Ma présentation pour le colloque Études Plus : La technologie et ses effets sur la scolarité de nos enfants, le 5 février au Sénat. J'ai choisi de présenter l'usage d'une tablette par un Dys. En collège et lycée dans des classes non équipées au travers d'une expérience que je suis (adaptation de la famille, des enseignants, de l'établissement, des autres élèves et profits pour le dys. et les autres élèves)

1. colloque Étude Plus
Dys,
elle va en cours
sans cahier
mais avec un iPad !
Eric Delcroix

2. Bonjour,
!
Eric Delcroix, c’est qui ?
Yseult

3. le parcours d’Yseult
en CM1,
«découverte de la dyslexie»
Fin de 4e
aménagement examen
demande la mise en place d’un PPS
(Projet Personnalisé de Scolarisation)
Brevet
Sans Ipad
2e Passerelle - Seconde Générale
3 mois en cours en Australie

4. La 1er rentrée
Veille de la rentrée
Le choix de l’Ipad
Oui, mais… problèmes techniques
Choix des outils
Evernote,
Mind mapping : SimpleMind,
Calculette,
Désormais, QuickOffice…

5. En classe, côté élèves
étonnement et jalousie
«Tu n’as pas le droit»
Pourquoi ils ne peuvent pas venir avec
leur portable ?
Évoque les risques de vol
qu’elle mette ses prises de note dans Facebook
> doit changer son mot de passe chaque jour
> ma consigne : taire son 3G !

6. En classe, côté enseignants
peu de changements visibles la 1er
année
Le livre de math est dispo ?
envoie des cours et DM en pdf
rapprochée de son inspecteur
1 enseignant attend « aménagements»
officiels mais demande s’il ne va pas trop
vite pour la saisie
!
Évolue au fil des ans

7. Des problèmes en classe
Le rendu des DS !
La saisie en math
La correction orthographique
Corrections de certains enseignants
Les livres à lire
L’attente pendant les cours de 2e sur l’usage des
calculettes statistique ou de tracés de fonctions
!
Au delà de l’Ipad, la méconnaissance des DYS par
les enseignants !

8. Les apports pour Yseult
Prise de notes aux formes variées
meilleure hiérarchie des infos
saisie plus rapide que l’écrit
Relecture
contenu lisible
zoom
lecture orale
«stabilo»
Une montre en classe (pendant les DS)
Moins lourd que les cahiers, livres…
Toujours son «travail» avec elle

9. et les parents dans tout cela ?
Remise en cause
manières de fonctionner
surveiller les révisions ?
dialogue constant
outils
manière d’utiliser l’Ipad
avec les enseignants

10. Toujours en quête
Recherche de nouveaux outils
Projection directement depuis l’Ipad
Amélioration des prises de notes
ligne du temps
La saisie vocale («Vivement SIRI…»)
Les liaisons avec les ENT
Pas de Flash sur l’iPad

11. Merci
Yseult
@yseultdel
cuisine meme moniq
Pinterest
N’hésitez pas
Eric Delcroix
Eric Delcroix