Formation "Médias numeriques et évolutions" (Clemi - PAF)Alexandre Acou
Support de présentation à la formation donnée au Clemi Paris le 13 février 2013, devant des enseignants de primaire notamment, dans le cadre du Plan Académique de Formation parisien.
Formation "Médias numeriques et évolutions" (Clemi - PAF)Alexandre Acou
Support de présentation à la formation donnée au Clemi Paris le 13 février 2013, devant des enseignants de primaire notamment, dans le cadre du Plan Académique de Formation parisien.
Diaporama d'auto-formation réalisé par Agnès Prevelle dans le cadre du groupe d'impulsion et de mutualisation des ressources et des usages des professeurs documentalistes pour le numérique (Académie de Dijon).
TraAm documentation 2014-2015
Présenté lors de la 2e Journée pédagogique nationale
en formation professionnelle organisée le vendredi 5 novembre par le Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec (CPIQ) sous le thème «Ma profession, enseigner avec compétence... pour la réussite».
L'atelier L'art d'être parent à l'ère numérique fait un survol des différentes activités que les enfants aiment faire en ligne et offre des conseils et des stratégies sur tous les sujets, notamment les paramètres de sécurité de Facebook, le magasinage en ligne, la cybeintimidation et la protection de votre ordinateur contre les virus.
Intégrer la notion d'identité numérique dans sa pratique professionnelle. Diaporama diffusé lors de la journée professionnelle des documentalistes du Tarn du 29 avril 2015
Vous êtes propriétaire d\'un appartement meublé de qualité sur Paris. Vous souhaitez augmenter votre rentabilité et sécurisez vos revenus locatifs.
Contactez nous !
Dans le cadre de sa mission d’expertise autour des pratiques numériques des jeunes et des enjeux éducatifs, Fréquence écoles a décidé d’aller à la rencontre des acteurs de l’éducation populaire pour faire le point sur leurs relations aux outils et médias numériques, les usages que leur public en font et les enjeux éducatifs associés.
Diaporama d'auto-formation réalisé par Agnès Prevelle dans le cadre du groupe d'impulsion et de mutualisation des ressources et des usages des professeurs documentalistes pour le numérique (Académie de Dijon).
TraAm documentation 2014-2015
Présenté lors de la 2e Journée pédagogique nationale
en formation professionnelle organisée le vendredi 5 novembre par le Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec (CPIQ) sous le thème «Ma profession, enseigner avec compétence... pour la réussite».
L'atelier L'art d'être parent à l'ère numérique fait un survol des différentes activités que les enfants aiment faire en ligne et offre des conseils et des stratégies sur tous les sujets, notamment les paramètres de sécurité de Facebook, le magasinage en ligne, la cybeintimidation et la protection de votre ordinateur contre les virus.
Intégrer la notion d'identité numérique dans sa pratique professionnelle. Diaporama diffusé lors de la journée professionnelle des documentalistes du Tarn du 29 avril 2015
Vous êtes propriétaire d\'un appartement meublé de qualité sur Paris. Vous souhaitez augmenter votre rentabilité et sécurisez vos revenus locatifs.
Contactez nous !
Dans le cadre de sa mission d’expertise autour des pratiques numériques des jeunes et des enjeux éducatifs, Fréquence écoles a décidé d’aller à la rencontre des acteurs de l’éducation populaire pour faire le point sur leurs relations aux outils et médias numériques, les usages que leur public en font et les enjeux éducatifs associés.
Sylvain Carle nous partage sa perspective à l’avènement de l’ère du numérique (c’est maintenant). De manière pragmatique, comment on « passe au numérique »? Comment penser, ou repenser, l’ensemble des facettes de son activité? Il ne s’agit pas de soustraire, mais d’additionner les possibilités des technologies émergentes à sa pratique. Et peut-être même, collectivement, de trouver un effet multiplicateur?
atelier de sensibilisation à l'identité numérique et aux réseaux sociaux pour des acteurs de la formation continue et de l'orientation en région Picardie
Conférence de Dorie Bruyas de Fréquence écoles sur le rôle et la place des éducateurs dans l'accompagnement des pratiques numériques des jeunes. Une conférence organisée à Saint-étienne, Roanne et Montbrison dans le cadre de l'évènement EVENT42 organisé les 30 et 31 janvier 2015
"J'aime facebook, un peu, beaucoup, à la folie, pas du tout" Conférence de S. Jochems prononcée au 5à7 de la revue Nouvelles Pratiques Sociales (13 mars 2014, UQAM).
Le programme Bons usages a été conçu par Fréquence écoles, pôle de développement pour l’éducation aux médias et à la culture numérique. Il a été préparé avec la Direction Académique au Numérique, la Mission TICE de la DSDEN de la Loire et Canopé Loire.
Le Conseil Général de la Loire s’est fixé comme objectif d’agir durablement sur le développement des technologies numériques dans le quotidien des collégiens afin de rendre plus profitable leurs usages numériques. Le dispositif Bons usages d’Internet permet à tous les collèges de la Loire de vivre une intervention d’1h30 intitulée REZO : maîtriser le web.
Avec cette intervention, les élèves développent leur culture numérique et leurs connaissances des réseaux en lien avec le cadre du B2i informatique et Internet au Collège.
Teemu Arina sugiere crear espacios para fomentar la interacción entre personas y promover así el aprendizaje informal y móvil, guiado por el aprendiz y no por esquemas formales. En el futuro, los aprendices determinarán sus intereses a través de encuentros casuales usando tecnologías como blogs y wikis, y aprenderán de forma cooperativa. El papel del profesor será proveer modelos y promover la reflexión para que los aprendices discutan y generen aprendizaje efectivo.
Teemu Arina sugiere que el futuro del aprendizaje será informal y móvil, donde los estudiantes determinan lo que les interesa aprender a través de encuentros casuales y construyen conocimiento de forma cooperativa en blogs y wikis. El papel del profesor será proveer modelos y promover la reflexión para que los estudiantes discutan y generen aprendizaje efectivo.
El profesor introduce el uso de rúbricas para evaluar los proyectos del trimestre de una manera nueva. Explica que una rúbrica describe diferentes niveles de calidad para aspectos clave de un proyecto, como la organización. Los estudiantes pueden usar las rúbricas antes, durante y después de los proyectos para monitorear su desempeño, mejorar su trabajo, y evaluar el trabajo de sus compañeros. El uso de rúbricas les da más responsabilidad en el aprendizaje y mejora la conciencia sobre la calidad
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Mémoire de licence en finance comptabilité et audit
Scrapbook Internet et les jeunes
1. Scapbook. Internet et les jeunes Ressources Internet pour créer un collimage ou scrapbook concernant les jeunes<br />Des concepts préliminaires. <br />Qu’est-ce que c’est le collimage ou scrapbooking ?<br />Le scrapbooking ou collimage est un loisir créatif qui consiste à afficher des photographies, des souvenirs, ou autres, dans un décor afin de les mettre en valeur. Il suffit de faire du découpage, faire de la superposition, ajouter de la texture, jouer avec les couleurs, mettre des autocollants, faire du lettrage, ajouter des objets, afin de créer un album spécial. Les possibilités de scrapbooking sont infinies, il faut surtout de la créativité.<br />Le scrapbooking comme activité d’apprentissage avec des ressources est bien similaire, mais ce que l’on utilise ce n’est pas d’éléments physiques mais virtuels et numériques multimédia. C’est-à-dire que l’on se sert des photos, des vidéos, des sons, des notes, etc., pour personnaliser un « album » qui représentera notre perspective d’un sujet spécifique. <br />Introduction<br />Internet est un outil qui est entré dans nos vies et a modifié notre comportement et la manière dont nous interagissons avec l’information et comment nous entretenons nos relations avec les autres. Les jeunes représentent un secteur des plus touchés par les phénomènes suscités par toile et toutes les ressources numériques qu’ils y trouvent et dont ils se servent. Mais qu’est-ce que tu en penses ? Comment tu perçois cette relation des jeunes avec Internet et leurs implications ? Comment s'y prennent-ils?<br />Instructions<br />Révise les sites et documents du répertoire des liens ci-dessous. Identifie et choisis des faits, notes, exemples, vidéos, images, etc. qui retiendront ton attention et que tu considères importants pour illustrer le phénomène du rapport des Jeunes avec Internet.<br />Quand tu trouveras quelque chose qui te plaira, sélectionne-le et intègre-le à ton collimage.<br />Après avoir réuni les éléments et l’information qui t’a semblé important d’inclure dans ton collimage, réfléchis à pourquoi les as-tu choisis et pourquoi sont-ils importants pour ton collimage.<br />Dans la rubrique Outils Il y a des ressources additionnelles sur lesquelles tu peux toujours y aller pour enrichir ton travail. <br />Ressources Internet<br />Vidéo<br />Court métrage - Court métrage qui pose le problème des dangers potentiel pour les jeunes. <br />Internet nouvelle génération : tout le monde participe ! - Article pour se familiariser avec les concepts des outils numériques sur Internet <br />Les jeunes et Internet - Interview aux jeunes internautes sur leurs habitudes sur Internet, le temps qu’ils passent connectés, ce qu’ils font, sur quels sites ils surfent et l’utilisation des services tels que facebook et wikipédia et la lecture des livres, ainsi que leur avis sur l’opinion. <br />Les jeunes et les réseaux sociaux sur Internet - Des parents et experts s’expriment au sujet des réseaux sociaux utilisés par les jeunes. <br />Textes <br />La Génération MSN - Un regard sympathique sur les types de messages que l’on peut trouver sur les réseaux sociaux. <br />Diaporama <br />Portrait robot de la Netgénération - Diaporama d’une étude sur l’utilisation d’Internet chez les jeunes et leur comportement face aux médias numériques. <br />Statistiques <br />La technologie accroît la soif de contrôle des jeunes, selon Cap Gemini - Un article qui donne quelques chiffres sur le comportement des jeunes faces aux médias. <br />Outils<br />Photos et animations. Un site qui offre un moteur de recherche des photos et animations.<br />Photos. Un site qui offre un moteur de recherche de photos.<br />Elaboró. Adan Reyes <br />Si jamais vous avez des problèmes pour avoir accès aux sites, voici les hyperliens :<br />http://www.vosquestionsdeparents.fr/dossier/105/web-tout-le-monde-participe<br />Internet nouvelle génération : tout le monde participe !<br />Article pour se familiariser avec les concepts des outils numériques sur Internet<br />http://www.youtube.com/watch?v=FD6M9lEjno4<br />Les jeunes et Internet<br />Interview aux jeunes internautes sur leurs habitudes sur Internet, le temps qu’ils passent connectés, ce qu’ils font, sur quels sites ils surfent et l’utilisation des services tels que facebook et wikipédia et la lecture des livres, ainsi que leur avis sur l’opinion.<br />http://www.youtube.com/watch?v=UPg6xqnk5ug&feature=related<br />Les jeunes et les réseaux sociaux sur Internet<br />Des parents et experts s’expriment au sujet des réseaux sociaux utilisés par les jeunes.<br />http://www.youtube.com/watch?v=kgZabh7OQFQ&feature=related<br />Court métrage<br />Court métrage qui pose le problème des dangers potentiel pour les jeunes.<br />http://www.marineamantes.com/hightech/msn.html<br />La génération MSN<br />Un regard sympathique sur les types de messages que l’on peut trouver sur les réseaux sociaux.<br />http://www.lemondeinformatique.fr/actualites/lire-la-technologie-accroit-la-soif-de-controle-des-jeunes-selon-cap-gemini-24998.html<br />La technologie accroît la soif de contrôle des jeunes, selon Cap Gemini<br />Un article qui donne quelques chiffres sur le comportement des jeunes faces aux médias.<br />http://www.journaldunet.com/diaporama/0604generation/<br />Portrait robot de la Netgénération<br />Diaporama d’une étude sur l’utilisation d’Internet chez les jeunes et leur comportement face aux médias numériques.<br />http://francais.istockphoto.com/file_search.php?text=internet+jeunes&action=file&fileTypeSizePrice=%5B%7B%22type%22%3A+%22Image%22%2C+%22size%22%3A+%22All%22%2C+%22priceOption%22%3A+%221%22%7D%2C+%7B%22type%22%3A+%22Illustration+%5BVector%5D%22%2C+%22size%25<br />Photos et animations. <br />Un site qui offre un moteur de recherche des photos et animations.<br />http://www.webstockpro.com/Results.aspx?SearchString=internet+young+people<br />Photos. <br />Un site qui offre un moteur de recherche de photos.<br />