Combien doit durer votre vidéo eLearning ? Une problématique très importante dans la construction d'un programme eLearning ! Une vidéo ne peut être ni trop courte au risque de passer à coté d'informations essentielles, ni trop longue pour éviter d'assommer son audience. Ici quelques conseils pour trouver le bon équilibre.

1. UbiTips
Combien de temps doit
durer votre
vidéo eLearning ?

2. Quelle est la durée idéale pour votre
vidéo eLearning ?

3. -­‐
1. Ne jamais excéder 60
minutes par session
Le temps d’attention et de concentration moyen d’un
adulte est d’environ 40 à 60 min. Il faut donc veiller à
garder les séances journalières d’eLearning plus courts.
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4. 2. Toujours plus court qu’un
cours présentiel
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La durée classique d’une journée de formation présentielle
(6 ou 7h) n’est pas dût à une pertinence pédagogique mais
bien à des contraintes organisationnelles.
Un cours eLearning est par essence plus condensé et va à
l’essentiel. Les vidéos eLearning se doivent donc d’être
plus courtes et synthétiques que les cours présentiels.

5. 3. Diviser les vidéos
en chapitres
Diviser vos vidéos en chapitres ou séquences
permet à l’apprenant de se repérer dans le
temps, et de mesurer sa progression dans le
module, sans pour autant se décourager.
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6. 4. Interactivité & synthèse
L’interactivité et la synthèse du contenu de chaque vidéo
sont les clés afin de maintenir l’intérêt de l’apprenant tout
au long du parcours eLearning.
Des animations, des exemples, des sessions synthétiques
sont autant de moyens d’éveiller son audience en un temps
record.
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7. -­‐
5. Et pourquoi pas tester
le micro-­‐learning ?
Le Micro-Learning est un concept de modules
vidéos courts de 5 minutes au plus, qui
ciblent directement les points à retenir.
Il répond en cela aux contraintes des
apprenants surchargés qui ont peu de temps à
consacrer à leur formation.
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8. 6. Il n’y a pas de
durée standard Il ne peut pas y avoir de réponse uniforme
pour quantifier la durée idéale d’une vidéo
de formation.
Aujourd’hui un nouveau challenge s’installe :
l’apprentissage sur mobile. Cet aspect
changent la définition de « durée ». Le cours
peut-être suivi, arrêté, reprit à tout moment
ce qui rend difficile de mesurer une durée qui
reflète la réalité.
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9. Comment mesurer la durée
d’une vidéo eLearning
dès la phase de storyboarding ?

10. 1. Compter le
nombre de slides
La règle dit qu’il faut compter 1 minute pour 1
slide. Cependant, cette règle est très relative,
la durée d’une slide peut dépendre de son
importance ou de sa complexité.
Le nombre de slides est donc à prendre en
considération mais gardant en tête que les
durées peuvent varient.
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11. 2. Calculer le nombre des mots
Le nombre de mots peut être un bon moyen pour estimer le
temps de base de votre module. On compte environ 1
minute pour 130 mots.
Il ne faut pas oublier :
- Les interactions et animations non synchronisées avec la
narration
- Les schémas complexes
- Les différences individuelles
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12. -­‐
3. Faire des tests en live
L’un des moyens les plus sûrs est de réaliser
des tests avec des audiences différentes. On
peut ensuite calculer la moyenne du temps
pour chaque apprenant testeur pour
compléter le module.
On peut ainsi obtenir une durée moyenne
considérant différents publics, et donc plus
pertinente.
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13. À vous de jouer !
Créez vos vidéos eLearning les plus captivantes
avec UbiCast.
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