Etude Stanwell sur les pratiques RH au sein des startupsIlona Huynh
Si vous vous étiez toujours demandé comment les startups faisaient pour attirer les jeunes diplômés, n'attendez plus ! > Découvrez la dernière étude Stanwell sur les méthodes de recrutement des startups
El documento describe la atmósfera terrestre, incluida su estructura en capas y composición química principal. Explica que la atmósfera permite la vida a través de los procesos de fotodisociación y fotoionización. También describe la química de la troposfera y cómo los rayos UV y las emisiones pueden causar smog fotoquímico y lluvia ácida. Finalmente, resume la hidrosfera de la Tierra y algunos consejos para ahorrar agua.
Este documento describe el uso de prácticas TIC en una lección de matemáticas sobre números enteros. El profesor crea un blog con videos tutoriales de YouTube y encuestas sobre el tema. Los estudiantes ven los videos, completan las encuestas y resuelven problemas en el blog desde sus computadoras o teléfonos móviles. El profesor analiza los resultados de las encuestas para evaluar la comprensión de los estudiantes.
Este documento presenta las secuencias didácticas para dos bloques de la asignatura Taller de Lectura y Redacción II. En el bloque 9, los estudiantes clasificarán textos recreativos y elaborarán cuentos aplicando características literarias. En el bloque 10, contrastarán géneros literarios y elaborarán diálogos dramáticos. Las secuencias incluyen objetivos, actividades del docente y el estudiante, y formas de evaluación.
La propuesta metodológica buscaba desarrollar la competencia interpretativa en estudiantes mediante el uso de inferencias y las TIC. Las actividades, que incluyeron discusiones sobre frases populares y análisis de textos sobre tribus urbanas, mostraron que los estudiantes podían hacer inferencias e identificar información y detalles implícitos. Sin embargo, el tiempo fue insuficiente y los estudiantes sugirieron usar más medios como videos y caricaturas. En general, la propuesta demostró que los estudiantes podían acercarse al concept
El documento describe la cuenta oficial de Twitter del programa BEDA, el cual se enfoca en el desarrollo bilingüe en inglés y español. La cuenta se usa para difundir información a casi 300 centros adscritos en todo España y cubre temas como los niveles del programa, la certificación externa con Cambridge English, y su alto nivel de participación e interacción con seguidores a través de información concisa y oportuna.
Este documento explica cómo crear y trabajar con tablas en Microsoft Access. Describe los tipos de campos, propiedades y clave principal de una tabla. También explica cómo introducir y modificar datos en una tabla, así como los modos de desplazamiento y edición.
Etude Stanwell sur les pratiques RH au sein des startupsIlona Huynh
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El documento describe la atmósfera terrestre, incluida su estructura en capas y composición química principal. Explica que la atmósfera permite la vida a través de los procesos de fotodisociación y fotoionización. También describe la química de la troposfera y cómo los rayos UV y las emisiones pueden causar smog fotoquímico y lluvia ácida. Finalmente, resume la hidrosfera de la Tierra y algunos consejos para ahorrar agua.
Este documento describe el uso de prácticas TIC en una lección de matemáticas sobre números enteros. El profesor crea un blog con videos tutoriales de YouTube y encuestas sobre el tema. Los estudiantes ven los videos, completan las encuestas y resuelven problemas en el blog desde sus computadoras o teléfonos móviles. El profesor analiza los resultados de las encuestas para evaluar la comprensión de los estudiantes.
Este documento presenta las secuencias didácticas para dos bloques de la asignatura Taller de Lectura y Redacción II. En el bloque 9, los estudiantes clasificarán textos recreativos y elaborarán cuentos aplicando características literarias. En el bloque 10, contrastarán géneros literarios y elaborarán diálogos dramáticos. Las secuencias incluyen objetivos, actividades del docente y el estudiante, y formas de evaluación.
La propuesta metodológica buscaba desarrollar la competencia interpretativa en estudiantes mediante el uso de inferencias y las TIC. Las actividades, que incluyeron discusiones sobre frases populares y análisis de textos sobre tribus urbanas, mostraron que los estudiantes podían hacer inferencias e identificar información y detalles implícitos. Sin embargo, el tiempo fue insuficiente y los estudiantes sugirieron usar más medios como videos y caricaturas. En general, la propuesta demostró que los estudiantes podían acercarse al concept
El documento describe la cuenta oficial de Twitter del programa BEDA, el cual se enfoca en el desarrollo bilingüe en inglés y español. La cuenta se usa para difundir información a casi 300 centros adscritos en todo España y cubre temas como los niveles del programa, la certificación externa con Cambridge English, y su alto nivel de participación e interacción con seguidores a través de información concisa y oportuna.
Este documento explica cómo crear y trabajar con tablas en Microsoft Access. Describe los tipos de campos, propiedades y clave principal de una tabla. También explica cómo introducir y modificar datos en una tabla, así como los modos de desplazamiento y edición.
Este documento describe un proyecto para que los estudiantes escriban una breve autobiografía y creen un álbum de fotos. El proyecto les ayudará a mejorar su escritura, compartir experiencias con los demás, y conocerse mejor a sí mismos. Los estudiantes recopilarán datos sobre su vida como su nacimiento, familia, amigos, y los organizarán en secciones como "Mi prehistoria", "Mi familia", y "Mi colegio" para escribir la historia de su vida.
El fotógrafo Jamie Beck desarrolló una nueva técnica de animar pequeños elementos en fotografías en formato GIF, creando imágenes sorprendentes con movimiento como el pelo al viento o reflejos en ventanas. Pronto las revistas y periódicos incorporarán estas fotografías con movimiento para revolucionar sus publicaciones.
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Química I en la Universidad de América. Incluye el contenido programático semanal, la metodología de enseñanza, la evaluación y la bibliografía. El curso dura 15 semanas y cubre temas como la estructura atómica, la tabla periódica, los enlaces químicos, los estados de la materia y las reacciones químicas. La evaluación consta de dos exámenes parciales, un examen final y tareas de
El documento presenta información sobre tres programas y políticas relacionadas con la ciencia y la tecnología en Colombia. El Programa Nacional de Actividades Científicas brinda asesoría a instituciones educativas para mejorar la calidad de la educación y fomentar el interés por la ciencia. Se requiere mayor inversión pública y privada en actividades científicas y tecnológicas. El sistema de información madri+d provee indicadores sobre ciencia, tecnología e innovación a nivel regional, nacional e internacional.
El documento presenta una introducción al lenguaje SQL, incluyendo que es un lenguaje declarativo para acceder y manipular bases de datos relacionales, que permite realizar consultas y cambios de datos de forma sencilla. Luego describe características como que es de alto nivel y orientado a objetos, lo que mejora la productividad. También explica que el orden de ejecución de las sentencias SQL puede ser optimizado por el SGBD para mejorar la eficiencia. Finalmente, define comandos SQL básicos como CREATE, ALTER, DROP y TRUNCATE.
El documento describe la importancia del liderazgo para el éxito de una organización. Explica que el liderazgo es vital para la supervivencia de cualquier negocio u organización. Además, presenta tres estilos de liderazgo: el líder autócrata, el líder participativo y el líder liberal. Finalmente, contrasta las diferencias entre un jefe y un líder.
Este documento presenta el proyecto 3 de un curso de introducción a los medios digitales. El proyecto involucra la producción de un video expresando un concepto a través de la narración de un refrán. Los estudiantes deben seleccionar un refrán, interpretar su significado, desarrollar un guión, grabar un storyboard y editar el video final en Adobe Premiere para su presentación en línea. El refrán seleccionado fue "Más vale tarde que nunca" y el guión desarrolla la historia de un hijo
Réseaux Sociaux - Outils et usages pour les entreprisesSophie Gironi
Support de la présentation effectuée le 13 septembre 2012 à l'occasion d'un Kfé de l'Innovation organisé par le Centre d'Accueil des Entreprises Innovantes de la métropole Nice Côte d'Azur.
Forcément très vide sans le discours qui va avec... Il fallait venir ;)
Este documento presenta un ejercicio de clasificación conceptual para que los estudiantes agrupen palabras relacionadas con frutas y sus productos en diferentes categorías. Se proporcionan ocho encabezamientos posibles para la clasificación y una tabla con más de 80 palabras para que los estudiantes las asignen a las categorías apropiadas. El objetivo es que practiquen el proceso de conceptualización aplicándolo a un campo léxico sobre frutas.
Este documento presenta el proyecto 4 de Camila Cantuarias Mc Callum para su curso de Introducción a los Medios Digitales. El proyecto consiste en la creación de una fotonovela de 4 páginas titulada "El dinero no hace a la felicidad" usando InDesign. La historia trata sobre una joven llamada Almendra a quien le ofrecen un ascenso en el trabajo pero para obtenerlo deben despedir a su mejor amiga Mónica. El documento incluye detalles sobre la trama, personajes, inspiración
Gestion durable de la forêt boréale : vision globale et recherche de l’équilibreProspection
Cet Avis présente une analyse globale et des pistes de réflexion portant sur la gestion durable de la forêt boréale, laquelle représente un enjeu prépondérant pour le Québec, tant des points de vue environnemental, économique que social. Celle-ci compte pour plus du tiers de la superficie totale du Québec, constituant l’écosystème forestier le plus important de la province.
Este documento identifica tres tipos de documentos comúnmente usados por estudiantes: resúmenes, informes y ensayos. También incluye una tabla con los trimestres del año escolar y menciona dos fuentes donde se tomaron información e imágenes para este trabajo.
FINANCEMENT DES PME EN AFRIQUE : Quoi de neuf ?Nino NJOPKOU
L’importance du financement des PME africaines est un sujet essentiel pour le développement durable du continent, le président de la république française Emmanuel Macron l’a rappelé à plusieurs reprises ; c’est pour cela que Proparco et le Groupe AFD dans son ensemble ont lancé en mars 2019 l’initiative « Choose Africa ». Ce dispositif vise ainsi à déployer sur le continent africain 2,5 milliards d’euros d’ici 2022 à destination des PME et start-up, à travers toute une série de solutions complémentaires de financement.
Este documento describe un proyecto para que los estudiantes escriban una breve autobiografía y creen un álbum de fotos. El proyecto les ayudará a mejorar su escritura, compartir experiencias con los demás, y conocerse mejor a sí mismos. Los estudiantes recopilarán datos sobre su vida como su nacimiento, familia, amigos, y los organizarán en secciones como "Mi prehistoria", "Mi familia", y "Mi colegio" para escribir la historia de su vida.
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Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Química I en la Universidad de América. Incluye el contenido programático semanal, la metodología de enseñanza, la evaluación y la bibliografía. El curso dura 15 semanas y cubre temas como la estructura atómica, la tabla periódica, los enlaces químicos, los estados de la materia y las reacciones químicas. La evaluación consta de dos exámenes parciales, un examen final y tareas de
El documento presenta información sobre tres programas y políticas relacionadas con la ciencia y la tecnología en Colombia. El Programa Nacional de Actividades Científicas brinda asesoría a instituciones educativas para mejorar la calidad de la educación y fomentar el interés por la ciencia. Se requiere mayor inversión pública y privada en actividades científicas y tecnológicas. El sistema de información madri+d provee indicadores sobre ciencia, tecnología e innovación a nivel regional, nacional e internacional.
El documento presenta una introducción al lenguaje SQL, incluyendo que es un lenguaje declarativo para acceder y manipular bases de datos relacionales, que permite realizar consultas y cambios de datos de forma sencilla. Luego describe características como que es de alto nivel y orientado a objetos, lo que mejora la productividad. También explica que el orden de ejecución de las sentencias SQL puede ser optimizado por el SGBD para mejorar la eficiencia. Finalmente, define comandos SQL básicos como CREATE, ALTER, DROP y TRUNCATE.
El documento describe la importancia del liderazgo para el éxito de una organización. Explica que el liderazgo es vital para la supervivencia de cualquier negocio u organización. Además, presenta tres estilos de liderazgo: el líder autócrata, el líder participativo y el líder liberal. Finalmente, contrasta las diferencias entre un jefe y un líder.
Este documento presenta el proyecto 3 de un curso de introducción a los medios digitales. El proyecto involucra la producción de un video expresando un concepto a través de la narración de un refrán. Los estudiantes deben seleccionar un refrán, interpretar su significado, desarrollar un guión, grabar un storyboard y editar el video final en Adobe Premiere para su presentación en línea. El refrán seleccionado fue "Más vale tarde que nunca" y el guión desarrolla la historia de un hijo
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Este documento presenta un ejercicio de clasificación conceptual para que los estudiantes agrupen palabras relacionadas con frutas y sus productos en diferentes categorías. Se proporcionan ocho encabezamientos posibles para la clasificación y una tabla con más de 80 palabras para que los estudiantes las asignen a las categorías apropiadas. El objetivo es que practiquen el proceso de conceptualización aplicándolo a un campo léxico sobre frutas.
Este documento presenta el proyecto 4 de Camila Cantuarias Mc Callum para su curso de Introducción a los Medios Digitales. El proyecto consiste en la creación de una fotonovela de 4 páginas titulada "El dinero no hace a la felicidad" usando InDesign. La historia trata sobre una joven llamada Almendra a quien le ofrecen un ascenso en el trabajo pero para obtenerlo deben despedir a su mejor amiga Mónica. El documento incluye detalles sobre la trama, personajes, inspiración
Gestion durable de la forêt boréale : vision globale et recherche de l’équilibreProspection
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Intervention du 10.09.2019 dans le cadre du laboratoire organisée par L’Oreille intérieure:
Le laboratoire participatif : Expérimentez la formation autrement.
Stratégie et communication : techniques de feedback
LES STARTUPS : DES STRUCTURES PLUS INNOVANTES ? Hays France
Les startups sont parvenues à s’imposer dans le paysage économique français.
Ces structures en hyper croissance bousculent les normes établies : elles sont
innovantes, agiles et adaptables. Cela leur donne un avantage sur les grandes
entreprises, plus rigides. Les success stories de certaines d’entre elles (Uber, Airbnb
ou BlaBlaCar pour ne citer qu’elles) sont le reflet d’une société qui se transforme et
poussent de nombreux jeunes à vouloir les rejoindre. Parmi les répondants de cette
enquête, 16% d’entre eux ont déjà travaillé dans une jeune pousse.
Mais, la difficulté n’est pas de créer une startup mais de la conduire à la prospérité
et de la rendre viable. En effet, peu d’entre elles sont pérennes après 3 ans et près de 90% des startups
échouent : difficulté à trouver un modèle économique, à lever des fonds, etc.
Cette étude soulève les questions suivantes : les startups sont-elles réellement plus innovantes que les
grands groupes ? Pour quelles raisons décide-t-on de rejoindre une startup ? Les startups reposentelles
sur un mythe ou sur une réalité ?
Tina Ling
PDG Hays France & Benelux
Dans ce numéro, nous vous donnerons les clés pour comprendre ce qui se joue vraiment pendant les 100 premiers jours d’un collaborateur : cette période cruciale qui donne le la de la relation professionnelle à venir. Quels sont les enjeux véritables de l’intégration pour l’entreprise et le collaborateur ? Comment bien accueillir un nouveau collaborateur ? Se poser les bonnes questions, lancer des pistes de réflexion, inviter au débat : c’est à tout cela que nous vous convions dans ce nouveau numéro d’Apec RH, pour apprendre, progresser et performer dans vos démarches de recrutement.
La première édition du programme IFUWO en Partenariat avec JEADER et jigeenindeer, s’est tenue du 02 avril au 04 juillet 2022.
Les 30 bénéficiaires du programme se sont réunis à
l’occasion d’un Meet-up, autour du financement et de
l’employabilité des jeunes femmes, pour les aider à entreprendre avec assurance, en leur donnant les fondamentaux nécessaires sur des thématiques.
#IFUWO
#JEADER
#jigeenindeer
Présentation de PFE: Entrepreunariat et les motivations à la création des ent...Jadroun Sofiane
Une présentation sur le thème de mon PFE: Entrepreunariatet les motivations à la création des entreprises, une étude sur les motivations qui pour les entrepreneurs à entreprendre dans la région de l'Oriental et plus précisément à Oujda
L'autodidaxie est la méthode d'apprentissage la plus ancienne; elle a précédé les systèmes éducatifs modernes et a toujours été la méthode d'apprentissage la plus intelligente.
Similaire à Sylvestre Ouédraogo - Experiences from Yam-Pukri Association (20)
This two-day event in Vanuatu aims to strengthen coordination and innovation in priority food value chains in the Pacific to improve nutrition and food systems. Day one will include presentations on a study of key value chains in several Pacific countries, lessons from value chain training, and a launch of an online platform to connect actors. Participants will discuss constraints, opportunities, and how to operationalize the platform. Day two focuses on assessing capacity needs and pilot testing the online platform through working groups, with the goal of finalizing how to implement the platform and a training program to support value chain development in the region.
The document discusses the Technical Centre for Agricultural and Rural Cooperation (CTA) and its work in supporting agricultural and rural development in Africa. CTA is an EU-ACP institution focused on strengthening partnerships between Europe and Africa. The document outlines CTA's vision of a vibrant, modern, sustainable and inclusive agriculture in Africa. It also discusses the African Union's Agenda 2063 goals of transforming African economies and empowering women and youth through increased investment in agriculture, value addition, employment, science, technology and innovation. The role of African women scientists and innovators in achieving these development goals is highlighted.
Pendant les deux derniers jours du Forum, le Ministère a eu l'occasion d'écouter les recommandations faites par les dirigeants des coopératives et par les experts du développement des coopératives. Voici la présentation synthétisant les réponses fournies par le MIDSP au Forum. Pour plus d'info http://bit.ly/2mMLoo2
Le Dr. Nicola Francesconi, conseiller technique sénior au CTA, a coordiné l'organisation du Forum des coopératives malgaches, qui s'est tenu du 13 au 17 février 2017. Plus d'infos : http://bit.ly/2mMLoo2
Tovo Aina Andriamampionona et Nirina Razafimanantsoa, élus porte-paroles par les membres des coopératives participantes au Forum des coopératives malgaches, ont résumé les principaux problèmes auxquels les coopératives sont confrontées. Plus d'infos : http://bit.ly/2mMLoo2
This document outlines some of the key action points discussed at the workshop held in February 2017. More information about the workshop: http://bit.ly/2lt7Vbf More information about the impact of open data for agriculture and nutrition: http://bit.ly/2lyjJqW
2. Qui suis je?
Enseignant chercheur en economie et TIC a UO
depuis 16 ans
Fondateur de yam Pukri
Elu Ashoka fellow en 2010
3. Facteurs de Succès???
Idées généralement partagée et acceptée par tous.
CHANCE
FETICHES
A RECU DE L’AIDE
MAIS
4. Pourquoi échec?
1 à 5 % des chanceux en profitent réellement
Bcp on bouffé du WAK mais ca n’a rien produit
Bcp ont été aidé et soutenu sans résultats probants
5. Quelques pistes de réflexion
Aptitudes de base
Formatio
n
inadapté
e
Marché
fermé
Passion
Environnement
Entreprenariat
Problem
es
politique
s
Développement
personnel
Apprentissage
Problemes
de
financemen
ts
6. Révolution avec les TIC
Pas nécessairement de liens entre formation et
secteur d’intervention
Formation sur le tas
Grande flexibilité et volatilité de l’emploi (adaptation
permanente)
Porte ouverte à tous
=== recherche d’identité des jeunes