Séance proposée le 18 octobre 2010 lors de la journée de l'économie Numérique de La Chambre de Commerce et d'Industrie de Bourges
http://www.cher.cci.fr/cci-cher-lundi-18-octobre--vive-le-numerique-!-53-161.html
Cours consacré au nouveau rôle de l'enseignant, qui a été formé pour l"enseignement "lcassique" face à des étudiants multitâche et interconnectés en permanence.
Une présentation, adaptée de celle de Tunis le 26 février, de la problématique des MOOC avec développement de la partie sur les modèles économiques et, en particulier, une comparaison des coûts entre MOOC, SPOC et enseignement traditionnel.
Cours consacré au nouveau rôle de l'enseignant, qui a été formé pour l"enseignement "lcassique" face à des étudiants multitâche et interconnectés en permanence.
Une présentation, adaptée de celle de Tunis le 26 février, de la problématique des MOOC avec développement de la partie sur les modèles économiques et, en particulier, une comparaison des coûts entre MOOC, SPOC et enseignement traditionnel.
Ceci est la présentation réalisée lors de la formation de formateurs du Mardi 10 mars 2015 à l'université de Saints Cyrille & Méthode de Veliko Tarnovo (Bulgarie) Elle présente de nombreux liens de sites internet permettant la création d'activités pédagogiques, de partage de ressources... Elle propose une version simple et allégée des TICE.
Présentation du projet E-TIC qui est en cours de réalisation à l'école primaire de la Source.
Ce projet dans son volet Classe permet aux élèves de découvrir l'ordinateur outil & l'utilisation de l'internet.
Dans le volet Maison, il permet aux parents de se familiariser avec l'ordinateur, Internet et les réseaux sociaux. Le but de se volet est de permettre l'établissement d'un véritable dialogue entre l'enfant et le parent sur les enjeux de l'utilisation d'Internet
Présentation réalisée à l'occasion d'un Webinar sur le thème de l'accessibilité des modules e-Learning. Avec les interventions de Isabelle Dubois-Mejia, Thales Université, Michel Diaz - Fefaur, Philippe Delanghe - UnI Learning et Sébastien Delorme - Atalan
Intervention au colloque annuel des Directeurs Généraux des Services : comment le mouvement des MOOC transformera l'université, dans tous les domaines, et pas seulement dans la pédagogie.
Ceci est la présentation réalisée lors de la formation de formateurs du Mardi 10 mars 2015 à l'université de Saints Cyrille & Méthode de Veliko Tarnovo (Bulgarie) Elle présente de nombreux liens de sites internet permettant la création d'activités pédagogiques, de partage de ressources... Elle propose une version simple et allégée des TICE.
Présentation du projet E-TIC qui est en cours de réalisation à l'école primaire de la Source.
Ce projet dans son volet Classe permet aux élèves de découvrir l'ordinateur outil & l'utilisation de l'internet.
Dans le volet Maison, il permet aux parents de se familiariser avec l'ordinateur, Internet et les réseaux sociaux. Le but de se volet est de permettre l'établissement d'un véritable dialogue entre l'enfant et le parent sur les enjeux de l'utilisation d'Internet
Présentation réalisée à l'occasion d'un Webinar sur le thème de l'accessibilité des modules e-Learning. Avec les interventions de Isabelle Dubois-Mejia, Thales Université, Michel Diaz - Fefaur, Philippe Delanghe - UnI Learning et Sébastien Delorme - Atalan
Intervention au colloque annuel des Directeurs Généraux des Services : comment le mouvement des MOOC transformera l'université, dans tous les domaines, et pas seulement dans la pédagogie.
Présentation proposée aux enseignants de la Faculté des sciences religieuses de l'Université Saint-Joseph de Beyrouth dans le cadre de la formation continue et de la gestion des travaux personnels contrôlés. Mai 2010.
sur le lien entre competences informationnelles, pédagogie et société de l'information et outils numériques pour l'accompagnement
Université de printemps Vivaldi 2009
http://vivaldi2009.ueb.eu/programme1.html
Resultats enquete besoins_recueil_partage_experiences_pédagogiquesPedago Lu
Résultats d'enquête sur les besoins de recueil et de partage d'expériences pédagogiques (ES) diffusée sur internet et dans les réseaux sociaux du 25/01/2012 au 06/03/212.
Le CDI du collège Fraissinet dans l'espace numériquefmarcadent
Présentation réalisée pour les Journées départementales des documentalistes de l'académie de Poitiers (4 et 5 mai, 6 juin 2014).
Sujet : les différentes composantes du système info-documentaire avec le portail documentaire e-sidoc comme élément central.
2. L’autoformation Un moyen d’apprentissage Apprentissage au rythme de l’apprenant Capacité d’autonomie Sur le lieu de travail ou à domicile grâce à Internet Loi du 4 mai 2004 relative à la formation professionnelle : le e-learning au cœur des dispositifs de formation S’autoformer sur Internet – Oct. 2010
3. Des outils gratuits Les sites spécialisésExemple dans le domaine de la boulangerie Les forums : aide, conseils et partage d’expériences pour apprendre Les blogs à thèmeExemple dans le domaine du webmarketing Information ou autoformation ? S’autoformer sur Internet – Oct. 2010
4. Les tutoriels = didacticiels Modes d’emploi en ligne - surtout dans le domaine de l’informatique Pages web Fichiers pdf Fichiers vidéos Vers l’autoformation… S’autoformer sur Internet – Oct. 2010
5. Supports et compléments de cours en ligne Les sites académiques et universitaires couvrant une ou plusieurs disciplines Théorie et compléments d’information S’autoformer sur Internet – Oct. 2010
6. Serious Game : la pédagogie par le jeu Exemple : Au travers d’un jeu pédagogique, testez vos compétences d'auto-entrepreneur Tendance ! S’autoformer sur Internet – Oct. 2010
7. Astuces pour trouver des ressources Le choix des mots clés : autoformation « cours en ligne » tutoriel didacticiel « ressources pédagogiques » « ressources d’apprentissage » « contenus pédagogiques » Apprendre dossier « supports de cours » « seriousgame » exercice quiz évaluation… S’autoformer sur Internet – Oct. 2010
8. Astuces pour trouver des ressources La recherche avancée : Tri des résultats de recherche par date Rechercher sur les blogs (google blogs, wikio) Rechercher des vidéos (youtube, daily motion, google vidéos) Trouver des pdf et des ppt (filetype, calaméo, slideshare) S’autoformer sur Internet – Oct. 2010
9. Les réseaux sociaux :L’autoformation sociale Appartenir aux réseaux sociaux pour apprendre dans et par le groupe social www.netvibes.com: www.diigo.com www.twitter.com … S’autoformer sur Internet – Oct. 2010
10. Les faiblesses des outils et supports gratuits Patience et persévérance pour la recherche de contenus Parcours pédagogiques non cohérents La durée de vie et l’authenticité des informations La difficulté de s’auto-évaluer Contenus parfois « amateurs » Les domaines les plus couverts restent lié à l’informatique Pas de proximité Formateur-apprenant : l’interaction avec le formateur est souvent inexistante S’autoformer sur Internet – Oct. 2010
11. E-learning : un succès croissant Au travers d’une plate-forme de Formation Ouverte à Distance l’apprenant suit une session d’apprentissage à distance et bénéficie d’un tutorat Avantages: Gain de temps pour les salariés Moins coûteuses pour les entreprises S’autoformer sur Internet – Oct. 2010
12. E-learning : un succès croissant Des offres qui se diversifient : les formations comme la gestion du stress ou le développement commercial peuvent maintenant se faire via une connexion Internet Exemples de modules informatiques en démo: S’autoformer sur Internet – Oct. 2010
13. Bon surf ! www.cg18.fr Journée de l’Economie Numérique 2010