Malgré la maturité des plateformes de formation elearning open source telles que Moodle. Le libre est il un choix adapté pour un centre de formation qui souhaite proposer des contenus pédagogiques à ses apprenants? Présentation projetée lors de la table ronde "le libre dans tous ses états" à la Biennale de Grigny 2009.

1. Les plateformes de formation libres pour tous les centres de formation Un choix adapté?

2. La bonne caisse à outils pour faire de la FOAD à l’ADEA pour créer et déposer des ressources pédagogiques en ligne pour les stagiaires que cela fonctionne des pédagogues, pas pour des webmasters Des stagiaires très différents dans leurs usages des TIC Former à distance et enrichir nos outils pédagogiques

3. A l’usage pour le formateur-concepteur Support techno-pédagogique de l’Université Continuité de service Maintenance déportéeet coûts annuels faibles Possibilité d’installer gratuitement la plateforme sur nos serveurs si besoin Quantité d’outils et de paramétrages Peu intuitifpour le formateur et les étudiants Cohérent avec l’esprit du libre et de la licence Lenteur, dysfonctionnement reprochés par les utilisateurs

4. Moodle, Spiral, des plateformes pour l’ADEA? Gratuites , proposant des outils riches et variés Moodle pour la licence Colibre Spiral à l’ADEA

5. Des limites à la plateforme gratuite… Pas de communauté d’utilisateurs Peu d’échanges de pratiques Pas de développement libre Dépendant d’une institution, du projet porté et du porteur du projet

6. Plateforme libre pour tous? Illusion? Réalité? Oui si ressources humaines techniques compétentes et moyens informatiques adaptés Pour des projets de création de contenus ou d’hébergements mutualisés portés par des collectivités En utilisant un modèle application open source/ service payant (hébergement, mises à jour, support…) Non car outils gratuits pour tous les acteurs de la formation (indépendants, centre de formation, administration…) Tous développements possibles en fonction des projets et surtout des compétences Non, Moodle rassemble une communauté mondiale

7. Les vrais questions Difficultés des enseignants à utiliser les technologies Assurer la pérennité de l’outil Pair’formance : un projet de formation exploitant Moodle pour la formation des enseignants aux TICE

8. Contacts stephaneleprince@gmail.com twitter.com/stephleprince ADEAadea-formation.com Licence profesionnelleColibrecolibre.org Spiralspiral.univ-lyon1.fr Pair’formance http://national.pairformance.education.fr/