version 1.0 d'une présentation sur l'intelligence collective. L'objectif du partage est de recueillir des commentaires pour l'améliorer.

1. Intelligence collective
Antoine Taly
@AntTaly
http://antoinetaly.wordpress.com/

2. L'exemple des échecs
http://www.flickr.com/photos/sesi-
sp/6106654196/sizes/o/in/photostream/

3. Deep blue versus Kasparov
Copyright 2007, S.M.S.I., Inc. - Owen Williams, The Kasparov Agency.
James the photographer

4. Travail collaboratif
→ Intelligence collective
Kasparov versus World (discussions et vote)

5. http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15219318#

6. http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15219318#

7. http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/15219318#

8. L’Intelligence Collective : Wikipédia
« L'intelligence collective désigne les capacités cognitives d’une communauté résultant
des interactions multiples entre ses membres.
Sous certaines conditions, la synergie créée par la collaboration fait émerger des facultés
de représentation, de création et d'apprentissage supérieures à celles des individus
isolés.
Les formes d'intelligence collective sont très diverses selon les types de communauté et
les membres qu'elles réunissent.»
http://fr.slideshare.net/RobertdeQuelen1/travailler-en-rseau-intelligence-collective?
v=default&b=&from_search=11

9. ●
http://pierrelevyblog.com/about/free-online/
● Intelligence collective = culture humaine
● Caractéristiques cyberespace permettent intelligence collective
● Communication/interconnexion
● Ubiquité
● Systèmes de manipulation automatique des symboles
● Progrès déjà accomplis vers intelligence collective
● Logiciel libre, wikipedia, collection musées en ligne, réseaux
sociaux
● Outils nécessaire
● Métalangage
(http://www.franceculture.fr/emission-place-de-la-toile-pierre-levy-l-intelligence-collective-2014-02-15 )

10. L’Intelligence Collective : Wikipédia (suite)
Les sociétés humaines en particulier n'obéissent pas à des règles aussi mécaniques que d'autres
systèmes naturels, par exemple les colonies d'insectes. Les caractéristiques de l'intelligence
collective sont, pour les plus simples d'entre elles :
Une information locale et limitée : Chaque individu ne possède qu'une connaissance partielle de
l'environnement et n'a pas conscience de la totalité des éléments qui influencent le groupe.
Un ensemble de règles simples : Chaque individu obéit à un ensemble restreint de règles simples
par rapport au comportement du système global.
Des interactions sociales multiples : Chaque individu est en relation avec un ou plusieurs autres
individus du groupe.
Une structure émergente utile à la collectivité : Chaque individu trouve un bénéfice à collaborer
(parfois instinctivement) et sa propre performance au sein du groupe est meilleure que s'il était isolé.
http://fr.slideshare.net/RobertdeQuelen1/travailler-en-rseau-intelligence-collective?
v=default&b=&from_search=11

11. Each of them by himself may not be of good
quality; but when they all come together, it
is possible that they may surpass -
collectively and as a body, although not
individually - the quality of the few best.
Aristotle
Aristote
Photographer: Jastrow (2006)
Florence Devouard http://tinyurl.com/lzytqzr

12. Une anarchie organisée, un
chaos sous contrôle
• Bénévolat
• Ouverture :
●
Tout le monde peut contribuer : nom réel, pseudonyme, ip
• Absence de logique « académique » :
●
Pas de signature, une reconnaissance basée sur les contributions et non sur un statut professionnel
• Transparence du processus créatif
●
Les modifications sont visibles immédiatement et globalement
• Le « WikiLove »:
●
Mélange de confiance en la bonne foi des éditeurs, de respect de l’autre, de ses opinions et de ses
contributions
• Code de conduite, mais invitation à remettre les règles en cause
• Une gouvernance flexible
● Décentralisation
● Largement égalitaire (tout le monde peut soumettre du contenu)
● La cartographie des relations évolue en permanence
Florence Devouard http://tinyurl.com/lzytqzr

13. L’étude de Nature:
La qualité en question
• Etude comparative publiée en décembre 2005
• 50 articles scientifiques de la Wikipédia anglophone comparés aux
articles équivalents de l’Encyclopédie Britannica
• EB: 123 erreurs, soit 2,95 par article
• Wikipedia: 162 erreurs, soit 3,86 par article
• Les articles de WP 2 à 3 fois plus longs que ceux de EB.
• Wikipedia: correction de toutes les erreurs en 3 mois
• EB: critique de l’étude de Nature après 6 mois
Florence Devouard http://tinyurl.com/lzytqzr

14. « Magazine Stern »
• German wikipedia, en décembre 2007
• Comparaison de 50 articles par l’équipe d’un cabinet privé
spécialisé dans la recherche d’info scientifiques
• Notes de 1 (excellent) à 6 (très insuffisant)
• 4 catégories (clarté, actualisation, exactitude, exhaustivité)
Dans 86% des cas, Wikipédia
est mieux classée que
Brockhaus
• Wikipédia: 1,7 en moyenne
• Brockhaus: 2,7 en moyenne
Faiblesse principale : la clarté
Florence Devouard http://tinyurl.com/lzytqzr

15. Intelligence collective :
comment ça marche ?

16. Principes en jeu
●
Principes de l'évolution
●
Diversité
●
Sélection
●
Assemblage de blocs (items socle connaissance ;
nécessite travail sur association)
●
Réseau de neurones
●
Stabilisation des synapses efficaces grâce
rétroaction qui indique si résultat est positif/négatif
●
Information circule de manière standardisée
●
Exercice pour élève : transformer une information dans un
format qui pourra être ré-utilisé (licence, droit auteur).

17. En pratique
●
Dans jeu : choix orientés par score et
mécanique de jeu
●
Ailleurs
●
Outils électroniques (NB : licence)
●
Choix des participants (e.g. brainstorming)
●
Processus de haut niveau de taxonomie de Bloom →
nécessite exercices de haut niveau
●
Tableau Bloom révisée

18. Travail collaboratif
→ Intelligence collective
Polymath project

19. Utilisation de force de calcul
●
ROSETTA@HOME

20. Foldit

21. Faire mieux qu'un ordinateur

22. Le plus : la stratégie

23. Le plus : la stratégie

24. Travail collectif sans intelligence
collective ?
●
Réseau en situation d'apprentissage peut
limiter apprentissage au résultat pas le
processus. Rahwan I, Krasnoshtan D, Shariff A, Bonnefon J-F. 2014
Analytical reasoning task reveals limits of social learning in networks. J. R.
Soc. Interface 11: 20131211.
http://blog.educpros.fr/francois-fourcade/files/2014/03/Rahwan-Krasnoshtan-Shariff-Bonnefon-2014.pdf

25. Intelligence collective et twitter
●
Le signal n'est pas aléatoire → signal/bruit
●
Mesure avec retweet/favori (taux global et personnel)
●
abonnemens
●
Tx de reteet participe à integration
●
Existe des profils différente en terme de retweet
→ ratio retweet individuel/global
●
Modification abonnements en fonction (re)tweet
désabonnement dépend :
●
taux retweet ? (dans 2 sens)
●
Nombre tweets ? (dans 2 sens)

26. L'intelligence collective dans les
programmes ?
●
Socle commun :
●
Raisonnement / résolution problèmes
●
Démarche d'investigation
●
Autonomie et initiative --> "travailler en équipe"
●
B2i
N.B. : via twitter avec @AngeAnsour et @2vanssay

27. Un exemple
Publié par Bruno Tison
http://elearnaucarrebrunotison.blogspot.fr/2014/01/la-taxonomie-de-blooms-twitter.html
jeudi 30 janvier 2014
La taxonomie de bloom's & Twitter
Dimanche 02 février :

28. Un exemple
Claire Marotine @CPD_Tice_Marne

29. Comment l'enseigner
●
Foldit
●
Wikipedia