Le document traite de la formation 2.0 en blended learning visant à améliorer l'accès et l'individualisation des parcours de formation tout en optimisant les ressources disponibles. Il souligne l'importance de développer des supports numériques et physiques, d'accroître la communication, et de favoriser un apprentissage collaboratif. Plusieurs outils et méthodes sont proposés pour répondre aux besoins croissants de formation, tout en tenant compte des contraintes budgétaires et temporelles.

1. Formation 2.0
Blended Learning
« Learn. Share. Perform. »

5. Nos préoccupations:
Comment planifier ?
Dans quel délai ?
Moins de temps disponible, mais
plus efficient.
Comment gérer cela ?
Comment massifier
l’accès et individualiser le
parcours ?
On attend trop ou pas assez
des formations… Quelle est la
valeur ajoutée ?
Des besoins en augmentation,
des budgets en baisse…
Quelles solutions ?
Comment faciliter
l’accès aux
formations ?
Comment motiver
les candidats ?
Quel trajet pour mes
formations ? …

6. 30%

7. Enquête MSAn + MSIn
 Public cible en fonction du niveau de formation
 Formations globalement satisfaisantes mais besoin de développer:
- SUPPORTS (physiques & digitaux)
- ECHANGES (bonnes pratiques, suivi, mentor, …)
- DUREE (moins de théorie, plus de pratique, diminuer volume, …)

8. Apporter plus de soutien aux candidats:
5 éléments clés
Source: UK SportCoach-UK Traking Study - 2012
Meilleure communication
Accès à des subsides
+ de mentors/réferents
+ de suivi individuel
Meilleure usage de la technologie

9. Blended Learning

13. Blended Learning
in our
Hockey Education Program

14. FORMATION
DE CADRES FORMATION
DE CADRES
CLUB
CLUB
CLUB
Form Ini
Form Cont
OLD: one-way program NOW: ‘cross-over’ process
Interactivité Interdépendance
Co-création Mentors

15. FACE-TO-FACE DIGITAL
Classrooms
Seminars
Workshops
On pitch
Video
Evaluation/Testing
Webinars
Rapid Learning
Collaborative
Learning
Blended Learning

16. 16

17. 17
Type
Définition /
Utilisation
Outils
Exemples/
information
Online learning
Module virtuel permettant
d’apprendre
Adobe captivate
Flash (à outsourcer)
http://www.adobe.com/fr/products/c
aptivate/features.html
Video learning
Vidéo démonstrative Caméra et Camtasia
Youtube - Vidéo externe
https://www.youtube.com/watch?v=
XEtPqpd95nM
Les 500 vidéo de l’ARBH
Rapid learning
Film/dessin animé ou screencast
(présentation commentée)
Film animé : Moovly
Screencast : Camtasia
https://www.moovly.com/
http://www.techsmith.fr/camtasia.ht
ml
Webinar
Formation à distance Gotowebinar http://www.gotomeeting.com/webin
ar/features
Collaborative
learning
Plateforme électronique d’échange
de connaissances
Plateforme online
Facebook ?
Valamis
http://valamis.arcusys.com/home
Testing/
evaluation
Mesurer le niveau de compétences
avant et/ou après
Drillster Actuelle des arbitres ?
Olive – Valamis – ou?
https://hockeyumpire.drillster.net/in
dex.html?lang=fr
https://www.oliverlms.be/fonctionnal
ites_fr.php
http://valamis.arcusys.com/home
Presentation kit
Support pour un formateur
(occasionnel) et pour l’apprenant
Présentation plaçée sur une
plateforme online
Olive – Valamis – ou?
https://www.oliverlms.be/fonctionnal
ites_fr.php
http://valamis.arcusys.com/home

18. Screencast

19. Screencast

20. Screencast
https://screencast-o-matic.com/home

21. Evaluation https://www.classmarker.com/a/

22. Rapid Learning

23. Webinar

24. OPEN
Joueurs (all)
Parents
LIMITED (login+password via Facebook)
=Coach community
Basics MS Animateur MS Initiateur MS Educateur MS Entraineur
Joueurs 14-18
Parents
Profs EP
Joueurs 18-25
Top joueurs DH-D1
Coachs +30
Top (ex)int+DH
Coachs +35
Web Platform CMS
(info)
Web Platform LMS
(info+échange)- Présentation cours
- Inscriptions
- Accès aux cours
- Accès aux supports
- Par modules/niveaux
- Evaluation
- Trajet
- Statistiques/contrôle
Content
MS
From Content Management System (CMS) to
Learning Management System (LMS)
HUB
NIVEAU
PUBLIC
DIFFUSION
CONTENU
ACCES
COMMUNICATION

25. Espace personnel : tableau de bord

26. Trajet de formation individualisé

29. Bilan/profil personnalisé

30. PROFIL COACH:
Bilan/profil de compétences
Tactique
Technique
Leadership
Methodologie
Gestion de
groupe
Gestion des
outils

31. Digital Planning
PHASE 1
INFORMATION
Plate-forme d’information
Open access
PHASE 2
FORMATION: BASICS
Plateforme de formation -
Fonctionnalités de base
- Inscription
- Formation
- Structure des cours
- Médias associés
PHASE 3
FORMATION: DEVELOP
Plateforme de formation complète
USER ACCESS
- Leçons
- Evaluations
- Trajet
- Résultats/stats/contrôle
PHASE 4
COLLABORATE
Plateforme de formation et d’échange
USER (& OPEN?) ACCESS
- Aspect collaboratif
- Partage d’information
WebPlatform
CMS LMS
VIDEO
RAPID
WEBINAR
COLLABORATIVE
TESTING
PRESENTATION
KIT
Youtube Channel
Moovly ?
Gotowebinar
Facebook
Drillster
PPT
MSAn2.0
MSIn2.0
MSEd2.0
MSEnt2.0

32. ADVANTAGES:
- From passive learning to active learning
- Opportunity to be both apart and together
- Add humaness to your teaching
- Enhances individualization & personalization
ATTENTION POINTS:
- At the start: time consuming & costs (Mutualization !!)
- CHANGE MANAGEMENT !

33. “There are no stupid questions, so let’s also
agree there are no stupid answers.”