Exercice corrigé : ETUDE D'UNE INSTALLATION SOLAIRE RAMZI EL IDRISSI
Une exploitation agricole isolée, non raccordée au réseau, produit l'énergie électrique dont elle a besoin à l'aide d'une installation solaire photovoltaïque.
ELE2611 Classe 4 - Filtres analogiques linéaires IIJerome LE NY
Synthèse en cascade de filtres actifs.
Slides for the class 4 of the course ELE2611 (Circuits II) at Polytechnique Montreal, in French. Videos here: https://www.youtube.com/playlist?list=PLDKmox2v5e7tKNXeRBaLjCLIdv6d3X-82
C'est une leçon interactive qui vise à expliquer r les homophones de niveau EB3.
Objectif:savoir les homophones.
Contenu:explication des homophones,exercices,homophones grammaticaux,exercices en liens,
Niveau:EB3
Besoins: -apprendre les homophones
-utiliser les homophones
Exercice corrigé : ETUDE D'UNE INSTALLATION SOLAIRE RAMZI EL IDRISSI
Une exploitation agricole isolée, non raccordée au réseau, produit l'énergie électrique dont elle a besoin à l'aide d'une installation solaire photovoltaïque.
ELE2611 Classe 4 - Filtres analogiques linéaires IIJerome LE NY
Synthèse en cascade de filtres actifs.
Slides for the class 4 of the course ELE2611 (Circuits II) at Polytechnique Montreal, in French. Videos here: https://www.youtube.com/playlist?list=PLDKmox2v5e7tKNXeRBaLjCLIdv6d3X-82
C'est une leçon interactive qui vise à expliquer r les homophones de niveau EB3.
Objectif:savoir les homophones.
Contenu:explication des homophones,exercices,homophones grammaticaux,exercices en liens,
Niveau:EB3
Besoins: -apprendre les homophones
-utiliser les homophones
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Ateliers expérientiels pour les coachs, facilitateurs et managers souhaitant développer leur capacité à travailler en intégrant le corps dans leurs interventions et relations professionnelles
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Un exposé sur l'électricité est une présentation interactive qui explore les aspects théoriques et pratiques de la science de l'électricité. Le présentateur peut utiliser des images, des graphiques et des vidéos pour expliquer les conceptsla présentation devrait expliquer les principes fondamentaux de l'électricité, y compris les concepts de tension, de courant, de résistance, de conductivité et d'isolation. Il est également important de couvrir les différents types de circuits électriques, y compris les circuits en série et en parallèle
La présentation devrait ensuite se concentrer sur les différentes sources d'électricité, notamment les sources d'énergie renouvelables et non renouvelables. Il est important d'expliquer les avantages et les inconvénients de chaque source d'énergie, ainsi que les défis associés à la production et à la distribution de l'électricité.
ELE2611 Classe 9 - Notions d'électrotechniqueJerome LE NY
Slides for the class 8 of the course ELE2611 (Circuits II) at Polytechnique Montreal, in French. Videos here: https://www.youtube.com/playlist?list=PLDKmox2v5e7tKNXeRBaLjCLIdv6d3X-82
1. IUT Nancy-Brabois Fabrice Sincère http://pagesperso-orange.fr/fabrice.sincere Page 1 / 7
3 exercices corrigés d’Electrotechnique
sur le régime triphasé
Exercice Tri01 : régime triphasé
Soit un récepteur triphasé équilibré constitué de trois radiateurs R = 100 Ω.
Ce récepteur est alimenté par un réseau triphasé 230 V / 400 V à 50 Hz.
1- Calculer la valeur efficace I du courant de ligne et la puissance active P consommée quand
le couplage du récepteur est en étoile.
2- Reprendre la question avec un couplage en triangle.
3- Conclure.
2. IUT Nancy-Brabois Fabrice Sincère http://pagesperso-orange.fr/fabrice.sincere Page 2 / 7
Exercice Tri02 : réseau triphasé avec récepteur équilibré et déséquilibré
1- Un réseau triphasé (U = 400 V entre phases, 50 Hz) alimente un récepteur
résistif (couplage étoile sans neutre) :
R = 50 Ω
Calculer les valeurs efficaces des courants de ligne I1, I2, et I3.
Calculer la puissance active P consommée par les trois résistances.
2- Un court-circuit a lieu sur la phase 3 :
Calculer les valeurs efficaces des courants de ligne I1 et I2.
3- La phase 3 est coupée :
Calculer les valeurs efficaces des courants de ligne I1, I2, et I3.
3. IUT Nancy-Brabois Fabrice Sincère http://pagesperso-orange.fr/fabrice.sincere Page 3 / 7
Exercice Tri03 : régime triphasé
Sur un réseau (230 V / 400 V, 50 Hz) sans neutre, on branche en étoile trois récepteurs
capacitifs identiques de résistance R = 20 Ω en série avec une capacité C = 20 µF.
1- Déterminer l'impédance complexe de chaque récepteur. Calculer son module et son
argument.
2- Déterminer la valeur efficace des courants en ligne, ainsi que leur déphasage par rapport
aux tensions simples.
3- Calculer les puissances active et réactive consommées par le récepteur triphasé, ainsi que la
puissance apparente.
4. IUT Nancy-Brabois Fabrice Sincère http://pagesperso-orange.fr/fabrice.sincere Page 4 / 7
Corrigés
Exercice Tri01 : régime triphasé
Soit un récepteur triphasé équilibré constitué de trois radiateurs R = 100 Ω.
Ce récepteur est alimenté par un réseau triphasé 230 V / 400 V à 50 Hz.
1- Calculer la valeur efficace I du courant de ligne et la puissance active P consommée quand
le couplage du récepteur est en étoile.
Tension aux bornes d’un radiateur : V = 230 V (tension entre phase et neutre).
Le courant dans un radiateur est aussi le courant de ligne : I
Loi d’Ohm : I = V/R = 2,3 A
Le récepteur triphasé consomme 3RI² = 1,6 kW (Loi de Joule).
2- Reprendre la question avec un couplage en triangle.
Tension aux bornes d’un radiateur : U = 400 V (tension entre phases).
Le courant dans un radiateur est le courant de phase : J.
Loi d’Ohm : J = U/R = 4,0 A
D’où le courant de ligne : I = J√3 = 6,9 A
Loi de Joule : 3RJ² = RI² = 4,8 kW
3- Conclure.
En couplage triangle, le courant de ligne est trois fois supérieur qu’avec un couplage
en étoile.
Il en est de même pour la puissance active : en triangle, le dispositif fournit trois fois
plus de chaleur qu’en étoile.
5. IUT Nancy-Brabois Fabrice Sincère http://pagesperso-orange.fr/fabrice.sincere Page 5 / 7
Exercice Tri02 : réseau triphasé avec récepteur équilibré et déséquilibré
1- Un réseau triphasé (U = 400 V entre phases, 50 Hz) alimente un récepteur
résistif (couplage étoile sans neutre) :
R = 50 Ω
Calculer les valeurs efficaces des courants de ligne I1, I2, et I3.
I1 = A62,4
503
400
R
V
=
×
=
I2 = 4,62 A
I3 = 4,62 A
Calculer la puissance active consommée par les trois résistances :
P = W3200162,44003cosUI3 =×××=ϕ
2- Un court-circuit a lieu sur la phase 3 :
Calculer les valeurs efficaces des courants de ligne I1 et I2.
I1 = U/R = 400/50 = 8 A
I2 = 8 A
6. IUT Nancy-Brabois Fabrice Sincère http://pagesperso-orange.fr/fabrice.sincere Page 6 / 7
3- La phase 3 est coupée :
Calculer les valeurs efficaces des courants de ligne I1, I2, et I3.
I1 = A4
502
400
R2
U
=
×
=
I2 = 4 A
I3 = 0 A
7. IUT Nancy-Brabois Fabrice Sincère http://pagesperso-orange.fr/fabrice.sincere Page 7 / 7
Exercice Tri03 : régime triphasé
Sur un réseau (230 V / 400 V, 50 Hz) sans neutre, on branche en étoile trois récepteurs
capacitifs identiques de résistance R = 20 Ω en série avec une capacité C = 20 µF.
1- Déterminer l'impédance complexe de chaque récepteur. Calculer son module et son
argument.
°−=
ω
−=
Ω=
ω
+=
ω
−=
8,82
RC
1
arctan)Zarg(
4,160
C
1
²RZ
C
j
RZ
2
2- Déterminer la valeur efficace des courants en ligne, ainsi que leur déphasage par rapport
aux tensions simples.
°−=ϕ
===
8,82
A43,1
4,160
230
Z
V
I
v/i
3- Calculer les puissances active et réactive consommées par le récepteur triphasé, ainsi que la
puissance apparente.
VA3,989²ZI3S
svar6,981
fC2
²I
3
C
²I
3Q
W3,123²RI3P
==
−=
π
−=
ω
−=
==