« Les Français et l’automédication » sondage décembre 2015 Mediaprism/ 60 mi...yann le gigan
>>[Etude] « Les Français et l’automédication » sondage décembre 2015 Mediaprism/ 60 millions de consommateurs
[60millions-mag.com 03.12.15]
«60 Millions» et Mediaprism ont sondé les consommateurs pour mieux cerner leurs pratiques en matière d’automédication.
http://www.60millions-mag.com/sites/default/files/asset/document/60m_sondage_automedication.pdf
Omega - Apprendre à se rapprocher sans agressivité Patrice Machabee
Vous le savez, la maladie mentale fait vivre beaucoup de détresse chez le malade et sa famille. Dans les périodes aigües de la maladie, la famille peut parfois être confrontée à des comportements agressifs verbaux ou physiques. Comment faire face à ces comportements ? Est-il possible de développer une attitude qui saura créer un sentiment de sécurité pour la famille et diminuer la fréquence ou l’intensité des crises ?
Conférencier : Raymond Rochette, formateur accrédité de la formation «Apprendre à se rapprocher sans agressivité»
13e Journées de formation interdisciplinaire 2020: Atelier décision partagéePatrick Archambault
La prise de décision partagée (PDP) se définit comme un processus nécessitant la participation conjointe du patient
et de son médecin. Ce processus décisionnel doit reposer sur des données scientifiques éprouvées et mettre en
évidence les risques et les bénéfices de toutes les options disponibles, y compris celle de s’abstenir associée à une
observation prudente. Intégrer la PDP dans sa pratique clinique permet d’améliorer la qualité de sa pratique et
d’évaluer la pertinence d’un acte médical. Instruite par plus de 20 ans d’études et de programmes de formation dans
ce domaine, les conférenciers présenteront les étapes essentielles à la prise de décision, pour qu’à la fin de l’atelier
les participants puissent discerner les cas cliniques qui lui sont propices. Pendant l’atelier, les participants utiliseront
un outil d’aide à la décision et avec lequel ils seront tous interpellés à jouer un rôle fondé sur des cas cliniques issus
de la pratique médicale spécialisée (p. ex. : urgence, soins intensifs, pneumologie). D’autres outils d’aide à la décision
seront également présentés (p. ex. : recours à des antibiotiques, prescription de statines, traitement de l’asthme) et
la séance se terminera par une discussion réflexive.
Conférence de Philippe Presles au séminaire de rentrée Melcion 2012Jean-Xtophe Ordonneau
Philippe Presles, ancien associé de David Servan Schreiber, est venu livrer des pistes de prévention santé à la portée de chacun d'entre nous; lors du séminaire de rentrée 2012 de Melcion & Cie
« Les Français et l’automédication » sondage décembre 2015 Mediaprism/ 60 mi...yann le gigan
>>[Etude] « Les Français et l’automédication » sondage décembre 2015 Mediaprism/ 60 millions de consommateurs
[60millions-mag.com 03.12.15]
«60 Millions» et Mediaprism ont sondé les consommateurs pour mieux cerner leurs pratiques en matière d’automédication.
http://www.60millions-mag.com/sites/default/files/asset/document/60m_sondage_automedication.pdf
Omega - Apprendre à se rapprocher sans agressivité Patrice Machabee
Vous le savez, la maladie mentale fait vivre beaucoup de détresse chez le malade et sa famille. Dans les périodes aigües de la maladie, la famille peut parfois être confrontée à des comportements agressifs verbaux ou physiques. Comment faire face à ces comportements ? Est-il possible de développer une attitude qui saura créer un sentiment de sécurité pour la famille et diminuer la fréquence ou l’intensité des crises ?
Conférencier : Raymond Rochette, formateur accrédité de la formation «Apprendre à se rapprocher sans agressivité»
13e Journées de formation interdisciplinaire 2020: Atelier décision partagéePatrick Archambault
La prise de décision partagée (PDP) se définit comme un processus nécessitant la participation conjointe du patient
et de son médecin. Ce processus décisionnel doit reposer sur des données scientifiques éprouvées et mettre en
évidence les risques et les bénéfices de toutes les options disponibles, y compris celle de s’abstenir associée à une
observation prudente. Intégrer la PDP dans sa pratique clinique permet d’améliorer la qualité de sa pratique et
d’évaluer la pertinence d’un acte médical. Instruite par plus de 20 ans d’études et de programmes de formation dans
ce domaine, les conférenciers présenteront les étapes essentielles à la prise de décision, pour qu’à la fin de l’atelier
les participants puissent discerner les cas cliniques qui lui sont propices. Pendant l’atelier, les participants utiliseront
un outil d’aide à la décision et avec lequel ils seront tous interpellés à jouer un rôle fondé sur des cas cliniques issus
de la pratique médicale spécialisée (p. ex. : urgence, soins intensifs, pneumologie). D’autres outils d’aide à la décision
seront également présentés (p. ex. : recours à des antibiotiques, prescription de statines, traitement de l’asthme) et
la séance se terminera par une discussion réflexive.
Conférence de Philippe Presles au séminaire de rentrée Melcion 2012Jean-Xtophe Ordonneau
Philippe Presles, ancien associé de David Servan Schreiber, est venu livrer des pistes de prévention santé à la portée de chacun d'entre nous; lors du séminaire de rentrée 2012 de Melcion & Cie
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Présentation - Les tests sur les animaux - Leçon 2
1. For more, visit EngagingScience.eu
Les tests sur les animaux (2 of 2)
Aider les nouvelles générations à s’impliquer dans les enjeux des sciences
Pour plus d’informations, visitez engagingscience.eu/fr
2. 2
1.2 million de
votes pour
l’interdiction–
rejoignez-nous!
Signerez-vous la pétition
pour interdire tous les
tests sur les animaux ?
Prenez position
pour une
bonne cause :
Signez la
pétition
S’engager Jouer Décider
3. 3
Signerez-vous
la pétition ?
Comment vas-tu
prendre une décision ?
S’engager Jouer Décider
Les tests sur les animaux,
est-ce justifié ou non ?
Leçon n°2
Utiliser la réflexion éthique
Pour répondre à la question
Les tests sur les animaux sont-ils
essentiels pour mettre au point un
médicament ?
Leçon n°1
Utiliser les preuves scientifiques
pour répondre à la question
Expliquez
pourquoi
4. 4
Dans ces leçons, vous allez :
Respiration :
montrer comment l’asthme affecte les
échanges gazeux
Prendre en compte les points de vue :
Apprendre 4 types de réflexions
éthiques pour prendre des décisions
– utilitarisme – vertus
– droits et devoirs – empathie
Démarche scientifiqueNotion clé
Leçon n°1
Leçon n°2
5. 5
Un par un, ils procèderont à
l’élimination des joueurs
jusqu’à ce qu’il ne reste qu’un
naufragé, le grand gagnant
Deux équipes composées
de personnes qui ne se
connaissent pas vont se
battre pour survivre sur une
île tropicale
Les Naufragés
Jeu de réflexion
éthique
5
S’engager Jouer Décider
6. 6
Il existe
4 types de
pensée éthique
pour déterminer
ce qui est juste
ou pas.
1.Utilitarisme 2. Droits et devoirs
3. Vertus
Fiche 1
Choisissez 1, 2, 3 ou 4 pour prendre votre
décision sur l’île. Lisez le contenu de la Fiche
n°1.
Regardez le résultat, pour chaque décision.
Discutez : Que ressentez-vous ? Avez-vous
pris la bonne décision ?
Talk in pairs
S’engager Jouer Décider
4. Empathie
7. 7
Vous jouez contre un membre de
l’autre équipe dans une épreuve
avec les yeux bandés. Le gagnant
remportera un repas supplémentaire
pour son équipe.
Fermez-vous les yeux ?
5ème jour sur l’île des Naufragés...
Votre bandeau
glisse et vous
pouvez voir.
OUI NON
S’engager Jouer Décider
8. 88
Vous perdez le défi.
Votre équipe a faim, ils sont tellement en
colère qu’ils vous éliminent.
S’engager Jouer Décider
9. 9
Vous gagnez ce défi. Vous organisez une fête
avec votre équipe, et ne recevez aucun vote
éliminatoire cette semaine-là.
9
S’engager Jouer Décider
10. 10
12ème jour sur l’île des Naufragés...
Vous avez promis à un ami de ne jamais voter
contre lui pour l’éliminer, et lui de même.
Cependant, cet ami ne fait pas d’efforts et n’aide
pas à faciliter la vie dans le campement.
Est-ce que vous l’éliminez ?
10
OUI NON
S’engager Jouer Décider
11. 11
Le reste de l’équipe apprend que vous
n’avez pas honoré votre promesse.
Ils ne vous font plus
confiance, ils vous
éliminent.
11
S’engager Jouer Décider
12. 12
Votre ami s’excuse et
commence à se
rendre utile. Grâce à
ses efforts vous
remportez le défi
suivant et pouvez
... téléphoner à vos
proches ! 12
S’engager Jouer Décider
13. 13
Discutez la question :
Les tests sur les animaux sont-ils une
bonne ou une mauvaise chose ?
Notez les points de vue sur la fiche 3.
Présentez-les au reste de la classe.
Lisez les points de vue sur la fiche 2.
Décidez quel type de réflexion éthique est utilisé
(vous pouvez en choisir plus d’un), et le cas
échéant est-ce pour ou contre l’interdiction.
Débattez pour déterminer si vous êtes d’accord
avec le point de vue, ou non.
Fiche 1-3
S’engager Jouer Décider
14. 14
Allez-vous signer ?
Expliquez pourquoi
Pétition pour
interdire les
tests sur les
animaux
Nom
Signature
Adresse
Fiche 4
S’engager Jouer Décider
15. 15
Est-ce que vous prendriez la
même décision concernant les
tests sur les animaux dans le cas
des
S’engager Jouer Décider
mouches du vinaigre ?
chimpanzés ?
16. For more, visit EngagingScience.eu
Les tests sur les animaux
Fiches apprenants
Fiche n°. Titre Notes
Fiche 1 4 types de réflexions
éthiques
Réutilisable, une pour deux
Fiche 2 Points de vue sur
l’expérimentation animale
Réutilisable, une par groupe
Fiche 3 Examiner les preuves Consommable, agrandir en
A3, une par groupe
Pour plus d’informations, visitez EngagingScience.eu/fr
17. Fiches apprenants
Fiche 1
4 types de réflexion éthique
Utilitarisme Droits
et devoirs
Vertus
Basez votre décision sur les
règles qui doivent toujours
être appliquées, selon
vous.
Ne vous préoccupez pas
du résultat
- Ce n’est pas bien de blesser
- Ce n’est pas bien de voler
- Ce n’est pas bien de mentir
ou tromper
- C’est bien d’honorer ses
promesses
Pour chaque option,
réfléchissez aux
conséquences (quel sera
l’impact) et comment
cela affectera tout le
monde.
Choisissez l’option qui fera
plaisir au plus grand
nombre de personnes.
”C’est très beau”
Vous avez déterminé que si
vous dites la vérité, votre
meilleur/e ami/e sera de
mauvaise humeur et vous
risquez de gâcher la soirée
de tout le monde.
“Ce n’est pas beau
du tout “
Vous avez décidé de ne
jamais mentir, quelles que
soient les conséquences.
“Je n’aurais pas
choisi cela”
Ditez ceci avec un grand
sourire et en embrassant votre
ami/e. Vous êtes sincère, mais
faites aussi attention aux
sentiments des autres
personnes.
Prenez votre décision en
harmonie avec ce qui a
de la valeur pour vous
(votre finalité).
Les moyens pour
atteindre cette finalité
sont aussi en adéquation
avec vos valeurs.
“Meilleure conséquence”
“Suivre les règles”
“Buts et valeurs”
Un exemple : Vous sortez avec un groupe d’amis. Votre meilleur/e ami/e arrive, sortant de chez le coiffeur, et vous
n’aimez pas du tout sa nouvelle coupe. Il/elle vous demande si vous aimez.
Que répondez-vous ?
Empathie
“Etre bienveillant”
Prenez votre décision en
prenant en compte les
sentiments des autres (se
mettre à la place de
l’autre).
“Ça te va très bien”
L’objectif est de ne pas
blesser l’autre.
18. Fiches apprenants
Fiche 2
Points de vue sur
l’expérimentation animale
Les bénéfices pour la santé
des humains compensent le
mal fait aux animaux
Interdire l’expérimentation
animale peut mettre en danger
la santé des humains parce
qu’ils ne bénéficieront plus des
remèdes contre les maladies
Les animaux et les
êtres humains ont
les mêmes droits
Un grand nombre
d’expérimentations font mal
aux animaux. Nous devons
arrêter de faire du mal aux
animaux
Si nous ne testons pas la toxicité
d’un médicament sur les
animaux, nous devrons la tester
sur des humains. Cela peut
causer des douleurs et de la
souffrance pour l’être humain.
Les animaux méritent
de vivre librement, de
courir, sauter et jouer,
non pas de rester
enfermés dans des
cages de laboratoires
19. Fiches apprenants
Utiliser la réflexion éthique
Fiche 3
Nous ne devons pas interdire les tests sur
les animaux
Point de vue :
Réflexion éthique :
Point de vue :
Réflexion éthique :
Point de vue :
Réflexion éthique :
Point de vue :
Réflexion éthique :
Point de vue :
Réflexion éthique :
Point de vue :
Réflexion éthique :
Nous devons interdire les tests sur
les animaux
20. For more, visit EngagingScience.eu
Promouvoir le dialogue et la réflexion
21. For more, visit EngagingScience.eu
Aider les nouvelles générations à s’impliquer dans les enjeux des sciences
TRACES
Pour plus d’informations, visitez EngagingScience.eu/fr