Le leadership est la capacité à entraîner les autres avec soi dans un projet collectif par leur adhésionvolontaire. • Adhésion qui permet à chacun de fonctionner au meilleur de lui-même et donc de délivrer la performance que ce soit dans un cadre de relations hiérarchiquesou transversales. • Développer ce leadership c'est d'abord se connaître et savoir ce que l'on veut et ensuite développer des relations de confiancequi favorisel'adhésion et la mobilisationdes autres. • C'est le chemin que vous propose cette formation basée sur la Méthode Schutz® qui favorise la connaissance de soi et la compréhension de la psychologie utile au management des personnes.

1. LEADERSHIP
Rym Tlijani Bahrini
Project Management Office Expert
Project Management EXPERT – Prince 2 Certified
Business Analysis Expert
Quality Assurance Expert
Soft Skills Coach (Leadership, Communication, Performance and Change Management)

2. FORMATION LEADERSHIP
• Le leadership est la capacité à entraîner les autres avec soi
dans un projet collectif par leur adhésion volontaire.
• Adhésion qui permet à chacun de fonctionner au meilleur de
lui-même et donc de délivrer la performance que ce soit dans
un cadre de relations hiérarchiques ou transversales.
• Développer ce leadership c'est d'abord se connaître et savoir
ce que l'on veut et ensuite développer des relations de
confiance qui favorise l'adhésion et la mobilisation des autres.
• C'est le chemin que vous propose cette formation basée sur la
Méthode Schutz® qui favorise la connaissance de soi et la
compréhension de la psychologie utile au management des
personnes.
LEADERSHIP COURSE OUTLINE

3. • Compétences et caractéristiques des
leaders
1
• Créer une vision que les autres suivront2
3 o u t p u t s c l é s
• Identifier les besoins et les objectifs du projet
• Définir les rôles et les responsabilités
• Assembler votre équipe et assigner des tâches
• Distinguer entregérer et diriger
• Reconnaître les compétences et les
caractéristiques des leaders
• Comprendre que les leaders utilisent des
styles différents
• Créer une vision inspirante et aligner les gens
pourl'atteindre
• Comprendre ce qui motive les gens et
comment créer un environnement de travail
stimulant
• Apprendre des techniques pour dynamiser les
employés en difficulté
O B J E C T I F S
D E F O R M A T I O N
ClasseTYPE DE LIVRAISON
AvancéeNIVEAU DE FORMATION
12 hrs/12 PDUsHEURS DE COURS/PDUS
2 joursDUREE
1 pausede 20 mnsREFRESHMENT
NALUNCH
8:30 am – 14:30 pmTRAINING DAY
T I M I N G D U
P r o g r a m m e
Cadre dirigeant, cadre, manager, directeur, chef
d'équipe, chef de projet qui souhaite affirmer son
leadership et sa capacitéà mobiliser les autres
pour atteindre une meilleure efficacité collective.
A u d i e n c e C I B L E
• Un certificat de formation pour les délégués
quiont complété la formation.
T r a i n i n g
C e r t i f i c a t e
• Aligner les gens grâce à une
communication réussie
3
LEADERSHIP - COURSE OUTLINE -1
• Avoir une bonne expérience du
management hiérarchique ou
transversal.
• Forte volonté de s’impliquer
personnellement et
émotionnellement dans cette
formation pour en tirer les
meilleurs bénéfices.
PRE-REQUIS
LEADERSHIP COURSE OUTLINE

4. • Inscription
• Ce que les dirigeants font vraiment
• Gérer ou diriger
• Planification et budgétisation comparée à la définition d'une direction
• Organiser et doter plutôt que d'aligner les gens
• Contrôler et résoudre les problèmes plutôt que motiver et inspirer
• Compétences et caractéristiques des leaders
• Capacités d'intelligence émotionnelle
• Cartographier l'intelligence émotionnelle aux traits de leadership
• Des caractéristiques supplémentaires au-delà de l'intelligence émotionnelle
• Adapter votre style de leadership
• Personnalité et choix stratégique
• Styles de leadership
• Créer une vision que les autres suivront
• Créer une vision inspirante et aligner les gens pour l'atteindre
• Comprendre ce qui motive les gens et comment créer un environnement de
travail stimulant
• Apprendre des techniques pour dynamiser les employés en difficulté
P a r t 1
C O U R S E C O N T E N T
LEADERSHIP - COURSE OUTLINE - 2
• Aligner les gens grâceà une communication réussie
• Comprenez votre public
• Communiquer efficacement
• Communiquez votre vision
• Motiver les autres
• Clés de la motivation
• Utiliser des facteurs externes pour motiver
• Puisez dans les sources internes de motivation
• Célébrez les succès
• Dynamiser les gens difficiles
• Les personnes qui ne suivent pas
• Une approche en trois étapes pour motiver un employé en difficulté
• Créer un environnement de travailqui motive
• L'environnement de détention
• Gérer les conflits destructeurs
• Réguler la détresse
• Avantages d'un environnement de détention
• Cloture
P a r t 2
LEADERSHIP COURSE OUTLINE

5. MÉTHODOLOGIE
• La méthode démonstrative
• Dans la méthode démonstrative, les participants apprennent par la pratique. Elle
se base sur des exercices.
• La méthode applicative
• Dans la méthode applicative, les participants mettent en œuvre ce qu’ils
viennent d’apprendre. Elle utilise des exercices, des études ce cas, des jeux
adaptés, des jeux de rôles, des simulations.
• La méthode heuristique
• La méthode heuristique suscite l’imagination des participants pour les mener à
de nouvelles découvertes. Elle utilise par exemplele brainstorming.
LEADERSHIP COURSE OUTLINE

6. Approche Objectif
L’exposé Présenter, expliquer, faire passer des connaissances
Les exercices Appliquer des connaissances - s’entraîner - préparer, organiser et réaliser
Les témoignages Induire ou illustrer une réflexion individuelle et/ou collective, Informer, Confronter.
L’étude de cas Analyser des situations globales, S’entraîner à la prise de décision, Découvrir, tester, confronter des idées et des stratégies,
S’entraîner au travail collectif et développer des savoir-être.
Le jeu de rôle Apprentissage de résolution de problèmes liés à l’exercice d’un métier et de comportements sociaux, Amélioration de la
connaissance de soi, Développer les attitudes favorisant la communication et la création.
Le film Compléter ou servir de point de départ à étude de cas, Remplacer l’exposé, Illustrer
La Simulation Entraîner à analyser des situations complexes et à prendre des décisions, Concrétiser les décisions, Faire prendre conscience de
l’importance de l’environnement.
Faire découvrir l’interdépendance des activités, des compétences. Faire découvrir des concepts et des lois de fonctionnement
d’une entreprise, d’une organisation de travail.
Le débat Faire émerger les connaissances du groupe, Confronter des expériences, Découvrir l’importance du groupe, des relations
interpersonnelles, etc...
APPROCHE TECHNIQUE
LEADERSHIP COURSE OUTLINE