1.
❖ Les critères pour avoir le Label de
Qualité
dans un projet eTwinning

2.
Qu’est-ce qu’un Label de qualité ?
Les Labels de qualité eTwinning récompensent les enseignants
qui ont contribué de manière active et visible aux activités du
projet.
. Ils indiquent que leur projet a atteint un standard national et
européen certain.
. Il existe deux labels :
le Label de qualité national et le Label de qualité européen.

3.
Qui et quand ?
Tout enseignant ayant participé à un projet eTwinning peut demander
un Label de qualité à la fin du projet.
Le Label de qualité est remis à l’enseignant à titre personnel.
Même si vous travaillez avec d’autres collègues de votre établissement
scolaire, chacun d’entre eux doit faire la demande du Label de qualité et
expliquer sa propre contribution au projet. car le Label est attribué à
l’enseignant qui le demande et non à l’ensemble des partenaires ou au
projet.

4.
Quels critères d’évaluation ?
(1) Innovation pédagogique
(2) Intégration au programmes d’étude
(3) Collaboration entre les écoles partenaires
(4) Utilisation de la technologie
(5) Résultats, impact et documentation

5.
1-Innovation pédagogique
⮚ Le thème du projet est original.
⮚ Le projet a recours à diverses méthodes pédagogiques.
⮚ Les élèves endossent des responsabilités.
⮚ Les élèves interagissent avec leurs partenaires et travaillent
en collaboration au travers de différentes méthodes,
comme la collecte d’informations, la résolution de
problèmes, la recherche et le travail comparatif.
⮚ Les élèves jouent différents rôles : artistes, journalistes,
techniciens, scientifiques, acteurs, etc.

6.
2-Intégration dans le programme
d’études
⮚ Le projet s’intègre parfaitement dans le programme scolaire.
⮚ La majeure partie du travail de projet s’effectue pendant les
heures de cours.
⮚ L’intégration du programme scolaire dans le projet est claire.
⮚ Le travail de projet permet aux élèves de développer leurs
compétences.
⮚ L’enseignant a expliqué et documenté le cadre pédagogique de
projet.

7.
3-Collaboration entre les écoles
partenaires
⮚ Les établissements partenaires travaillent en
collaboration pour accomplir des activités
communes.
⮚ Les partenaires ne sont pas de simples destinataires
de l’information.
⮚ Les activités collaboratives aboutissent à un résultat
tangible.
⮚ La communication entre les élèves est un objectif clair
pour les enseignants.
⮚ Les élèves peuvent partager leur travail, traiter d’un même
sujet, interagir et fournir un résultat final.
⮚ Les activités de communication visent à inciter les élèves
à lire, écouter et regarder le travail de leurs partenaires.

8.
4-Utilisation de la technologie
⮚ La technologie est utilisée pour permettre aux
partenaires d’atteindre leurs objectifs
pédagogiques.
⮚ L’utilisation créative et/ou variée des outils TICE
facilitent la collaboration et l’échange entre les
partenaires.

9.
5-Résultats, impact et documentation
Veillez à ce que :
⮚ les résultats du projet soient présentés en ligne (les productions
intermédiaires et les productions finale;
⮚ les élèves soient impliqués dans le TwinSpace pour échanger et partager;
⮚ toutes les étapes du projet soient documentées, y compris la planification
(description des activités) et l’évaluation (commentaires) ;
⮚ le projet est lisible sur le Twinspace : est-il compréhensible de « l’extérieur »
?
⮚ vous évaluiez et publiez l’impact (visible et invisible) du projet sur les élèves
et les enseignants impliqués dans le projet.

10.
Comment demander le label?
1- Connectez-vous à eTwinning Live.
2-Cliquez sur la page “ Projets” pour afficher vos projets.
3-Accédez à votre projet,puis cliquez sur Envoyer votre candidature
pour le Label de qualité.
4-Complétez tous les champs requis et ajoutez des preuves de votre
travail. Prenez le temps de préparer les informations dans un
document a part en avance pour les copier-coller dans le
formulaire.Veiller a respecter le nombre de mots maximum.
5- Vous pouvez suivre cette procédure pour chacun de vos projets
qui , selon vous , mérite un Label de qualité.
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