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9ème Rencontre des EPN wallons
Le point sur les usages TIC en Wallonie
   Présentation de « Genre & TIC »
Plateforme Genre & TIC
Née du colloque « Genre et TIC : des filières et carrières » en septembre 2011, à
l’initiative d’Interface3.Namur sur la position des femmes dans les carrières et filières TIC,
et à partir de l’expérience du réseau ADA -Femmes et nouvelles technologies.
www.genre-et-tic.be

Constat : manque de femmes dans les métiers TIC.

Objectifs :
 • actions de sensibilisation,
 • favoriser l’accès féminin aux métiers qualifiés dans les TIC.

•   Membres issus de tous les horizons : Microsoft Belux, Interface3 Namur, Interface3
    Bruxelles, FUNDP, AWT, FOREM, journaliste spécialisé ICT,
    IFAPME, IESN, scénaristes, réalisateurs…

• Organisme porteur : Interface3.Namur
• Projet soutenu par : La ministre de la Santé, de l’Action sociale
et de l’égalité des chances
Pourquoi s’adresser
                     aux EPN ?
Il existe des fractures numériques liées au genre dans :
 •   l’accès aux TIC,
 •   les usages TIC,
 •   les programmes d’études et filières TIC,
 •   les métiers TIC.

Les acteurs de terrain ont un rôle à jouer :
 • initiation aux TIC sans stress et en rendant les
   technologies attractives,
 • sensibilisation par rapport aux métiers
   TIC – ressources.
Point sur les Usages TIC
       en Wallonie




EPN | 30 novembre 2012| Nathalie Hardat
Ménages non connectés
                   à Internet
 Populations fragilisées : femmes seules, couples sans
enfant et familles monoparentales :
 •   26% : femmes seules de 65 ans ou plus,
 •   17% : couples sans enfant de 65 ans ou plus,
 •   10% : couples sans enfant de plus de 45 ans,
 •   8% : femmes seules de 45 à 64 ans,
 •   7% : hommes seuls de 65 ans ou plus,
 •   7% : hommes seuls de 45 à 64 ans.

Les 25% restant sont partagés entre les autres types de
ménages, notamment dans des familles monoparentales
où la femme élève seule ses enfants.
                        Baromètre TIC 2012 de la Wallonie : www.awt.be/barometre
Taux d’internautes

79% des Wallons sont internautes.
9 internautes féminins pour 10 internautes masculins




                    Baromètre TIC 2012 de la Wallonie : www.awt.be/barometre
Recherche d’emploi
               et e-learning
1 internaute sur 5 recherche un emploi via Internet
ou dépose son CV en ligne (même taux par genre).

8% des internautes suivent des cours en ligne
(e-learning) :
 • 11% des internautes masculins,
 • 5% des internautes féminins.




                  Baromètre TIC 2012 de la Wallonie : www.awt.be/barometre
Communication sur le Web
Moindre intérêt des femmes internautes pour les
moyens de communication écrits, vocaux et visuels via
Internet.
• Lire ou envoyer des courriers électroniques : 86%
  89% d’hommes et 83% de femmes.
• Converser par messagerie instantanée : 49%
  51% d’hommes et 48% de femmes.
• Communiquer visuellement sur Internet : 30%
  34% d’hommes et 26% de femmes.
• Téléphoner via l’ordinateur et Internet (Skype) : 25%
  29% d’hommes et 21% de femmes.

                     Baromètre TIC 2012 de la Wallonie : www.awt.be/barometre
Publication sur le Web
Les femmes publient moins d’information ou de photos sur des
sites Web professionnels que les hommes.




                        Baromètre TIC 2012 de la Wallonie : www.awt.be/barometre
Réseaux et groupes ?
Les réseaux sociaux ou professionnels attirent plus les femmes que
les communautés, forums de discussion ou groupes en ligne.




                         Baromètre TIC 2012 de la Wallonie : www.awt.be/barometre
Pourquoi s’adresser aux EPN ?

Sensibiliser les femmes aux TIC et NTIC.
 • Travail des EPN et des acteurs de terrain.
 • Soutien aux initiatives innovantes.
 • Rendre les technologies attractives (par exemple via
   l’usage de tablettes, du mobile, du multimédia, etc.).
 • Informer sur les métiers liés aux technologies, sur les
   formations possibles et les emplois disponibles dans
   les domaines des TIC.
 • Revoir le système éducatif pour développer des
   compétences métier (collaborations privé/public).
Contacts et infos
Nathalie Hardat
nh@awt.be
www.awt.be | www.awt.be/barometre

www.twitter.com/awtbe
www.facebook.com/awtbe
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www.youtube.com/user/awtbe
Interface3 Bruxelles - centre de formation professionnelle
10 formations qualifiantes
4 formations informatiques
Pourquoi les filles ne choisissent pas
              l’informatique?

1. La perception de leurs propres capacités à apprendre
   l’informatique est négative.
2. L’image de l’informatique, qu’il s’agisse des professions, des
   conditions de travail, du « secteur » et des gens qui l’exercent
   est négative.

Cette perception des choses est partagée par bon nombre de garçons
(désaffections des jeunes pour l’IT), mais elle est plus présente chez les filles.
La perception « d’efficacité personnelle »
                       dans les TIC
Comment construisons-nous notre perception « d’efficacité
personnelle » dans un domaine? 1

1 - La réussite dans le passé (je sais que je sais le faire, car je l’ai déjà fait)
… Les filles expérimentent moins les technologies, donc ont moins de
« réussites ».

2 - La réussite d’autres personnes similaires (elle le fait, et c’est une femme,
donc je peux moi aussi y arriver)
… Manque de modèles identificatoires de « femmes informaticiennes ».

________________________________________________________________________
1. Albert Bandura – Self Efficacy – The exercise of contrôle – NY Freeman - 1997
La perception « d’efficacité personnelle »
                   dans les TIC

3 - Le support des autres, les encouragements,…
… On encourage plus les garçons que les filles vers les matières scientifiques
et technologiques.

4 - L’état émotionnel (anxiété -> diminution d’efficacité personnelle).
… Émotivité, estime de soi plus limitée, modestie (caractéristiques
encouragées chez les filles).
Manque de modèles identificatoires de
   « femmes informaticiennes »
L’image de l’informatique
L’ informaticien : un nerd, un hacker… et matheux ?

L’informaticien est un garçon, … un être asocial, négligé, amoureux de sa machine...
Les femmes et les nouvelles technologies
Ce stéréotype est (encore) moins attirant pour les filles que pour les
garçons, car il est en moins conciliable avec les modèles de féminité
véhiculés par la « culture ambiante » :

prendre soin de soi, des autres, communiquer, donner de l’importance
au facteur humain …
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L’amalgame entre professions de l’informatique et secteur
informatique

Image du secteur IT :
• secteur de pointe mais souvent en crise,
• des start-ups, un milieu de travail à l’enseigne de la compétitivité,
• il n’y a presque pas de femmes…

Cette perception est plus problématique pour les filles que pour les
garçons, car en contradiction avec le style de vie que la société dans
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L’image de l’informatique
Comment les attirer vers l’informatique ?

Améliorer la perception « d’efficacité           personnelle »       des
femmes à l’égard de l’informatique

Donner aux femmes la possibilité d’expérimenter les technologies
aussi dans une situation « non-mixte » :

• Organiser des groupes de formation à l’intention des femmes en
  collaboration avec les associations de femmes,
• Choisir quand possible des formatrices femmes,
• Encourager les femmes débutantes,
• Expérimenter la formation par les paires, très valorisante pour toutes.
Comment les attirer vers l’informatique ?
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Soigner la communication, raconter les « success stories »,…

• Utiliser des images de femmes « qui font de l’informatique »
  dans le publicités, les interviews, les affiches,…
• Valoriser les expérience de femmes dans les professions des
  TIC,
• Donner la parole aux employeurs qui ont engagé des femmes
  dans leurs équipes informatique.
Comment les attirer vers l’informatique ?
Comment les attirer vers l’informatique ?

Améliorer l’images des professions et du « secteur »…

Déconstruire le stéréotype de l’informaticien :


• Donner des informations claires sur les métiers, sur les professions au
   quotidien, souligner la combinaison de « compétences techniques » et
   « softs- skills »,
• Donner des exemples concrets des technologies derrière les métiers :
   Application web? Un blog, une wiki,… Database? Les catégories du site
   ebay, la liste d’amis dans Facebook,…
Comment les attirer vers l’informatique ?

Améliorer l’images des professions et du « secteur »…

Dissiper l’équivoque « professions = secteur » et redorer l’image du secteur :


•   Expliquer que les informaticiens ne travaillent pas seulement dans le secteur
    informatique, valoriser les parcours professionnels « TIC » dans d’autres
    secteurs,
•   Relativiser l’ « instabilité du secteur » : il ne s’agit pas d’un phénomène
    spécifique au secteur TIC ; les crises ne sont pas toujours relatives aux métiers
    informatiques.
Ressources

Outils réalisés dans le cadre du projet ADA (2000-2010) par Interface3 Bruxelles.
Contact : Elena.Lanzoni@interface3.be
Ressources

Guide des métiers édité par l’AWT.

En projet …
• Capsules-vidéos à l’intention des jeunes filles, dans le cadre de la plate-
   forme Genre & TIC.
• Inventaire de bonnes pratiques, y compris sur le thème « femmes et TIC »
   au niveau européen.
Contacts et infos
www.genre-et-tic.be

Genre-et-tic@interface3namur.be
Ou par téléphone (Interface3.Namur) au 081/63.34.90

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Genre et TIC EPN 2012

  • 1. 9ème Rencontre des EPN wallons Le point sur les usages TIC en Wallonie Présentation de « Genre & TIC »
  • 2. Plateforme Genre & TIC Née du colloque « Genre et TIC : des filières et carrières » en septembre 2011, à l’initiative d’Interface3.Namur sur la position des femmes dans les carrières et filières TIC, et à partir de l’expérience du réseau ADA -Femmes et nouvelles technologies. www.genre-et-tic.be Constat : manque de femmes dans les métiers TIC. Objectifs : • actions de sensibilisation, • favoriser l’accès féminin aux métiers qualifiés dans les TIC. • Membres issus de tous les horizons : Microsoft Belux, Interface3 Namur, Interface3 Bruxelles, FUNDP, AWT, FOREM, journaliste spécialisé ICT, IFAPME, IESN, scénaristes, réalisateurs… • Organisme porteur : Interface3.Namur • Projet soutenu par : La ministre de la Santé, de l’Action sociale et de l’égalité des chances
  • 3. Pourquoi s’adresser aux EPN ? Il existe des fractures numériques liées au genre dans : • l’accès aux TIC, • les usages TIC, • les programmes d’études et filières TIC, • les métiers TIC. Les acteurs de terrain ont un rôle à jouer : • initiation aux TIC sans stress et en rendant les technologies attractives, • sensibilisation par rapport aux métiers TIC – ressources.
  • 4. Point sur les Usages TIC en Wallonie EPN | 30 novembre 2012| Nathalie Hardat
  • 5. Ménages non connectés à Internet  Populations fragilisées : femmes seules, couples sans enfant et familles monoparentales : • 26% : femmes seules de 65 ans ou plus, • 17% : couples sans enfant de 65 ans ou plus, • 10% : couples sans enfant de plus de 45 ans, • 8% : femmes seules de 45 à 64 ans, • 7% : hommes seuls de 65 ans ou plus, • 7% : hommes seuls de 45 à 64 ans. Les 25% restant sont partagés entre les autres types de ménages, notamment dans des familles monoparentales où la femme élève seule ses enfants. Baromètre TIC 2012 de la Wallonie : www.awt.be/barometre
  • 6. Taux d’internautes 79% des Wallons sont internautes. 9 internautes féminins pour 10 internautes masculins Baromètre TIC 2012 de la Wallonie : www.awt.be/barometre
  • 7. Recherche d’emploi et e-learning 1 internaute sur 5 recherche un emploi via Internet ou dépose son CV en ligne (même taux par genre). 8% des internautes suivent des cours en ligne (e-learning) : • 11% des internautes masculins, • 5% des internautes féminins. Baromètre TIC 2012 de la Wallonie : www.awt.be/barometre
  • 8. Communication sur le Web Moindre intérêt des femmes internautes pour les moyens de communication écrits, vocaux et visuels via Internet. • Lire ou envoyer des courriers électroniques : 86% 89% d’hommes et 83% de femmes. • Converser par messagerie instantanée : 49% 51% d’hommes et 48% de femmes. • Communiquer visuellement sur Internet : 30% 34% d’hommes et 26% de femmes. • Téléphoner via l’ordinateur et Internet (Skype) : 25% 29% d’hommes et 21% de femmes. Baromètre TIC 2012 de la Wallonie : www.awt.be/barometre
  • 9. Publication sur le Web Les femmes publient moins d’information ou de photos sur des sites Web professionnels que les hommes. Baromètre TIC 2012 de la Wallonie : www.awt.be/barometre
  • 10. Réseaux et groupes ? Les réseaux sociaux ou professionnels attirent plus les femmes que les communautés, forums de discussion ou groupes en ligne. Baromètre TIC 2012 de la Wallonie : www.awt.be/barometre
  • 11. Pourquoi s’adresser aux EPN ? Sensibiliser les femmes aux TIC et NTIC. • Travail des EPN et des acteurs de terrain. • Soutien aux initiatives innovantes. • Rendre les technologies attractives (par exemple via l’usage de tablettes, du mobile, du multimédia, etc.). • Informer sur les métiers liés aux technologies, sur les formations possibles et les emplois disponibles dans les domaines des TIC. • Revoir le système éducatif pour développer des compétences métier (collaborations privé/public).
  • 12. Contacts et infos Nathalie Hardat nh@awt.be www.awt.be | www.awt.be/barometre www.twitter.com/awtbe www.facebook.com/awtbe www.awt.be/web/rss www.youtube.com/user/awtbe
  • 13. Interface3 Bruxelles - centre de formation professionnelle 10 formations qualifiantes 4 formations informatiques
  • 14. Pourquoi les filles ne choisissent pas l’informatique? 1. La perception de leurs propres capacités à apprendre l’informatique est négative. 2. L’image de l’informatique, qu’il s’agisse des professions, des conditions de travail, du « secteur » et des gens qui l’exercent est négative. Cette perception des choses est partagée par bon nombre de garçons (désaffections des jeunes pour l’IT), mais elle est plus présente chez les filles.
  • 15. La perception « d’efficacité personnelle » dans les TIC Comment construisons-nous notre perception « d’efficacité personnelle » dans un domaine? 1 1 - La réussite dans le passé (je sais que je sais le faire, car je l’ai déjà fait) … Les filles expérimentent moins les technologies, donc ont moins de « réussites ». 2 - La réussite d’autres personnes similaires (elle le fait, et c’est une femme, donc je peux moi aussi y arriver) … Manque de modèles identificatoires de « femmes informaticiennes ». ________________________________________________________________________ 1. Albert Bandura – Self Efficacy – The exercise of contrôle – NY Freeman - 1997
  • 16. La perception « d’efficacité personnelle » dans les TIC 3 - Le support des autres, les encouragements,… … On encourage plus les garçons que les filles vers les matières scientifiques et technologiques. 4 - L’état émotionnel (anxiété -> diminution d’efficacité personnelle). … Émotivité, estime de soi plus limitée, modestie (caractéristiques encouragées chez les filles).
  • 17. Manque de modèles identificatoires de « femmes informaticiennes »
  • 18. L’image de l’informatique L’ informaticien : un nerd, un hacker… et matheux ? L’informaticien est un garçon, … un être asocial, négligé, amoureux de sa machine...
  • 19. Les femmes et les nouvelles technologies Ce stéréotype est (encore) moins attirant pour les filles que pour les garçons, car il est en moins conciliable avec les modèles de féminité véhiculés par la « culture ambiante » : prendre soin de soi, des autres, communiquer, donner de l’importance au facteur humain …
  • 20. L’image de l’informatique L’amalgame entre professions de l’informatique et secteur informatique Image du secteur IT : • secteur de pointe mais souvent en crise, • des start-ups, un milieu de travail à l’enseigne de la compétitivité, • il n’y a presque pas de femmes… Cette perception est plus problématique pour les filles que pour les garçons, car en contradiction avec le style de vie que la société dans son ensemble préconise pour elles. • Un plus grand investissement dans la vie de famille,… • Une importance moindre donnée aux carrières professionnelles,...
  • 22. Comment les attirer vers l’informatique ? Améliorer la perception « d’efficacité personnelle » des femmes à l’égard de l’informatique Donner aux femmes la possibilité d’expérimenter les technologies aussi dans une situation « non-mixte » : • Organiser des groupes de formation à l’intention des femmes en collaboration avec les associations de femmes, • Choisir quand possible des formatrices femmes, • Encourager les femmes débutantes, • Expérimenter la formation par les paires, très valorisante pour toutes.
  • 23. Comment les attirer vers l’informatique ?
  • 24. Comment les attirer vers l’informatique ? Soigner la communication, raconter les « success stories »,… • Utiliser des images de femmes « qui font de l’informatique » dans le publicités, les interviews, les affiches,… • Valoriser les expérience de femmes dans les professions des TIC, • Donner la parole aux employeurs qui ont engagé des femmes dans leurs équipes informatique.
  • 25. Comment les attirer vers l’informatique ?
  • 26. Comment les attirer vers l’informatique ? Améliorer l’images des professions et du « secteur »… Déconstruire le stéréotype de l’informaticien : • Donner des informations claires sur les métiers, sur les professions au quotidien, souligner la combinaison de « compétences techniques » et « softs- skills », • Donner des exemples concrets des technologies derrière les métiers : Application web? Un blog, une wiki,… Database? Les catégories du site ebay, la liste d’amis dans Facebook,…
  • 27. Comment les attirer vers l’informatique ? Améliorer l’images des professions et du « secteur »… Dissiper l’équivoque « professions = secteur » et redorer l’image du secteur : • Expliquer que les informaticiens ne travaillent pas seulement dans le secteur informatique, valoriser les parcours professionnels « TIC » dans d’autres secteurs, • Relativiser l’ « instabilité du secteur » : il ne s’agit pas d’un phénomène spécifique au secteur TIC ; les crises ne sont pas toujours relatives aux métiers informatiques.
  • 28. Ressources Outils réalisés dans le cadre du projet ADA (2000-2010) par Interface3 Bruxelles. Contact : Elena.Lanzoni@interface3.be
  • 29. Ressources Guide des métiers édité par l’AWT. En projet … • Capsules-vidéos à l’intention des jeunes filles, dans le cadre de la plate- forme Genre & TIC. • Inventaire de bonnes pratiques, y compris sur le thème « femmes et TIC » au niveau européen.
  • 30. Contacts et infos www.genre-et-tic.be Genre-et-tic@interface3namur.be Ou par téléphone (Interface3.Namur) au 081/63.34.90