Intervention introductive au stage Enssib ayant pour thème "Bibliothèque physique, bibliothèque numérique : organiser leur valorisation mutuelle en bibliothèque publique"
Bibliothèques et patrimoine numérisé : Quelle médiation numérique ? Dujol Lionel
- Une bibliothèque numérique qui pense usager.
Comment améliorer l'existant, c'est à dire le portail, le catalogue et faire en sorte qu'il ne soit plus simplement un silo de documents, mais une véritable proposition de parcours au sein même des collections.
- Un portail qui propose de nouveaux parcours documentaires.
Exemple des collections géolocalisées ou insérées au sein de frises chronologiques ( Gallica, Bib num. de l'unesco ...) ou encore la recommandation statistiques et celle éditorilisée.
- Permettre la réutilisation des contenus de la bibliothèque par les usagers.
L'usager comme propulseur des contenus de la bibliothèque numérique : les boutons de dissémination virale, les lecteurs embarquables. Des espaces personnalisables aux univers personnels d'information... Sera évoqué l'enjeu majeur de l'opendata.
- Une bibliothèque numérique qui pense web.
Au delà du portail, pôle centralisé, comment disséminer les ressources numériques sur le web social. Autres lieux possibles de rencontre entre une offre documentaire et de contenu et un public plus large.
- Occuper les espaces numériques fréquentés par le public.
De la page Facebook de la bibliothèque numérique à la dissémination du fond patrimonial numérisé sur Flickr
- La bibliothèque productrice de contenus
Les portails thématiques s'adressant aux communautés d'intérêt et non plus seulement le portail institutionnel qui s'adresse aux communauté d'usagers. A travers l'exemple notamment de la bib num des enfants pour la bnf ou les services thématiques de la New York Public Library.
Quelle offre de médiation numérique vers les jeunes en bibliothèque ?Dujol Lionel
Proposer un service de médiation numérique à destination des enfants et des jeunes est certainement l'une des missions les plus difficiles à mener tant ce public se détourne des services en ligne de bibliothèque Quelles sont les expériences de médiation numérique à destination des jeunes publics proposées par les bibliothèques ? Pouvons nous parler de service adapté à leur besoin ? Ces services sont-ils réellement présents dans leur environnement numérique et informationnel ou sont-ils, sans le dire, à destination des adultes prescripteurs ?
Bibliothèques et patrimoine numérisé : Quelle médiation numérique ? Dujol Lionel
- Une bibliothèque numérique qui pense usager.
Comment améliorer l'existant, c'est à dire le portail, le catalogue et faire en sorte qu'il ne soit plus simplement un silo de documents, mais une véritable proposition de parcours au sein même des collections.
- Un portail qui propose de nouveaux parcours documentaires.
Exemple des collections géolocalisées ou insérées au sein de frises chronologiques ( Gallica, Bib num. de l'unesco ...) ou encore la recommandation statistiques et celle éditorilisée.
- Permettre la réutilisation des contenus de la bibliothèque par les usagers.
L'usager comme propulseur des contenus de la bibliothèque numérique : les boutons de dissémination virale, les lecteurs embarquables. Des espaces personnalisables aux univers personnels d'information... Sera évoqué l'enjeu majeur de l'opendata.
- Une bibliothèque numérique qui pense web.
Au delà du portail, pôle centralisé, comment disséminer les ressources numériques sur le web social. Autres lieux possibles de rencontre entre une offre documentaire et de contenu et un public plus large.
- Occuper les espaces numériques fréquentés par le public.
De la page Facebook de la bibliothèque numérique à la dissémination du fond patrimonial numérisé sur Flickr
- La bibliothèque productrice de contenus
Les portails thématiques s'adressant aux communautés d'intérêt et non plus seulement le portail institutionnel qui s'adresse aux communauté d'usagers. A travers l'exemple notamment de la bib num des enfants pour la bnf ou les services thématiques de la New York Public Library.
Quelle offre de médiation numérique vers les jeunes en bibliothèque ?Dujol Lionel
Proposer un service de médiation numérique à destination des enfants et des jeunes est certainement l'une des missions les plus difficiles à mener tant ce public se détourne des services en ligne de bibliothèque Quelles sont les expériences de médiation numérique à destination des jeunes publics proposées par les bibliothèques ? Pouvons nous parler de service adapté à leur besoin ? Ces services sont-ils réellement présents dans leur environnement numérique et informationnel ou sont-ils, sans le dire, à destination des adultes prescripteurs ?
E-books en bibliothèque universitaire : Déployer un fonds de livres numériquesDujol Lionel
Panorama des questions posées par le déploiement d’une offre d’e-books en bibliothèque : les enjeux & les problématiques techniques et juridiques, la compréhension des offres, organiser une politique d’acquisition et la nécessaire valorisation de cette ressource immatérielle.
La bibliothèque, un espace de participation - v.2Dujol Lionel
Comment traduire, dans les actes, l’injonction, largement partagée dans le discours, de faire des gens des « acteurs » de culture et non des « consommateurs » ? De faire « avec » l’usager et non « pour » l’usager ? Savons-nous susciter la parole de l’usager autrement qu’en terme de satisfaction ou d’insatisfaction par rapport à l’offre qui lui est faite ? Quelle place est faite à la parole de l’usager, à ses perceptions et à ses qualités propres dans l’élaboration du service de la bibliothèque ?»
Présentation de la "Charte du droit fondamental des citoyens à accéder à l'information et aux savoirs par les bibliothèques " illustrée d'exemples concrets.
Charte du droit fondamental des citoyens à accéder à l'information et aux sav...Dujol Lionel
Présentation de la Charte du droit fondamental des citoyens à accéder à l'information et aux savoirs par les bibliothèques portée par l'Association des Bibliothécaires de France et de son dispotif de labelisation Bib'Lib.
E-books en bibliothèque universitaire : Déployer un fonds de livres numériquesDujol Lionel
Panorama des questions posées par le déploiement d’une offre d’e-books en bibliothèque : les enjeux & les problématiques techniques et juridiques, la compréhension des offres, organiser une politique d’acquisition et la nécessaire valorisation de cette ressource immatérielle.
La bibliothèque, un espace de participation - v.2Dujol Lionel
Comment traduire, dans les actes, l’injonction, largement partagée dans le discours, de faire des gens des « acteurs » de culture et non des « consommateurs » ? De faire « avec » l’usager et non « pour » l’usager ? Savons-nous susciter la parole de l’usager autrement qu’en terme de satisfaction ou d’insatisfaction par rapport à l’offre qui lui est faite ? Quelle place est faite à la parole de l’usager, à ses perceptions et à ses qualités propres dans l’élaboration du service de la bibliothèque ?»
Présentation de la "Charte du droit fondamental des citoyens à accéder à l'information et aux savoirs par les bibliothèques " illustrée d'exemples concrets.
Charte du droit fondamental des citoyens à accéder à l'information et aux sav...Dujol Lionel
Présentation de la Charte du droit fondamental des citoyens à accéder à l'information et aux savoirs par les bibliothèques portée par l'Association des Bibliothécaires de France et de son dispotif de labelisation Bib'Lib.
Blogue ton ecole - Comment faire connaitre son blog (11-18 ans)Victor Frequelin
Powerpoint afin d'aider les adolescents (11-18 ans) afin de faire connaitre leurs blog
Réalisation par Manon, Anaïs et Victor
Penser a bien télécharger le PowerPoint pour voir toutes les animations ainsi que le son !
La Defensoría del Pueblo presentó una acción de protección a favor de los derechos de Camila y su padre y madre, Wilton y Nieve, que buscan registrar a su hija con el apellido materno, antecediendo al paterno
Les bibliothèques font l'objet de nombreux rapports et
discussions interprofessionnelles dans l'espace francophone
pour penser autant qu'accompagner la transition numérique,
transition qui en elle-même contient d'autres questions,
notamment celle du rôle des biblio thèques de demain, à
l'ère de la reproductibilité et de la copie, des pratiques
collaboratives et de la société de la connaissance.
Conférence Innovation et bibliothèque, par Pascal Desfarges (juillet 2015)retiss
Décryptage de l'innovation en bibliothèque : hacker, détourner, remixer, partager, participer... Analyse des ressorts et mutations lourdes de l'innovation aujourd'hui ainsi que des lieux de l'innovation territoriale et des projets innovants portés par les bibliothèque.
Médiation numérique, des enjeux aux dispositifsSilvère Mercier
Dans un monde connecté, la question est moins celle de l’accès à l’information que celle des parcours et des choix menant à telle ou telle information. A ce titre, les infomédiations n’ont jamais été aussi nombreuses. Mot-valise pour certains, la médiation est souvent affirmée comme une composante des métiers de la documentation. Mais que signifie vraiment ce terme ? Comment le traduire en dispositifs ?
Nous définirons la médiation numérique dans les bibliothèques, les enjeux qu'elle soulève et les projets qu'elle implique. A travers des exemples concrets et des études de cas nous envisagerons comment le centre de gravité de l’activité d’une bibliothèque peut se déplacer de la constitution de collections vers des activités de production et de médiation des contenus.
Les dispositifs passerelles de médiation numérique enjeux et exemplesSilvère Mercier
Les dispositifs passerelle de médiation permettent de faire circuler l'information dans les bibliothèques, pour répondre aux enjeux de la recommandation dans la longue traîne des contenus
Numérique et société : outils, usages et perspectivesClément Dussarps
Conférence réalisée auprès de l'Université du Temps Libre à Agen en 2011. La présentation a été co-réalisée avec Didier Paquelin (PR en Sciences de l'Information et de la Communication).
Il s'agissait d'expliquer à un public (majoritairement néophyte) en quoi le numérique a modifié, modifie et modifiera encore demain notre société.
[MAJ NOV.2016] Bibliothèques et environnement numérique : De nouvelles formes...Thomas Gomez de Mercado
Présentation pour le DU assistant bibliothécaire, MEDIAT Rhônes Alpes, 2016/2017.
(Ceci est le support que j'ai créé pour mes premières expérience d'enseignement, n'hésitez pas à me faire part de vos remarques. Merci !)
Bibliographie en ligne : https://lc.cx/ozkk
Présentation faite le 10 février 2009 aux bibliothécaires du réseau de la DDBL (BDP 37) pour leur présenter l'offre numérique de la BDP et le contexte général du numérique en bibliothèque. 3/4 d'heure.
Culture et recherche : les publics in-situ et en ligneLa French Team
Que savons-nous aujourd’hui des publics in situ et des publics en ligne, des usages que les uns et les autres font de l’offre proposée par les équipements culturels, et surtout des relations qu’ils entretiennent ?
Lempreinte : la démarche UX appliquée à la réalisation d'un portail patrimonialDujol Lionel
Les médiathèques de Valence Romans Agglo ont lancé leur nouvelle bibliothèque numérique patrimoniale appelée « L’Empreinte , histoires de Drôme et d’Ardèche ». Un portail donnant accès aux collections patrimoniales numérisées, réalisé dans une démarche de design Expérience Utilisateur (UX).
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Le continuum spatio-temporel de la médiation et de la communication en bibliothèque
1. Le continuum spatio-temporel de
la communication et de la
médiation en bibliothèque
lionel.dujol@gmail.com
Bibliothèque physique, bibliothèque numérique : organiser leur valorisation mutuelle
2. « Je le dis toujours, le sédentaire, c’est celui qui est partout chez lui, avec le
portable, l’ordinateur, aussi bien dans l’ascenseur, dans l’avion, que dans le train à
grande vitesse. C’est lui le sédentaire. Par contre, le nomade, c’est celui qui n’est
nulle part chez lui. Le sédentaire est partout chez lui grâce aux moyens de
communications, mais le nomade n’est nulle part chez lui ».
PaulVirilio & Raymond Depardon in Terre natale : ailleurs commence ici, fondation Cartier, Paris, 2009
3. 1 - Des sédentaires nomades
2 - Extension de la notion espace/temps
3 - Le continuum spatio-temporel de la communication et de la médiation
4 - Des préalables pour conclure
11. ... ou des digital omnivores
L’émergence des «sédentaires nomades» ...
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/dc/Cuddling_with_multiple_devices.jpg
12.
13.
14.
15. Source : les comportements numériques des français - Le blog du modérateur
16.
17. Source : les comportements numériques des français - Le blog du modérateur
18. Source : les comportements numériques des français - Le blog du modérateur
19. 1 - Des sédentaires nomades
2 - Extension de la notion espace/temps
3 - Le continuum spatio-temporel de la communication et de la médiation
4 - Des préalables pour conclure
20. Quel territoire ?
Un espace physique
Un équipement ancré sur un
territoire
Un espace numérique
Un service ancré dans la société
de l’information et du savoir.
http://www.flickr.com/photos/mistinguette18/6126773616
28. La bibliothèque est ébranlée
http://www.flickr.com/photos/sanjoselibrary/2475375215
29. La bibliothèque comme
dispositif de politique publique
sur un territoire
Offre de
ressources
documentaires
Installations
Services
Médiation
intermédiation
Le dispositif bibliothèque
31. S’inscrire dans un espace global
http://www.flickr.com/photos/laenulfean/5943132296Croiser les espaces physique et numérique
32. Penser local
La bibliothèque est un espace physique ancré dans un territoire et
destiné à une population locale qui est aussi une population
internaute appartenant à des communautés numériques d’intérêt
http://www.flickr.com/photos/smallbox/4166588891
Agir global
33. Usager / abonné
Habitant d’un territoire
physique
Internautes,
habitant d’un territoire
numérique
Espace global de
médiation et de la
communication
35. 1 - Des sédentaires nomades
2 - Extension de la notion espace/temps
3 - Le continuum spatio-temporel de la communication et de la médiation
4 - Des préalables pour conclure
37. Avant
- Etablir et/ou consolider le lien.
- Donner envie de découvrir l’offre de services et de contenus.
- Fournir les informations et les services susceptibles de faciliter la
préparation de la visite.
http://www.flickr.com/photos/indraw/4857101224
43. Dissémination dans l’espace physique
Source : D'autres QRCodes littéraires dans le métro - Thomas Chaimbault
44. Source : Web, facebook, mobiles … « les Mystères de Rennes » ont démarré le 15 février - Club innovation Culture
Gamification
45. Pendant
- Enrichir l’expérience facilitant les interactions avec l’offre de contenus
et de services et l’usager, entre les usagers.
- Des parcours attractifs et ludiques.
- Rendre visible l’invisible.
http://www.flickr.com/photos/indraw/4857101224
46. Source : Les technologies interactives en bibliothèque - Espace B
Des dispositifs interactifs
53. Les salons de lecture numérique
Source : Le salon de lecture numérique : Un espace pour découvrir la lecture de demain ! - Bibliothèque Rennes Métropole
54. Source : PirateBox en bibliothèque - Thomas Fourmeux
Documenter l’espace physique
57. Proposer une expérimentation de la lecture numérique à valeur ajoutée
Source : Quelle expérimentation de la lecture numérique en bibliothèque ? - La bibliothèque apprivoisée
58. Intégration des usages numériques dans l’espace physique
Source : Penser les médiathèques de demain. Immersion créative à Lezoux - La 27ème région
62. 1 - Des sédentaires nomades
2 - Extension de la notion espace/temps
3 - Le continuum spatio-temporel de la communication et de la médiation
4 - Des préalables pour conclure