Dans le cadre d’une série d’intervention en stratégie web à la European Communication School of Strasbourg (www.ecs-strasbourg.com), je mets mes interventions à votre disposition.
Louise Merzeau, conférence UCP (Université de la Culture Permanente)
Gestion des traces numériques : de la protection à la présence
Université Paris Ouest Nanterre La Défense, janvier 2010
Présentation des enjeux de l'e-reputation (concepts, veille numérique, outils, exemples).
Plus d'informations : www.buzznative.com
Agence Communication Buzznative
Louise Merzeau, conférence UCP (Université de la Culture Permanente)
Gestion des traces numériques : de la protection à la présence
Université Paris Ouest Nanterre La Défense, janvier 2010
Présentation des enjeux de l'e-reputation (concepts, veille numérique, outils, exemples).
Plus d'informations : www.buzznative.com
Agence Communication Buzznative
Le Conseil Général de la Loire s’est fixé comme objectif d’agir durablement sur le développement des technologies numériques dans le quotidien des collégiens afin de rendre plus profitable leurs usages numériques. Le dispositif Bons usages d’Internet permet à tous les collèges de la Loire de vivre une intervention d’1h30 intitulée REZO : maîtriser le web.
Le programme Bons usages a été préparé avec la Direction Académique au Numérique, la Mission TICE de la DSDEN de la Loire et Canopé Loire. Il a été conçu par Fréquence écoles, pôle de développement pour l’éducation aux médias et à la culture numérique.
Avec cette intervention, les élèves développent leur culture numérique et leurs connaissances des réseaux
en lien avec le cadre du B2i informatique et Internet au Collège.
Identité NuméRique d'une personne et d'une marque : Cours à l'ESC ToulouseCedric Giorgi
Mon cours donné à l'ESC Toulouse dans le programme des mastères spécialisés.
L'idée de ce powerpoint est de venir appuyer mon cours et de servir de boite à outil donc tout n'est clairement pas dans les slides ;)
Identité numérique : quelle importance pour nos présences en ligne ?HelloWork
Cet ebook collaboratif réunit 20 experts de l'identité numérique et une trentaine d'articles. Il s'intéresse au sujet de l'identité numérique avec des témoignages, analyses et autres conseils.
Cours #7 L'entreprise Twitter (Philosphie, fonctionnement, business model etc.)Alexandre Moussier
Dans ce cours nous revenons sur l'histoire de Twitter, comment elle a évolué, sa philosphie, son fonctionnement, son business model etc. fondateur : Jack dorsey
Positive Privacy : comment protéger efficacement ses données et reprendre en ...10privacy
Comment nos données personnelles sont captées malgré nous ? Comment peut-on finement contrôler son identité numérique et ses répercussions ? Quel est l'intérêt de protéger ses communications sur Internet ? Quels outils utiliser, et comment ? Vous trouverez ici des élements de réponse afin de prendre les bonnes décisions concernant votre vie privée et vos données personnelles.
Les réseaux sociaux, et notamment Facebook. Définitions et usages dans le tourisme avec des exemples, des images, de l'aventure et un phare aussi.
Une présentation AEC : http://www.aecom.org
Exploration réalisée à l'occasion de l'ExplorCamp de la fête des clics de Saint Paul en Jarez le 20 mars 2010.
Question de ma table : "Comment comprendre et s'approprier ce sujet à partir des nombreux articles et nombreuses illustrations présentent sur le web ?"
Merci aux producteurs des contenus et félicitation pour la qualité de leur travail.
Privacy by Design et Privacy by Default : Le point de vue de l'informaticienUniversity of Geneva
Présentation au Colloque sur Les Nouveaux Défis de la Protection des Données.
Forum Suisse pour le Droit de la Communication
A l'Institut Suisse de Droit Comparé, Lausanne
10 septembre 2015
Cours #6 L'entreprise Facebook (Philosphie, fonctionnement, business model etc. Alexandre Moussier
Dans ce cours nous revenons sur l'écosystème de Facebook. Comment la plateforme fonctionne, pourquoi elle s'est imposée et comment ? Quelle est sa philosophie, son modèle économique etc.
Qu'est-ce que le destin/karma, comprendre le destin, comment le surmonter. Changer son destin et avoir une vie meilleure grâce à une pratique spirituelle.
Le Conseil Général de la Loire s’est fixé comme objectif d’agir durablement sur le développement des technologies numériques dans le quotidien des collégiens afin de rendre plus profitable leurs usages numériques. Le dispositif Bons usages d’Internet permet à tous les collèges de la Loire de vivre une intervention d’1h30 intitulée REZO : maîtriser le web.
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Avec cette intervention, les élèves développent leur culture numérique et leurs connaissances des réseaux
en lien avec le cadre du B2i informatique et Internet au Collège.
Identité NuméRique d'une personne et d'une marque : Cours à l'ESC ToulouseCedric Giorgi
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Cet ebook collaboratif réunit 20 experts de l'identité numérique et une trentaine d'articles. Il s'intéresse au sujet de l'identité numérique avec des témoignages, analyses et autres conseils.
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Comment nos données personnelles sont captées malgré nous ? Comment peut-on finement contrôler son identité numérique et ses répercussions ? Quel est l'intérêt de protéger ses communications sur Internet ? Quels outils utiliser, et comment ? Vous trouverez ici des élements de réponse afin de prendre les bonnes décisions concernant votre vie privée et vos données personnelles.
Les réseaux sociaux, et notamment Facebook. Définitions et usages dans le tourisme avec des exemples, des images, de l'aventure et un phare aussi.
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Exploration réalisée à l'occasion de l'ExplorCamp de la fête des clics de Saint Paul en Jarez le 20 mars 2010.
Question de ma table : "Comment comprendre et s'approprier ce sujet à partir des nombreux articles et nombreuses illustrations présentent sur le web ?"
Merci aux producteurs des contenus et félicitation pour la qualité de leur travail.
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Présentation au Colloque sur Les Nouveaux Défis de la Protection des Données.
Forum Suisse pour le Droit de la Communication
A l'Institut Suisse de Droit Comparé, Lausanne
10 septembre 2015
Cours #6 L'entreprise Facebook (Philosphie, fonctionnement, business model etc. Alexandre Moussier
Dans ce cours nous revenons sur l'écosystème de Facebook. Comment la plateforme fonctionne, pourquoi elle s'est imposée et comment ? Quelle est sa philosophie, son modèle économique etc.
Qu'est-ce que le destin/karma, comprendre le destin, comment le surmonter. Changer son destin et avoir une vie meilleure grâce à une pratique spirituelle.
présentation faite par andy à sudweb 2012 qui raconte l'histoire du groupe de musique illustrée, Uniform Motion, et comment ils se servent du web pour promouvoir et faire vivre leur projet
3 Things Every Sales Team Needs to Be Thinking About in 2017Drift
Thinking about your sales team's goals for 2017? Drift's VP of Sales shares 3 things you can do to improve conversion rates and drive more revenue.
Read the full story on the Drift blog here: http://blog.drift.com/sales-team-tips
Dans le cadre d'une série d'intervention en stratégie web à la European Communication School of Strasbourg (www.ecs-strasbourg.com), je mets mes interventions à votre disposition.
Fréquence écoles accompagne l'équipe du Collège Laurent Mourguet à améliorer son image à travers la mise à jour de son site internet.
Cet accompagnement fera l'objet d'une formation-action impliquant les membres de l'équipe éducatives et les enseignants volontaires dans la réalisation du site internet. Ce projet prévoit une démarche d'évaluation des effets de la formation sur la posture des enseignants vis-à-vis de leur environnement numérique et de celui des élèves.
L’usage des réseaux sociaux : comment gérer et maîtriser son image sur la toi...Kevin Gallot
Présentation d'un atelier pour le wif2010 sur l'identité numérique. Approche vulgarisée de "L’usage des réseaux sociaux : comment gérer et maîtriser son image sur la toile ?" (cible : grand public)
Plan du guide sur l'e-réputation :
1 - E-réputation, les enjeux
2 - Une gestion de la e-réputation
nécessaire.
3 - Gestion de crise
4 - E-réputation dans mon entreprise
Votre réputation en ligne ne se base pas uniquement sur ce que vous dites mais sur ce qu’il se dit de vous sur le web et ce qui en ressort aux yeux de tous. C’est pourquoi il est important de veiller et de gérer cette image perçue par les observateurs.
Afin d’envisager une gestion de votre e-réputation dans votre stratégie, il est important dans un premier lieu d’en comprendre les enjeux.
Quels sont les nouveaux comportements engendrés par le web 2.0 ?
Comment l’ère du web participatif a considérablement modifié le rapport des individus à l’information ?
Quels sont les acteurs de l’e-réputation de mon entreprise, qu’ont-ils à dire et où ?
La réputation en ligne d’une entreprise ne peut s’envisager de façon ponctuelle, une vision globale mais mesurée est pré-requise à toute action.
Avant de mettre en place une stratégie, il est donc nécessaire de faire l’état des lieux de votre présence en ligne sur les différents supports numériques ainsi que des discussions générées.
Cette phase d’écoute doit être couplée d’une phase de mesure.
La sélection des indicateurs de performance est une étape à ne pas négliger et qui dépendra des objectifs de chaque entreprise.
En fonction de ces indicateurs, une troisième phase d’analyse vous permettra d’ajuster au mieux votre stratégie afin de mener à bien vos actions en e-réputation.
Personne n’est à l’abri d’une crise de réputation. Les réseaux sociaux permettant la propagation d’un « bad buzz » à une très grande vitesse, il est impératif de prendre connaissance des erreurs à ne pas commettre pour gérer au mieux une éventuelle crise et les étapes de sa gestion.
Diaporama d'auto-formation réalisé par Khadidja Derraze dans le cadre du groupe d'impulsion et de mutualisation des ressources et des usages des professeurs documentalistes pour le numérique (Académie de Dijon).
TraAm documentation 2014-2015
[Greta] Web et réseaux sociaux juin 2015 - séance 1 + 2 + 3 + TestGilles Regad
Présentation initiale du web 2.0., des différents réseaux sociaux, et leur application au e-tourisme et aux ressources humaines.
- historique web/internet
- évolution actuelle + future
- panorama du web 2.0.
- e-commerce
- zoom sur les gros réseaux sociaux et types d'utilisation
- étapes pour créer un site web
- règles et conseils d'utilisation des RS
- e-tourisme
- cas pratiques de stratégies d'e-tourisme
- TP : création de compte sur les réseaux sociaux
Support pour la webschool de Lons le Saunier, le 28 février 2011.
Par Pascal Minguet, TMHC
Pascal Minguet, Consultant en communication, expert en numérique, fondateur de www.tmhc.info animera cette session de rentrée.
Dans le domaine privé, le web social a littéralement explosé : blogs, Facebook, Twitter, myspace, forum d’échange et d’entraide…
3 millions de mails sont envoyés chaque seconde dans le monde, 5 milliards de minutes par jour sont passées sur facebook, 85 millions de requêtes par jour en France sont faites sur les moteurs de recherche et 100 millions de vidéos sont vues chaque jour sur You Tube …
Et dans le domaine professionnel ? comment être visible sur ces plateformes, que dire et sur quel outil ?
Repérer de nouveaux contacts, améliorer sa visibilité, optimiser son référencement, faire part de son expérience, de son expertise, dynamiser son image, écouter, détecter les centres d’intérêt et les besoins du marché…
Similaire à Comprendre l’information sur le web pour la trouver (20)
Pendant les 3 jours du séminaire professionnel "comprendre le web", les étudiants de l'Université Paul Valéry Montpellier III en "Management des Ressources Numériques" ont tweetés ce qui leur semblait important.
Intervention de 45mn à la Fonderie de Mulhouse, Université de Haute Alsace. Objectif : essayer d'expliquer à des étudiants de licence et master ce qui rend le métier de chargé de communication web si attrayant et si difficile.
3 étudiants en Master 2 de Management de L’Information et Communication Digitale (MICD), à l’ISC Paris proposent une analyse du buzz concernant l'INIST.
Qu’est-ce qui fait qu’une information peut être pertinente pour quelqu’un dans un contexte donné, inutile pour une autre et pas fiable pour une troisième ?
Quels processus cognitifs qui se jouent dans le cerveau, notamment dans le cas de la lecture sur le web?
En insistant sur le quadruple brouillage (voir la présentation) auquel nous sommes tous soumis lorsque nous surfons sur le web, mon atelier était l’opportunité de sensibiliser chacun sur les enjeux, souvent différents, entre les diffuseurs et agrégateurs de l’information et ceux qui les recherchent.
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Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
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Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Comprendre l’information sur le web pour la trouver
1. Qui suis-je ? www.guillaume-nicolas-meyer.fr www.twitter.com/guillaume_meyerwww.viadeo.com/fr/profile/guillaume-nicolas.meyer www.netvibes.com/guillaume-nicolas-meyer Cours « Stratégie web » Level 2 : comprendre l’information sur le web pour la trouver
2.
3.
4. … connectés entre eux mais pas à l’humain www.guillaume-nicolas-meyer.fr www.twitter.com/guillaume_meyerwww.viadeo.com/fr/profile/guillaume-nicolas.meyer www.netvibes.com/guillaume-nicolas-meyer Cours « Stratégie web » Level 2 : comprendre l’information sur le web pour la trouver
16. « Seuls les bibliothécaires aiment chercher, tous les autres aiment trouver. » Roy Tennant www.guillaume-nicolas-meyer.fr www.twitter.com/guillaume_meyerwww.viadeo.com/fr/profile/guillaume-nicolas.meyer www.netvibes.com/guillaume-nicolas-meyer Cours « Stratégie web » Level 2 : comprendre l’information sur le web pour la trouver
19. www.guillaume-nicolas-meyer.fr www.twitter.com/guillaume_meyerwww.viadeo.com/fr/profile/guillaume-nicolas.meyer www.netvibes.com/guillaume-nicolas-meyer Lecture du monde… Alors qu’auparavant nos lectures étaient essentiellement celles d’auteurs de notre pays d’origine, le web permet en quelques clics de trouver de la littéracie internationale sur un sujet donné. Comme le dit le Docteur Nawal « Dans le cadre de la société mondiale de l’information, les pratiques de construction de connaissances renvoient désormais à de nouvelles dimensions cognitives et culturelles . » Cours « Stratégie web » Level 2 : comprendre l’information sur le web pour la trouver
20. www.guillaume-nicolas-meyer.fr www.twitter.com/guillaume_meyerwww.viadeo.com/fr/profile/guillaume-nicolas.meyer www.netvibes.com/guillaume-nicolas-meyer Je sais comment tu me lis, les mutations de l'auteur La dernière mutation que nous analyserons est sans doute la plus puissante. Quand vous lisez un roman dans votre lit, l’auteur n’a aucune idée de qui vous êtes. Aujourd’hui, avec les statistiques géolocalisées, l’eyetracking, la mesure de fidélité des visiteurs, l’étude des chemins de navigation, les réactions et commentaires de chacun, l’auteur triche, s’adapte et surtout, est en mesure de vous « imposer un parcours hypertexte et cognitif. » Cours « Stratégie web » Level 2 : comprendre l’information sur le web pour la trouver
23. www.guillaume-nicolas-meyer.fr www.twitter.com/guillaume_meyerwww.viadeo.com/fr/profile/guillaume-nicolas.meyer www.netvibes.com/guillaume-nicolas-meyer Suggestions et orientations Selon une enquête menée en 2004 aux États-Unis, 62 % des personnes interrogées affirment ne pas distinguer les résultats naturels des liens commerciaux. Avec « Google Suggest » qui prédit les requêtes de recherche en temps réel et « Google Instant Search », qui affiche automatiquement les résultats associés à une requête populaire commençant par ces lettres on peut légitimement se dire que « suggérer n'est pas prédire, mais peut fortement y ressembler ». Cours « Stratégie web » Level 2 : comprendre l’information sur le web pour la trouver
25. www.guillaume-nicolas-meyer.fr www.twitter.com/guillaume_meyerwww.viadeo.com/fr/profile/guillaume-nicolas.meyer www.netvibes.com/guillaume-nicolas-meyer Pertinence et Qualité Il convient « d’établir une distinction entre information de qualité et information pertinente, en rappelant par exemple que la pertinence est toujours contextualisée, qu'elle répond à un besoin subjectif d'information et ne peut donc être évaluée de manière universelle, voire qu' une information de « mauvaise qualité » peut s'avérer parfois pertinente . » Cours « Stratégie web » Level 2 : comprendre l’information sur le web pour la trouver
29. www.guillaume-nicolas-meyer.fr www.twitter.com/guillaume_meyerwww.viadeo.com/fr/profile/guillaume-nicolas.meyer www.netvibes.com/guillaume-nicolas-meyer Une compétence attendue Arriver à une pertinence sociocognitive satisfaisante est donc un processus itératif complexe que nous mettons en œuvre à toutes les étapes de notre vie. De l’enfance à l’analyse stratégique, nous devons régulièrement évaluer la pertinence sociocognitive d’une information et donc accepter de, parfois, nous tromper. « La maîtrise de l’information […] est l’une des cinq habiletés essentielles pour pouvoir intégrer le marché de travail dans l’avenir . » Cours « Stratégie web » Level 2 : comprendre l’information sur le web pour la trouver
30. L’information est un flux Source : http://www.flickr.com/photos/steve_steady64/1426454467/
31. In-situ Remettre l’information dans son contexte et se positionner en tant que communicant « savoir s’informer, c’est accepter de remettre en cause ses connaissances antérieures et être prêt à intégrer ce qui n’irait pas dans le sens de ce qu’on sait déjà (ou de ce que l’on croit savoir). Être prêt à une telle remise en cause est inconfortable, mais nécessaire . » Comprendre qu’on ne cherche plus, mais qu’on trouve. www.guillaume-nicolas-meyer.fr www.twitter.com/guillaume_meyerwww.viadeo.com/fr/profile/guillaume-nicolas.meyer www.netvibes.com/guillaume-nicolas-meyer Cours « Stratégie web » Level 2 : comprendre l’information sur le web pour la trouver
Notes de l'éditeur
http://www.demainlaveille.fr/2010/08/29/infobesite-arretez-avec-ce-non-sens/ Aujourd’hui je reviens à la charge en affirmant encore une fois que l’infobésité relève plutôt du non-sens puisque c’est une caractéristique intrinsèque de l’évolution de l’Homme et de son rapport à la connaissance. Récemment, le New York Times a publié un article invitant ses lecteurs à faire des pauses régulières dans l’utilisation des terminaux électroniques : iPad, Smartphone, Laptop… Selon le journal, le cerveau a besoin d’un temps de repos , (ah bon! je le savais pas!) et ce de manière régulière, pour éviter le burnout, et lui préserver toutes ses capacités de « calcul ». Or, il faut savoir que déjà, à l’ère des livres, les mêmes problèmes se posaient aux utilisateurs et lecteurs : comment éviter les maux de tête et la fatigue pour trouver, lire et exploiter les bonnes ressources documentaires ? Robert Burton , dès 1621 C’est plutôt la conscience du fait qu’on a une capacité limitée de consommation qui nous « oblige » à s’organiser pour éviter de tomber dans l’excès (sauf exception bien sûr).
« Sérendipité » est, en français , un néologisme créé par calque de l' anglais à partir du mot « serendipity ». Ce terme a été introduit en 1754 par Horace Walpole pour désigner des « découvertes inattendues, faites grâce au hasard et à l’ intelligence [1] ». Walpole s'était inspiré du titre d'un conte persan intitulé Voyages et aventures des trois princes de Serendip , où les héros, tels des chasseurs , utilisaient des indices pour décrire un animal qu'ils n'avaient pas vu. Le mot serendipity ne fait toutefois pas allusion à ce passage, mais à la fin du conte, où les héros deviennent riches, célèbres et adulés, alors qu'ils étaient simplement partis chercher l'aventure. Plus précisément, le mot fut créé par Walpole, le 28 janvier 1754 , dans une lettre à son ami Horace Mann , envoyé du roi George II à Florence . Walpole y fait mention de ce conte persan, Les Trois Princes de Serendip , publié en italien [2] en 1557 par l'éditeur vénitien Michele Tramezzino et traduit dès 1610 en français. Serendib ou Serendip était l'ancien nom donné au Sri Lanka en vieux persan . L'histoire raconte que le roi de Serendip envoie ses trois fils à l'étranger parfaire leur éducation. En chemin, ils ont de nombreuses aventures au cours desquelles, ils utilisent des indices souvent très ténus grâce auxquels ils remontent logiquement à des faits dont ils ne pouvaient avoir aucune connaissance par ailleurs. Ils sont ainsi capables de décrire précisément un chameau qu'ils n'ont pas vu : « J'ai cru, seigneur, que le chameau était borgne, en ce que j'ai remarqué d'un côté que l'herbe était toute rongée, et beaucoup plus mauvaise que celle de l'autre, où il n'avait pas touché ; ce qui m'a fait croire qu'il n'avait qu'un œil, parce que, sans cela, il n'aurait jamais laissé la bonne pour manger la mauvaise. » Walpole précise dans sa lettre que les jeunes princes font simplement preuve de sagacité, et que leurs découvertes sont purement fortuites. Ce conte a inspiré le Zadig de Voltaire [3] , où le héros décrit de manière détaillée une chienne et un cheval en déchiffrant des traces sur le sol ; il est accusé de vol et se disculpe en refaisant de vive voix le travail mental effectué. L'adjectif dérivé [ modifier ] L'anglais dispose de l'adjectif serendipitous , très courant. Le mot est attesté en français dès 1954 dans le Vocabulaire de la psychologie d' Henri Piéron . On pourrait ainsi avoir, en français, « sérendipiteux » (ex. : une découverte sérendipiteuse), « sérendipitant » (proposé par Jean-Michel Briet [réf. nécessaire] ) ou « sérendipien » (proposé par Sylvie Catellin [réf. nécessaire] du CNRS ; ex. : une découverte sérendipienne). D'usage plus courant — même s'il ne recouvre pas totalement le sens du substantif — est l'adjectif fortuit , du latin fors , le hasard, dont dérive aussi le substantif fortune (et bien qu'il désigne une autre notion).