renseignements des dossiers d’évaluation
  • 35. Problèmes à résoudre (1) • pour la transparence, il faudra trancher concernant la publicité des résultats de l’évaluation • L’HCERES souhaiterait ouvrir un portail (il est en négociations avec HAL) qui donnerait accès aux archives d’évaluation depuis l’origine et accès aux documents ayant servi à construire l’évaluation
  • 36. Problèmes à résoudre (2) • Les obstacles concrets à la mise en place de ce portail sont – la loi de juillet 2013 sur l’ESR qui limite à un résumé la publication des rapports des unités (donc pas d’obligation de publication). Evolutions qui ne peuvent pas être envisageables avant la vague A. – changement des vagues, pour coller à l’évolution de la carte des régions – création de postes pour mettre en place des partenariats avec les sites pour qu’ils créent leur propre plate-forme de dépôt et qu’ils l’alimentent. De même, il est très important de créer des postes pour aider les chercheurs à saisir leurs données
  • 37. III) Les nouvelles pratiques de consultation et de diffusion en ligne
  • 38. Le FI et les SHS : un problème concret Revues très réputées en SHS Elles ne sont pas répertoriées
  • 39. Problème de l’expertise • Pools d’experts pour recenser les revues en sciences humaines, qui sont essentiellement composés d’anglophones et comme ces experts évaluent la qualité de la langue (anglais), cela influe sur le reviewing. • Pour la sélection du pool d’experts des humanités numériques, Marin Darcos, le Directeur de OpenEdition, a inventé un indice, le Digital Humanity decision power (DHDP), qui correspond au ‘pourcentage de chance de devenir un expert pour faire partie d’un comité d’experts pour évaluer les Humanités numériques’
  • 40. DHDP = nombre d’experts / nombre de membres de la communauté soit E/M, où est le nombre d’experts et E le nombre de personnes ayant répondu à l’enquête « Who are you Digital Humanists ? »
  • 41. Et pourtant… 64 millions de visites en 2015 ! • Notion très importante dans les SHS : • la sérendipité et le principe du sleeping beauty (Van Raan) ou du lecteur inattendu, qui explique la hausse de visualisation d’un article en fonction de la conjoncture sociale.
  • 42.
  • 43. Les réseaux sociaux de la recherche : états des lieux • L’apparition des réseaux sociaux de la recherche a montré comment le gap entre les bibliothèques et les chercheurs a été comblé par les éditeurs et par les entrepreneurs qui ont perçu l’aspect potentiellement lucratif de l’intermédiation • Captation de valeur par les éditeurs
  • 44. Développement • Apparition de permettant l’accès rapide et direct à des travaux de recherche • Apparition de nouveaux standards pour l’édition en ligne : – DOI (Digital object identifier (DOI, littéralement « identifiant numérique d'objet) – standard éditorial Crossmark – comptage de consultation de type Altmetrics
  • 45. • Apparition de et de à partir de 2011 • Attractivité : – Services innovants (groupes, cv, accès rapide aux fichiers…) – Bon référencement par Google des travaux déposés • Le chercheur se retrouve alors acteur de sa propre image, dans la même logique que la course à la publication et la pression à la performance • Déluge de mails (pour utiliser ces nouveaux outils, pour trouver les experts), car cela permet ensuite de monnayer cette connaissance
  • 46. De nouveaux outils de comptage • Du fait de cet usage massif des réseaux sociaux, des outils comme Altmetrics se sont développés, pour élargir et affiner l’évaluation en proposant une métrique liée aux réseaux sociaux (web 2.0) outil de calcul de l’impact d’une recherche à court terme (plug-in qui s’implante directement sur le navigateur), et prenant en compte le domaine OA
  • 47. Principes • Des moteurs de calcul de citations comptabilisent les views, downloads, partages sur les réseaux sociaux...
  • 48. Limites ATOUTS • moyen d’estimer la visibilité et l’infiltration d’une recherche sur les réseaux sociaux • Certains éditeurs implémentent directement cet outil sur leur site, ce qui permet de rendre compte de l’impact d’un article et non pas d’une revue INCONVENIENTS • sensible à la pollution et au gaming (partage par des amis pour valoriser une recherche). • ne faut pas confondre la visibilité d’un article avec sa portée scientifique.
  • 49. Exemples de valorisation de travaux de recherche (1) • Le musée numérique Criminocorpus
  • 50. Idées • 28 expositions exclusivement en ligne • Chacune est alimentée par des documents des fonds publics très consultés pour la recherche mais aussi des documents issus de collections privées qu’il n’aurait pas été possible de rendre consultable par tous sans le numérique • Un système de ‘’dossiers liquides’’ a été adopté, qui renvoie à l’idée évoquée plus tôt par Bernard Rentier d’’’articles liquides’’ : un travail de recherche doit être toujours en cours de développement, d’où l’idée qu’il n’est plus un ‘’solide’’ mais un ‘’liquide’’
  • 51. Exemples de valorisation de travaux de recherche (2) • La revue Mondes sociaux
  • 52. Idées • créée en avril 2013 • un magazine de diffusion des SHS, en libre-accès, publiant des articles de recherche écrits par des chercheurs (articles basés sur des thèses, des articles de recherche, des ouvrages), sans comité scientifique • de proposer une diffusion massive sur les réseaux sociaux (‘’vulgarisation de la recherche ‘’pour l’HCERES) • prescripteurs de contenus adaptés aux nouvelles pratiques du numérique : écrire pour le collégien de 3e • principe du ‘’dossier liquide’’
  • 53. Pour les commentaires ouverts • commentaires constructifs, qui ont mené à des propositions de soumettre un article pour le commentateur qui émettaient des remarques sur le contenu diffusé • Plate-forme de débats, sur des sujets variés, qui encourage la démocratie numérique
  • 54. IV) Les retours d’expérience sur l’intégration de l’open access dans les processus d’évaluation
  • 55. Point de vue de l’INSHS • La Responsable d’études documentaires à l’InSHS Odile Contat, en charge de l’aide aux revues scientifiques, a confié son expérience sur la prise en compte du libre accès dans la dotation aux revues • L’attribution de ces subventions repose sur une politique d’évaluation délimitée par des critères discriminants, qui viennent des sciences de l’information (ex : bonnes pratiques éditoriales, dontle libre accès) • Il s’agit de valoriser l’édition scientifique ouverte, transparente et collective.
  • 56. Principes • Le modèle Latindex a été une source dont s’est inspiré l’InSHS, pour valoriser au maximum les principes d’ouverture et de transparence : – existence d’une version numérique de la revue – présentation des membres du comité de lecture sur le site et des affiliations – respect de procédures d’évaluation pour les articles : experts extérieurs – suivi d’une grille d’évaluation – visibilité de la date de réception et d’acceptation de l’article. • RAPPEL : LATINDEX est un système d’information académique, gratuit, à but non lucratif, spécialisé sur les revues académiques éditées en Amérique ibérique et lusophone. Le système est basé sur le fruit de la coopération entre différentes institutions de 23 pays (source : Wikipédia).
  • 57. Degrés de prise en compte de la publication en libre-accès dans les procédures d’évaluation • Disciplines présentées dans la table ronde : – Archéologie, Histoire, Philologie – Bio-médical – Sciences Appliquées – Sociologie
  • 58. Conclusions de la table ronde : • Le socle d’évaluation scientifique ne bouge pas concernant l’open access, mais certaines pratiques qui impliquent de la vulgarisation scientifique ou ‘’animation de la recherche’’ sont prises en compte (ex : blogs de recherche) • La prise en compte du facteur d’impact n’est pas aussi forte dans toutes les disciplines, elle l’est plus particulièrement dans le bio-médical où le recours y est systématique • Dans les sciences appliquées, une initiative a été prise dans l’évaluation : que les rapporteurs ne mentionnent pas le facteur d’impact
  • 59. CONCLUSION : • La prise en compte de l’OA n’est pas encore instituée, et les organismes d’évaluation doivent encore donner l’impulsion pour concevoir des récompenses pour les chercheurs qui publient en accès ouvert • Comme il faut payer pour publier en OA dans la voie gold, le problème de la récompense du chercheur qui publie quand même en OA est réel • A l’horizon 2021, la prise en compte de l’OA dans les évaluations de la recherche devrait pouvoir être effective