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Grille évaluation diaporama

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Grille évaluation diaporama

  1. 1. Nom : Prénom : Classe : Capacités à mettre en oeuvre Compétences attendues : organiser son travail Acquis En cours d’acquisition Non acquis Eléments pour la synthèse Structurer et maîtriser un sujet d’exposé Collecter des informations : méthode de recherche (brainstorming, problématique), Bibliographie Approfondir ses connaissances : maîtrise des notions clés Mettre en relation les contenus de l’exposé avec la question centrale Elaborer un plan : croisement et hiérarchisation des informations Réaliser un support (type diaporama) Organiser son montage de manière logique et synthétique, voire attrayante : juste dosage des documents, lisibilité du plan, réalisation d’animations… Mobiliser les supports iconographiques : source des illustrations, schéma, photos, graphiques… Veiller à la qualité de l’expression écrite pour soi et pour l’auditoire : expression écrite, orthographe, clarté Présenter un exposé à l’oral Prendre appui sur le diaporama et se détacher de ses notes : description et explication des illustrations, respect du plan proposé S’exprimer à l’oral : veiller à la qualité du langage et de l’expression (construction des phrases, concision des propos) Respecter le temps de parole Se partager le temps de parole si le travail organisé est à plusieurs Synthèse et conseils pour progresser Grille d’évaluation d’un exposé dit et écrit sous la forme d’un diaporama

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