Le document traite de la communication et de la sensibilisation, définissant ces concepts comme la transmission d'informations et la prise de conscience des réalités. Il identifie divers outils de communication, tels que les supports écrits et audio-visuels, tout en soulignant l'importance de l'éducation des intervenants. Les facteurs influençant la sensibilisation incluent le choix des thèmes, des cibles et des outils adaptés pour atteindre efficacement la population.

1. La communication et la
sensibilisation

2. Objectif :
acquérir la maitrise des notions
Définition des quelques concepts
Communiquer :
c’est une action de transmettre quelque chose
(information) a quelqu’un (Emetteur – Canal –
Récepteur).
Sensibiliser :
se faire découvrir, faire connaître la réalité, se faire
prendre conscience, faire réagir, attirer l’attention.

3. La communication
La communication ou transmission de quelque chose a
quelqu’un se fait par des outilles. Il existe plusieurs outils
de communication :
• Les outils écrits (les livres, Journaux) ;
• Les outils visuels (les posters, les monuments) ;
• Les outils audio (les cassettes audio, CD audio) ;
• Les outils audio – vidéo (la télévision, CD vidéo) ;
L’audio-vidéo est l’outil de prédilection (préférence)
d’INCEF.

4. La sensibilisation
Existence d’un fait Réaction
Organe de sens
Action
Conscience
du cerveau
Solution

5. L’objectif de la sensibilisation :
• C’est arrivé au point de la conscientisation des
populations ;
• C’est prendre en compte des conséquences négatives
ou positives qui découlent d’une quelconque situation
afin d’opter pour une solution.
Au cas ou notre sensibilisation n’aboutit pas à
une conscientisation, nous parlerons alors de
l’information.

6. Les facteurs susceptibles d’influencer
une sensibilisation
• Les thèmes : le thème de sensibilisation doit avoir trait avec la
réalité vécue par les populations sensibiliser ;
• Les cibles : il faut bien choisir les cibles (les personnes
qui ont de l’impact sur les thèmes) ;
• Les outils de communications : ces outils de communication
doivent véhiculer des messages clés et faciliter la
compréhension des thèmes abordés ;

7. Les Educateurs : ils doivent avoir des connaissances sur
les thèmes abordes, servir d’intermédiaire entre l’outil et la
population.