SlideShare une entreprise Scribd logo
Formation 2.0
Blended Learning
« Learn. Share. Perform. »
Nos préoccupations:
Comment planifier ?
Dans quel délai ?
Moins de temps disponible, mais
plus efficient.
Comment gérer cela ?
Comment massifier
l’accès et individualiser le
parcours ?
On attend trop ou pas assez
des formations… Quelle est la
valeur ajoutée ?
Des besoins en augmentation,
des budgets en baisse…
Quelles solutions ?
Comment faciliter
l’accès aux
formations ?
Comment motiver
les candidats ?
Quel trajet pour mes
formations ? …
30%
Enquête MSAn + MSIn
 Public cible en fonction du niveau de formation
 Formations globalement satisfaisantes mais besoin de développer:
- SUPPORTS (physiques & digitaux)
- ECHANGES (bonnes pratiques, suivi, mentor, …)
- DUREE (moins de théorie, plus de pratique, diminuer volume, …)
Apporter plus de soutien aux candidats:
5 éléments clés
Source: UK SportCoach-UK Traking Study - 2012
Meilleure communication
Accès à des subsides
+ de mentors/réferents
+ de suivi individuel
Meilleure usage de la technologie
Blended Learning
Blended Learning
in our
Hockey Education Program
FORMATION
DE CADRES FORMATION
DE CADRES
CLUB
CLUB
CLUB
Form Ini
Form Cont
OLD: one-way program NOW: ‘cross-over’ process
Interactivité Interdépendance
Co-création Mentors
FACE-TO-FACE DIGITAL
Classrooms
Seminars
Workshops
On pitch
Video
Evaluation/Testing
Webinars
Rapid Learning
Collaborative
Learning
Blended Learning
16
17
Type
Définition /
Utilisation
Outils
Exemples/
information
Online learning
Module virtuel permettant
d’apprendre
Adobe captivate
Flash (à outsourcer)
http://www.adobe.com/fr/products/c
aptivate/features.html
Video learning
Vidéo démonstrative Caméra et Camtasia
Youtube - Vidéo externe
https://www.youtube.com/watch?v=
XEtPqpd95nM
Les 500 vidéo de l’ARBH
Rapid learning
Film/dessin animé ou screencast
(présentation commentée)
Film animé : Moovly
Screencast : Camtasia
https://www.moovly.com/
http://www.techsmith.fr/camtasia.ht
ml
Webinar
Formation à distance Gotowebinar http://www.gotomeeting.com/webin
ar/features
Collaborative
learning
Plateforme électronique d’échange
de connaissances
Plateforme online
Facebook ?
Valamis
http://valamis.arcusys.com/home
Testing/
evaluation
Mesurer le niveau de compétences
avant et/ou après
Drillster Actuelle des arbitres ?
Olive – Valamis – ou?
https://hockeyumpire.drillster.net/in
dex.html?lang=fr
https://www.oliverlms.be/fonctionnal
ites_fr.php
http://valamis.arcusys.com/home
Presentation kit
Support pour un formateur
(occasionnel) et pour l’apprenant
Présentation plaçée sur une
plateforme online
Olive – Valamis – ou?
https://www.oliverlms.be/fonctionnal
ites_fr.php
http://valamis.arcusys.com/home
Screencast
Screencast
Screencast
https://screencast-o-matic.com/home
Evaluation https://www.classmarker.com/a/
Rapid Learning
Webinar
OPEN
Joueurs (all)
Parents
LIMITED (login+password via Facebook)
=Coach community
Basics MS Animateur MS Initiateur MS Educateur MS Entraineur
Joueurs 14-18
Parents
Profs EP
Joueurs 18-25
Top joueurs DH-D1
Coachs +30
Top (ex)int+DH
Coachs +35
Web Platform CMS
(info)
Web Platform LMS
(info+échange)- Présentation cours
- Inscriptions
- Accès aux cours
- Accès aux supports
- Par modules/niveaux
- Evaluation
- Trajet
- Statistiques/contrôle
Content
MS
From Content Management System (CMS) to
Learning Management System (LMS)
HUB
NIVEAU
PUBLIC
DIFFUSION
CONTENU
ACCES
COMMUNICATION
Espace personnel : tableau de bord
Trajet de formation individualisé
Bilan/profil personnalisé
PROFIL COACH:
Bilan/profil de compétences
Tactique
Technique
Leadership
Methodologie
Gestion de
groupe
Gestion des
outils
Digital Planning
PHASE 1
INFORMATION
Plate-forme d’information
Open access
PHASE 2
FORMATION: BASICS
Plateforme de formation -
Fonctionnalités de base
- Inscription
- Formation
- Structure des cours
- Médias associés
PHASE 3
FORMATION: DEVELOP
Plateforme de formation complète
USER ACCESS
- Leçons
- Evaluations
- Trajet
- Résultats/stats/contrôle
PHASE 4
COLLABORATE
Plateforme de formation et d’échange
USER (& OPEN?) ACCESS
- Aspect collaboratif
- Partage d’information
WebPlatform
CMS LMS
VIDEO
RAPID
WEBINAR
COLLABORATIVE
TESTING
PRESENTATION
KIT
Youtube Channel
Moovly ?
Gotowebinar
Facebook
Drillster
PPT
MSAn2.0
MSIn2.0
MSEd2.0
MSEnt2.0
ADVANTAGES:
- From passive learning to active learning
- Opportunity to be both apart and together
- Add humaness to your teaching
- Enhances individualization & personalization
ATTENTION POINTS:
- At the start: time consuming & costs (Mutualization !!)
- CHANGE MANAGEMENT !
“There are no stupid questions, so let’s also
agree there are no stupid answers.”

Contenu connexe

Tendances

Plateforme collaborative Intel
Plateforme collaborative IntelPlateforme collaborative Intel
Plateforme collaborative Intel
CEFAC
 
Competitic - E-learning Formation à distance en ligne - numerique en entreprise
Competitic - E-learning Formation à distance en ligne - numerique en entrepriseCompetitic - E-learning Formation à distance en ligne - numerique en entreprise
Competitic - E-learning Formation à distance en ligne - numerique en entreprise
COMPETITIC
 
Quid des formations en ligne (e-learning)
Quid des formations en ligne (e-learning)Quid des formations en ligne (e-learning)
Quid des formations en ligne (e-learning)
Laurent
 
E learning v2008 nouveaux-cours
E learning v2008 nouveaux-coursE learning v2008 nouveaux-cours
E learning v2008 nouveaux-courswalandrea
 
Conseils projet formation elearning
Conseils projet formation elearningConseils projet formation elearning
Conseils projet formation elearning
Free lance
 
Atelier CERSS elearning
Atelier CERSS elearningAtelier CERSS elearning
Atelier CERSS elearningaelhajir
 
7 Tendances du e-Learning
7 Tendances du e-Learning7 Tendances du e-Learning
7 Tendances du e-Learning
Xavier Van Dieren
 
eLeraning conceptes et principes
eLeraning conceptes et principeseLeraning conceptes et principes
eLeraning conceptes et principes
Café Numérique
 
Les LMS
Les LMSLes LMS
Les LMS
aligot
 
Moocs et e learning
Moocs et e learning Moocs et e learning
Moocs et e learning
Christine Vaufrey
 
Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0
Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0
Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0
cciducher
 
LMS : faire le choix de l'open source - Forum elearning Tunisie 2013
LMS : faire le choix de l'open source - Forum elearning Tunisie 2013LMS : faire le choix de l'open source - Forum elearning Tunisie 2013
LMS : faire le choix de l'open source - Forum elearning Tunisie 2013
Jean-Luc Peuvrier
 
Impacts professionnels et pédagogiques de la formation certifiante sur l'info...
Impacts professionnels et pédagogiques de la formation certifiante sur l'info...Impacts professionnels et pédagogiques de la formation certifiante sur l'info...
Impacts professionnels et pédagogiques de la formation certifiante sur l'info...
Haddi Abderrahim
 
Analyse LMS
Analyse LMSAnalyse LMS
Analyse LMS
FFFOD
 
Le marché de l’emploi formation et l'université Paris Nanterre -Webinar #fffod
Le marché de l’emploi formation et l'université Paris Nanterre -Webinar #fffodLe marché de l’emploi formation et l'université Paris Nanterre -Webinar #fffod
Le marché de l’emploi formation et l'université Paris Nanterre -Webinar #fffod
FFFOD
 
Guide " LMS : comment choisir sa plateforme" - Edition 2018
Guide " LMS : comment choisir sa plateforme" - Edition 2018Guide " LMS : comment choisir sa plateforme" - Edition 2018
Guide " LMS : comment choisir sa plateforme" - Edition 2018
FFFOD
 
Présentation E-Learning
Présentation   E-LearningPrésentation   E-Learning
Présentation E-Learning
Ghribi Achref
 
Du cours papier au cours online
Du cours papier au cours onlineDu cours papier au cours online
Du cours papier au cours online
Isabelle Dremeau
 
Guide LMS Comment choisir sa plateforme ? Edition 2019
Guide LMS Comment choisir sa plateforme  ? Edition 2019Guide LMS Comment choisir sa plateforme  ? Edition 2019
Guide LMS Comment choisir sa plateforme ? Edition 2019
FFFOD
 

Tendances (20)

Plateforme collaborative Intel
Plateforme collaborative IntelPlateforme collaborative Intel
Plateforme collaborative Intel
 
Competitic - E-learning Formation à distance en ligne - numerique en entreprise
Competitic - E-learning Formation à distance en ligne - numerique en entrepriseCompetitic - E-learning Formation à distance en ligne - numerique en entreprise
Competitic - E-learning Formation à distance en ligne - numerique en entreprise
 
Quid des formations en ligne (e-learning)
Quid des formations en ligne (e-learning)Quid des formations en ligne (e-learning)
Quid des formations en ligne (e-learning)
 
E learning et entreprise
E learning et entrepriseE learning et entreprise
E learning et entreprise
 
E learning v2008 nouveaux-cours
E learning v2008 nouveaux-coursE learning v2008 nouveaux-cours
E learning v2008 nouveaux-cours
 
Conseils projet formation elearning
Conseils projet formation elearningConseils projet formation elearning
Conseils projet formation elearning
 
Atelier CERSS elearning
Atelier CERSS elearningAtelier CERSS elearning
Atelier CERSS elearning
 
7 Tendances du e-Learning
7 Tendances du e-Learning7 Tendances du e-Learning
7 Tendances du e-Learning
 
eLeraning conceptes et principes
eLeraning conceptes et principeseLeraning conceptes et principes
eLeraning conceptes et principes
 
Les LMS
Les LMSLes LMS
Les LMS
 
Moocs et e learning
Moocs et e learning Moocs et e learning
Moocs et e learning
 
Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0
Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0
Le E-Learning Ou la formation par le web 2.0
 
LMS : faire le choix de l'open source - Forum elearning Tunisie 2013
LMS : faire le choix de l'open source - Forum elearning Tunisie 2013LMS : faire le choix de l'open source - Forum elearning Tunisie 2013
LMS : faire le choix de l'open source - Forum elearning Tunisie 2013
 
Impacts professionnels et pédagogiques de la formation certifiante sur l'info...
Impacts professionnels et pédagogiques de la formation certifiante sur l'info...Impacts professionnels et pédagogiques de la formation certifiante sur l'info...
Impacts professionnels et pédagogiques de la formation certifiante sur l'info...
 
Analyse LMS
Analyse LMSAnalyse LMS
Analyse LMS
 
Le marché de l’emploi formation et l'université Paris Nanterre -Webinar #fffod
Le marché de l’emploi formation et l'université Paris Nanterre -Webinar #fffodLe marché de l’emploi formation et l'université Paris Nanterre -Webinar #fffod
Le marché de l’emploi formation et l'université Paris Nanterre -Webinar #fffod
 
Guide " LMS : comment choisir sa plateforme" - Edition 2018
Guide " LMS : comment choisir sa plateforme" - Edition 2018Guide " LMS : comment choisir sa plateforme" - Edition 2018
Guide " LMS : comment choisir sa plateforme" - Edition 2018
 
Présentation E-Learning
Présentation   E-LearningPrésentation   E-Learning
Présentation E-Learning
 
Du cours papier au cours online
Du cours papier au cours onlineDu cours papier au cours online
Du cours papier au cours online
 
Guide LMS Comment choisir sa plateforme ? Edition 2019
Guide LMS Comment choisir sa plateforme  ? Edition 2019Guide LMS Comment choisir sa plateforme  ? Edition 2019
Guide LMS Comment choisir sa plateforme ? Edition 2019
 

En vedette

El matoneo virtual
El matoneo virtualEl matoneo virtual
El matoneo virtual
felipejoven
 
C:\fakepath\teste
C:\fakepath\testeC:\fakepath\teste
C:\fakepath\teste
guest9411b5e
 
Latest Abaya Collection 2013
Latest Abaya Collection 2013Latest Abaya Collection 2013
Latest Abaya Collection 2013
Mursaleen Siddique
 
Navin
NavinNavin
Diffusing
DiffusingDiffusing
Diffusing
Nikhil Parekh
 
Diversitat
DiversitatDiversitat
Diversitat
rg9752
 
Pilates
PilatesPilates
Original Logo Creation
Original Logo CreationOriginal Logo Creation
Original Logo Creation
SeannaB
 
Arcade city
Arcade cityArcade city
Arcade city
Kristien De Wachter
 
Start met docclen acerta
Start met docclen acertaStart met docclen acerta
Start met docclen acerta
Acerta2016
 
Семінар Чонгова
Семінар ЧонговаСемінар Чонгова
Семінар Чонгова
Олег Волканов
 
Digital Transformation? Put People First and Tech Will Follow
Digital Transformation? Put People First and Tech Will FollowDigital Transformation? Put People First and Tech Will Follow
Digital Transformation? Put People First and Tech Will Follow
Gerrie Smits
 
Despre discriminare
Despre discriminareDespre discriminare
Despre discriminare
elena1r
 
Discriminare si rasism
Discriminare si rasismDiscriminare si rasism
Discriminare si rasism
elena1r
 
Generations at Work PowerPoint PPT Content Modern Sample
Generations at Work PowerPoint PPT Content Modern SampleGenerations at Work PowerPoint PPT Content Modern Sample
Generations at Work PowerPoint PPT Content Modern Sample
Andrew Schwartz
 
ID&DG DRAWINGS 1000 HOUSING PROJECT NASERIYA
ID&DG DRAWINGS 1000 HOUSING PROJECT NASERIYAID&DG DRAWINGS 1000 HOUSING PROJECT NASERIYA
ID&DG DRAWINGS 1000 HOUSING PROJECT NASERIYA
ID&DG Ltd. Middle East
 

En vedette (17)

El matoneo virtual
El matoneo virtualEl matoneo virtual
El matoneo virtual
 
C:\fakepath\teste
C:\fakepath\testeC:\fakepath\teste
C:\fakepath\teste
 
Latest Abaya Collection 2013
Latest Abaya Collection 2013Latest Abaya Collection 2013
Latest Abaya Collection 2013
 
Navin
NavinNavin
Navin
 
Diffusing
DiffusingDiffusing
Diffusing
 
Diversitat
DiversitatDiversitat
Diversitat
 
Pilates
PilatesPilates
Pilates
 
Eso 1
Eso 1Eso 1
Eso 1
 
Original Logo Creation
Original Logo CreationOriginal Logo Creation
Original Logo Creation
 
Arcade city
Arcade cityArcade city
Arcade city
 
Start met docclen acerta
Start met docclen acertaStart met docclen acerta
Start met docclen acerta
 
Семінар Чонгова
Семінар ЧонговаСемінар Чонгова
Семінар Чонгова
 
Digital Transformation? Put People First and Tech Will Follow
Digital Transformation? Put People First and Tech Will FollowDigital Transformation? Put People First and Tech Will Follow
Digital Transformation? Put People First and Tech Will Follow
 
Despre discriminare
Despre discriminareDespre discriminare
Despre discriminare
 
Discriminare si rasism
Discriminare si rasismDiscriminare si rasism
Discriminare si rasism
 
Generations at Work PowerPoint PPT Content Modern Sample
Generations at Work PowerPoint PPT Content Modern SampleGenerations at Work PowerPoint PPT Content Modern Sample
Generations at Work PowerPoint PPT Content Modern Sample
 
ID&DG DRAWINGS 1000 HOUSING PROJECT NASERIYA
ID&DG DRAWINGS 1000 HOUSING PROJECT NASERIYAID&DG DRAWINGS 1000 HOUSING PROJECT NASERIYA
ID&DG DRAWINGS 1000 HOUSING PROJECT NASERIYA
 

Similaire à BLENDED LEARNING - Sport

REX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forum
REX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forumREX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forum
REX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forum
Loïc TOURNEDOUET
 
Retour d'expérience : Mooc cuisine AFPA
Retour d'expérience : Mooc cuisine AFPARetour d'expérience : Mooc cuisine AFPA
Retour d'expérience : Mooc cuisine AFPA
FFFOD
 
REX du MOOC Cuisine Afpa
REX du MOOC Cuisine AfpaREX du MOOC Cuisine Afpa
REX du MOOC Cuisine Afpa
Loïc TOURNEDOUET
 
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD""Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
FFFOD
 
Moodle : Notre offre hébergement, maintenance et support de plateforme moodle
Moodle : Notre offre hébergement, maintenance et support de plateforme moodleMoodle : Notre offre hébergement, maintenance et support de plateforme moodle
Moodle : Notre offre hébergement, maintenance et support de plateforme moodleSymetrix
 
Plateformes LMS, nouveaux enjeux, nouveaux périmètres
Plateformes LMS, nouveaux enjeux, nouveaux périmètresPlateformes LMS, nouveaux enjeux, nouveaux périmètres
Plateformes LMS, nouveaux enjeux, nouveaux périmètresInfor CERTPOINT
 
2014 enjeux actuels_du_digital_learning
2014 enjeux actuels_du_digital_learning2014 enjeux actuels_du_digital_learning
2014 enjeux actuels_du_digital_learningClaude Lépineux
 
Communautés en ligne et bouche à oreille 2015 2016 - identité du master
Communautés en ligne et bouche à oreille 2015 2016 - identité du masterCommunautés en ligne et bouche à oreille 2015 2016 - identité du master
Communautés en ligne et bouche à oreille 2015 2016 - identité du master
Master CELSA Mines
 
REX du MOOC Cuisine Afpa
REX du MOOC Cuisine AfpaREX du MOOC Cuisine Afpa
REX du MOOC Cuisine Afpa
Loïc TOURNEDOUET
 
Formation à la chasse de têtes de profils pénuriques (IT)
Formation à la chasse de têtes de profils pénuriques (IT)Formation à la chasse de têtes de profils pénuriques (IT)
Formation à la chasse de têtes de profils pénuriques (IT)
Philippe Grimaldi
 
Dpc elearning blendedlearningmobilelearning
Dpc elearning blendedlearningmobilelearningDpc elearning blendedlearningmobilelearning
Dpc elearning blendedlearningmobilelearning
Lisette Cazellet
 
Jeu concepteur formateur
Jeu concepteur formateurJeu concepteur formateur
Jeu concepteur formateurCIPE
 
Webinaire : Rationaliser les Investissements Formation - Boomrank et Training...
Webinaire : Rationaliser les Investissements Formation - Boomrank et Training...Webinaire : Rationaliser les Investissements Formation - Boomrank et Training...
Webinaire : Rationaliser les Investissements Formation - Boomrank et Training...
Training Orchestra
 
5 chantiers pour réinventer la formation
5 chantiers pour réinventer la formation5 chantiers pour réinventer la formation
5 chantiers pour réinventer la formation
Jérôme Bocquet
 
Présentation de PITCHBOY (French)
Présentation de PITCHBOY (French)Présentation de PITCHBOY (French)
Présentation de PITCHBOY (French)
HomericdeSarthe
 
Presentation Captain SPOC
Presentation Captain SPOCPresentation Captain SPOC
Presentation Captain SPOC
Captain SPOC
 
Seminaire FEFAUR_acceleration_digital_learning_Criteo nov2018
Seminaire FEFAUR_acceleration_digital_learning_Criteo nov2018Seminaire FEFAUR_acceleration_digital_learning_Criteo nov2018
Seminaire FEFAUR_acceleration_digital_learning_Criteo nov2018
Francois Fournier
 
Assistant de formation e-learning - Stage
Assistant de formation e-learning - StageAssistant de formation e-learning - Stage
Assistant de formation e-learning - Stage
Trans-Faire
 
Plaquette cooc&boost
Plaquette cooc&boostPlaquette cooc&boost
Plaquette cooc&boost
AKOR consulting
 
Un MOOC pour les professionnels - AFPA
Un MOOC pour les professionnels - AFPAUn MOOC pour les professionnels - AFPA
Un MOOC pour les professionnels - AFPA
FFFOD
 

Similaire à BLENDED LEARNING - Sport (20)

REX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forum
REX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forumREX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forum
REX MOOC Cuisine Afpa - i learning-forum
 
Retour d'expérience : Mooc cuisine AFPA
Retour d'expérience : Mooc cuisine AFPARetour d'expérience : Mooc cuisine AFPA
Retour d'expérience : Mooc cuisine AFPA
 
REX du MOOC Cuisine Afpa
REX du MOOC Cuisine AfpaREX du MOOC Cuisine Afpa
REX du MOOC Cuisine Afpa
 
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD""Salon Solutions  RH - Retours d'expériences - FFFOD"
"Salon Solutions RH - Retours d'expériences - FFFOD"
 
Moodle : Notre offre hébergement, maintenance et support de plateforme moodle
Moodle : Notre offre hébergement, maintenance et support de plateforme moodleMoodle : Notre offre hébergement, maintenance et support de plateforme moodle
Moodle : Notre offre hébergement, maintenance et support de plateforme moodle
 
Plateformes LMS, nouveaux enjeux, nouveaux périmètres
Plateformes LMS, nouveaux enjeux, nouveaux périmètresPlateformes LMS, nouveaux enjeux, nouveaux périmètres
Plateformes LMS, nouveaux enjeux, nouveaux périmètres
 
2014 enjeux actuels_du_digital_learning
2014 enjeux actuels_du_digital_learning2014 enjeux actuels_du_digital_learning
2014 enjeux actuels_du_digital_learning
 
Communautés en ligne et bouche à oreille 2015 2016 - identité du master
Communautés en ligne et bouche à oreille 2015 2016 - identité du masterCommunautés en ligne et bouche à oreille 2015 2016 - identité du master
Communautés en ligne et bouche à oreille 2015 2016 - identité du master
 
REX du MOOC Cuisine Afpa
REX du MOOC Cuisine AfpaREX du MOOC Cuisine Afpa
REX du MOOC Cuisine Afpa
 
Formation à la chasse de têtes de profils pénuriques (IT)
Formation à la chasse de têtes de profils pénuriques (IT)Formation à la chasse de têtes de profils pénuriques (IT)
Formation à la chasse de têtes de profils pénuriques (IT)
 
Dpc elearning blendedlearningmobilelearning
Dpc elearning blendedlearningmobilelearningDpc elearning blendedlearningmobilelearning
Dpc elearning blendedlearningmobilelearning
 
Jeu concepteur formateur
Jeu concepteur formateurJeu concepteur formateur
Jeu concepteur formateur
 
Webinaire : Rationaliser les Investissements Formation - Boomrank et Training...
Webinaire : Rationaliser les Investissements Formation - Boomrank et Training...Webinaire : Rationaliser les Investissements Formation - Boomrank et Training...
Webinaire : Rationaliser les Investissements Formation - Boomrank et Training...
 
5 chantiers pour réinventer la formation
5 chantiers pour réinventer la formation5 chantiers pour réinventer la formation
5 chantiers pour réinventer la formation
 
Présentation de PITCHBOY (French)
Présentation de PITCHBOY (French)Présentation de PITCHBOY (French)
Présentation de PITCHBOY (French)
 
Presentation Captain SPOC
Presentation Captain SPOCPresentation Captain SPOC
Presentation Captain SPOC
 
Seminaire FEFAUR_acceleration_digital_learning_Criteo nov2018
Seminaire FEFAUR_acceleration_digital_learning_Criteo nov2018Seminaire FEFAUR_acceleration_digital_learning_Criteo nov2018
Seminaire FEFAUR_acceleration_digital_learning_Criteo nov2018
 
Assistant de formation e-learning - Stage
Assistant de formation e-learning - StageAssistant de formation e-learning - Stage
Assistant de formation e-learning - Stage
 
Plaquette cooc&boost
Plaquette cooc&boostPlaquette cooc&boost
Plaquette cooc&boost
 
Un MOOC pour les professionnels - AFPA
Un MOOC pour les professionnels - AFPAUn MOOC pour les professionnels - AFPA
Un MOOC pour les professionnels - AFPA
 

Dernier

Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)
Laurent Speyser
 
Le support de présentation des Signaux 2024
Le support de présentation des Signaux 2024Le support de présentation des Signaux 2024
Le support de présentation des Signaux 2024
UNITECBordeaux
 
PRESENTATION DE L'ACTIVE DIRECTORY SOUS WINDOWS SERVEUR.pptx
PRESENTATION DE L'ACTIVE DIRECTORY SOUS WINDOWS SERVEUR.pptxPRESENTATION DE L'ACTIVE DIRECTORY SOUS WINDOWS SERVEUR.pptx
PRESENTATION DE L'ACTIVE DIRECTORY SOUS WINDOWS SERVEUR.pptx
AlbertSmithTambwe
 
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...
OCTO Technology
 
COURS D'ADMINISTRATION RESEAU SOUS WINDOWS
COURS D'ADMINISTRATION RESEAU  SOUS WINDOWSCOURS D'ADMINISTRATION RESEAU  SOUS WINDOWS
COURS D'ADMINISTRATION RESEAU SOUS WINDOWS
AlbertSmithTambwe
 
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...
OCTO Technology
 
De l'IA comme plagiat à la rédaction d'une « charte IA » à l'université
De l'IA comme plagiat à la rédaction d'une « charte IA » à l'universitéDe l'IA comme plagiat à la rédaction d'une « charte IA » à l'université
De l'IA comme plagiat à la rédaction d'une « charte IA » à l'université
Université de Franche-Comté
 
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdf
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdfOCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdf
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdf
OCTO Technology
 
Les écrans informatiques au fil du temps.pptx
Les écrans informatiques au fil du temps.pptxLes écrans informatiques au fil du temps.pptx
Les écrans informatiques au fil du temps.pptx
abderrahimbourimi
 

Dernier (9)

Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)
 
Le support de présentation des Signaux 2024
Le support de présentation des Signaux 2024Le support de présentation des Signaux 2024
Le support de présentation des Signaux 2024
 
PRESENTATION DE L'ACTIVE DIRECTORY SOUS WINDOWS SERVEUR.pptx
PRESENTATION DE L'ACTIVE DIRECTORY SOUS WINDOWS SERVEUR.pptxPRESENTATION DE L'ACTIVE DIRECTORY SOUS WINDOWS SERVEUR.pptx
PRESENTATION DE L'ACTIVE DIRECTORY SOUS WINDOWS SERVEUR.pptx
 
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...
 
COURS D'ADMINISTRATION RESEAU SOUS WINDOWS
COURS D'ADMINISTRATION RESEAU  SOUS WINDOWSCOURS D'ADMINISTRATION RESEAU  SOUS WINDOWS
COURS D'ADMINISTRATION RESEAU SOUS WINDOWS
 
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...
 
De l'IA comme plagiat à la rédaction d'une « charte IA » à l'université
De l'IA comme plagiat à la rédaction d'une « charte IA » à l'universitéDe l'IA comme plagiat à la rédaction d'une « charte IA » à l'université
De l'IA comme plagiat à la rédaction d'une « charte IA » à l'université
 
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdf
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdfOCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdf
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdf
 
Les écrans informatiques au fil du temps.pptx
Les écrans informatiques au fil du temps.pptxLes écrans informatiques au fil du temps.pptx
Les écrans informatiques au fil du temps.pptx
 

BLENDED LEARNING - Sport

  • 1. Formation 2.0 Blended Learning « Learn. Share. Perform. »
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Nos préoccupations: Comment planifier ? Dans quel délai ? Moins de temps disponible, mais plus efficient. Comment gérer cela ? Comment massifier l’accès et individualiser le parcours ? On attend trop ou pas assez des formations… Quelle est la valeur ajoutée ? Des besoins en augmentation, des budgets en baisse… Quelles solutions ? Comment faciliter l’accès aux formations ? Comment motiver les candidats ? Quel trajet pour mes formations ? …
  • 6. 30%
  • 7. Enquête MSAn + MSIn  Public cible en fonction du niveau de formation  Formations globalement satisfaisantes mais besoin de développer: - SUPPORTS (physiques & digitaux) - ECHANGES (bonnes pratiques, suivi, mentor, …) - DUREE (moins de théorie, plus de pratique, diminuer volume, …)
  • 8. Apporter plus de soutien aux candidats: 5 éléments clés Source: UK SportCoach-UK Traking Study - 2012 Meilleure communication Accès à des subsides + de mentors/réferents + de suivi individuel Meilleure usage de la technologie
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Blended Learning in our Hockey Education Program
  • 14. FORMATION DE CADRES FORMATION DE CADRES CLUB CLUB CLUB Form Ini Form Cont OLD: one-way program NOW: ‘cross-over’ process Interactivité Interdépendance Co-création Mentors
  • 16. 16
  • 17. 17 Type Définition / Utilisation Outils Exemples/ information Online learning Module virtuel permettant d’apprendre Adobe captivate Flash (à outsourcer) http://www.adobe.com/fr/products/c aptivate/features.html Video learning Vidéo démonstrative Caméra et Camtasia Youtube - Vidéo externe https://www.youtube.com/watch?v= XEtPqpd95nM Les 500 vidéo de l’ARBH Rapid learning Film/dessin animé ou screencast (présentation commentée) Film animé : Moovly Screencast : Camtasia https://www.moovly.com/ http://www.techsmith.fr/camtasia.ht ml Webinar Formation à distance Gotowebinar http://www.gotomeeting.com/webin ar/features Collaborative learning Plateforme électronique d’échange de connaissances Plateforme online Facebook ? Valamis http://valamis.arcusys.com/home Testing/ evaluation Mesurer le niveau de compétences avant et/ou après Drillster Actuelle des arbitres ? Olive – Valamis – ou? https://hockeyumpire.drillster.net/in dex.html?lang=fr https://www.oliverlms.be/fonctionnal ites_fr.php http://valamis.arcusys.com/home Presentation kit Support pour un formateur (occasionnel) et pour l’apprenant Présentation plaçée sur une plateforme online Olive – Valamis – ou? https://www.oliverlms.be/fonctionnal ites_fr.php http://valamis.arcusys.com/home
  • 24. OPEN Joueurs (all) Parents LIMITED (login+password via Facebook) =Coach community Basics MS Animateur MS Initiateur MS Educateur MS Entraineur Joueurs 14-18 Parents Profs EP Joueurs 18-25 Top joueurs DH-D1 Coachs +30 Top (ex)int+DH Coachs +35 Web Platform CMS (info) Web Platform LMS (info+échange)- Présentation cours - Inscriptions - Accès aux cours - Accès aux supports - Par modules/niveaux - Evaluation - Trajet - Statistiques/contrôle Content MS From Content Management System (CMS) to Learning Management System (LMS) HUB NIVEAU PUBLIC DIFFUSION CONTENU ACCES COMMUNICATION
  • 25. Espace personnel : tableau de bord
  • 26. Trajet de formation individualisé
  • 27.
  • 28.
  • 30. PROFIL COACH: Bilan/profil de compétences Tactique Technique Leadership Methodologie Gestion de groupe Gestion des outils
  • 31. Digital Planning PHASE 1 INFORMATION Plate-forme d’information Open access PHASE 2 FORMATION: BASICS Plateforme de formation - Fonctionnalités de base - Inscription - Formation - Structure des cours - Médias associés PHASE 3 FORMATION: DEVELOP Plateforme de formation complète USER ACCESS - Leçons - Evaluations - Trajet - Résultats/stats/contrôle PHASE 4 COLLABORATE Plateforme de formation et d’échange USER (& OPEN?) ACCESS - Aspect collaboratif - Partage d’information WebPlatform CMS LMS VIDEO RAPID WEBINAR COLLABORATIVE TESTING PRESENTATION KIT Youtube Channel Moovly ? Gotowebinar Facebook Drillster PPT MSAn2.0 MSIn2.0 MSEd2.0 MSEnt2.0
  • 32. ADVANTAGES: - From passive learning to active learning - Opportunity to be both apart and together - Add humaness to your teaching - Enhances individualization & personalization ATTENTION POINTS: - At the start: time consuming & costs (Mutualization !!) - CHANGE MANAGEMENT !
  • 33. “There are no stupid questions, so let’s also agree there are no stupid answers.”