SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
COLLÈGE DES PÈRES ANTONINS Hadat-Baabda
2023-2024
CHAPITRE 1 Les Puissances
B
Plan:
1. Définition.
2. Propriétés.
3. Puissance d’exposant positif de 10 : 10𝑛 𝑛 𝑒𝑛𝑡𝑖𝑒𝑟 𝑛𝑎𝑡𝑢𝑟𝑒𝑙 .
4. Puissance d’exposant négatif de 10 :10−𝑛 𝑛 𝑒𝑛𝑡𝑖𝑒𝑟 𝑛𝑎𝑡𝑢𝑟𝑒𝑙 .
5. Notation scientifique .
1. Définition :
• a est un nombre relatif et n un entier naturel plus grand que 1
• an
∶ s′
appelle la puissance nième
de a .
• On lit “a puissance de n” ou “a exposant n”.
• a est la base et n l’exposant de cette puissance .
Exemples :
𝒂𝒏
= 𝒂 × 𝒂 × ⋯ × 𝒂
𝒏 𝒇𝒂𝒄𝒕𝒆𝒖𝒓𝒔
Le produit de n facteurs égaux à a est noté
𝑎𝑛 .
• −2 3
, −2 4
, (−2)5
, 𝑠𝑜𝑛𝑡 𝑙𝑒𝑠 𝑝𝑢𝑖𝑠𝑠𝑎𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑑𝑒 − 2 .
• (−2)13
𝑒𝑠𝑡 𝑙𝑎 𝑝𝑢𝑖𝑠𝑠𝑎𝑛𝑐𝑒 𝑡𝑟𝑒𝑖𝑧𝑖è𝑚𝑒 𝑑𝑒 − 2 .
Exemples:
• −2 𝟒
= −2 × −2 × −2 × −2 = 16.
• (−3)𝟑
= −3 × −3 × −3 = −27.
Exemples:
• 340
= 1 .
• 19990
= 1 .
• 20200
= 1 .
Exemples :
• 31
= 3.
• 198561
= 19856.
• 3451
=345 .
2.Propriétés:
𝒂𝒎 × 𝒂𝒏 = 𝒂𝒎+𝒏
Exemples :
 (−4)2
× (−4)6
= (−4)2+6
= (−4)8
.
 (
1
3
)5
× (
1
3
)6
= (
1
3
)11
.
 𝑏4
× 𝑏 × 𝑏2
= 𝑏4+1+2
= 𝑏7
.
𝒂𝒎 × 𝒃𝒎 = 𝒂 × 𝒃 𝒎
Exemples :
 (−3)5
× (−2)5
= (−3 × (−2))5
= 65
.
 𝑥5
× 𝑦5
= (𝑥𝑦)5
.
 (−2,5)4
× (−4)4
= (2,5 × 4)4
= 104
.
𝒂𝟏 = 𝒂 𝒂𝟎 = 𝟏
𝒂
𝒃
𝒏
=
𝒂𝒏
𝒃𝒏
.
Exemples :
 (
15
3
)3
=
153
33 .

153
203 = (
15
20
)3
= (
3
4
)3
=
33
43 .
(𝒂𝒏
)𝒎
= 𝒂𝒏×𝒎
.
Exemples :
 [(−2)3
]6
= (−2)18
= 218
.
 (44
)3
= 412
.
 (𝑎3
)2
= 𝑎6
.
𝒂𝒎
𝒂𝒏
= 𝒂𝒎−𝒏
Exemples :

𝑥5
𝑥3 = 𝑥5−3 = 𝑥2 .
 (
−10
3
)14
÷ (
−10
3
)9
= (
−10
3
)14−9
= (
−10
3
)5
.
Attention:
• (𝑎 + 𝑏)𝑛≠ 𝑎𝑛+ 𝑏𝑛 .
•
1
𝑎𝑛 = 𝑎−𝑛 .
• Pourquoi ?
car
1
𝑎𝑛 =
𝑎0
𝑎𝑛 = 𝑎0−𝑛 = 𝑎−𝑛.
De même pour
1
𝑎−𝑛 = 𝑎𝑛.
exemples : 3−4 =
1
34
3
5−2 = 3 × 52
APPLICATION 1
Puissance d’exposant de 10 : 𝟏𝟎𝒏
𝒏 𝒆𝒏𝒕𝒊𝒆𝒓 𝒏𝒂𝒕𝒖𝒓𝒆𝒍
• Puissance d’exposant positif de 10:
 10𝑛
= 1000 … . . 0
𝑛 𝑧é𝑟𝑜𝑠 .
( 𝑛 𝑧é𝑟𝑜𝑠 à 𝑑𝑟𝑜𝑖𝑡𝑒 𝑑𝑒 1 )
• Puissance d’exposant négatif de 10 :

1
10n = 10−𝑛 = 0,00 … . . . 1
𝑛 𝑧é𝑟𝑜𝑠 .
( n zéros à gauche de 1 )
Par exemple :
L’inverse de 104
𝑒𝑠𝑡
1
104 = 10−4
.
On lit :10 puissance -4 ou 10 exposant -4 .
10−4
=0,0001 Puisque c’est
10−4
𝑎𝑙𝑜𝑟𝑠 nombre de zéros
à gauche de 1 est 4
Un nombre en notation scientifique est de la forme ∶
𝐚 × 𝟏𝟎𝒑 𝑜ù 𝑎 𝑒𝑠𝑡 𝑢𝑛 𝑛𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒 𝑑é𝑐𝑖𝑚𝑎𝑙 𝑎𝑣𝑒𝑐 1 ≤ 𝑎˂10 𝑒𝑡 𝑝 𝑢𝑛 𝑒𝑛𝑡𝑖𝑒𝑟 .
La virgule doit être devant le premier chiffre non nul ( ≠ 0 )
Exemples :
28 412 = 2,8412 × 104.
631 200 = 6,312 × 105
.
0,025 = 2,5 ×10−2
.
534 millions = 5,34 ×102
×106
= 5,34 × 108
.
5. Notation scientifique :
APPLICATION 2
Écris en notation scientifique chacun des nombres suivants
1. 0,03 5. 2107,34 × 10−2
2. 13,25 6.
4
5
3. 403 7.
213
16
4. 15,14 × 10−3

Contenu connexe

Similaire à Chapitre 1 - partie B puissances cours.pptx

Projet Methode numerique_(MENG Try)
Projet Methode numerique_(MENG Try)Projet Methode numerique_(MENG Try)
Projet Methode numerique_(MENG Try)meng try
 
Chapitre 1 automatique de base
Chapitre 1 automatique de  baseChapitre 1 automatique de  base
Chapitre 1 automatique de basesimo927066
 
Chapitre 1 auto base
Chapitre 1 auto baseChapitre 1 auto base
Chapitre 1 auto basesimo927066
 
Math school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-1
Math school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-1Math school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-1
Math school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-1khawagah
 
FINAL.pptx
FINAL.pptxFINAL.pptx
FINAL.pptxsara6496
 
Les Fonctions de référence.pptx
Les Fonctions de référence.pptxLes Fonctions de référence.pptx
Les Fonctions de référence.pptxrezgui10
 
Corrige math s1-s3_r_1er_gr_2013
Corrige math s1-s3_r_1er_gr_2013Corrige math s1-s3_r_1er_gr_2013
Corrige math s1-s3_r_1er_gr_2013Ibrahima Sow
 
Techniques et-methodes-calcul-integral-mr-anis-ben-ali
Techniques et-methodes-calcul-integral-mr-anis-ben-aliTechniques et-methodes-calcul-integral-mr-anis-ben-ali
Techniques et-methodes-calcul-integral-mr-anis-ben-alim.a bensaaoud
 
Résumé Etudiants.pdf ATOMISTIQUE COMPLET
Résumé Etudiants.pdf ATOMISTIQUE COMPLETRésumé Etudiants.pdf ATOMISTIQUE COMPLET
Résumé Etudiants.pdf ATOMISTIQUE COMPLETbensalimyoussef94
 
Analyse combinatoire
Analyse combinatoireAnalyse combinatoire
Analyse combinatoiremeryem2002
 
Bac 2022 - Corrigé maths
Bac 2022 - Corrigé mathsBac 2022 - Corrigé maths
Bac 2022 - Corrigé mathsLETUDIANT1
 
abstract of end of year project
abstract of end of year projectabstract of end of year project
abstract of end of year projectkhattabi nader
 
Les-suites-fakt-1.pptx
Les-suites-fakt-1.pptxLes-suites-fakt-1.pptx
Les-suites-fakt-1.pptxLszlPintr3
 
Valeur absolue (3)
Valeur absolue (3)Valeur absolue (3)
Valeur absolue (3)FouadSaleh6
 
Présentation: La méthode de transformation différentielle pour l'analyse du t...
Présentation: La méthode de transformation différentielle pour l'analyse du t...Présentation: La méthode de transformation différentielle pour l'analyse du t...
Présentation: La méthode de transformation différentielle pour l'analyse du t...MOHAMEDElIBRAHIMI2
 

Similaire à Chapitre 1 - partie B puissances cours.pptx (18)

Projet Methode numerique_(MENG Try)
Projet Methode numerique_(MENG Try)Projet Methode numerique_(MENG Try)
Projet Methode numerique_(MENG Try)
 
Chapitre 1 automatique de base
Chapitre 1 automatique de  baseChapitre 1 automatique de  base
Chapitre 1 automatique de base
 
Chapitre 1 auto base
Chapitre 1 auto baseChapitre 1 auto base
Chapitre 1 auto base
 
Math school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-1
Math school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-1Math school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-1
Math school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-1
 
FINAL.pptx
FINAL.pptxFINAL.pptx
FINAL.pptx
 
DéNombrement
DéNombrementDéNombrement
DéNombrement
 
Les Fonctions de référence.pptx
Les Fonctions de référence.pptxLes Fonctions de référence.pptx
Les Fonctions de référence.pptx
 
Corrige math s1-s3_r_1er_gr_2013
Corrige math s1-s3_r_1er_gr_2013Corrige math s1-s3_r_1er_gr_2013
Corrige math s1-s3_r_1er_gr_2013
 
Techniques et-methodes-calcul-integral-mr-anis-ben-ali
Techniques et-methodes-calcul-integral-mr-anis-ben-aliTechniques et-methodes-calcul-integral-mr-anis-ben-ali
Techniques et-methodes-calcul-integral-mr-anis-ben-ali
 
Résumé Etudiants.pdf ATOMISTIQUE COMPLET
Résumé Etudiants.pdf ATOMISTIQUE COMPLETRésumé Etudiants.pdf ATOMISTIQUE COMPLET
Résumé Etudiants.pdf ATOMISTIQUE COMPLET
 
Analyse combinatoire
Analyse combinatoireAnalyse combinatoire
Analyse combinatoire
 
Racines carrées EB8.pdf
Racines carrées EB8.pdfRacines carrées EB8.pdf
Racines carrées EB8.pdf
 
Cours 1
Cours 1Cours 1
Cours 1
 
Bac 2022 - Corrigé maths
Bac 2022 - Corrigé mathsBac 2022 - Corrigé maths
Bac 2022 - Corrigé maths
 
abstract of end of year project
abstract of end of year projectabstract of end of year project
abstract of end of year project
 
Les-suites-fakt-1.pptx
Les-suites-fakt-1.pptxLes-suites-fakt-1.pptx
Les-suites-fakt-1.pptx
 
Valeur absolue (3)
Valeur absolue (3)Valeur absolue (3)
Valeur absolue (3)
 
Présentation: La méthode de transformation différentielle pour l'analyse du t...
Présentation: La méthode de transformation différentielle pour l'analyse du t...Présentation: La méthode de transformation différentielle pour l'analyse du t...
Présentation: La méthode de transformation différentielle pour l'analyse du t...
 

Dernier

Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigéesTexte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigéesLeBaobabBleu1
 
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptxGHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptxAbderrahim GHASSOUB
 
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptxAbderrahim GHASSOUB
 
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre françaiseNathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre françaiseTxaruka
 
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024IEN_Jonzac
 
Quitter la nuit. pptx
Quitter        la             nuit.   pptxQuitter        la             nuit.   pptx
Quitter la nuit. pptxTxaruka
 
Les débuts de la collection "Le livre de poche"
Les débuts de la collection "Le livre de poche"Les débuts de la collection "Le livre de poche"
Les débuts de la collection "Le livre de poche"ArchivesdeLyon
 
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en FranceÀma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en FranceTxaruka
 
rapport de stage gros oeuvre_compressed.pdf
rapport de stage gros oeuvre_compressed.pdfrapport de stage gros oeuvre_compressed.pdf
rapport de stage gros oeuvre_compressed.pdfOssamaLachheb
 
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbainesUn petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbainesSocratis Vasiopoulos
 
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciationFiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciationLeBaobabBleu1
 

Dernier (11)

Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigéesTexte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
Texte avec différentes critiques positives, négatives ou mitigées
 
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptxGHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
GHASSOUB _Seance 4_ measurement and evaluation in education_-.pptx
 
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptxGHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 3_ measurement and evaluation in education.pptx
 
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre françaiseNathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
Nathanaëlle Herbelin.pptx Peintre française
 
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
Réunion des directeurs de Jonzac - 15 mai 2024
 
Quitter la nuit. pptx
Quitter        la             nuit.   pptxQuitter        la             nuit.   pptx
Quitter la nuit. pptx
 
Les débuts de la collection "Le livre de poche"
Les débuts de la collection "Le livre de poche"Les débuts de la collection "Le livre de poche"
Les débuts de la collection "Le livre de poche"
 
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en FranceÀma Gloria.pptx   Un film tourné au Cap Vert et en France
Àma Gloria.pptx Un film tourné au Cap Vert et en France
 
rapport de stage gros oeuvre_compressed.pdf
rapport de stage gros oeuvre_compressed.pdfrapport de stage gros oeuvre_compressed.pdf
rapport de stage gros oeuvre_compressed.pdf
 
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbainesUn petit coin  etwinning- Au fil des cultures urbaines
Un petit coin etwinning- Au fil des cultures urbaines
 
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciationFiche de vocabulaire pour faire une appréciation
Fiche de vocabulaire pour faire une appréciation
 

Chapitre 1 - partie B puissances cours.pptx

  • 1. COLLÈGE DES PÈRES ANTONINS Hadat-Baabda 2023-2024 CHAPITRE 1 Les Puissances B
  • 2. Plan: 1. Définition. 2. Propriétés. 3. Puissance d’exposant positif de 10 : 10𝑛 𝑛 𝑒𝑛𝑡𝑖𝑒𝑟 𝑛𝑎𝑡𝑢𝑟𝑒𝑙 . 4. Puissance d’exposant négatif de 10 :10−𝑛 𝑛 𝑒𝑛𝑡𝑖𝑒𝑟 𝑛𝑎𝑡𝑢𝑟𝑒𝑙 . 5. Notation scientifique .
  • 3. 1. Définition : • a est un nombre relatif et n un entier naturel plus grand que 1 • an ∶ s′ appelle la puissance nième de a . • On lit “a puissance de n” ou “a exposant n”. • a est la base et n l’exposant de cette puissance . Exemples : 𝒂𝒏 = 𝒂 × 𝒂 × ⋯ × 𝒂 𝒏 𝒇𝒂𝒄𝒕𝒆𝒖𝒓𝒔 Le produit de n facteurs égaux à a est noté 𝑎𝑛 . • −2 3 , −2 4 , (−2)5 , 𝑠𝑜𝑛𝑡 𝑙𝑒𝑠 𝑝𝑢𝑖𝑠𝑠𝑎𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑑𝑒 − 2 . • (−2)13 𝑒𝑠𝑡 𝑙𝑎 𝑝𝑢𝑖𝑠𝑠𝑎𝑛𝑐𝑒 𝑡𝑟𝑒𝑖𝑧𝑖è𝑚𝑒 𝑑𝑒 − 2 . Exemples: • −2 𝟒 = −2 × −2 × −2 × −2 = 16. • (−3)𝟑 = −3 × −3 × −3 = −27.
  • 4. Exemples: • 340 = 1 . • 19990 = 1 . • 20200 = 1 . Exemples : • 31 = 3. • 198561 = 19856. • 3451 =345 . 2.Propriétés: 𝒂𝒎 × 𝒂𝒏 = 𝒂𝒎+𝒏 Exemples :  (−4)2 × (−4)6 = (−4)2+6 = (−4)8 .  ( 1 3 )5 × ( 1 3 )6 = ( 1 3 )11 .  𝑏4 × 𝑏 × 𝑏2 = 𝑏4+1+2 = 𝑏7 . 𝒂𝒎 × 𝒃𝒎 = 𝒂 × 𝒃 𝒎 Exemples :  (−3)5 × (−2)5 = (−3 × (−2))5 = 65 .  𝑥5 × 𝑦5 = (𝑥𝑦)5 .  (−2,5)4 × (−4)4 = (2,5 × 4)4 = 104 . 𝒂𝟏 = 𝒂 𝒂𝟎 = 𝟏
  • 5. 𝒂 𝒃 𝒏 = 𝒂𝒏 𝒃𝒏 . Exemples :  ( 15 3 )3 = 153 33 .  153 203 = ( 15 20 )3 = ( 3 4 )3 = 33 43 . (𝒂𝒏 )𝒎 = 𝒂𝒏×𝒎 . Exemples :  [(−2)3 ]6 = (−2)18 = 218 .  (44 )3 = 412 .  (𝑎3 )2 = 𝑎6 . 𝒂𝒎 𝒂𝒏 = 𝒂𝒎−𝒏 Exemples :  𝑥5 𝑥3 = 𝑥5−3 = 𝑥2 .  ( −10 3 )14 ÷ ( −10 3 )9 = ( −10 3 )14−9 = ( −10 3 )5 .
  • 6. Attention: • (𝑎 + 𝑏)𝑛≠ 𝑎𝑛+ 𝑏𝑛 . • 1 𝑎𝑛 = 𝑎−𝑛 . • Pourquoi ? car 1 𝑎𝑛 = 𝑎0 𝑎𝑛 = 𝑎0−𝑛 = 𝑎−𝑛. De même pour 1 𝑎−𝑛 = 𝑎𝑛. exemples : 3−4 = 1 34 3 5−2 = 3 × 52
  • 8. Puissance d’exposant de 10 : 𝟏𝟎𝒏 𝒏 𝒆𝒏𝒕𝒊𝒆𝒓 𝒏𝒂𝒕𝒖𝒓𝒆𝒍 • Puissance d’exposant positif de 10:  10𝑛 = 1000 … . . 0 𝑛 𝑧é𝑟𝑜𝑠 . ( 𝑛 𝑧é𝑟𝑜𝑠 à 𝑑𝑟𝑜𝑖𝑡𝑒 𝑑𝑒 1 ) • Puissance d’exposant négatif de 10 :  1 10n = 10−𝑛 = 0,00 … . . . 1 𝑛 𝑧é𝑟𝑜𝑠 . ( n zéros à gauche de 1 ) Par exemple : L’inverse de 104 𝑒𝑠𝑡 1 104 = 10−4 . On lit :10 puissance -4 ou 10 exposant -4 . 10−4 =0,0001 Puisque c’est 10−4 𝑎𝑙𝑜𝑟𝑠 nombre de zéros à gauche de 1 est 4
  • 9. Un nombre en notation scientifique est de la forme ∶ 𝐚 × 𝟏𝟎𝒑 𝑜ù 𝑎 𝑒𝑠𝑡 𝑢𝑛 𝑛𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒 𝑑é𝑐𝑖𝑚𝑎𝑙 𝑎𝑣𝑒𝑐 1 ≤ 𝑎˂10 𝑒𝑡 𝑝 𝑢𝑛 𝑒𝑛𝑡𝑖𝑒𝑟 . La virgule doit être devant le premier chiffre non nul ( ≠ 0 ) Exemples : 28 412 = 2,8412 × 104. 631 200 = 6,312 × 105 . 0,025 = 2,5 ×10−2 . 534 millions = 5,34 ×102 ×106 = 5,34 × 108 . 5. Notation scientifique :
  • 10. APPLICATION 2 Écris en notation scientifique chacun des nombres suivants 1. 0,03 5. 2107,34 × 10−2 2. 13,25 6. 4 5 3. 403 7. 213 16 4. 15,14 × 10−3