Voir l’école autrementUne réflexion sur l’écoled’aujourd’hui…Diane Delisle,   professionnelle à la pédagogie au primaireet...
Intentions de la rencontre Témoignage à propos de Clair 2012 Faire vivre une expérience de coconstruction à  partir d’un...
Mais avant de commencer… Un compte Twitter par groupe de 4 à 5 personnes, pas  plus de 5… Un ordinateur portable par gro...
Clair2012, c’est quoi au juste?  Le monde change... Voir léducation autrement... Le colloque Clair2012  permet aux éducate...
Premières réflexions…http://youtu.be/t-Yp-QIPw_A
Des conférences suivies par lesgens à l’extérieur Ronald Canuel:       travaille pour la Société canadienne de  l’éducati...
Un BarCamp Ce que c’est Les règles, le fonctionnement La participation des élèves
Une visite de l’écoleRéalisez-vous…                        http://youtu.be/sCLv6ai95wo
Pour nous inspirer, extrait vidéode la conférence d’EwanMcIntosh : Les élèves apprennent mieux quand … Ils veulent …
Les élèves veulent… Des responsabilités Du respect Des vraies choses Des choix Du «challenge» De la collaboration
Des problèmes Le temps L’espace L’évaluation
Quest-ce qui favorise uneintégration réussie des TIC dansnos salles de classe? Roberto Gauvin, directeur de l’école du Hau...
La déCLAIRation 2012 Considérant que...    Avec ou sans les TIC, il est souhaitable que lenseignement se     centre sur ...
Et que retenez-vous de tout ça?                   Dans cet esprit                   d’innovation, qu’est-ce               ...
Argumentons le tout En vous rendant sur http://epad.recit.org/ci2012 :    Ajouter des arguments qui viennent appuyer vos...
Avant de terminer…
Suite de la DéClairation   Les participants à lévénement Clair 2012 de façon solidaire et responsable déclarent    que :...
Être des leaders pour provoquerles changements Différents styles de chefs d’orchestre
Une leçon de leadership par undanseur…                   http://youtu.be/fW8amMCVAJQ
Vos réactions sur l’activitéAvons-nous su intégrer les technologies de l’information et         de la communication pour r...
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Une reflexion sur l’ecole d’aujourd’hui

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Une reflexion sur l’ecole d’aujourd’hui

  1. 1. Voir l’école autrementUne réflexion sur l’écoled’aujourd’hui…Diane Delisle, professionnelle à la pédagogie au primaireet Jean Nadeau, professionnel à la pédagogie et animateur Récit
  2. 2. Intentions de la rencontre Témoignage à propos de Clair 2012 Faire vivre une expérience de coconstruction à partir d’un outil de collaboration sur le web Inspirer, stimuler, pousser à l’action
  3. 3. Mais avant de commencer… Un compte Twitter par groupe de 4 à 5 personnes, pas plus de 5… Un ordinateur portable par groupe Se connecter à Internet Hashtag commun… #ticdansmaclasse
  4. 4. Clair2012, c’est quoi au juste? Le monde change... Voir léducation autrement... Le colloque Clair2012 permet aux éducateurs de toute la francophonie de se rencontrer pour discuter du Web 2.0 et des pratiques exemplaires dapprentissage. Cette rencontre a lieu au Centre dapprentissage du Haut-Madawaska à Clair au Nouveau-Brunswick, Canada (http://cahm.elg.ca )http://clair2012.wikispaces.com/
  5. 5. Premières réflexions…http://youtu.be/t-Yp-QIPw_A
  6. 6. Des conférences suivies par lesgens à l’extérieur Ronald Canuel: travaille pour la Société canadienne de l’éducation (ACE). Leur mandat: transformer l’éducation au Canada. Responsable à la Eastern Township. Ewan McIntosh : enseignant, conférencier et homme d’affaires reconnu comme un des plus grands experts d’Europe dans le domaine des médias numériques pour les services publics. Pierre Poulin : traducteur, enseignant depuis ’93, il a fait une maitrise en 2007, il est ADE depuis 2008 (Apple), animateur balado pour ACE, chargé de cours dans deux universités. Stephen Downes : enseignant à l’université, créateur des MOOC.
  7. 7. Un BarCamp Ce que c’est Les règles, le fonctionnement La participation des élèves
  8. 8. Une visite de l’écoleRéalisez-vous… http://youtu.be/sCLv6ai95wo
  9. 9. Pour nous inspirer, extrait vidéode la conférence d’EwanMcIntosh : Les élèves apprennent mieux quand … Ils veulent …
  10. 10. Les élèves veulent… Des responsabilités Du respect Des vraies choses Des choix Du «challenge» De la collaboration
  11. 11. Des problèmes Le temps L’espace L’évaluation
  12. 12. Quest-ce qui favorise uneintégration réussie des TIC dansnos salles de classe? Roberto Gauvin, directeur de l’école du Haut-Médawaska http://youtu.be/2j9q0QjxZU8
  13. 13. La déCLAIRation 2012 Considérant que...  Avec ou sans les TIC, il est souhaitable que lenseignement se centre sur les apprenants, prenne en compte leur intérêts et soit toujours pertinent de façon à provoquer les apprentissages.  Les TIC ont un potentiel énorme, elles sont très importantes dans la vie quotidienne des adultes et des jeunes qui ont un très grand intérêt pour ces dernières.  Léducation tarde à changer et à sadapter, le système résiste. Linertie est déconcertante et plusieurs continuent de reproduire ce quils faisaient hier.  Il est possible et souhaitable déduquer et dapprendre autrement, en prenant en compte les outils daujourdhui et en favorisant louverture sur le monde et la mise en place dapprentissage signifiants et pertinents.
  14. 14. Et que retenez-vous de tout ça? Dans cet esprit d’innovation, qu’est-ce qui favoriserait une intégration des TIC dans votre classe?À noter que nos réponses seront acheminéesà Line Beaulieu, DGA de notre commission scolaire.Utilisons Twitter pour donner nos idées…Hashtag : #TICdansmaclasse
  15. 15. Argumentons le tout En vous rendant sur http://epad.recit.org/ci2012 :  Ajouter des arguments qui viennent appuyer vos revendications  Ces arguments peuvent être :  Des faits provenant de votre expérience  Des références bibliographiques  Des liens vers des textes, des études, des vidéos … Vous avez jusqu’au 28 mai pour compléter le tout.
  16. 16. Avant de terminer…
  17. 17. Suite de la DéClairation Les participants à lévénement Clair 2012 de façon solidaire et responsable déclarent que : Linnovation demande du courage : il faut avoir le courage dinnover. Si on ne crée pas le précédent, linnovation narrivera jamais. Nous croyons que nous devons appuyer les gens qui veulent prendre le risque de faire les choses de manière différente. Nous croyons aussi que le fait de prendre un certain recul sur les façons de faire dhier est la première des conditions pour se questionner et introduire dautres pistes daction. — Proposition étant plus difficilement reçue par lassemblée présente. Suggestion damendement : « En autant que la réflexion nempêche pas linnovation urgente de survenir dans le temps (Les changements sont rapides), réflexion-action, etc. » En éducation, tous les intervenants doivent prendre à un moment donné le rôle de leader (leadership). En éducation, tous les intervenants peuvent aussi jouer le rôle de premier « suiveur », rôle de première importance dans lémergence de changement (followership). Alors soyons des chefs dorchestre et faisons vibrer la symphonie des apprentissages signifiants. La création est le centre de lapprentissage. Les élèves peuvent exister. Numériquement vôtre... Rédigée par les participants à Clair2012, le 11 février et adoptée à lunanimité à 15h30.
  18. 18. Être des leaders pour provoquerles changements Différents styles de chefs d’orchestre
  19. 19. Une leçon de leadership par undanseur… http://youtu.be/fW8amMCVAJQ
  20. 20. Vos réactions sur l’activitéAvons-nous su intégrer les technologies de l’information et de la communication pour réaliser cette activité?

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