Ce cours est fondé sur la conviction que la connaissance et la méthode sont utiles pour saisir la portée d’une discipline telle que le management stratégique. L’une ne va pas sans l’autre. C’est cette conviction qui sert de guide au présent cours. J’ai donc voulu mettre à la disposition des étudiant(e)s à la fois des connaissances faciles et accessibles et de nombreux cas pratiques, présentés sous forme d’un processus itératif et interactif. Un tel processus m’oblige à adopter un mode actif de formation et à partager ce qui m’inspire et ce que je suis en train d’apprendre à ce propos.
Il a également pour ambition d’offrir aux étudiant(e)s une démarche d’apprentissage par problème, les aidants à acquérir des connaissances et des réflexes cognitifs nécessaires à la maîtrise des pratiques du management stratégique. Les concepts, les outils et les modèles issus du champ de management stratégique seront ainsi illustrés principalement à partir des cas de Lesieur Cristal, dont l’ensemble décrive des situations que l’étudiant(e) pourrait vraisemblablement rencontrer dans sa future pratique professionnelle.
Ce cours est fondé sur la conviction que la connaissance et la méthode sont utiles pour saisir la portée d’une discipline telle que le management stratégique. L’une ne va pas sans l’autre. C’est cette conviction qui sert de guide au présent cours. J’ai donc voulu mettre à la disposition des étudiant(e)s à la fois des connaissances faciles et accessibles et de nombreux cas pratiques, présentés sous forme d’un processus itératif et interactif. Un tel processus m’oblige à adopter un mode actif de formation et à partager ce qui m’inspire et ce que je suis en train d’apprendre à ce propos.
Il a également pour ambition d’offrir aux étudiant(e)s une démarche d’apprentissage par problème, les aidants à acquérir des connaissances et des réflexes cognitifs nécessaires à la maîtrise des pratiques du management stratégique. Les concepts, les outils et les modèles issus du champ de management stratégique seront ainsi illustrés principalement à partir des cas de Lesieur Cristal, dont l’ensemble décrive des situations que l’étudiant(e) pourrait vraisemblablement rencontrer dans sa future pratique professionnelle.
Cours de stratégie industrielles de l'entreprise s6
Stratégie industrielles de l’entreprise
Qu’est ce qu’une stratégie ? Quels sont les objectifs stratégiques ? le domaine d’application ? Comment déterminer une stratégie ? Comment la mettre en œuvre ?
La stratégie n’est pas tactique (réflexion) (façon de faire) - tactique n’est pas une manœuvre
Penser à ce qu’on veut devenir :
• Le chef de l’entreprise et les cadres dirigeants doivent à l’image des militaires prendre conscience de l’aspect stratégie de leur activité
La stratégie n’est pas une affaire d’une seule personne :
• La Stratégie d’expansion, de diversification ou de réduction de couts doivent être présentes dans leurs préoccupations
• Deux choix : spécialisation, diversification. il faut savoir les avantages et les inconvénients et connaitre les moyens qu’on dispose, il faut analyser les compétences, le savoir faire (analyse interne : ce que moi je suis) ( analyse externe : analyse de l’environnement , les concurrents, marché .. )
• la stratégie d’entreprise part du postulat que l’activité économique en concurrence est soumise a des contraintes qui sont (presque) semblable a celle des armées
• la stratégie d’entreprise est le processus par lequel l’équipe dirigeante de l’entreprise décide des objectifs à atteindre des ressources à mettre en œuvre
• A l’image de l’état major d’une armée, l’équipe dirigeante a pour rôle de « forger » la décision de dirigeant en l’éclairant sur les opportunités d’un marché, les objectifs potentiels et les ressources disponibles utilisables
Vous allez découvrir le management stratégique Dans la première partie, je vous propose :
1. La démarche stratégique
2. Tester la pertinence de la démarche stratégique
3. Vision et leadership
Dodi_Mbuta La revue systématique de la littérature du management stratégique,...Daniella Mbuta
Le management stratégique est connu dans la littérature de sciences de gestion comme étant un art, mais aussi comme une science qui guide le développement et la réalisation des stratégies formulées pour le long terme et/ou celles qui émergent au sein des organisations pour pouvoir atteindre des objectifs fixés en fonction de la raison d'être de ces mêmes organisations (lire Mintzberg Henry, 2004 ; Robbins Stephen et Coulter Mary, 2012 ; David Fred et David Fonster, 2017 ; etc.). En d'autre mot, c'est donc « l'art et la science de la formulation, de la mise en oeuvre et de l'évaluation des décisions transversales qui permettent à une organisation d'atteindre ses objectifs » (David Fred et David Fonster, 2017). Dans ce travail de recherche, il est question de présenter une revue systématique de la littérature par rapport à l’évolution de la théorie et de la pratique du management stratégique et/ou de la stratégie au sein des organisations commerciales qui opèrent dans des environnements globaux d’affaires concurrentiels ou hyperconcurrentiels, mais aussi instables. Elle est complétée, cette revue systématique de la littérature, par une étude de cas multiples qui permet de comprendre de manière approfondie comment le processus du management stratégique est défini et/ou réalisé particulièrement au sein des quatre entreprises publiques congolaises transformées en entreprises commerciales (LMC SA, REGIDESO SA, SCPT SA et SONAS SA), et qui, avant 2008, jouissaient d’un monopole étatique.
Passionné de sports de nature, j’ai accompagné mes clients en montagne et dirigé des entreprises touristiques dans le monde entier durant plus de 20 ans. Dans ce cadre, j'ai managé de nombreuses équipes autour de projets complexes associant diversités culturelles et complexités. Je tirais le meilleur parti des ressources précieuses de ces organisations grâce déjà à un management orienté « coaching » pour booster l’engagement de chaque collaborateur et la cohésion des équipes.
Depuis 2012, je suis coach professionnel, consultant auprès d’entreprises et professeur associé à l’Université de Montpellier.
Je m’appuie sur cette triple expérience de la montagne, de l’internationale et de la direction d’équipes pluridisciplinaires pour accompagner les TPE PME, les territoires et les associations et en particulier :
- les dirigeants et managers pour assurer le leadership sur les décisions prises, optimiser leur communication, gérer le stress positif et conduire le changement.
- les équipes pour les mobiliser autour de la vision du dirigeant, faciliter leurs décision, la cohésion et développer la créativité dans leurs projets…
A ce titre, je suis reconnu comme expert des processus d'accompagnement et coach professionnel certifié.
Atelier de formation en stratégie et assurance qualité, organisé par l'Institut de la francophonie pour la gouvernance universitaire, avec le concours du Programme d'appui à la professionnalisation de l'enseignement supérieur, à Yaoundé du 09 au 11 décembre 2015. Présentation de Monsieur Gay Tall, expert technique international en ingénierie de projet et démarche qualité du PAPESAC. Salle des actes de l'Université de Yaoundé II - Soa, mercredi 09 décembre.
Cours de stratégie industrielles de l'entreprise s6
Stratégie industrielles de l’entreprise
Qu’est ce qu’une stratégie ? Quels sont les objectifs stratégiques ? le domaine d’application ? Comment déterminer une stratégie ? Comment la mettre en œuvre ?
La stratégie n’est pas tactique (réflexion) (façon de faire) - tactique n’est pas une manœuvre
Penser à ce qu’on veut devenir :
• Le chef de l’entreprise et les cadres dirigeants doivent à l’image des militaires prendre conscience de l’aspect stratégie de leur activité
La stratégie n’est pas une affaire d’une seule personne :
• La Stratégie d’expansion, de diversification ou de réduction de couts doivent être présentes dans leurs préoccupations
• Deux choix : spécialisation, diversification. il faut savoir les avantages et les inconvénients et connaitre les moyens qu’on dispose, il faut analyser les compétences, le savoir faire (analyse interne : ce que moi je suis) ( analyse externe : analyse de l’environnement , les concurrents, marché .. )
• la stratégie d’entreprise part du postulat que l’activité économique en concurrence est soumise a des contraintes qui sont (presque) semblable a celle des armées
• la stratégie d’entreprise est le processus par lequel l’équipe dirigeante de l’entreprise décide des objectifs à atteindre des ressources à mettre en œuvre
• A l’image de l’état major d’une armée, l’équipe dirigeante a pour rôle de « forger » la décision de dirigeant en l’éclairant sur les opportunités d’un marché, les objectifs potentiels et les ressources disponibles utilisables
Vous allez découvrir le management stratégique Dans la première partie, je vous propose :
1. La démarche stratégique
2. Tester la pertinence de la démarche stratégique
3. Vision et leadership
Dodi_Mbuta La revue systématique de la littérature du management stratégique,...Daniella Mbuta
Le management stratégique est connu dans la littérature de sciences de gestion comme étant un art, mais aussi comme une science qui guide le développement et la réalisation des stratégies formulées pour le long terme et/ou celles qui émergent au sein des organisations pour pouvoir atteindre des objectifs fixés en fonction de la raison d'être de ces mêmes organisations (lire Mintzberg Henry, 2004 ; Robbins Stephen et Coulter Mary, 2012 ; David Fred et David Fonster, 2017 ; etc.). En d'autre mot, c'est donc « l'art et la science de la formulation, de la mise en oeuvre et de l'évaluation des décisions transversales qui permettent à une organisation d'atteindre ses objectifs » (David Fred et David Fonster, 2017). Dans ce travail de recherche, il est question de présenter une revue systématique de la littérature par rapport à l’évolution de la théorie et de la pratique du management stratégique et/ou de la stratégie au sein des organisations commerciales qui opèrent dans des environnements globaux d’affaires concurrentiels ou hyperconcurrentiels, mais aussi instables. Elle est complétée, cette revue systématique de la littérature, par une étude de cas multiples qui permet de comprendre de manière approfondie comment le processus du management stratégique est défini et/ou réalisé particulièrement au sein des quatre entreprises publiques congolaises transformées en entreprises commerciales (LMC SA, REGIDESO SA, SCPT SA et SONAS SA), et qui, avant 2008, jouissaient d’un monopole étatique.
Passionné de sports de nature, j’ai accompagné mes clients en montagne et dirigé des entreprises touristiques dans le monde entier durant plus de 20 ans. Dans ce cadre, j'ai managé de nombreuses équipes autour de projets complexes associant diversités culturelles et complexités. Je tirais le meilleur parti des ressources précieuses de ces organisations grâce déjà à un management orienté « coaching » pour booster l’engagement de chaque collaborateur et la cohésion des équipes.
Depuis 2012, je suis coach professionnel, consultant auprès d’entreprises et professeur associé à l’Université de Montpellier.
Je m’appuie sur cette triple expérience de la montagne, de l’internationale et de la direction d’équipes pluridisciplinaires pour accompagner les TPE PME, les territoires et les associations et en particulier :
- les dirigeants et managers pour assurer le leadership sur les décisions prises, optimiser leur communication, gérer le stress positif et conduire le changement.
- les équipes pour les mobiliser autour de la vision du dirigeant, faciliter leurs décision, la cohésion et développer la créativité dans leurs projets…
A ce titre, je suis reconnu comme expert des processus d'accompagnement et coach professionnel certifié.
Atelier de formation en stratégie et assurance qualité, organisé par l'Institut de la francophonie pour la gouvernance universitaire, avec le concours du Programme d'appui à la professionnalisation de l'enseignement supérieur, à Yaoundé du 09 au 11 décembre 2015. Présentation de Monsieur Gay Tall, expert technique international en ingénierie de projet et démarche qualité du PAPESAC. Salle des actes de l'Université de Yaoundé II - Soa, mercredi 09 décembre.
O documento apresenta um diagrama de planta baixa de um prédio de dois andares com dois duplexes. Cada duplex tem uma planta térrea e outra no segundo andar, com um total de quatro unidades de moradia no prédio.
Début 2015, Mondrian a réalisé une étude sur le recrutement et l’intégration des diplômés de doctorat en entreprise, avec le concours de HEC Paris – School of Management et de son programme exécutif en Ressources humaines et Organisations.
Nous avons interrogé les entreprises Orange, Boston Consulting Group, SAS logiciels, groupe SEB, Danone, Nexity.
Nous avons échangé avec des diplômés de doctorat en sciences humaines et sociales devenus managers ou bien consultants freelance.
Enfin, nous avons rencontré des experts de l’enseignement supérieur et de la recherche dont Nathalie Loiseau, directrice de l’Ecole Nationale d’Administration, école engagée par la réforme du 22 juillet 2013 à reconnaître les années de thèse de candidats docteurs comme des années d’expérience professionnelle.
Cette étude a pour objectif de convaincre que la diversité en entreprise passe aussi par la diversité de la formation de ses cadres.
Démarche compétence - LO - SI pédagogique. Morgan Saveuse. 9RFFFOD
Démarche compétence - Learning Outcomes - Système d’information pédagogique.
Présentation de Morgan Saveuse, directeur des études de l’eXia.Cesi et responsable du système d’information pédagogique lors des 9es rencontres du fffod à Orléans, le 15/11/2011, Atelier "Apprendre et former autrement".
3. « I’m no guru. I’m not here to predict the world. I’m here to be sure I’ve got a company that is strong enough to respond to whatever happens » IL A DIT : Jack WELCH, GE
4. LA PROBLEMATIQUE IMAGE LEGITIMITE CULTURE METIER ORGANISATION company ACTIVITES respond DIRIGEANT I’m ENVIRONNEMENT happens VISION PLAN IDENTITE MISSION TECHNOLOGIE MARKETING AVANTAGE CONCURRENTIEL CHAINE DE VALEUR Décision
5. Les Objectifs du Cours - Connaître le cadre conceptuel intégrateur et durable en matière de management stratégique; D- Développer des habiletés d’analyse et de synthèse appliquées au champ du Management Stratégique. du management stratégique
6.
7.
8. Contenu du cours Études de textes : Stratégies Technologiques Stratégies Marketing Décision Stratégique Études de cas : FORD DISNEY NESTLÉ GENERAL ELECTRIC Activités (2/3):
9.
10.
11. Évaluation Production de cas Étude de cas QCM Objet Note Travail de session 50 % Examen intra 20% Examen 30 %
12. LA LEÇON (1/2) ORGANISATION ACTIVITES DIRIGEANT ENVIRONNEMENT VISION PLAN IDENTITE MISSION IMAGE CULTURE METIER LEGITIMITE
13. LA LEÇON (2/2) E I D I O I A I STRATÉGIE I STRATÉGIE II E II D II O II A II
14. « Change Before You Have To Change » Jack WELCH Le message …!