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Plan de ce diaporama: 
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1. L’intelligence linguistique 
1. L’intelligence linguistique 
2. L’intelligence logico-mathématique 
2. L’intelligence logico-mathématique 
3. L’intelligence spatiale 
3. L’intelligence spatiale 
4. L’intelligence interpersonnelle 
5. L’intelligence intra-personnelle 
4. L’intelligence interpersonnelle 
5. L’intelligence intra-personnelle 
6. L’intelligence musicale 
7. L’intelligence kinésique 
8. L’intelligence naturaliste 
6. L’intelligence musicale 
7. L’intelligence kinésique 
8. L’intelligence naturaliste
1. L’intelligence linguistique 
C’est l’aptitude à penser avec des mots et à employer le langage pour 
exprimer ou saisir des idées complexes. On la retrouve chez les écrivains et 
les poètes, les traducteurs et les interprètes. C'est l'intelligence la plus mise 
en avant et utilisée à l'école (avec l'intelligence logico-mathématique). 
L'intelligence verbo-linguistique (ou verbale) consiste à utiliser le langage 
pour comprendre les autres et pour exprimer ce que l'on pense. Tout comme 
l'intelligence logico-mathématique, on la mesure dans les tests de QI. Elle 
permet l'utilisation de la langue maternelle, mais aussi d'autres langues. 
C'est aussi l'intelligence des sons, car les mots sont des ensembles de sons. 
Les personnes auditives ont ainsi beaucoup plus de facilité à entendre des 
mots que de voir et de retenir des images. Tous les individus qui manipulent 
le langage à l'écrit ou à l'oral utilisent l'intelligence linguistique : orateurs, 
avocats, poètes, écrivains, mais aussi les personnes qui ont à lire et à parler 
dans leur domaine respectif pour résoudre des problèmes, créer et 
comprendre.
2. L’intelligence logico-mathématique 
Les personnes qui ont une intelligence logico-mathématique développée 
possèdent la capacité de calculer, de mesurer, de faire preuve de logique 
et de résoudre des problèmes mathématiques et scientifiques. 
Elles analysent les causes et les conséquences d'un phénomène ou d'une 
action et sont capables d'expliquer le pourquoi des choses. Elles ont aussi 
tendance à catégoriser et à ordonner les objets. Elles aiment les chiffres, 
l'analyse et le raisonnement. 
Plusieurs moyens existent pour tester et développer ce type 
d'intelligence, généralement qualifiée de quotient intellectuel. En 
voici quelques exemples: 
Mots croisés, casse-têtes, puzzles, jeux de stratégie (exemple : 
Monopoly, échecs), jeux de cartes demandant une logique 
précise, jeux de déduction (exemple : Cluedo), etc..
3. L’INTELLIGENCE SPATIALE 
L’intelligence spatiale permet à la personne d’utiliser des capacités 
intellectuelles spécifiques pour avoir mentalement une représentation 
spatiale du monde. 
Toute activité qui demande de résoudre des problèmes et de créer 
dans le domaine visio-spatial exige l’utilisation de ce type de capacités 
intellectuelles. 
Les géographes, les peintres, les dessinateurs de mode, les 
architectes, les dessinateurs industriels, les pilotes, les photographes, 
les caméramans, les adeptes de courses d'orientations, chirurgiens, 
dentistes, radiologues mettent à profit ce potentiel intellectuel.
Actuellement, cette 
aptitude à comprendre 
les autres de façon 
correcte est propre aux 
professions 
de politicien, 
commerçant, 
enseignant, manager 
d'équipe et guide 
spirituel. 
4.L’intelligence 
interpersonnelle (ou 
sociale) Elle permet à 
l’individu d’agir et de réagir 
avec les autres de façon 
correcte et adaptée. Elle 
l’amène à constater les 
différences et nuances de 
tempérament, de caractère, 
de motifs d’action entre les 
personnes. Elle permet 
l’empathie, la coopération, 
la tolérance. 
Cette intelligence permet de résoudre 
des problèmes liés à nos relations 
avec les autres ; elle nous permet de 
comprendre et de générer des 
solutions valables pour les aider. Les 
personnalités charismatiques ont 
toutes une intelligence 
interpersonnelle très élevée.
6. L’intelligence musicale 
Elle côtoie l’intelligence linguistique (reconnaissance 
et production de sons, intonations...) 
Sur la photo: Alidé Sans, chanteuse aranaise qui joue de plusieurs 
Instruments de musique.
7. L’intelligence 
kinesthésique 
L’intelligence kinesthésique est la capacité d’utiliser 
son corps pour exprimer une idée ou un sentiment ou 
réaliser une activité physique donnée. Elle est 
particulièrement utilisée par les professions de danseur, 
d'athlète, de chirurgien et d'artisan. 
Sous ces lignes: photo de Kilian Jornet.
C’est la capacité d’observer 
les régularités présentes 
dans la nature, d’identifier 
et de classer des objets, de 
comprendre des systèmes 
naturels ou des systèmes 
fabriqués par les humains. 
8. 
L’intelligence 
naturaliste
Bibliographie 
-CUQ, Jean-Pierre, et GRUCA, Isabelle. Cours 
didactique du français langue étrangère et seconde. 
PUG, Paris, 2003. 
-BERTOCCHINI, Maria, et CONSTANZO, Edvige. Manuel 
de formation du professeur de FLE. Clé International, 
Paris, 2008. 
-Wikipédia en français. 
Photos du fond: Yolanda Ruiz et Google Images.

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  • 1.
  • 2. Plan de ce diaporama: Plan de ce diaporama: 1. L’intelligence linguistique 1. L’intelligence linguistique 2. L’intelligence logico-mathématique 2. L’intelligence logico-mathématique 3. L’intelligence spatiale 3. L’intelligence spatiale 4. L’intelligence interpersonnelle 5. L’intelligence intra-personnelle 4. L’intelligence interpersonnelle 5. L’intelligence intra-personnelle 6. L’intelligence musicale 7. L’intelligence kinésique 8. L’intelligence naturaliste 6. L’intelligence musicale 7. L’intelligence kinésique 8. L’intelligence naturaliste
  • 3. 1. L’intelligence linguistique C’est l’aptitude à penser avec des mots et à employer le langage pour exprimer ou saisir des idées complexes. On la retrouve chez les écrivains et les poètes, les traducteurs et les interprètes. C'est l'intelligence la plus mise en avant et utilisée à l'école (avec l'intelligence logico-mathématique). L'intelligence verbo-linguistique (ou verbale) consiste à utiliser le langage pour comprendre les autres et pour exprimer ce que l'on pense. Tout comme l'intelligence logico-mathématique, on la mesure dans les tests de QI. Elle permet l'utilisation de la langue maternelle, mais aussi d'autres langues. C'est aussi l'intelligence des sons, car les mots sont des ensembles de sons. Les personnes auditives ont ainsi beaucoup plus de facilité à entendre des mots que de voir et de retenir des images. Tous les individus qui manipulent le langage à l'écrit ou à l'oral utilisent l'intelligence linguistique : orateurs, avocats, poètes, écrivains, mais aussi les personnes qui ont à lire et à parler dans leur domaine respectif pour résoudre des problèmes, créer et comprendre.
  • 4. 2. L’intelligence logico-mathématique Les personnes qui ont une intelligence logico-mathématique développée possèdent la capacité de calculer, de mesurer, de faire preuve de logique et de résoudre des problèmes mathématiques et scientifiques. Elles analysent les causes et les conséquences d'un phénomène ou d'une action et sont capables d'expliquer le pourquoi des choses. Elles ont aussi tendance à catégoriser et à ordonner les objets. Elles aiment les chiffres, l'analyse et le raisonnement. Plusieurs moyens existent pour tester et développer ce type d'intelligence, généralement qualifiée de quotient intellectuel. En voici quelques exemples: Mots croisés, casse-têtes, puzzles, jeux de stratégie (exemple : Monopoly, échecs), jeux de cartes demandant une logique précise, jeux de déduction (exemple : Cluedo), etc..
  • 5. 3. L’INTELLIGENCE SPATIALE L’intelligence spatiale permet à la personne d’utiliser des capacités intellectuelles spécifiques pour avoir mentalement une représentation spatiale du monde. Toute activité qui demande de résoudre des problèmes et de créer dans le domaine visio-spatial exige l’utilisation de ce type de capacités intellectuelles. Les géographes, les peintres, les dessinateurs de mode, les architectes, les dessinateurs industriels, les pilotes, les photographes, les caméramans, les adeptes de courses d'orientations, chirurgiens, dentistes, radiologues mettent à profit ce potentiel intellectuel.
  • 6. Actuellement, cette aptitude à comprendre les autres de façon correcte est propre aux professions de politicien, commerçant, enseignant, manager d'équipe et guide spirituel. 4.L’intelligence interpersonnelle (ou sociale) Elle permet à l’individu d’agir et de réagir avec les autres de façon correcte et adaptée. Elle l’amène à constater les différences et nuances de tempérament, de caractère, de motifs d’action entre les personnes. Elle permet l’empathie, la coopération, la tolérance. Cette intelligence permet de résoudre des problèmes liés à nos relations avec les autres ; elle nous permet de comprendre et de générer des solutions valables pour les aider. Les personnalités charismatiques ont toutes une intelligence interpersonnelle très élevée.
  • 7.
  • 8. 6. L’intelligence musicale Elle côtoie l’intelligence linguistique (reconnaissance et production de sons, intonations...) Sur la photo: Alidé Sans, chanteuse aranaise qui joue de plusieurs Instruments de musique.
  • 9. 7. L’intelligence kinesthésique L’intelligence kinesthésique est la capacité d’utiliser son corps pour exprimer une idée ou un sentiment ou réaliser une activité physique donnée. Elle est particulièrement utilisée par les professions de danseur, d'athlète, de chirurgien et d'artisan. Sous ces lignes: photo de Kilian Jornet.
  • 10. C’est la capacité d’observer les régularités présentes dans la nature, d’identifier et de classer des objets, de comprendre des systèmes naturels ou des systèmes fabriqués par les humains. 8. L’intelligence naturaliste
  • 11. Bibliographie -CUQ, Jean-Pierre, et GRUCA, Isabelle. Cours didactique du français langue étrangère et seconde. PUG, Paris, 2003. -BERTOCCHINI, Maria, et CONSTANZO, Edvige. Manuel de formation du professeur de FLE. Clé International, Paris, 2008. -Wikipédia en français. Photos du fond: Yolanda Ruiz et Google Images.