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L’analyse de l’existant
L’état de l’art
Le positionnement
Ou la documentation d’un projet...
Virginie Colombel - IUT de Chambéry -
2015
Plan du cours
Introduction
I. Analyse de l’existant
II. L’état de l’art
III. Le positionnement
III.Un dossier illustré et argumenté
IV. Critères pour l’évaluation
Conclusion
I.L’analyse de l’existant
Introduction
L’analyse de l’existant appartient à la
phase d’analyse du projet.
☛ Définir un cadre
☛Eviter les redites
☛ Aiguiser l’esprit critique et favoriser
la créativité.
Cette analyse fait partie des livrables.
Ce qui existe déjà..
Que ce soit un site web, un événement
ou une production vidéo, il faut créer
une grille d’analyse à partir de critères
précis et propres au domaine étudié.
Exemples
Pour un site web
• Information
• Navigation et ergonomie
• Communication visuelle et design
• Communication
• Référencement du site
Pour un événement
• Contexte
• Ancienneté de l’événement
• Public visé
• Objectifs atteints ou pas
• Popularité, impact
• Obstacles
• ...
Pour une réalisation
audiovisuelle
• Contexte
• Public visé
• Qualités techniques : son, image...
• Objectifs atteints ou pas
• Qualité(s) artistique(s)
Faire évoluer...
• Analyser
• Critiquer
• Proposer
• Justifier
II.L’état de l’art
On appelle état de l’art, l’état des
connaissances existantes sur un sujet
d’étude.
Définition
C’est à dire ?
C’est un rapport, traduit par «state» en
anglais, sur les pratiques, les évolutions,
les acteurs, les innovations, la réflexion,
les écrits, le développement sur un sujet
donné à un moment donné. Exemple.
Méthode
1.Faire une recherche variée, large de
produits dans le domaine étudié et de
produits qui pourraient être dans le
domaine étudié ou qui se rapprochent
du domaine étudié.
2. Elargir le sujet : penser à tout ce qui a
un lien avec le sujet.
3. Prendre connaissance du milieu et
définir des axes de recherche à partir de
cette connaissance du milieu.
4. Faire une analyse critique et justifiée
en s’appuyant sur des exemples.
5. faire une liste des points forts, des
points faibles et des réserves émises.
6. Conclure par une appréciation globale
III. Le positionnement
☛ position qu’occupe un produit dans
l’esprit des consommateurs face à ses
concurrents sur différents critères : prix,
image, caractéristiques.
3. Un dossier illustré et
argumenté
Qui comporte :
•Votre synthèse de l’analyse de l’existant ( le cas échéant)
• Une synthèse et un compte rendu de votre état de l’art :
☛ qui détermine ce qu’ont de commun et ce qui différencie les
produits dans la gamme étudiée;
☛qui récapitule les points positifs et négatifs issus de cette
analyse;
☛qui rend compte de l’analyse critique des choix.
•La synthèse de votre étude de positionnement ( Le cas échéant)
• Le contenu répond aux attentes :
recherche/analyse/synthèse /5
• Pertinence du contenu, de l’analyse, de
la synthèse /5
• Vocabulaire adapté au contexte
professionnel /3
• Pertinence du choix des illustrations /2
• Langue /2
• Mise en forme de qualité /3
4.Critères pour l’évaluation
Méthode
• C’est un travail de groupe basé sur
l’échange des informations recueillies
• Il doit se faire à travers «le filtre-client»
• Il est la base de l’élaboration de votre
note d’intention
Conclusion
Ce rapport est un bon support pour votre
deuxième rendez-vous client. Il vous
permettra d’appuyer vos propositions
sur des exemples ou contre-exemples
précis. Elle prouve que vous ne travaillez
pas ex-nihilo et que vous êtes conscients
que vous n’êtes pas les premiers dans la
place. Elle fait de vous un expert.

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  • 1. L’analyse de l’existant L’état de l’art Le positionnement Ou la documentation d’un projet... Virginie Colombel - IUT de Chambéry - 2015
  • 2. Plan du cours Introduction I. Analyse de l’existant II. L’état de l’art III. Le positionnement III.Un dossier illustré et argumenté IV. Critères pour l’évaluation Conclusion
  • 4. Introduction L’analyse de l’existant appartient à la phase d’analyse du projet. ☛ Définir un cadre ☛Eviter les redites ☛ Aiguiser l’esprit critique et favoriser la créativité. Cette analyse fait partie des livrables.
  • 5. Ce qui existe déjà.. Que ce soit un site web, un événement ou une production vidéo, il faut créer une grille d’analyse à partir de critères précis et propres au domaine étudié.
  • 7. Pour un site web • Information • Navigation et ergonomie • Communication visuelle et design • Communication • Référencement du site
  • 8. Pour un événement • Contexte • Ancienneté de l’événement • Public visé • Objectifs atteints ou pas • Popularité, impact • Obstacles • ...
  • 9. Pour une réalisation audiovisuelle • Contexte • Public visé • Qualités techniques : son, image... • Objectifs atteints ou pas • Qualité(s) artistique(s)
  • 11. • Analyser • Critiquer • Proposer • Justifier
  • 13. On appelle état de l’art, l’état des connaissances existantes sur un sujet d’étude. Définition
  • 14. C’est à dire ? C’est un rapport, traduit par «state» en anglais, sur les pratiques, les évolutions, les acteurs, les innovations, la réflexion, les écrits, le développement sur un sujet donné à un moment donné. Exemple.
  • 16. 1.Faire une recherche variée, large de produits dans le domaine étudié et de produits qui pourraient être dans le domaine étudié ou qui se rapprochent du domaine étudié.
  • 17. 2. Elargir le sujet : penser à tout ce qui a un lien avec le sujet.
  • 18. 3. Prendre connaissance du milieu et définir des axes de recherche à partir de cette connaissance du milieu.
  • 19. 4. Faire une analyse critique et justifiée en s’appuyant sur des exemples.
  • 20. 5. faire une liste des points forts, des points faibles et des réserves émises.
  • 21. 6. Conclure par une appréciation globale
  • 23. ☛ position qu’occupe un produit dans l’esprit des consommateurs face à ses concurrents sur différents critères : prix, image, caractéristiques.
  • 24. 3. Un dossier illustré et argumenté
  • 25. Qui comporte : •Votre synthèse de l’analyse de l’existant ( le cas échéant) • Une synthèse et un compte rendu de votre état de l’art : ☛ qui détermine ce qu’ont de commun et ce qui différencie les produits dans la gamme étudiée; ☛qui récapitule les points positifs et négatifs issus de cette analyse; ☛qui rend compte de l’analyse critique des choix. •La synthèse de votre étude de positionnement ( Le cas échéant)
  • 26. • Le contenu répond aux attentes : recherche/analyse/synthèse /5 • Pertinence du contenu, de l’analyse, de la synthèse /5 • Vocabulaire adapté au contexte professionnel /3 • Pertinence du choix des illustrations /2 • Langue /2 • Mise en forme de qualité /3 4.Critères pour l’évaluation
  • 27. Méthode • C’est un travail de groupe basé sur l’échange des informations recueillies • Il doit se faire à travers «le filtre-client» • Il est la base de l’élaboration de votre note d’intention
  • 28. Conclusion Ce rapport est un bon support pour votre deuxième rendez-vous client. Il vous permettra d’appuyer vos propositions sur des exemples ou contre-exemples précis. Elle prouve que vous ne travaillez pas ex-nihilo et que vous êtes conscients que vous n’êtes pas les premiers dans la place. Elle fait de vous un expert.