Une Collaboration enseignante pour une coopération étudiante

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Jacques DUBOIS

Business Technologie

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Idée fondatrice ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Méthodologie ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Bilan du projet

Mises en œuvre successives : coopérations étudiantes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Mises en œuvre successives : collaborations enseignantes

Évaluations auprès des étudiants ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Résultats de l'évaluation étudiante ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Évaluation enseignante ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Évaluation générale du projet Motivant, adapté à la formation, des problèmes de communication peuvent bloquer le projet Oui pour le contenu métier, très relative pour la communication Très bonne implication des étudiants dans le projet d'examen de BTS. A vérifier avec les futures promotions Bonnes notes pour le projet d'examen de BTS. A vérifier avec les futures promotions Efficacité de la formation 4 Application des méthodes dans le travail 3 Atteinte des objectifs (contenu de formation) 2 Ressenti des participants 1 résultat critère niveau

Conclusions ,[object Object],[object Object],[object Object]

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Merci [email_address] prodageo.wordpress.com

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