Slides des speakers du jour 2 de l'édition 2016 :
■ Edtech World Tour : à la rencontre des innovateurs de l'éducation à travers le monde - Audrey JARRE et Svenia BUSSON, Edtech World Tour
■ L'heure du mobile learning est-elle venue ? - Vincent DESNOT, Teach on Mars, et Claire DELOUIS, Clarins
■ Jobmaker, l'expérience du self-coaching - Julie COUDRY, Jobmaker
■ La stratégie test & learn d’Air France pour stimuler l’apprentissage de ses collaborateurs - Anne GRJEBINE, Air France
■ Comment embarquer dans la transformation digitale des collaborateurs deskless workers ? - Isabelle DAVIAUD, Accor
■ Quelle formation pour accompagner la transformation digitale ? - Jean-Noël PORTUGAL, Daesign, et Pascal AUBERT, Natixis
■ Innovations pédagogiques au service d'une ambition d’utilité sociale - Virginie LASSALLE, AFPA
■ Digital Learning et enseignement supérieur - Bertrand LEONARD, Fondation HEC
■ Apprentissage transformationnel et formation professionnelle - Caroline MEYER, LearnAssembly
■ Le jeu et la connaissance - Serge SOUDOPLATOFF, Internet & Digital entrepreneur
4. Audrey JARRE
Co-Founder de l’Edtech World Tour
@audreyjarre
Svenia BUSSON
Co-Founder de l’Edtech World Tour
@svenibus
#FrenchEdTech
Edtech World Tour : à la
rencontre des innovateurs de
l’éducation à travers le monde
5. Edtech World Tour
Un tour du monde de l’innovation pédagogique
French Touch de l’Education - 2 juin 2016
Svenia Busson & Audrey Jarre
8. L’éducation est
une question locale,
un enjeu souverain
…mais des comparaisons
internationales et l’étude de
bonnes pratiques permettent
d’accélérer le changement
30. Des années d’expérience
au service de Jobmaker
2010
Coaching présentiel
la méthode de coaching
jobmaker éprouvée auprès
de 2’000 personnes en
workshop
2012 2014 2016
Deux années de R&D
pour faire disparaître l’intervention
humaine dans le coaching grâce aux
nouveaux usages numériques
Preuve de concept mooc
Mise en ligne sur une plateforme tiers
pour tester le concept. Plus de 10 000
utilisateurs et 1’200 retours
utilisateurs
Développement du
Self-Coaching
Construction de la première
plateforme de self-coaching
Jobmaker.fr
Lancement de la
plateforme
How did we get there ?
31. Du présentiel au MOOC :
10 000 utilisateurs qui veulent plus d’action
We always need a first step
Etape 1
32. Self-coaching : une techno dédiée
De la préparation à la prospection
Le parcours, Jobmaker Way Le CRM, MyEcosystem
Woaw! I want this tool in my pocket
Etape 2
33. Our secret sauce
5 usages digitaux au service de la
disparition du coach
34. Blend - Tailored - Bottom Up
Quand le digital potentialise l’intervention
humaine
Lets blend our talents
37. Wifi : gestion
Mot de passe : sorb0616
event.klaxoon.com
Code de session :
Y6TDCX
38. Anne GRJEBINE
Directrice Formation et Campus d’Air France
@NabooNoa
#FrenchEdTech
La stratégie Test & Learn
d’Air France pour stimuler
l’apprentissage de ses collaborateurs
40. Un changement de paradigme…40
Les défis de l’organisation
du
XXIe siècle
Nouvelle logique pour un monde
rapide prenant en compte la
disruption numérique
Devenir plus agile, flexible, centré
sur le client
41. Avant / Après41
Stratégie Push
Au cœur de la culture de
l’apprentissage :
l’apprenant autonome
Stratégie Pull
Maximiser les opportunités
d’apprentissage, où et quand le
besoin émerge
42. Autonomie
Les Moocs en expérimentation42
Collaboratif
Engagement
Digital
Phygitalisation
Un premier contact difficile
Promotion de Moocs management
Création de groupes Yammer par
Mooc
Par binômes
Certification
Kick off
Ciné MooC
Réunion de retour d’expérience
Yammer+REX+Certificat+
Manager Café
En situation de travail
44. Autonomie
You Learn
Un programme pour les jeunes cadres44
CollaboratifDigital
Un référentiel digital
Des sessions présentielles
Des visites métier
Social : groupe Yammer
Teach & Learn
Friday Learn
Mooc présentiel
Bibliothèque
App You Learn, Serious games
Digitalisation du présentiel
Mentoring
Challenge
Manager la Génération Y…
Gamification Flipped classroom
« On apprend toujours seul, mais jamais sans les autres » P. Carré
45. Découvrir, sortir45
“Le véritable voyage de découverte ne consiste
pas à chercher de nouveaux paysages, mais à
avoir de nouveaux yeux »
Marcel Proust
Tiers lieu
« Inspiration Shots »
Explorateurs
Learning expedition
Discovery day (s)
Discovery trips Flipped classroom
Nouvelles
technologies
Engagement
46. Une animation managériale multi modale46
DigitalMicro learning
Conférences - Managers Cafés
CDG- Paray…
Captation – Interview – Streaming -
News
My Learning
Jeux ‘Management Box’
Serious Game Time
Brain’Form
Découvrir
Gamification Collaboratif
47. Créer des offres pour les temps d’apprentissage…47
Les salariés apprennent de temps en temps ET
tout le temps
ET
50. Isabelle DAVIAUD
Directrice de projets Transformation Digital chez AccorHotels
@IDAVIAUD
#FrenchEdTech
Comment embarquer
dans la transformation digitale
des collaborateurs deskless workers ?
52. |
Plan de transformation AccorHotels :
- Lancement Octobre 2014
- 225 millions d’euros sur 5 ans
- 9 programmes dont 1 dédié aux collaborateurs
SYSTEM DATAPARTNERSCLIENTS
MOBILE FIRST
1 CUSTOMER
CENTRIC
2 SEAMLESS
JOURNEY
3 OWNERS &
PARTNERS
6 INFRASTRUCTURE
TRANSFORMATION
7 BI &
ANALYTICS
8MICE &
B TO B
4Digital
Marketing
M
EMPLOYEES
5
EMPLOYEE
FRIENDLY
57. |
Digital
Deployment
Days
x
3 988
hôtels
dans le
monde
1 DDD
par trimestre
Le rendez-vous de la
transformation digitale
Enjeu : créer une boucle pédagogique
Feedback des
équipes hôtels
Professionnaliser
le training
= Human Factor First
71. Virginie LASSALLE
Directrice de l’Accompagnement et
de la Pédagogie de l’AFPA
#FrenchEdTech
Innovations pédagogiques
au service d’un ambition
d’utilité sociale
75. 75
• Apprendre par le geste professionnel
• Apprendre en autonomie dans un collectif
accompagné par un professionnel
• Apprendre au plus près des conditions de
travail
• Partenariats
77. 77
• S’aligner sur la stratégie du groupe
• Faire un benchmark large : regarder le
secteur concerné mais aussi s’inspirer des
meilleurs et des MOOC à succès
• Formaliser et faire valider avec toutes les
parties
79. 79
• Auto-évaluation
• Vidéos gestes techniques
• Ressources écrites pour aller plus loin
• Recette pour mise en pratique et partage photo / vidéo
• Quizz pour attester de la progression
• Témoignages de chefs, formateurs, stagiaires
• Plateforme capable d’intégrer ces ressources
82. • Distinguer tests unitaires, d’intégration, de
validation
• Prévoir un bêta test – Expérience utilisateur
• Echantillon 100 personnes au minimum
• Profils diversités
• 4 semaines au minimum
• Gérer / prioriser les remarques, modifications
82
83. • Diversifier les médias
• Charte, visuels, teasers
• Référencer sur annuaires
• Utiliser YouTube
• Penser aux bloggeurs 83
84. Rythmer les interactions
• H+1 sur Facebook
• J+1 sur le forum
• J+7 messages, page «Infos»
et discussions épinglées
Choisir LMS et RSN qui aident à classer, trier,
prioriser,…
Définir les règles du groupe, animer, modérer,…
84
85. 85
Témoignages de pros
Evènements rencontres
Un vrai succès
• 50 000 inscrits
• 10 000 demandeurs
d’emploi
• 150 000 références Google
86. • Mooc Cuisine Pâtisserie
Automne 2016
• Autres Mooc
86
• Opportunité
d’innovation
• Expérimentation
de nouvelles
pratiques
• Vitrine de nos
savoir faire
• Promotion de
secteur d’activité
87. Formation aux métiers :
• Numérique
• Commerce
• Gestion
• Techniciens du bâtiment
87
• 100 % à distance
• Massification
• Apprentissage
collaboratif
• Mise en situation
métier
99. Processus permettant
aux individus de
transformer leurs cadres
de références afin
d’enrichir leur
compréhension du
monde qui les entoure et
donc leur capacité à y
agir de façon efficace.Apprentissage
transformationnel
102. 5 facteurs clés de succès
Se
centrer
sur
L’appren
ant Investir
dans la
relation
de
groupe
Prendre en
compte les
émotions -
Intégrer
la sphère
privéeInspirer
104. Nos conclusions à ce jour
Mise en œuvre de l’apprentissage
transformationnel :
Puissant vecteur d’engagement
Transformation perceptible :
mise en mouvement sur la
durée
Format Blended learning
particulièrement adapté
105. Les enjeux
Les questions que nous étudions
aujourd’hui :
Évaluer et Valoriser (intangible)
Améliorer les conditions de
l’introspection individuelle et
collective
Enrichir l’accompagnement (auto-
apprentissage transformationnel,
« binôme learning »)
106. Pour tester …
Innovation
Managériale
Poult +
LearnAssembly
Devenir
entrepreneur du
changement
HEC + Ticket for
Change
Transforming
Society,
Business and Self
U.Lab MIT
107. Pour aller plus loin …
Eve Berger
CERAP –Paris 8
Jack Mezirow
Columbia University
Otto Scharmer
U.Lab MIT