Le document traite de la communication sur les médias sociaux et couvre divers formats tels que les blogs, forums et wikis. Il explique leur fonctionnement, leur historique et leur importance dans l'écosystème numérique. Des statistiques et un plan de cours sont également présentés pour illustrer l'évolution et la dynamique de ces outils en ligne.

1. LESBLOGS,LESFORUMSETWIKIS
Cours #4 : Communiquer sur les médias sociaux
LEA 2014 Paris 3
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2. QU’AVEZVOUSRETENUDUDERNIERCOURS?
Donnerdesexemplesderéseaux«sociocentrés»?
Donnerdesthéoriesliéesauxréseauxsociaux?
QuelssontlesmodèleséconomiquessurInternet(donnerdes
exemples)?
LinkedInrépondaitàquelsbesoins?
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3. LESCOURS
#1Semainedu29septembre:Histoiredelatélécommunicationetdesmédias
#2Semainedu6octobre:Communication2.0
#3Semainedu13octobre:Réseauxsociauxetbusinessmodel
#4Semainedu20octobre:Lesblogs,lesforumsetwikis
#5Semainedu3novembre:L'écosystèmeGoogle
#6Semainedu10novembre:L’écosystèmeFacebook
#7Semainedu24novembre:L’écosystèmeTwitter
#8Semainedu1erdécembre:Lesmétiersdel’Internet
#9Semainedu8décembre:L’internetdesobjets
#10Semainedu15décembre:E-reputationetpersonalbranding
Semainedu5janvier:Evaluation

4. LESBLOGS,LESFORUMSETWIKIS
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5. PLANDUCOURS
Lesforums
Définition
L’histoire
Fonctionnement
Exemples
Lesblogs
Définition
L’histoire
Fonctionnement
Exemples
Exercice

6. Forums Blogs Wikis
Centrés
autour de
SUJETS
Centrés
autour d’un
AUTEUR
Centrés
autour d’un
CONTENU
FORUMS,BLOGS,WIKIS:LESDIFFÉRENCES

7. LESFORUMS
7

8. DÉFINITION
UnforumestunespacedediscussionsurInternetquipermetaux
internautesd’échanger,deposerdesquestionsoudeposterdes
réponsessurlesthématiquesproposées.
L’ancêtre des réseaux sociaux ?
L’outil collaboratif par excellence des interactions sociocentrées ?
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9. RAPIDEHISTORIQUEDESFORUMS
1979:Newsgroup
A la base, un site de petites annonces créé par des étudiants (Steve
Daniel et Tom Truscott). Abonnement par groupes de nouvelles,
suppression des anciens contenus, pas de modérateur.
1983:DelphiForums
Juin2000:PHPBB
logiciel de création de forum (autre vbulletin, punBB)
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10. LESCHIFFRES
Danslemonde:
100 000 forums web.
2 000 000 posts par jour 2channel (Japon).
EnFrance:
C’est Doctissimo le forum le plus important avec entre 171 000 et
205 000 posts par jour et 1.8 millions de membres.
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11. FONCTIONNEMENT
Organisationentiroirdemanière
chronologique.Laconversationest
asynchrone.
Dessous-répertoiresqui
correspondentàdessujets(topics
outhreads)surlesquellesles
internautesinitientdes
discussionsàpartirdeposts
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12. LAVIED’UNFORUM
Lesacteurs:
Les membres (registered)
Les guests
Les lurkers
Les modérateurs
Les administrateurs
Lamodération
A priori – a posteriori
Les modérateurs
La charte d’utilisation (La loi Godwin)
L’animation
Les contenus attire les nouveaux
contenus. L’affrontement anciens et
nouveaux membres
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Vocabulaire:
Login / profil / topic / MP/
Troll / flood
Typedeforums:
Forum privés/semi-
privés/publics

13. Automatiser les liens d’affiliation
13
Donation
Topics promotionnels
Publicité
Petites annonces payantes
MONÉTISERUNFORUM

14. EXEMPLE«NEWSGROUP»ET «FORUM»SEMIPRIVÉ
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15. LESWIKIS
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16. DÉFINITION
Unwikiestunsystèmedegestiondecontenudesitewebquirend
lespagesweblibrementmodifiablespartouslesvisiteursquisont
autorisés.
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17. HISTORIQUE
1995:WikiWikiWeb
Crée par Ward Cunningham (« wiki » signifie « vite » en Hawaiien)
Wiki: What I Know Is
2001:Wikipedia
Crée par Jimmy Wales et Larry Sanger
2014:Wikipedialeplusconsultédetousleswikis
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18. LEFONCTIONNEMENT
Œuvrecollaboratived'unensembled'utilisateursquiontparticipéà
l'élaborationducontenu.
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19. LAVIED’UNWIKI
Levocabulaire:
Bac à sable – contributeurs –
administrateurs – le bistro
Lesacteurs:
Contributeurs – administrateurs
Monétiserunwiki?
Un modèle basé sur le don
• Bénévolat
• Dons financiers
• Contenus gratuits
• Dons technologique (bande passante,
hébergement)
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20. LESBLOGS
20

21. DÉFINITION
Unblogestunjournalwebissud'uneinitiative personnelleou
collective,misàjourrégulièrement sousformed'articlesdatées,
signées,aveclapossibilitépourlesvisiteursdecommenter.
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22. RAPIDEHISTORIQUE
1979
Newsgroup
1994
1er blog personnel - Justin Hall
1998-1999
Plateforme de création de blogs (Livejournal –
opendiary – livejournal)
2004
Primaire des élections américaines : Blog
politique Howard Dean et Wesley Clark
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23. LESCHIFFRES
Lecap!
3 millions de blogs
en juillet 2004 à
14,2 millions en
août 2005.
Monde:
+ de 200 millions de
blogs actuellement
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24. POURQUOILEBLOGS’ESTIMPOSÉ?
Pourleparticulier:
Un espace d’expression interne, exprimer
une vision, gagner en visibilité, intéresser
les médias, vivier d’interactions et de
discussions.
Pouruneentreprise:
Valorisation de son domaine d’expertise,,
Informer de son activité, se différencier de la
concurrence, devenir la référence dans son
secteur d’activité, écouter et comprendre ses
clients et une matière à forte valeur ajoutée pour
l’animation communautaire.

25. FONCTIONNEMENT
Unblogestunsiteorganisépar
«posts».Unfonctionnement
antéchronologique.
Lesujetestdéterminéparunepersonne
etlesinternautesinteragissenten
commentaires.
25

26. FLUXRSS
26

27. LAVIED’UNBLOG
Vocabulaire:
Nuage de mots clefs, Flux rss,
post, commentaires, auteurs,
widget, plugins.
TypesdeBlogs:
Blog « personnel » ou
« collaboratif »
Via domaine principal
(wordpress, dotclear) ou sous
domaine (blogger, wordpress,
livejournal, skyblog etc.)
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Lesprincipalesdifficultés:
La fréquence de
publication, garder les
troupes motivées pour de
la publication collaborative.

28. MONÉTISERUNBLOG
28
Le modèle freemiumEtre un expert reconnu par le marché (édition de
livres, speaker, consulting)
Vente de contenus
Modèle d’affiliation
Brand content Publicité

29. POURRÉSUMÉ
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30. FORUMS,BLOGS,WIKIS
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Centrés autour de
SUJETS
Centrés autour
d’un CONTENU
- Organisés par
topics/threads
- N’importe qui peut
démarrer un topic
- Tous les membres
peuvent s’exprimer
- Hiérarchisation par
admins et
modérateurs
- Contenu généré par
un groupe
- Version éditée et
historiée
- Consensus recherché
- Le contenu est
l’objectif, pas ses
auteurs
- Pas de discussions sur
les wikis
Centrés autour
d’un AUTEUR
- Contenu généré par
une personne
- Les visiteurs peuvent
poster des
commentaires
- Ordre
antéchronologique
- Forte monétisation
possible

31. LACRÉATIONDECONTENUS
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32. EXEMPLE«LEASOCIAL»FRONTOFFICE
32

33. EXEMPLE«LEASOCIAL»BACKOFFICE
33

34. Source : http://www.forrester.com/Groundswell/profile_tool.html
LECONTENU
Lecentredetoutestratégiesocialmedia
Partage de contenu = médias sociaux

35. LACRÉATIONDECONTENU:
35

36. LECONTENUDOIT:
Informer,êtreutileetfiable
Unehistoireàdimensionhumaine
Impliquer
Êtresingulieretdivertir
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37. TROUVERDESOPPORTUNITÉSDESUJETS:
37

38. ANALYSERLESCONTENUSVIRAUX
Quelssontlescontenusviraux?
Social share
Topsy analyse pour un site en
particulier
Top news (teads.tv)
Quisontlesbloggeursvisibles?
Top blogueurs (teads.tv)
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39. SURFERSURL’ACTUALITÉ
Quellessontlestendances?
Via twitter
https://www.hashtags.org/
Top news (teads.tv)
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40. COMPRENDRELARECHERCHE
Ya-t-il delademandepourcesujet?
Keywords planner
Yatildelaconcurrence?
Attribut allintitle:
40

41. COMPRENDRELARECHERCHE
Lesujets’essoufflet’il?
Google trends
Explication du phénomène viral :
http://www.gameone.net/programmes/funky-web/episodes/funky-web-
160914/video/funky-web-16-09-14-1082303/ 41

42. COMPRENDRELARECHERCHE
Quelssontlessujetsliés?
Outils:
Intuition – keywords planner - google suggest – google trends –
ubbersuggest – recherches associées – SEM rush.

43. OPTIMISERLECONTENU
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44. LEPROMOUVOIR
Identifier les espaces de présences pertinents pour relayer votre
contenu. (exemple : Hub viadéo, groupe google+, aggrégateurs de
contenus et digg likes etc.
Relayer sur les espaces sociaux en personnalisant et en incitant à
l’interaction.
S’appuyer sur ses réseaux (partenaires, collègues, amis)
Remercier les partages, relancer la discussion.
Engager la conversation avec les influenceurs
…
Avousdechercher!
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45. EXEMPLES
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46. APPORTERUNESOLUTIONÀUNBESOIN
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47. INTERVIEWERUNACTEUREMBLÉMATIQUE
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48. SEPOSITIONNER
Source : https://medium.com/@francais/comment-jai-bousille-ma-vie-en-quittant-mon-emploi-en-entreprise-pour-creer-ma-start-up-revee-857022ccd2be
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49. DIVERTIR/INFORMER:L’INFOGRAPHIE
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50. SURFERSURL’ACTUALITÉ
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Source : http://lebuzz.eurosport.fr/football/kurzawa-a-chambre-les-suedois-ont-replique-et-le-web-a-enfonce-le-clou-9356/

51. LELISTING
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Source : http://journalducm.com/2014/08/29/10-astuces-mieux-utiliser-moteur-recherche-google-3273/

52. LECASPRATIQUE
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53. EXERCICE:CRÉATIONETPROMOTIOND’UNCONTENU
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54. EXERCICE
Description:
Seul ou en groupe, vous allez créer un contenu de qualité sur un sujet qui vous parle, pour lequel
vous êtes doués et vous avez envie de partager.
Fonctionnement :
Cours N (Blogs, forums et wiki): (mardi 21 octobre) explication de l’exercice.
Entretemps : Vous faites un tour sur socialshare, topnews (teads.tv) pour voir les sujets qui
marchent, trends sur Twitter etc. Vous mettez à l’écrit vos idées. Pour le prochain cours, vous
devrez me donner la description de l’article, son titre et le type de contenu.
Cours N+1 (Google): Vous me proposez vos idées de contenus  nous les validons ensemble.
Entretemps : Je vous donne accès à l’admin du blog. Vous vous familiarisez avec l’interface
Wordpress, vous définissez votre mot clef principal, vous rédigez votre contenu en brouillon.
Cours N+2 (Facebook): Je vous fais un premier retour sur vos contenus lors du cours.
Entretemps : Vous ajustez et vous me décrivez comment vous allez le promouvoir.
Cours N+3 (Twitter): Les articles sont prêts à être publiés. Je les publie le lendemain. Nous
discutons de la stratégie de promotion pendant le cours.
Entretemps : vous en faites la promotion via les médias sociaux.
Cours N+4 : Nous analysons les résultats.
Contrainte :
Le sujet devra être lié aux médias sociaux.
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55. MERCIPOURVOTREATTENTION
LEA – Paris 3
Alexandre Moussier
@mouss
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56. REMERCIEMENTS
BenjaminLabarthePiol
Sources:
http://www.amazon.fr/Leffet-Whuffie-puissance-d%C3%A9velopper-
business/dp/2354560087
http://fr.slideshare.net/aserres/pranet-histoire-
dinternetpartie1?qid=4eb6d2b7-353e-45e4-969f-
95a7e0de9612&v=default&b=&from_search=5
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