Nouha Belaid - Un réseau social pour les enfants Nouha Belaid
Les chercheurs et les spécialistes dans le domaine de l’information et de la communication ont appelé depuis la nuit des temps, à l’éducation des enfants aux médias. Ils ont voulu tout simplement ajouter une matière au programme scolaire (primaire et secondaire) qui rend les enfants conscients de l’effet des médias. Ils visaient aussi à apprendre aux enfants le bon usage des médias. Mais jusqu’à présent, rien n’a été appliqué.
Entre temps, la scène médiatique a vécu l’émergence de nouveaux supports médiatiques via le web, notamment les réseaux sociaux considérés en tant que des « new médias » tels que Facebook, twitter, instagram, YouTube, Google+.Etc. La nouvelle génération a été touchée systématiquement par ces nouvelles innovations.
De ce fait, l’objectif de cette journée d'étude est l’appel à l’éducation des enfants aux réseaux sociaux. Cela fut le premier appel en Tunisie parce que malheureusement nous n’avons pas encore mis l’accent sur ce sujet à l’instar des pays développés dans le monde entier.
Ce projet est soutenu par le département Journalisme et Communication à l’Université Centrale privée dont je suis sa responsable pédagogique et l’école primaire privée l’ « Etoile ».
Donc, nos enfants se sont installés sur les réseaux sociaux, ils ont crées des comptes sur Facebook et ils ont commencé à entamer des discussions avec des gens qu’ils ne connaissent pas… faut-il les contrôler ? … Non bien sur ! Il faut tout simplement les éduquer. Mais comment ?... C’est ce qu’nous avons découvert au cours de cette conférence avec des enseignants et des activistes dans ce domaine. Notre public cible est composé: des enfants, des parents de ces enfants et des enseignants.
Que font les adolescents sur Internet ?
Comment les aider à gérer leur image sur Internet ?
Cette version actualisée en février 2011 reprend les base de la précédente présentation avec des chiffres actualisés notamment grâce à l'étude CALYSTO !
Nouha Belaid - Un réseau social pour les enfants Nouha Belaid
Les chercheurs et les spécialistes dans le domaine de l’information et de la communication ont appelé depuis la nuit des temps, à l’éducation des enfants aux médias. Ils ont voulu tout simplement ajouter une matière au programme scolaire (primaire et secondaire) qui rend les enfants conscients de l’effet des médias. Ils visaient aussi à apprendre aux enfants le bon usage des médias. Mais jusqu’à présent, rien n’a été appliqué.
Entre temps, la scène médiatique a vécu l’émergence de nouveaux supports médiatiques via le web, notamment les réseaux sociaux considérés en tant que des « new médias » tels que Facebook, twitter, instagram, YouTube, Google+.Etc. La nouvelle génération a été touchée systématiquement par ces nouvelles innovations.
De ce fait, l’objectif de cette journée d'étude est l’appel à l’éducation des enfants aux réseaux sociaux. Cela fut le premier appel en Tunisie parce que malheureusement nous n’avons pas encore mis l’accent sur ce sujet à l’instar des pays développés dans le monde entier.
Ce projet est soutenu par le département Journalisme et Communication à l’Université Centrale privée dont je suis sa responsable pédagogique et l’école primaire privée l’ « Etoile ».
Donc, nos enfants se sont installés sur les réseaux sociaux, ils ont crées des comptes sur Facebook et ils ont commencé à entamer des discussions avec des gens qu’ils ne connaissent pas… faut-il les contrôler ? … Non bien sur ! Il faut tout simplement les éduquer. Mais comment ?... C’est ce qu’nous avons découvert au cours de cette conférence avec des enseignants et des activistes dans ce domaine. Notre public cible est composé: des enfants, des parents de ces enfants et des enseignants.
Que font les adolescents sur Internet ?
Comment les aider à gérer leur image sur Internet ?
Cette version actualisée en février 2011 reprend les base de la précédente présentation avec des chiffres actualisés notamment grâce à l'étude CALYSTO !
Guide survie dans la jungle numérique pour élèves de 3emeOPcyberland
Guide survie dans la jungle numérique pour élèves de 3eme.
Comment parler de cybersécurité à des collégiens de classe de troisième ? Les bonnes pratiques, les pièges du smartphone, le cyberharcèlement, la cyberdépendance,...
Que font les adolescents sur internet ?
Présentation lors d'une conférence sur le thème des adolescents et Internet et comment les aider à gérer leur identité numérique...
Favoriser des usages responsables d’Internet,
donner aux enfants et aux jeunes un regard critique
par rapport aux médias, leur permettre de comprendre
les mécanismes commerciaux et économiques qui
sous-tendent ceux-ci... font partie des principaux enjeux
d’une éducation aux médias, encore plus aujourd’hui,
indispensable.
Quatre associations éducatives, les Ceméa, la Fcpe,
les Francas et la Ligue de l’enseignement ont décidé de
s’associer à la diffusion de ce guide vers tous les parents,
conçu dans le cadre du programme Internet sans Crainte.
Pourquoi ? Parce que, à côté du système scolaire et
de ses enseignants, des structures de loisirs éducatives et
de leurs animateurs, les parents ont un rôle important
à jouer dans cette éducation et cette relation de leurs enfants
aux médias. De toutes les études, il ressort le besoin, l’intérêt
même pour les enfants et les jeunes, de pouvoir dialoguer
avec les adultes, à propos de leurs pratiques numériques.
Ce guide pratique a donc pour objectif d’apporter
à chaque parent des points d’appui, des informations
utiles, des repères voire des conseils, pour qu’il puisse
mener à bien son rôle d’éducateur à l’ère du numérique
et dans notre société de l’information.
Les parents face à la consommation des jeunes en réseaux sociaux. Conférence donnée dans le cadre de l'association des parents d'élèves du Jorat en avril 2015. Comment gérer les réseaux sociaux et apprendre à ses enfants à bien les utiliser. Quelle est la consommation des adolescents suisses en matière de réseaux sociaux.
Connaissez-vous vraiment tous les dangers des réseaux sociaux ?
Découvrez dans ce diaporama les différents dangers qui existent sur les réseaux.
Deux vidéos sont dans ce diaporama, je vous invite à les visionner.
Diaporama d'auto-formation réalisé par Agnès Prevelle dans le cadre du groupe d'impulsion et de mutualisation des ressources et des usages des professeurs documentalistes pour le numérique (Académie de Dijon).
TraAm documentation 2014-2015
This document provides an overview of fresh produce available in Colorado in October, including apples, tomatoes, broccoli, grapes, carrots, and sweet potatoes. It discusses the health benefits of these foods, such as apples helping with weight loss and broccoli decreasing toxins in the body. The document then lists several factors to consider when selecting products for a business, including the product name, packaging, grading, acceptable waste levels, preservation methods, yield, location, color, and supplier integrity. It emphasizes the importance of these selection factors in maintaining consistency, cost control, and customer satisfaction.
Guide survie dans la jungle numérique pour élèves de 3emeOPcyberland
Guide survie dans la jungle numérique pour élèves de 3eme.
Comment parler de cybersécurité à des collégiens de classe de troisième ? Les bonnes pratiques, les pièges du smartphone, le cyberharcèlement, la cyberdépendance,...
Que font les adolescents sur internet ?
Présentation lors d'une conférence sur le thème des adolescents et Internet et comment les aider à gérer leur identité numérique...
Favoriser des usages responsables d’Internet,
donner aux enfants et aux jeunes un regard critique
par rapport aux médias, leur permettre de comprendre
les mécanismes commerciaux et économiques qui
sous-tendent ceux-ci... font partie des principaux enjeux
d’une éducation aux médias, encore plus aujourd’hui,
indispensable.
Quatre associations éducatives, les Ceméa, la Fcpe,
les Francas et la Ligue de l’enseignement ont décidé de
s’associer à la diffusion de ce guide vers tous les parents,
conçu dans le cadre du programme Internet sans Crainte.
Pourquoi ? Parce que, à côté du système scolaire et
de ses enseignants, des structures de loisirs éducatives et
de leurs animateurs, les parents ont un rôle important
à jouer dans cette éducation et cette relation de leurs enfants
aux médias. De toutes les études, il ressort le besoin, l’intérêt
même pour les enfants et les jeunes, de pouvoir dialoguer
avec les adultes, à propos de leurs pratiques numériques.
Ce guide pratique a donc pour objectif d’apporter
à chaque parent des points d’appui, des informations
utiles, des repères voire des conseils, pour qu’il puisse
mener à bien son rôle d’éducateur à l’ère du numérique
et dans notre société de l’information.
Les parents face à la consommation des jeunes en réseaux sociaux. Conférence donnée dans le cadre de l'association des parents d'élèves du Jorat en avril 2015. Comment gérer les réseaux sociaux et apprendre à ses enfants à bien les utiliser. Quelle est la consommation des adolescents suisses en matière de réseaux sociaux.
Connaissez-vous vraiment tous les dangers des réseaux sociaux ?
Découvrez dans ce diaporama les différents dangers qui existent sur les réseaux.
Deux vidéos sont dans ce diaporama, je vous invite à les visionner.
Diaporama d'auto-formation réalisé par Agnès Prevelle dans le cadre du groupe d'impulsion et de mutualisation des ressources et des usages des professeurs documentalistes pour le numérique (Académie de Dijon).
TraAm documentation 2014-2015
This document provides an overview of fresh produce available in Colorado in October, including apples, tomatoes, broccoli, grapes, carrots, and sweet potatoes. It discusses the health benefits of these foods, such as apples helping with weight loss and broccoli decreasing toxins in the body. The document then lists several factors to consider when selecting products for a business, including the product name, packaging, grading, acceptable waste levels, preservation methods, yield, location, color, and supplier integrity. It emphasizes the importance of these selection factors in maintaining consistency, cost control, and customer satisfaction.
El documento presenta un proyecto de investigación sobre el tema de "La Verdad" para un curso de ética. Propone explorar el tema desde tres perspectivas: 1) el libro "Discipulando las naciones" de Darrow Miller, 2) el video "Proyecto la Verdad" de una universidad estadounidense, y 3) las enseñanzas de Jesús en las Escrituras. El grupo debe leer un capítulo del libro, responder preguntas, elaborar un resumen y mapa conceptual, y ver el primer capítulo del video para luego discutirlo
This document discusses the opportunities and challenges for MVNOs (mobile virtual network operators) to create socially connected services by leveraging social networks like Facebook. It describes how an MVNO can integrate with Facebook to offer features like automatic bonuses, self-care, member-get-member campaigns, and personalized offers to increase and monetize its Facebook audience. The document also outlines the technical architecture required, including layers for the Facebook integration, campaign management, BSS integration, and customer data management. Finally, it addresses how such a "socially connected MVNO" model fits along the spectrum from thin to thick MVNO models.
Computaris Expertise in SAP Convergent Charging and MediationComputaris
MediationZone was used to integrate several data services and telecommunications systems, including:
1) Comverse CCBS 2.0, Kenan Realtime Prepaid with Kenan FX, and data services.
2) Development and testing of MediationZone 5.0 and an integration with DigitalRoute.
3) A proof of concept for offline mediation at an alternative telecom operator.
MOHURD Three Star System- How Does It Work?Geoffrey Lewis
Song Ling, head of the "green building label" management office at China's Ministry of Housing and Urban and Rural Development (MOHURD), describes the nuts and bolts of how Three Star green building certification works.
The document discusses nutrition assessment for health care. It describes how illness can impact nutrition status by reducing food intake, interfering with digestion and altering metabolism. A comprehensive nutrition assessment involves collecting medical history, dietary intake, anthropometric measurements, biochemical data and a physical exam. This information is used to identify nutritional problems and inform the nutrition care plan.
Culture Summit 2016 - How to Ignite a Culture of Collaboration with Peter Sco...Culture Summit
In Google's 16 years, the company has managed to build seven distinct products with over a billion users. The company continues to innovate in wildly disparate fields, often with great success; at times, with readily apparent and public failure. In this session, Peter “Scotch” Scocimara, Sr Director of Google for Work, will discuss how other companies can apply lessons learned to build cultures that are ubiquitously innovative and collaborative. Scotch will share the key elements, strategies and tools for creating this type of culture, as well as how companies can evaluate their success in doing so.
To view this talk and learn more please visit http://www.culturesummit.co
Gunnar Hubbard- LEED vs Three Star Green Building Rating SystemsGeoffrey Lewis
The best English language presentation on the differences between the US Green Building Council's LEED system and the Chinese government's Ministry of Construction Three Star green building rating system. Also a great overview on how rating systems drive market transformation.
Presented by Gunnar Hubbard, CEO of Fore Solutions, on March 25th, 2009 at a green building event at the Canadian Embassy in Beijing.
Culture Summit 2016 - The What, Why, and How of Using Data to Make Human Deci...Culture Summit
The document discusses a Gallup poll on the state of the American workplace in 2013. It also references a KPMG initiative where employees created posters with a higher purpose and a graph from Harvard Business Review from October 6, 2015.
Work - Training and Exercise PrescriptionsDanica Kuti
This document outlines principles of exercise training and prescription, including overload, specificity, and reversibility. It discusses general considerations for exercise programs like monitoring patients. The FITT principle is introduced for frequency, intensity, time, and type of exercise. Two case studies demonstrate applying these principles for patients with different goals and conditions. Aquatic therapy is prescribed for one patient to improve activity tolerance without aggravating knee pain. A fitness program is prescribed for another patient to improve overall health. Both patients are monitored and achieve positive outcomes through consistent exercise.
Este documento describe un juego heurístico para niños de 1-2 años. El juego involucra el uso de cajas que contienen materiales que cambian según la estación del año, como hojas en otoño y flores en primavera. El juego se divide en tres fases donde los niños exploran los materiales, los colocan de nuevo en las cajas, y dura aproximadamente 45 minutos. El papel del educador es observar y guiar a los niños sin interferir mucho, permitiendo que descubran e investiguen por sí mismos.
Conçue à l’intention des leaders communautaires, la présentation L’art d’être un parent branché ! touche aux principales interrogations et inquiétudes des parents de jeunes internautes et résume les grands enjeux liés à Internet tels que la sécurité, la protection de la vie privée, le marketing, l'éthique, et l'évaluation de l’information en ligne.
Grâce aux outils numériques et l’accès à internet, votre enfant peut accéder à de nombreux contenus qui lui permettent de communiquer, s’éduquer, se cultiver et se divertir. Il peut également être confronté à des contenus inadaptés, choquants, dégradants, voire se mettre lui-même en danger.
Les parents sont les premiers éducateurs de l’enfant. Ils ont un rôle essentiel de prévention des risques et d’accompagnement de l’enfant vers l’autonomie. C’est pourquoi, le dialogue régulier est nécessaire avec votre enfant pour qu’il reste vigilant.
Vous pouvez aussi prendre des mesures simples pour mieux encadrer ses usages en ligne et l’aider à mieux maîtriser ce monde numérique.
Pour vous accompagner, les opérateurs télécoms ont mis en place des outils et des actions spécifiques (guides, partenariats…). Des acteurs de la parentalité et de la protection de l’enfance tels que les associations, notamment familiales, experts, institutions sont aussi là pour vous orienter.
En savoir plus sur notre site web : www.fftelecoms.org
Grâce aux outils numériques et l’accès à internet, votre enfant peut accéder à de nombreux contenus qui lui permettent de communiquer, s’éduquer, se cultiver et se divertir. Il peut également être confronté à des contenus inadaptés, choquants, dégradants, voire se mettre lui-même en danger.
Les parents sont les premiers éducateurs de l’enfant. Ils ont un rôle essentiel de prévention des risques et d’accompagnement de l’enfant vers l’autonomie. C’est pourquoi, le dialogue régulier est nécessaire avec votre enfant pour qu’il reste vigilant.
Vous pouvez aussi prendre des mesures simples pour mieux encadrer ses usages en ligne et l’aider à mieux maîtriser ce monde numérique.
Pour vous accompagner, les opérateurs télécoms ont mis en place des outils et des actions spécifiques (guides, partenariats…). Des acteurs de la parentalité et de la protection de l’enfance tels que les associations, notamment familiales, experts, institutions sont aussi là pour vous orienter.
En savoir plus sur notre site web : www.fftelecoms.org
Conçue à l’intention des leaders communautaires, la présentation L’art d’être un parent branché ! touche aux principales interrogations et inquiétudes des parents de jeunes internautes et résume les grands enjeux liés à Internet tels que la sécurité, la protection de la vie privée, le marketing, l'éthique, et l'évaluation de l’information en ligne.
Conçue à l’intention des leaders communautaires, la présentation L’art d’être un parent branché ! touche aux principales interrogations et inquiétudes des parents de jeunes internautes et résume les grands enjeux liés à Internet tels que la sécurité, la protection de la vie privée, le marketing, l'éthique, et l'évaluation de l’information en ligne.
Diaporama d'auto-formation réalisé par Annelise Seguin dans le cadre du groupe d'impulsion et de mutualisation des ressources et des usages des professeurs documentalistes pour le numérique (Académie de Dijon).
TraAm documentation 2014-2015
Alternative au Tramway de la ville de Quebec Rev 1 sml.pdfDaniel Bedard
CDPQ Infra dévoile un plan de mobilité de 15 G$ sur 15 ans pour la région de Québec. Une alternative plus économique et rapide, ne serait-elle pas posssible?
- Valoriser les infrastructures ferroviaires du CN, en créant un Réseau Express Métropolitain (REM) plutôt qu'un nouveau tramway ou une combinaison des 2.
- Optimiser l'utilisation des rails pour un transport combiné des marchandises et des personnes, en accordant une priorité aux déplacements des personnes aux heures de pointes.
- Intégrer un téléphérique transrives comme 3ème lien urbain dédiés aux piétons et cyclistes avec correspondance avec le REM.
- Le 3 ème lien routier est repensé en intégrant un tunnel routier qui se prolonge avec le nouveau pont de l'Île d'Orléans et quelques réaménagemet de ses chausées.
https://www.linkedin.com/in/bedarddaniel/
English:
CDPQ Infra unveils a $15 billion, 15-year mobility plan for the Quebec region. Wouldn't a more economical and faster alternative be possible?
Leverage CN's railway infrastructure by creating a Metropolitan Express Network (REM) instead of a new tramway or a combination of both.
Optimize the use of rails for combined freight and passenger transport, giving priority to passenger travel during peak hours.
Integrate a cross-river cable car as a third urban link dedicated to pedestrians and cyclists, with connections to the REM.
Rethink the third road link by integrating a road tunnel that extends with the new Île d'Orléans bridge and some reconfiguration of its lanes.
https://www.linkedin.com/in/bedarddaniel/