Support de présentation de la web-conférence 1234 Hypnose de Vie proposée par Andreux Guillaume Institut - AGI pour la formation en ligne 1234 Hypnose proposée par Hippocrate.
Appliquer la démarche environnementale :
Green est un support pédagogique de sensibilisation à la démarche environnementale.
Les participants sont responsables d’un centre de loisirs dont la fréquentation diminue. Ils doivent s’organiser pour réduire les nuisances et rendre les installations conformes aux règlements en vigueur.
Objectifs du jeu :
GREEN a pour objectif de faire découvrir les concepts et méthode liés à une démarche environnementale, d’une façon simple et agréable. Le jeu GREEN s’appuie sur une étude de cas, qui consiste à analyser les problèmes environnementaux d’un parc d’attractions.
Atouts du jeu :
Présente de façon très pédagogique toutes les composantes d’une politique environnementale
Intègre l’environnement dans une démarche de progrès continu
Comprend divers exercices indépendants entre eux : ce qui permet à l’animateur de définir son parcours pédagogique
Risques professionnels, risques du métier ?Ozil Conseil
Présentation animée le 28 juin 2016 pour Leader Alès par le Dr Jean-Pierre BUCH, médecin du travail et Mme Auriana LIMA, ingénieur de prévention, à propos des risques professionnels en général et en particulier sur le bassin alésien.
la PME, au fil de son existence, doit nécessairement associer de manière équilibré à la fois une démarche d’amélioration continue, mais aussi la démarche d’innovation qui constituent l’un et l’autre les éléments majeurs de sa pérennité.
Appliquer la démarche environnementale :
Green est un support pédagogique de sensibilisation à la démarche environnementale.
Les participants sont responsables d’un centre de loisirs dont la fréquentation diminue. Ils doivent s’organiser pour réduire les nuisances et rendre les installations conformes aux règlements en vigueur.
Objectifs du jeu :
GREEN a pour objectif de faire découvrir les concepts et méthode liés à une démarche environnementale, d’une façon simple et agréable. Le jeu GREEN s’appuie sur une étude de cas, qui consiste à analyser les problèmes environnementaux d’un parc d’attractions.
Atouts du jeu :
Présente de façon très pédagogique toutes les composantes d’une politique environnementale
Intègre l’environnement dans une démarche de progrès continu
Comprend divers exercices indépendants entre eux : ce qui permet à l’animateur de définir son parcours pédagogique
Risques professionnels, risques du métier ?Ozil Conseil
Présentation animée le 28 juin 2016 pour Leader Alès par le Dr Jean-Pierre BUCH, médecin du travail et Mme Auriana LIMA, ingénieur de prévention, à propos des risques professionnels en général et en particulier sur le bassin alésien.
la PME, au fil de son existence, doit nécessairement associer de manière équilibré à la fois une démarche d’amélioration continue, mais aussi la démarche d’innovation qui constituent l’un et l’autre les éléments majeurs de sa pérennité.
O documento discute os riscos do ruído e da luminosidade no ambiente de trabalho. Ele explica que o ruído pode causar problemas de saúde e reduzir a produtividade, enquanto a luminosidade inadequada pode causar fadiga e dores. O documento fornece unidades de medida para ruído e luminosidade e níveis recomendados para ambientes de trabalho.
Affreux Jojo est un support de formation ludique dans lequel le personnage Jojo, maladroitement ou volontairement, prend des risques : tantôt il ne savait pas, tantôt il n’a pas fait attention, tantôt il a tenté le diable !
Pour chacune des situations, les équipes doivent analyser les risques encourus et proposer une démarche préventive. L’équipe gagnante est celle qui préserve au mieux l’intégrité de Jojo.
Pourquoi utiliser un jeu sur ce sujet ?
Le jeu met en scène le personnage de Jojo : les situations décrites sont donc du fait de Jojo. Cette approche ludique permet aux stagiaires de prendre de la hauteur, de passer de l’autre côté en se permettant de juger le comportement de Jojo. Le ludique favorise ainsi l’appropriation des messages sécuritaires.
Objectifs du jeu
Favoriser la prise de conscience du risque
Détecter les dangers et les risques liés à une situation
Développer le réflexe sécuritaire
Réagir face à une situation, en intervenant de manière appropriée
Éviter toute situation similaire future, en mettant en œuvre les bonnes actions de prévention
Responsabiliser toute personne au travail sur l’aspect sécuritaire, et les comportements professionnels de sécurité
Atouts du jeu
Jeu facile à animer par le management sur le terrain
Bien adapté pour exploiter des situations d’accident vécues
Jeu personnalisable à tous les métiers et situations de travail
Concepts abordés
Les comportements vis-à-vis de la sécurité,
Le réflexe sécuritaire,
La prise de conscience du risque,
Réactions face aux risques,
Les consignes de sécurité,
EPI (équipement de protection individuel),
Les acteurs de la sécurité,
La communication sécurité (symboles et pictogrammes),
Protection,
Prévention,
Conduite à tenir en cas d’accident,
Retour d’expérience (REX).
Chacun d’entre nous travaille pour se réaliser, trouver un équilibre social et gagner sa vie et, bien évidemment, il ne devrait pas y avoir de place dans l’entreprise pour l’accident ou la maladie professionnelle.
Tel est le but de ce livret de sécurité
Management : Bonnes Pratiques
Pratiquer les Règles de l'Art - Adopter la Posture managériale - Pratiquer le self-management - Diversifier son Portefeuille d'Actions Managériales - Pratiquer le Coaching - Pratiquer le Team-Building - Pratiquer le Feedback - Pratiquer la Confiance - Pratiquer la Diversité - Pratiquer la Résilience - Pratiquer l'Amélioration Continue - Pratiquer la Systémique et le Management intégré.
evaluation des risque chimiques sur les lieux de travail.pptbrinsisami
la formation présente l'utilité de l'évaluation de risque chimique dans la prévention professionnelle du risque chimique, le lecteur doit être connaisseur de la domaine de santé et de sécurité
l'évaluation de risque chimique passe par 3 étapes identification de danger et hiérarchisation de risque cad scoring
Prévention proactive des troubles musculo squelettiques (TMS)Mario Deshaies
Pourquoi est-il important de prévenir les TMS de manière proactive?
Détection des premiers signes de TMS et intervention préventive
Priorisation des interventions et analyse des risques
Recherche des déterminants et intervention
Présentation réalisée par Valérie Langevin, expert INRS, dans le cadre d'un webinaire consacré au burnout le 28 juin 2018. L'objectif était de répondre aux grandes questions qui se posent sur le burnout : que recouvre ce terme ? Quelles en sont les manifestations ? Comment le prévenir en entreprise ?
Pour visionner la vidéo du wébinaire Burnout : https://youtu.be/2SF2H53WcXY
Pour en savoir plus sur le Burnout : http://www.inrs.fr/risques/epuisement-burnout/ce-qu-il-faut-retenir.html
Managers. Comment agir face aux risques psychosociaux ?INRSfrance
Présentation destinée aux managers (chefs d'entreprise, RH, encadrement intermédiaire) pour les aider à agir au quotidien sur la prévention des risques psychosociaux
Abandonner les automatismes de pensée et le dictat des pulsions, et joindre un regard lucide sur la réalité
Sortir des croyances conditionnées, et adopter des choix responsables
Quitter la souffrance, la lutte et la résistance, et suivre le courant dans l'acceptation sereine
Éveiller la conscience ,pour passer de la survie à la vie
Je vous propose de débusquer les pièges du but conscient et de mieux diminuer la maîtrise de l’art de la non-réussite en 4 étapes :
1) Mettre Descartes à l’écart
2) Persévérer sans obstination
3) Éviter l’évitement
4) S’améliorer dans l’art d’échouer
Adopter une approche systémique pour améliorer sa performance par le non-agir !
Et au final devenir plus agile !
O documento discute os riscos do ruído e da luminosidade no ambiente de trabalho. Ele explica que o ruído pode causar problemas de saúde e reduzir a produtividade, enquanto a luminosidade inadequada pode causar fadiga e dores. O documento fornece unidades de medida para ruído e luminosidade e níveis recomendados para ambientes de trabalho.
Affreux Jojo est un support de formation ludique dans lequel le personnage Jojo, maladroitement ou volontairement, prend des risques : tantôt il ne savait pas, tantôt il n’a pas fait attention, tantôt il a tenté le diable !
Pour chacune des situations, les équipes doivent analyser les risques encourus et proposer une démarche préventive. L’équipe gagnante est celle qui préserve au mieux l’intégrité de Jojo.
Pourquoi utiliser un jeu sur ce sujet ?
Le jeu met en scène le personnage de Jojo : les situations décrites sont donc du fait de Jojo. Cette approche ludique permet aux stagiaires de prendre de la hauteur, de passer de l’autre côté en se permettant de juger le comportement de Jojo. Le ludique favorise ainsi l’appropriation des messages sécuritaires.
Objectifs du jeu
Favoriser la prise de conscience du risque
Détecter les dangers et les risques liés à une situation
Développer le réflexe sécuritaire
Réagir face à une situation, en intervenant de manière appropriée
Éviter toute situation similaire future, en mettant en œuvre les bonnes actions de prévention
Responsabiliser toute personne au travail sur l’aspect sécuritaire, et les comportements professionnels de sécurité
Atouts du jeu
Jeu facile à animer par le management sur le terrain
Bien adapté pour exploiter des situations d’accident vécues
Jeu personnalisable à tous les métiers et situations de travail
Concepts abordés
Les comportements vis-à-vis de la sécurité,
Le réflexe sécuritaire,
La prise de conscience du risque,
Réactions face aux risques,
Les consignes de sécurité,
EPI (équipement de protection individuel),
Les acteurs de la sécurité,
La communication sécurité (symboles et pictogrammes),
Protection,
Prévention,
Conduite à tenir en cas d’accident,
Retour d’expérience (REX).
Chacun d’entre nous travaille pour se réaliser, trouver un équilibre social et gagner sa vie et, bien évidemment, il ne devrait pas y avoir de place dans l’entreprise pour l’accident ou la maladie professionnelle.
Tel est le but de ce livret de sécurité
Management : Bonnes Pratiques
Pratiquer les Règles de l'Art - Adopter la Posture managériale - Pratiquer le self-management - Diversifier son Portefeuille d'Actions Managériales - Pratiquer le Coaching - Pratiquer le Team-Building - Pratiquer le Feedback - Pratiquer la Confiance - Pratiquer la Diversité - Pratiquer la Résilience - Pratiquer l'Amélioration Continue - Pratiquer la Systémique et le Management intégré.
evaluation des risque chimiques sur les lieux de travail.pptbrinsisami
la formation présente l'utilité de l'évaluation de risque chimique dans la prévention professionnelle du risque chimique, le lecteur doit être connaisseur de la domaine de santé et de sécurité
l'évaluation de risque chimique passe par 3 étapes identification de danger et hiérarchisation de risque cad scoring
Prévention proactive des troubles musculo squelettiques (TMS)Mario Deshaies
Pourquoi est-il important de prévenir les TMS de manière proactive?
Détection des premiers signes de TMS et intervention préventive
Priorisation des interventions et analyse des risques
Recherche des déterminants et intervention
Présentation réalisée par Valérie Langevin, expert INRS, dans le cadre d'un webinaire consacré au burnout le 28 juin 2018. L'objectif était de répondre aux grandes questions qui se posent sur le burnout : que recouvre ce terme ? Quelles en sont les manifestations ? Comment le prévenir en entreprise ?
Pour visionner la vidéo du wébinaire Burnout : https://youtu.be/2SF2H53WcXY
Pour en savoir plus sur le Burnout : http://www.inrs.fr/risques/epuisement-burnout/ce-qu-il-faut-retenir.html
Managers. Comment agir face aux risques psychosociaux ?INRSfrance
Présentation destinée aux managers (chefs d'entreprise, RH, encadrement intermédiaire) pour les aider à agir au quotidien sur la prévention des risques psychosociaux
Abandonner les automatismes de pensée et le dictat des pulsions, et joindre un regard lucide sur la réalité
Sortir des croyances conditionnées, et adopter des choix responsables
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Éveiller la conscience ,pour passer de la survie à la vie
Je vous propose de débusquer les pièges du but conscient et de mieux diminuer la maîtrise de l’art de la non-réussite en 4 étapes :
1) Mettre Descartes à l’écart
2) Persévérer sans obstination
3) Éviter l’évitement
4) S’améliorer dans l’art d’échouer
Adopter une approche systémique pour améliorer sa performance par le non-agir !
Et au final devenir plus agile !
Le perfectionnisme est une origine fréquente dans le burn-out. L'objectif de ce slideshow est de donner des pistes de solutions en attendant de rencontrer votre coach. Prenez contact avec nous !
FFVoile « Un mental au top » & Gestion du stress, des émotions et points forts naturels« Retraitement des souvenirs, échecs et traumatismes » Expérimentation de la Neuroharmonisation
La littérature abonde sur les raisons des échecs ou des réussites d'un projet.
Pourquoi un projet va au bout et pas un autre ?
Pourquoi un projet respect ses engagements et pas l'autre ?
Il existe un panel impressionnant d'outisl pour respecter les engagements d'un projet, pourtant 7 projets sur 10 n'y arrivent pas ?
Je vous propose de prendre un axe jusque là inexplorée pour se poser la question : qu'est-ce qui dirige vraiment mon projet ?
Cela permettra peut-être de savoir si le projet va vers la réussite ou vers l'échec.
Par l'introspection méthodique de la Psychologie de la Motivation il est possible de trouver son équilibre personnel et mieux définir le sens de sa vie.
A Lausanne (Suisse).
Les sujets de ces deux stages ont été abordés dans les livres de Christel Petitcollin.
Ces formations sont l'occasion d'approfondir et de mieux intégrer le sujet en petit groupe (15 personnes max).
L’inclusion dans les équipes agiles : les personnes neuro-atypiquesAlice Barralon
Ayant travaillé avec des personnes neuro-atypiques (HPI, troubles autistiques), je me suis interrogée sur leur position dans une équipe agile dite auto-managée.Quelle est leur place?Comment gère ton leur émotions?Comment les comprendre?Comment accueillir nos différences?On en entend beaucoup parler chez les enfants (DYS, HPI, zèbre, etc). Mais chez les adultes c'est silence radio... que deviennent-ils ?
Approche systémique et émotionnelle de l'entrepreneuriat
Conférence-atelier donnée au Lean Startup Day 2017 à Paris 2017 #LSD17
Mieux diminuer sa maîtrise de l’art de la non-réussite en 4 points :
Mettre Descartes à l’écart
Persévérer sans obstination
Éviter l’évitement
S’améliorer dans l’art d’échouer
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Pdf présentation 1234-Hypnose Hippocrate et Andreux Guillaume Institut-AGI
1. Premier Webinaire avec Guillaume ANDREUX
Praticien & formateur d’une Hypnose facile et intuitive
Découvrez comment transFormer vos états gênants
en états cadeaux, grâce à un langage qui change la Vie…
2. Présentons-nous !
(Utilisez le CHAT à bon escient)
Qui êtes-vous ? Que faites-vous ?
Qu’est-ce qui vous donne envie d’être là ?
Votre but en vous inscrivant à cette formation ?
L’HYPNOSE est fascinante et pourtant ce n’est souvent
pas ce que l’on pense… Avant de vous dire pourquoi ?
3. Une mission , des Valeurs :
Aider les personnes à devenir Libres, Responsables et Autonomes,
en matière de Santé et dans leur Vie, en général ;
> la Santé holistique & l’Eveil de Conscience www.academie-hippocrate.com
Quelques chiffres :
- Une équipe de 8 personnes, hors intervenants (+ de 200)
- 1,2 Million de lecteurs à la lettre de Bertrand Canavy, chaque semaine
- + de 180 formations/ateliers en ligne, dont 150 totalement gratuites
- 93 livres brochés et numériques publiés
- + de 100 Web-conférences animées en 2017 ; 5 par semaine en 2018
- 24 nouveaux programmes BEST OF en 2018 (1234 xxx)
- + de 3000 inscrits à chaque conférence Hippocrate
4. Pour une bonne qualité de lien il est important
d’être attentif à certaines règles du JEU/JE…
Respect
Liberté
Ecoute
Bienveillance
Ouverture
?
?
7. Les niveaux de vos difficultés résultent de votre
manière, soit de laisser manipuler VOS ETATS
par le système subconscient de vos CERVEAUX,
soit de l’influencer pour avoir plus de facilités.
8. Vous êtes au bon endroit si vous voulez nos meilleurs conseils pour :
> Découvrir la plus grosse erreur que font la plupart d’entre nous face à certaines épreuves,
avec la mauvaise impression de ne pas être en état ou capable d’arriver à y faire face…
> Savoir pourquoi, quand ça ne va pas, malgré toute notre bonne volonté nous n’arrivons pas
à changer certaines réactions et habitudes néfastes qui persistent et nous gâchent la vie…
> Mieux connaitre pour mieux maitriser les modes de fonctionnent cognitifs et émotifs,
générant les états d’être qui influencent nos réactions et comportements.
> Expérimenter et comprendre pourquoi l’utilisation du langage hypnotique et des états
de transe permet d’exploiter le puissant pouvoir du subconscient, en lui confiant ce que vous
pensez ne pas pouvoir faire, pour vous aider à améliorer tout ça ou pouvoir aider les autres !
9. Après avoir suivi ce programme de pratiquant d’une auto-hypnose
et d’une communication hypnotique simple et intuitive :
1. Vous saurez comment obtenir l’aide du subconscient, ce puissant allié méconnu,
pour qu’il vous serve plutôt qu’ils vous desserve au quotidien.
2. Vous saurez comment créer un rapport de confiance qui permette d’activer et
utiliser les incroyables ressources et capacités subconscientes peu ou mal exploitées.
3. Vous saurez comment profiter de la transe et de son pouvoir d’apprentiSage pour
transFormer les états internes problématiques en états cadeaux qui changent la Vie.
4. Vous saurez comment communiquer efficacement pour lever les résistances et
obtenir de meilleurs résultats dans votre relation d’aide avec vous-même et à autrui.
10. Votre accompagnant et formateur
Guillaume ANDREUX
Adulte à haut potentiel non-reconnu, il démarre dans la vie avec un sentiment de
différence, des fonctionnements non-conformistes qui génèrent des problèmes d’adaptation,
d’anxiété, de complexes, de confiance, d’affirmation, de timidité et d’estime de soi.
Pour sortir de ce parcours difficile et souffrant, à 25 ans, il se passionne pour la
psychologie du développement humain poussé par la conviction profonde qu’il est possible de
changer et s’épanouir.
A 35 ans, après 10 ans de cheminement et transformation personnelle, libéré de
nombreuses limites, ayant révéler un potentiel insoupçonné, doué pour la transmission et
l’accompagnement, porté par ces valeurs humaines, il décide d’en faire son métier.
Formé à la relaxation en gestion du stress, puis à l’enseignement de la PNL, au
Coaching individuel et d’équipe et la pratique de l’Hypnothérapie, il accompagne et
forme des personnes pour leurs changements et leur accomplissement depuis 10 ans.
11. 1. De vous abonner à ma chaine youtube pour accéder à d’autres contenus
très riches et complémentaires à ceux que je donne ici
2. Et si vous des questions plus personnelles, envoyez-moi un email à cette
adresse gandreux@free.fr et j’y répondrai avec plaisir
3. Vous pouvez également me demander en ami sur facebook, que l’on
puisse se suivre…
12. Psycho-thérapie ou Coaching ?
L’art de se (laisser) gâcher la vie !
Changement remède
> Comment changer une mauvaise habitude ?
Changement génératif
13. Quand ça ne vas pas, savez-vous quelle est la plus
grosse erreur que font la plupart d’entre nous ?
Ne pas faire assez confiance à ce qu’il
y a au-delà de notre attention consciente
3%
97%
14. L’HYPNOSE permet de retourner en Conscience à la
source des ressources intérieures subconscientes
15. La clé ? Savoir faire collaborer ses équipes en interne !
Sortir des limites de sa bulle mentale…
16. Reptilien
Niveau instinctif
Automatique
Action-Réaction-
Comportement involontaire
Réponse besoins
Identification
Conscience de Soi
État d’être
Limbique
Niveau affectif
Neuro-chimique
Récompense-Punition
Emotion-Mémorisation
Croyance-Relation
Ressentis Soi / Autres
Etat interne
Néocortex
Niveau réflexif
Informatique
Cognition-Réflexion
ApprentisSage
Création-Volonté
Processus internes
État d’esprit
LE CERVEAU
Système nerveux central
3 niveaux – 2 Hémisphères
17.
18. Que croyons-nous savoir de la réalité ?
LA MAUVAISE NOUVELLE :
Les dernières recherches en physique
quantique et neurosciences confirment
que chaque cerveau humain construit
sa propre représentation de la réalité
grâce aux informations perçus par les 5
canaux sensoriels (VAKOG).
Alors que nous croyons percevoir
UNE REALITE OBJECTIVE IDENTIQUE,
en vérité, nous construisons chacun
NOTRE PROPRE REALITE SUBJECTIVE
Davantage d’interprétations que de faits
19. Que croyons-nous savoir de la réalité ?
Notre vision (perception) du monde est conditionnée par 3 niveau de filtres :
1. filtres physiologiques de l’espèce
(Liés aux possibilités de perception du système nerveux et cerveau humain),
2. filtres socio-culturels
(Culture, conditionnements par le milieu, langue maternelle…)
3. filtres individuels
(Apprentissages, capacités, modes de fonctionnements acquis…)
20. La forme de notre carte interne du monde se construit (se modélise)
avec des opérations mentales qui créent ce que l’on croit être la réalité :
1. Processus de sélection
(Omission, suppression d’informations)
1. Processus de distorsion cognitive
(Selon le psychiatre américain Aaron T. Beck erreurs dans le traitement de
l’information, adaptation au déjà connu, déformation des faits, interprétations)
2. Processus de généralisation
(Systématisation d’un principe tiré de quelques expériences)
21. Que percevons-nous réellement de la réalité ?
Des expériences ont montré que nos deux hémisphères cérébraux influent dans
notre manière de percevoir la réalité, de nous la représenter et donc de penser.
22. Vidéo basket :
Concentrez-vous bien et essayez de compter le nombre de passes
exacte que se font les 3 joueuses en tee-shirts blancs entre elles…
23. La majorité de nos processus internes échappent
au contrôle volontaire de notre conscience !
Le filtre cognitif « Sélection-Omission » fait que nous ne sommes
conscients que de ce sur quoi nous concentrons notre attention…
24.
25. Zoomons sur ces fameuses distorsions cognitives
Approfondissons le sujet de ces modes de pensée qui déforment la réalité dans
notre esprit jusqu’à nous rendent parfois malheureux, en limitant notre vision du
monde, ce qui nous met dans tous nos états et provoque de mauvaises réactions…
26. Les distorsions cognitives sont des erreurs commises lorsque nous enregistrons
des informations, qui génèrent de mauvaises interprétations de ce qui se passe dans
notre environnement, générant de nombreuses conséquences négatives.
Elles contribuent en partie aux troubles émotionnels tels que le manque de
confiance, l’instabilité de l’humeur, l’anxiété, la déprime et la dépression, ainsi
qu'aux troubles de la personnalité.
27. 1. La pensée « tout ou rien » ou « noir ou blanc » : Manichéisme
Penser de façon dichotomique (polarisée) sans nuance : tout ou rien, noir ou blanc,
jamais ou toujours, bon ou mauvais. Il n'y a pas de place pour le gris. Le risque c’est que
quand le raisonnement est privé de nuances, tout ce qui n’est pas une victoire devient
une défaite, tout ce qui n’est pas sans risque devient dangereux, etc.
(perfectionnisme, sentiments dépressifs d’incapacité, de culpabilité, d’auto-dévalorisation…)
Exemples :
« J’ai raté cette performance, je suis nul, je n’y arriverai jamais »
« Si vous n’êtes pas avec moi, vous êtes contre moi »
« J’ai fait un écart, ça ne vaut plus la peine de continuer le régime »
« L’employeur ne m’a pas recruté, je ne suis pas fait pour ce boulot »
28. 2. L'inférence arbitraire (conclusion hâtive)
Tirer des conclusions hâtives (souvent négatives) à partir de peu d'évidence ou de
preuves, alors ce qui devrait rester une intuition devient une conviction. Lire dans la
pensée d’autrui ou prédire l’avenir restent des pratiques fréquemment associées à la
souffrance émotionnelle et à la renonciation anxieuse ou dépressive.
Exemples :
« Ça ne sert à rien de lui demander cela car si je le méritais, il me l’aurait donnée »
« Je ne serai jamais suffisamment solide pour pouvoir me passer des médicaments »
« Si elle ne m’a pas rappelé, c’est qu’elle n’a pas envie de me voir ».
29. 3. La surgénéralisation : Toujours, jamais, partout, à chaque fois…
Tirer une conclusion générale sur la base d'un seul (ou de quelques) incident(s).
L’extrapolation devient outrancière, notamment lorsqu’un ou deux évènements négatifs
suffisent à résumer l’ensemble des opinions d’un individu.
Exemples :
si un événement négatif (tel qu'un échec) se produit, s'attendre à ce qu'il se reproduise
constamment, voire que ça ne s’arrête jamais…
« J’ai été licencié, j’ai toujours été incapable de garder un boulot »
« Aucune fille ne m’a invité à danser, de toute façon personne ne s’intéresse à moi »
« Je suis encore tombé sur un homme marié, c’est sûr, je resterai seule toute ma vie »
30. 4. L'abstraction sélective : Filtrage mental
Tendance à s'attarder sur des détails négatifs dans une situation, ce qui amène à
penser que le négatif est plus important que le positif. D’un vécu n’est retenu que ce qui
est le plus déplaisants. Ceux-ci vient souvent confirmer une croyance négative
préalable. Ce filtrage conduit souvent à une fixation, des ruminations anxieuses,
dépressives, obsédantes en rapport avec ces fameux détails. (héritage).
Exemples :
« J’ai gâché mon RDV avec lui car en l’embrassant, je lui ai marché sur le pied »
« Mon exposé est raté, j’ai vu quelqu’un rire dans le public »
« Ce médecin a consulté le Vidal pendant la consultation, il n’est pas compétent »
31. 5. La dramatisation et la minimisation : Catastrophisme
Amplifier l'importance de ses erreurs et ses lacunes. Considérer un événement
désagréable mais banal comme étant intolérable ou une catastrophe. Ou, au contraire,
minimiser ses points forts, ses réussites ou tout banaliser.
Exemples :
« Ma fille n’est toujours pas rentrée, il a dû lui arriver quelque chose, une agression… »
« Ma femme rigole en lisant le SMS d’un autre… elle me trompe… elle ne m’aime plus… nous
allons divorcer et je me retrouverai seul… personne ne voudra d’un cocu… »
« Mon nouveau copain ne m’a envoyé que 2 sms aujourd’hui, la première semaine s’était 4… J’ai
peut-être fait un truc qui fallait pas… Il m’aime moins… c’est signe qu’il veut me quitter… »
32. 6. La personnalisation : Auto-flagellation
Prendre les choses à son compte, surestimer sa responsabilité face à une situation
(sentiment de culpabilité). Cela revient à penser à tort être responsable d'événements
fâcheux hors de son contrôle ; penser à tort que ce que les autres font est lié à soi.
Exemples :
« Mon fils a raté ses examens, c’est ma faute, je n’ai pas réussi à lui donner le gout des études »
« Ma femme semble contrariée, j’ai forcément dit quelque chose de mal »
« Mon père fait une dépression, c’est à cause de moi, je n’ai pas été à la hauteur de ses attentes »
« Les gens s’intéressent à l’hypnose, c’est sûrement grâce à moi, j’ai bien fait les choses »
33. Par la suite (1980), le psychologue David Burns a identifié quatre autres distorsions :
1. Le raisonnement émotionnel
Prendre pour acquis que des états émotifs correspondent à la réalité. Lorsque
l’importance accordée à une émotion devient excessive, celle-ci peut être assimilée à
une véritable preuve et aboutir à un jugement erroné. Les émotions fortes limitent la
prise en compte de différents points de vue et donc l’analyse rationnelle d’une situation.
Exemples :
Considérer la peur comme une attestation du danger.
S’identifier et se dire « je suis stupide » plutôt que « je me sens stupide ».
« Le patron m’a convoqué, j’ai bien peur qu’il ait quelque chose à me reprocher »
« Si je suis mal à l’aise, je suis sûre qu’on va me trouver ridicule ».
34. 2. Les croyances sur ce qui devrait être fait (fausses obligations)
Les règles fixées de façon arbitraire, les exigences rigides de soi-même ou des autres,
les attentes sur ce qui devrait être fait par principe, sans examen du réalisme de ces
attentes favorisent l’émergence de ressentis douloureux tels que la déception, la
frustration, la culpabilité, la colère, le ressentiment. Les « je souhaiterais », « j’aurais
préféré » laissent la place aux « je dois », « il faut ».
Exemples :
« Il faut toujours aider ses amis, je ne peux donc pas refuser de lui prêter de l’argent ! »
« Pour être apprécié des autres, je ne dois pas leur dire ce qui me déplait ! »
« Après tout ce que j’ai fait pour elle, j’estime qu’elle doit m’aider ! »
35. 3. L'étiquetage : « Poser une étiquette »
Utiliser un qualificatif qui implique un jugement négatif, qui généralise à outrance, plutôt
que de décrire le comportement spécifique. Coller sur soi ou les autres des étiquettes
négatives procure des émotions toutes aussi négatives et contrarie toute idée
d’évolution positive. Cataloguer renforce notamment le sentiment d’incapacité et le
désespoir caractéristiques de la dépression.
Exemples :
« Je suis un perdant » plutôt que de qualifier l'erreur .
« Il m’a dit non, c’est qu’un égoïste ! »
« J’ai oublié mon RDV, je ne suis pas quelqu’un de fiable »
« Il n’est pas toujours gentil avec moi, c’est un pervers narcissique ! »
« Je me suis énervé contre elle, je suis méchant ! »
36. 4. Le blâme
Tenir à tort les autres pour responsables de ses émotions ou au contraire se blâmer
pour celles des autres. (Responsabilité vs Culpabilité)
37. D'autres distorsions ont par la suite été identifiées telles que :
l'attente ou l'illusion de justice.
l'illusion de pouvoir contrôler autrui ou l'illusion d'être contrôlé.
la tendance à se comparer négativement aux autres…
38. Seules les choses auxquelles nous donnons implicitement notre
accord peuvent vraiment nous influencer et nous impacter :
« Il n’y a pas de suggestions sans autosuggestions pour les valider ! »
39. Il est possible de réduire les limitations dues à ces distorsions et de
transFormer leurs effets néfastes en opérant au niveau subconscient !
QUAND VOTRE CERVEAU VOUS MANIPULE, REPRENEZ-VOS ETATS EN MAINS !
40. Il est possible de réduire les limitations dues à ces distorsions et de
transFormer leurs effets néfastes en opérant au niveau subconscient !
QUAND VOTRE MENT-AL PREND LE CONTRÔLE ET VOUS MANIPULE,
REPRENEZ LA MAITRISE DE VOS ETATS EN MAINS !
42. Tout comme « Une carte n’est pas le territoire qu’elle représente », l’idée limitée
et appauvrit que nous nous faisons du monde et de nous-même n’est pas représentative
de toutes les possibilités et richesses qui existent en nous et autour de nous.
LA BONNE NOUVELLE : Ce n'est pas « La réalité du monde extérieur » qui limite les
gens, mais la représentation intérieure qu'ils s’en font, en fonction des lunettes
« filtres » au travers desquelles ils la regarde !
43. Alors, si votre réalité actuelle ne vous convient pas, CHANGEZ-LA !
Construisez-vous un monde meilleur à l’aide de votre subconscient !
44. En résumé,
Dans certaines situations, c’est ce que nous percevons et
interprétons subjectivement, donc l’histoire que l’on se raconte
intérieurement qui compte et détermine notre façon de (se)
construire ou (se) détruire avec !
45. ?
Question vous concernant, vos réponses dans le chat…
Sachant cela que vous dites-vous concernant la perception
de vos problèmes quotidiens ou de ceux des autres ?
46. ?
Question vous concernant, vos réponses dans le chat…
Quels résultats obtenez-vous quand vous essayez de remédier à
un problème (pensée, sentiment, comportement) avec la volonté ?
47.
48. L’HYPNOSE
Une définition :
L’hypnose est un état modifié de conscience (EMC),
appelé état de transe, différent de l’état ordinaire
de conscience (EOC) et du sommeil, induit par des
techniques spécifiques. Un état d’absorption laissant
place aux sens internes et à l’imaginaire.
L’Abbé Faria (1750-1818) la définissait comme un
sommeil lucide.
49. Mode de fonctionnement cérébral intermédiaire favorisant une meilleure
communication entre :
« L’inconscient (IC) : Les services des forces alliés »
Fonctionnements en toile de fond, co-pilotage automatique,
en mode « Alpha / Delta »
(Imagination, rêve lucide , fonctionnement physiologiques,
psychologiques et comportementaux automatiques, routine, réserve de
ressources, émotions, sentimentalité, intuitions, souvenir, mémoire,
stockage de toutes les expériences , croyances…)
« Le conscient : Le dirigeant »
L’état d’éveil ordinaire, l’attention consciente
en mode « Béta »
(Perception sensorielle, focalisation de l’attention, concentration,
pensée logique, analytique, critique, réflexion, raisonnement, objectivité
, jugement, langage, volonté, contrôle, centre de décision…).
50. 1. Niveau conscient, les environ 3%
d’informations que je peux traiter en surface.
Donc le volume de perceptions, sensations et
pensées que je peux traiter simultanément.
3. Niveau subconscient, les 97 autres %
d’informations qui sont traitées en arrière
plan, en tâches de fond et qui peuvent être
exploitée, mise au service du conscient.
52. Réalité ou fiction (imagination), même combat
selon les recherches en neurobiologie…
Ex. Imaginez… Citron vert… Tableau noir…
53. Ce n’est pas la seule volonté consciente qui nous agit(e),
c’est l’émotion provoquée par la réaction au contexte environnemental et
la pensée imaginative, conséquence d’une intention souvent inconsciente !
Ex. Planche, intention paradoxale positive
(Compensation, compulsion : Tabac, nourriture, alcool…)
54. Le pouvoir de la suggestion des mots (sur les maux)
(directe ou indirecte)
Ex. Mains qui collent - Debout
Il n’y a pas de suggestion sans autosuggestion !
56. Sans état de transe, pas d’apprentisSage, pas de changement !
Vous pouvez vos transFormer grâce à la plasticité neuronale !
57. Comme Milton Erickson, le meilleur conseil à vous donner maintenant est :
FAITE CONFIANCE A VOTRE INCONSCIENT !
FAITE CONFIANCE A VOTRE INCONSCIENT !
FAITE CONFIANCE A VOTRE INCONSCIENT !
Car vous savez plus de choses que vous savez que vous savez !
58. Le pouvoir de la communication
Hypnotique et de l’autohypnose,
réside dans le fait de savoir activer,
mobiliser, exploiter les puissantes
ressources, capacités, possibilités
de l’âmi subconscient !
59. Le concept 1234 :
1) Un expert qui incarne parfaitement sa technique / passion ;
2) Une proximité avec l’expert (souvent impossible autrement), tous les 15 jrs
3) Une progression pédagogique ; une formation en 4 niveaux de base à
avancé en 10 ateliers de 2-3h
4) Une progression financière adaptée à chacun ; de 97 euros à 597 euros
5) Paiement en 1, 3, 6 et 12 fois
6) Un backoffice riche en contenu : Les clients ont accès aux supports
pédagogiques et aux replays des ateliers.
7) Une attestation de présence à la fin du cursus.
60. est fait pour vous si :
> Certains états d’être et réactions, persistent et vous gâchent la vie ?
> Vous ressentez de l’injustice, de l’énervement, de la colère ?
> Vous vous remettez souvent en question et vous doutez de vous-même ?
> Vous êtes perfectionniste, exigeant(e), dur(e) avec vous-même ?
> Vous avez du mal à être fier(e) de vous, à vous estimer, à vous valoriser ?
> Vous ne pensez pas mériter l’amour et la reconnaissance ?
> Vous avez peur d’être rejeté(e), abandonné(e), trahi(e) ?
> Vous ne vous sentez pas à la hauteur de vos ambitions ?
> Vous vous manquez à vous-même, vous avez besoin de vous retrouver, de
rencontrer le “vrai vous” ?
> Vous avez déjà compris et changé des choses et malgré vos efforts vous
êtes coincé(e) derrière un plafond de verre ?
61. > Savoir utiliser le pouvoir transFormateur de l’Hypnose pour vous-même et aider les autres
> Communiquer plus efficacement, avec une meilleure influence interne et relationnelle
> Augmenter votre niveau de conscience et la maitrise de vos réactions et attitudes
> Se servir de la puissance de l’ami subconscient à bon escient (Assistance, soutien, aide)
> Clarifier vos pensées, visions, projets, objectifs, valeurs, identité, mission
> Changer et améliorer les états difficiles et gênants (blocage, émotions négatives)
> Augmenter votre confiance en Soi, votre affirmation, votre assertivité
> Retrouver l’énergie de l’action, savoir se motiver, activer l’élan vital
> Augmenter vos capacités d’apprentisSage, vos savoir faire, vos performances
> Vous débarrasser de ce qui vous pèse, accéder à davantage de lâcher prise
> Ressentir davantage d’acceptation, de laisser faire et être
> Augmenter l’estime de Soi et la sensation d’amour en Soi
> Retrouver le plaisir des sens et de nouveaux goûts pour apprécier votre vie
> Réduire peurs, stress, anxiété, timidité, complexes, inhibition
Imaginez tout ce qui est possible après 10 webinaires et
5 mois de pratique accompagné par Guillaume Andreux
62. Le principe du programme :
Vous avez accès à un site privé 24 heures sur 24, 7 jours sur 7 et à vie avec :
• 4 niveaux d’initiation à l’auto-hypnose et la communication hypnotique à distance
avec moi, tous les 15 jours pendant 5 mois, soit 10 webinaires live (2 par niveau
+ 1 séance de lancement et 1 synthèse)
• Des cours à télécharger en ligne pour expérimenter l’hypnose chez vous entre
chaque séance
• Des exercices à faire ensemble et dans votre environnement personnel (jeux,
scanner corporel, auto-inductions d’états hypnotiques, auto-suggestions…)
• Des zones d’échanges et de discussions avec moi et les autres étudiants
• Une certification de praticien(ne) d’hypnose du quotidien pour vous-même et
pour améliorer vos relations
63.
64.
65.
66.
67. Dates des 9 prochaines séances en 2018
Jeudi 21 juin
Jeudi 07 juin
Jeudi 24 Mai
Jeudi 10 Mai
Jeudi 26 Avril
Jeudi 12 Avril
Jeudi 29 Mars
Jeudi 15 Mars
Jeudi 1er Mars
68. Comment ça se passe entre et pendant les séances :
• Un emploi du temps d’exercices à faire entre les séances
• Une hotline privée pour répondre à vos questions et préparer les séances
• Des zones d’échanges et de discussions avec moi et les autres étudiants
• Une certification de pratiquant d’hypnose de Vie pour vous-même et pour
améliorer vos relations